环境监测上岗证考试试题集 (部分)

环境监测上岗证考试试题集(部分)大二班健康 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 1大二班健康教案1PAGE/NUMPAGES大二班健康教案1幼儿健康教育活动日期2016.9.11班级大二班名称健康教案——我换牙了活动目的及过程活动目标：1.了解换牙的过程，知道换牙时要注意的问题。2.巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。3.体会换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享换牙期所带来的成长喜悦和烦恼。活动过程：　一、了解牙齿的形状　1..猜谜语引入主题：“健康卫士穿白衣，上下两排真整齐。中午饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。”　小结：牙齿的形状是大大小小，有粗有细的，排列得很整齐，不同形状的牙齿有不同的作用，牙齿除了能帮助我们咀嚼食物，还能帮助我们正确地发音，说话清楚。　二、交流换牙的感受　对比观察：　　1.请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么不一样，引出“换牙”的概念。2.请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。　讨论：为什么要换牙？换牙时该怎么办？　小结：小朋友最初换牙时总感到害怕担心。其实，换牙是我们每个人都要经历的过程。换牙的特殊经历，让你们真的长大了！认识恒牙和乳牙　四、探究：刷牙。小结：换牙时期是非常重要的，希望小朋友记住正确的刷牙方法，还希望你们每次刷牙后都用小镜子检查检查，让镜子成为你护牙的小帮手。附活动照片：幼儿园小班开学第一课安全教育教案幼儿园小班开学第一课安全教育教案PAGE/NUMPAGES幼儿园小班开学第一课安全教育教案幼儿园小班开学第一课安全教育教案本文是关于幼儿园小班开学第一课安全教育教案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。　　幼儿园小班开学第一课安全教育教案一　　1.教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。　　2.教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。　　3.上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。　　4.到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师(或者大人)的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。　　5.教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。　　6.向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。　　7.引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。　　8.下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。　　9.教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。　　10.教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。　　11.教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。　　12.教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。　　13.教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。　　14.到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。　　安全教育的主要方式　　幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。　　1.幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。　　2.幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素，及早采取预防措施。　　3.防止摔伤事故。组织集体活动要有领导，有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 〈尤其户外活动〉保证全体儿童不离开自己的视线，(不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外)组织活动前要进行安全检查，如(体育活动要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等)禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。　　4.防止异物入口，在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品(如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等)。