高一化学组老师个人教学
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-高中化学老师简介高一化学组老师个人教学工作
总结
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本学年度，我担当高一化学〔3至7班共5个教学班〕的化学教学，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。如今就高一化学备课组和科组成立中，本人的工作作一个小结。高一化学备课组是一个充满活力的集体高一化学备课组成员由z和zz老师、z老师组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，展开了一系列的教学改革工作，获得了显然的成绩，受到学校指导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：一、有
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的安排高一第一学期的教学工作方案：新学期开课的第一天，备课组进展了第一次活动。该次活动的主题是拟订本学期的教学工作方案及议论怎样响应学校的呼吁，展开主体式教学形式的教学改革活动。一个完好完善的工作方案，能保证教学工作的顺利展开和完美达成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质第1页共5页保量达成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期达成前四章内容的教学，中段考到第二章。在此后的教学过程中，坚持每周一次的对于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，实时议论实时解决。二、准时进展备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个
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都能在议论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的剖析^p议论研究，化学教学的最新动向、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责讲话，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个有关的问题，各备课组成员的教学研究程度也在不知不觉中获得了进步。三、积极抓好平时的教学工作程序，保证教学工作的有效展开按照学校的要求，积极仔细地做好课前的备课资料的收集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位老师的电教课比率都在90%以上。每周起码两次的学生作业，要求全批全改，发现问题实时解决，实时在班上评讲，实时反应；每章起码一次的学生实验，要求全体学生仔细察看并记录实验现象，课后仔细书写实验报告；每章起码一份第2页共5页的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要抵达一定的预期效果。四、积极参加教学改革工作，使学校的教研程度向更高处推进本学期学校实行了多种的教学形式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地进步他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别安排了詹海东老师的名师示范公然课、中段考复习公然课，杨健敏老师的新老师上岗公然课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资，使用启迪式教学，充分表达以学生为主体的教学形式，不断进步自己的教学程度。高一化学备课组，充散发挥每个备课组成员的聪明才华和力量，使高一化学的教学任务按期达成，并获得了学校指导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组，会再接再厉，创建更辉煌的成绩。五、以老带新，互相促使，互相进步。杨健敏老师是刚毕业的老师，是学校安排给我的帮带&”对象。她在教学过程中能够多听老老师的课，多虚心讨教老老师。杨健敏老师在一学期中听课合计有53节以上，既有高一第3页共5页的，也有高二和高三的老师的课。杨健敏老师在教学中不断成长，快速成为一名受学生欢送的好老师。六、积极展开第二讲堂活动，进步学生的化学意识化学奥林匹克竞赛组由詹海东老师负责，任务主假如进步学生的化学意识，在讲堂教学的根基上加以深入，使学生具备参加奥林匹克竞赛的才能。每周五第8节为上为上课时间，内容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化复原反应专项练习、实验专项练习、--根本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。杨健敏和陈银珠老师负责高一化学的兴趣组活动，每周三第8节为活动时间，主要进展了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受学生欢送。化学科组是一个团结向上的集体我们科组的老师，在化学的教学改革，尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力量、中青年迈师锻炼与培养、优异生培训与大面积进步教学质量等各个方面坚持改革，勇于探究，不断创新，在进步教学质量和教学程度上获得了优异效果。在学校指导的正确指导下，在深入领会学校教研处的《仔细落实各项教学惯例工作》精神的根基上，以饱满的工作热情，正直的教学态度，卓有成效的教学手段，共同进步化学科的教学质量。第4页共5页第5页共5页
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