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、使用。　　5.防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏天，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。　　6.防止儿童丢失，交接班组织儿童活动，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要与家长交代情况。　　7.防止食物中毒，严格遵守采买、验收 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。　　8.防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方，禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。　　9.晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。　　幼儿园小班开学第一课安全教育教案二　　活动目标：　　1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。　　2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯　　活动准备：　　一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 　　活动过程：　　一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。　　教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗?可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?　　二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。　　小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的?：　　1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)　　(教师逐一播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?　　2、播放第二组图片，(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对?　　3、教师小结：　　一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。　　三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。　　提问：刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说，他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。　　四、学习儿歌《上下楼梯歌》　　1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗　　2、老师范读一次，幼儿小声跟读。　　3、师幼一起读儿歌若干次。　　4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。　　附儿歌：　　上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。　　手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。　　下来还是靠右边，一个一个有顺序。　　保证安全是第一，一定一定要牢记常见气体的性质及用途常见气体的性质及用途PAGE/NUMPAGES常见气体的性质及用途○氢气（H2）的性质和用途物理性质氢气是无色、无臭、难溶于水的气体,密度比空气小,是相同条件下密度最小的气体。化学性质可燃性2H2+O22H2O氢气燃烧时发出淡蓝色火焰,放出热量,并有水珠产生。氢气点燃前,一定要验纯。纯净的氢气在空气里安静地燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量。不纯的氢气（混有一定量空气或氧气）遇明火会发生爆炸。还原性氢气还原氧化铜H2+CuO△Cu+H2O黑色的氧化铜粉末在氢气中加热逐渐变成红色,试管口有水珠产生。氢气“早出晚归”氢气还原氧化铜实验注意事项：“酒精灯迟到早退”，即①开始时要先通入氢气后加热（目的是排净管内空气，防止氢气与管内空气混合受热发生爆炸）；②实验结束时要先停止加热，继续通入氢气至试管冷却（防止生成的铜受热被氧化成CuO）氢气还原氧化铁3H2+Fe2O3△2Fe+3H2O氢气的用途①填充气（密度比空气小）,如充气球、飞舰②（可燃性）高能燃料,氢氧焰焊接和切割金属。③（还原性）冶炼重要金属④化工原料(合成氨、制盐酸)氢气与其它气体的显著区别之处相同条件下氢气密度最小证明氢气密度比空气小的方法用氢气吹肥皂泡,若肥皂泡上升,则密度比空气小。氢能源的三大优点氢气被认为是最清洁的燃料。①生成物是水,产物无污染。②热值高,放热多。③以水为原料制取氢气,来源广,可以再生。制取氢气实验收集方法①向下排空气法（密度最小的气体）②排水法（难溶于水）备注①既有可燃性，又有还原性的物质　H2、C、CO②氢气优点很多,但为什么不能广泛地推广使用？(目前氢能源存在的问题？)答：因为制取氢气的成本太高,且储存和运输比较困难。③为什么氢气要验纯？实验中如果发现氢气不纯应该如何处理？答：如果氢气不纯,会发生爆炸。任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟空气充分混合,遇火时都有可能发生爆炸。在实验中,如果验纯时发现气体不纯,需要再收集再检验时,必须对试管进行处理（用拇指在试管口堵住一会或更换试管）,以免发生爆炸。④氢气跟CO2不反应生成氢气的反应（实验室制取H2最常用的试剂是锌粒和稀硫酸,也可用②③⑤⑥⑦）①锌粒和稀硫酸反应Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑⑤锌粒和盐酸反应Zn＋2HCl＝ZnCl2＋H2↑②铁和稀硫酸反应Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑⑥铁和盐酸反应Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑③镁和稀硫酸反应Mg＋H2SO4＝MgSO4＋H2↑⑦镁和盐酸反应Mg＋2HCl＝MgCl2＋H2↑④铝和稀硫酸反应2Al＋3H2SO4＝Al2(SO4)3＋3H2↑⑧铝和盐酸反应2Al＋6HCl＝2AlCl3＋3H2↑○氧气的性质和用途物理性质(通常状况下)无色无味的气体,不易溶于水,密度比空气略大。液氧、固态氧淡蓝色。化学性质支持燃烧,有助燃性。可供呼吸用,是常用的氧化剂。①C+O2点燃CO2发出白光,放出热量②S+O2点燃SO2空气中发出淡蓝色火焰；氧气中发出紫蓝色火焰③4P+5O2点燃2P2O5产生白烟,生成白色固体P2O5④3Fe+2O2点燃Fe3O4剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体⑤蜡烛在氧气中燃烧发出白光,放出热量用途①供呼吸②航天、潜水、登山、医疗、液氧炸药③炼钢、炼铁④气焊备注O2具有助燃性，但不具有可燃性，不能燃烧。○二氧化碳的性质和用途物理性质无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体CO2（干冰）,生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。化学性质1)一般情况下,二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸。2)二氧化碳溶解于水,与水反应生成碳酸CO2+H2O＝H2CO3（酸性）H2CO3＝H2O+CO2↑（碳酸不稳定）生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,碳酸不稳定,易分解成二氧化碳和水。二氧化碳通入紫色石蕊试液,石蕊试液变红色,加热又变为紫色。3)二氧化碳可以和四大强碱跟碱反应生成盐和水①二氧化碳通入澄清的石灰水CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O（鉴别CO2的方程式）能使澄清的石灰水变浑浊（或有白色沉淀生成）,因为二氧化碳与氢氧化钙反应,生成了白色的碳酸钙沉淀的缘故。这也是久置装石灰水的试剂瓶壁有一层白膜的原因,要除去这白膜,用稀盐酸。其原理是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑用澄清的石灰水检验鉴定二氧化碳CO2,②二氧化碳跟氢氧化钠反应CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2O无明显现象4）二氧化碳能和碳单质反应（氧化性）①与灼热的碳反应C+CO2高温2CO吸热反应,既是化合反应又是氧化还原反应,CO2是氧化剂,C是还原剂。②CaCO3＝CaO+CO2↑（工业制CO2）5）二氧化碳能参与光合作用检验方法通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊用途①灭火剂既利用其物理性质(密度比空气大),又利用其化学性质(在通常条件下不能燃烧,也不支持燃烧)灭火器原理：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑②干冰（固体二氧化碳）用于人工降雨、制冷剂（利用干冰升华时要吸收大量的热）③温室肥料因为二氧化碳参与植物的光合作用(绿色植物在阳光照射下,把CO2和H2O转化成糖),作大棚内气体肥料,可以提高农作物的产量。④做碳酸型饮料（利用二氧化碳能溶于水）⑤化工原料,制纯碱、化肥。二氧化碳在化学实验中的应用①CO2能与NaOH反应,解释NaOH溶液露置空气中变质现象。②CO2能与Ca(OH)2反应产生白色沉淀,利用这一反应检验CO2或Ca(OH)2溶液注：氢气跟CO2不反应二氧化碳对环境的影响（危害）1）过多排放引起温室效应。因为大气中二氧化碳含量增加,地表热量不易散发,温室效应加剧。①能导致温室效应的气体有二氧化碳(CO2)、臭氧(O3)、甲烷(CH4)、氟氯代烷等。②造成温室效应的原因：人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏。③减轻温室效应的措施：减少化石燃料的燃烧；植树造林；使用清洁能源。2）二氧化碳本身没有毒性,但不能供给呼吸,因此在人群密集的地方注意通风换气。大气中二氧化碳产生的主要途径化石燃料的燃烧、动植物遗骸被生物分解、动植物呼吸。大气中二氧化碳的消耗二氧化碳溶于水、植物的光合作用。○一氧化碳的性质和用途物理性质无色、无味气体,比空气的密度略小,难溶于水,有毒气体。化学性质①可燃性一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳2CO+O22CO2发出蓝色火焰,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。可燃性气体点燃前一定要检验纯度煤炉从上至下,常发生的三个反应①2CO+O22CO2②CO2+C2CO③C+O2CO2②还原性一氧化碳还原氧化铜（不是置换反应）CO+CuO△Cu+CO2（非置换反应）黑色物质受热后变为亮红色固体,同时放出能使石灰水变浑浊的气体。一氧化碳还原氧化铁Fe2O3+3CO2Fe+3CO2红棕色粉末逐渐变成黑色,石灰水变浑浊。③毒性因为一氧化碳吸进肺里极易与血液中的血红蛋白结合,破坏了血红蛋白的输氧能力,造成生物体内缺氧而中毒,严重时会危及生命。正常的血液呈深红色,当通入一氧化碳后,血液由深红色变成浅红色。检验方法通过灼热的氧化铜粉末,粉末由黑色逐渐变成红色,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊危害缺氧中毒(一氧化碳吸进肺里极易跟血红蛋白极易结合,破坏了血红蛋白的输氧能力,造成生物体内缺氧而中毒,严重时会危及生命,因此在冬季用煤炉来取暖时,要注意房间的通风和换气。)特别注意尾气的处理一氧化碳有剧毒,会使空气受污染,必须把未反应的CO燃烧转变成无污染的CO2制取实验中的收集方法一氧化碳只能用排水法收集,不能用向下排空气法收集。用途①作燃料（可燃性：2CO+O22CO2　燃烧产生热量,是重要气体燃料,但要注意尾气处理）②作为还原剂冶炼金属（还原性：3CO+Fe2O32Fe+3CO2、CO+CuOCu+CO2）○稀有气体物理性质化学性质稀有气体由于化学性质不活泼,曾经被称作惰性气体。主要用途①化学性质不活泼,常用作保护气。②由于稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等。③氦可用于制造低温环境,可作冷却剂,如液氦冷冻机。④激光技术。⑤氙气可作麻醉剂。○三种可燃性气体H2、CO、CH4甲烷CH4（俗名沼气）氢气H2一氧化碳CO物理性质无色无味,密度比空气小,极难溶于水。无色、无臭、难溶于水的气体,密度比空气小,是相同条件下密度最小的气体。无色、无味气体,比空气的密度略小,难溶于水,有毒气体。化学性质可燃性CH4＋2O2点燃CO2＋2H2O可燃性：2H2+O22H2O还原性：H2+CuO△Cu+H2O3H2+Fe2O3△2Fe+3H2O可燃性：2CO+O22CO2　CO2+C2CO还原性：CO+CuO△Cu+CO2Fe2O3+3CO2Fe+3CO2反应现象甲烷CH4在氧气中燃烧时发出明亮的蓝色火焰氢气燃烧时发出淡蓝色火焰,放出热量,并有水珠产生。在空气中燃烧发出蓝色火焰,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。备注天然气的主要成分是甲烷CH4甲烷CH4(沼气),是较清洁的能源。是最简单的,相对分子质量最小的有机物。纯净的氢气在空气里安静地燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量。不纯的氢气（混有一定量空气或氧气）遇明火会发生爆炸。一氧化碳具有毒性,因为一氧化碳吸进肺里极易跟血红蛋白极易结合,破坏了血红蛋白的输氧能力,造成生物体内缺氧而中毒,严重时会危及生命,因此在冬季用煤炉来取暖时,要注意房间的通风和换气。如何防范可燃性气体发生爆炸？答：任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟空气充分混合,遇火时都有可能发生爆炸。因此当可燃性气体发生泄漏时,应杜绝一切火源、火星,以防发生爆炸。应立即打开门窗、关闭阀门。鉴别看燃烧产物（不可根据火焰颜色）可燃性气体的验纯（验氢气）用排水法收集一试管可燃气体,用拇指堵住试管口移近火焰点燃。如果气体较纯,气体会安静地燃烧,并发出“噗”声；如果气体不纯,会发出尖锐爆鸣声。●可燃性气体H2、CO、CH4在氧气中燃烧的火焰颜色反应物火焰颜色共同性质备注三大可燃性气体和还原剂1氢气H2氧气O2发出淡蓝色的火焰①可燃性②还原性可燃性气体的鉴别不可根据火焰颜色,而要看燃烧产物。2一氧化碳CO发出蓝色的火焰3甲烷CH4发出明亮的蓝色火焰●一些重要常见气体的的主要用途物质名称主要用途氧气(O2)①氧气的特性是供呼吸；支持燃烧。②医疗急救、潜水、燃料燃烧、宇宙航、登山、液氧炸药、化工生产③炼钢、炼铁④气焊,金属切割（注：O2具有助燃性,但不具有可燃性,不能燃烧）氮气（N2）①氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料（这一点可以证明空气中含有氮气）。②氮气化学性质不活泼,因此常利用它的惰性作保护气,如焊接金属时常用氮气做保护气,灯泡中充氮气以延长使用寿命,食品包装中充氮气以防腐。③医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术。④超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。⑤氦气密度小,用作填充气球。稀有气体①化学性质不活泼,常用作保护气。②由于稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等。③氦可用于制造低温环境,可作冷却剂,如液氦冷冻机。④激光技术。⑤氙气可作麻醉剂。氢气(H2)①填充气（密度比空气小）,如充气球、飞舰②（可燃性）高能燃料,氢氧焰焊接和切割金属。③（还原性）冶炼重要金属④化工原料(合成氨、制盐酸)一氧化(CO)①作燃料（可燃性：2CO+O22CO2　燃烧产生热量,是重要气体燃料,但要注意尾气处理）②作为还原剂冶炼金属（还原性：3CO+Fe2O32Fe+3CO2、CO+CuOCu+CO2）二氧化碳(CO2)①灭火(通常条件下不能燃烧,不支持燃烧)灭火器原理：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑用CO2做灭火剂,应用其不可燃烧,也不支持燃烧的性质。既利用其物理性质（密度比空气大）,又利用其化学性质（不能燃烧,也不支持燃烧）②干冰（固体二氧化碳）用于人工降雨、制冷剂（利用干冰升华时要吸收大量的热）③温室肥料[因为二氧化碳参与植物的光合作用(绿色植物在阳光照射下,把CO2和H2O转化成糖),作大棚内气体肥料,可以提高农作物的产量]。④做碳酸型饮料（利用二氧化碳能溶于水）⑤化工原料,制纯碱、化肥。○几种气体性质的对比气体物理性质化学性质特性溶解性密度H2难溶于水比空气小可燃性、还原性密度最小的气体CH4难溶于水比空气小可燃性CO难溶于水比空气小可燃性、还原性、毒性毒性N2难溶于水比空气小不支持燃烧,不能燃烧CO2可溶于水比空气大不支持燃烧,不能燃烧可使澄清的石灰水变浑浊通入石蕊试液,试液变红色可使澄清的石灰水变浑浊O2不易溶比空气大助燃性,不能燃烧使带火星的木条复燃未来五年我的职业生涯规划未来五年我的职业生涯规划未来五年我的职业生涯规划未来五年我的职业生涯规划一、对职业规划的认识记得看过一本书，书的作者是一名职业设计师，这样的工作在中国似乎还没有。他们的工作是帮助人们找到最适合自己能力发展的、最能有幸福感的工作。看到书中很多因为做了不喜欢的工作或是对职业前景迷茫的人，我不尽也在思考如何找到一个适合自己发展的工作呢？我是一个绝对的以兴趣为导向的人，对我来说做一个自己不喜欢的工作是最痛苦的。那如何找到最适合自己的，同时对此有浓厚兴趣的工作呢？这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。与其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业规划的探索。职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。在大学阶段，为自己规划一条职业之路是很有帮助的。在我的人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己。下文是我的工程管理专业职业生涯规划。专业：工程管理规划年限：5年年龄跨度：22岁到27岁二、因素分析：1、自我盘点：（1）、个人分析结果：自我介绍：我是一个当代本科生,是家里最大的希望—成为有用之才。性格内向，但开朗、活泼。个子稍矮，平时喜欢打网球、上网，看书。自己的优势盘点：有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心，动手能力较强。自己的劣势盘点：缺乏社会实践经验，交际能力较弱，组织能力一般，口才欠佳。生活中成功经验的盘点：独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。解决自我盘点中的劣势和缺点：利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。（2）、学历目标：本科毕业(以后有必要了还有要"充电")。（3）、职务目标：造价工程师（4）、能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位。（5）、经济目标：年薪10万（6）、方向：企业高级管理人员建立自己的公司(建筑)2、社会环境规划和职业分析（三年规划）（1）、社会一般环境　中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。（2）、建筑职业特殊社会环境由于中国的建筑科学发展较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才，尤其是经过系统培训的高级建筑人才。因此企业建筑职业市场广阔三、目标分解与目标组合](毕业五年计划)1、目标分解：目标可分解成两个大的目标——一个是顺利毕业，一个是成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员。对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程(精通一两门自己喜欢的课,如工程估价、工程经济)；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好…….对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。接下来，还可以细分：在接触社会阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系.如何锻炼自己…….2、目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员）有促进作用。四、成功标准：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我不这样认为。在30岁之前有自己的家庭就可以了.2011年—2012年主要完成内目标：学历、知识结构：获得大学本科文凭。个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。学会网球，经常参加体育锻炼。2012年—2016年主要完成目标：工作情况：进入一所设计院或事务所工作，有较好的收入；学历、知识结构：获得一级建筑师资格，不断进修升值自己；个人发展状况：结识一些建筑界的精英人物，提高人际关系网的质量。婚姻家庭：有个幸福的三口之家，供车供房。2016年以后：经济情况较好和人际关系较好的话，成立自己的事务所，积累财富，让自己的事务所日益壮大。五、具体实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ：认真学习，阅读大量关于建筑的书籍，多看各类优秀设计的图片和图纸，积极与前辈交流，也能锻炼到自己的交际能力，锻炼自己的组织能力。应做到一下几点：1、学习方法（1）充分利用毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。2．讨论交流方法（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。3．实践锻炼方法（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。六、评估方案：　我的职业规划就这样写了，这方案稍有夸张但我不想写得太平庸，我也不肯定会完全照这样去做，可能大体上会这样去做。未来发生什么样的事，没有人知道。未来有太多的未知数，到时候随机应变吧。不过我最根本的前提是让我爱的人和爱我的人能够幸福快乐地生活，人活一世总离不了一个情字吧。如果没了亲情友情爱情，就是当微软总裁人生也没了意义七、结束语：通过对职业自我的分析和职业信息的搜索，我对自己、对职业有了一个初步的了解。通过将职业自我和职业信息的匹配，我初步判断出自己的优势领域和合适的工作方向。进一步规划，让我对适合自己的行业和公司类型有了了解。思索自己的职业环境要求和职业目标计划，让我对职业有了一个细致的描绘。现在我比较清晰的理清了自己的职业系统，进行了相应的职业规划，拨开迷雾，第一次清晰地看到了自己的职业之路。但是我也了解现实变化很多，不可能完全按照自己的职业规划进行，所以我有了心理准备，面对不同的情况适时调整职业规划的细节，长期目标是明晰的，职业自我系统是明确的，我会有原则的根据现实实施自己的职业规划。英语作文我最喜欢的运动英语作文我最喜欢的运动PAGE/NUMPAGES英语作文我最喜欢的运动MyfavoritesportsMyfavoursportMyfavoursportMyfavoursportMyfavoursportSportshelpeveryonetokeephealthy,happy,andefficient.SoIpayspecialattentiontogames,especiallytable-tennis.TabletennisisoneofthemostpopularsportsinChina.It’smyfavorite,too.It’sagoodwayofexercise,andit’seasytoplay.Youdon’tneedmanyskills.Ioftenplaytabletennisafterclass.Mostofmyclassmateslikeit.Sowealwayshavepartners.Butifyouwanttoplaywell,it’snotsoeasy.Youmustfocusonyourgesture,yourhandsandyoursteps.Iwanttobebetter,soIpracticeitveryoften.Ihavemyownteachertoteachme.Iworkhardonit.《一幅画》教案《一幅画》教案PAGE/NUMPAGES《一幅画》教案一幅画教学目标　　　1认识本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2理解课文内容，并弄清作者的观察顺序。　　　3想象画中美景，体会文章所表达的思想感情，激发学生热爱大自然的情趣。积累优美的词句和喜欢的段落。　　教学重点　　　感受、品悟、积累优美的语言，弄清作者观察顺序。　　教学难点　　　引导学生想象画面中的美景，掌握并能运用课文观察方法练习写作。　　教学准备　　　课件　　教学时间　　　1课时。　　教学过程　　一、谈话，导入新课　　　同学们，今天老师带来了一幅画（课件出示文中的插图）。你们喜欢这幅画吗？（喜欢）一位小朋友最喜欢这幅油画了，他不但欣赏了这幅画，而且还写了一篇优美的文章《一幅画》（板书课题）。看看这幅画，看看这个题目，说说你最想知道什么？（鼓励学生质疑）那么我们就带着问题，走进这幅令人陶醉的画卷中，和作者一起欣赏这幅画吧！　　二、初读课文，整体感知1、课件出示自学要求。　　　　(1)自己读通课文，注意带拼音的生字多读几遍，不理解的词语可以采用查字典、联系上下文或联系生活实际理解。　　　　(2)读词:蔚蓝?苍翠?覆盖?中央?木屋?辽阔?飞溅景色迷人?勃勃生机??乡土气息?令人陶醉?昂首挺胸?千年不化无边无际色彩鲜艳?阵阵花香??清脆悦耳奇形怪状?令人向往（3）这幅画画了些什么？用铅笔勾画出文中描写的画中景物。　　（4）作者为什么最喜欢这一幅画？　　　2、学生自主学习，教师深入到学生中巡视，了解学生自学情况。　　三、交流自学情况　　　1指名读课文，其他同学当小评委，仔细听他哪些地方读得好，哪些地方需要帮助。（指名读→师生评议）　　　2引导学生联系上下文或结合生活实际，理解“摇曳、悦耳、奇形怪状”等词语。　　　3说说哪些段落写了这幅画的主要内容，都写了些什么？整体感知文章内容。　　　　　学生先汇报，教师点拨。课文的第2~6段写了这幅画的内容，2-4自然段是文中的第二部分，描写远处的景物，按照从上到下的顺序写：天空—大山—树—草地—野花—小木屋。5-7自然段是文中的第三部分，描写近处的小溪、小溪旁的野花、笔直的石铺小路、奇形怪状的石头。　　四、重点阅读，学习怎样写　　　　过渡：孩子们，刚才通过你们的自主学习，已经知道课文写了画上的天空、大山、绿树、草地、小木屋、小溪、野花、石铺小路和石头。画上的景色美，作者写的文章美吗？就让我们来美美地读一读书上描写的这些内容吧！　　　1教师配乐，有感情地美读课文第2~6段。　　　2老师在读的时候，希望孩子们张开想象的翅膀，把你感受到的通过朗读表现出来。　　　3小组探讨：课文这几段按什么顺序观察的？这样写有什么好处？　　　　　学生小组合作学习，弄清楚作者由远到近欣赏图画的顺序，并且一边欣赏，一边发挥想象，使画上的内容活起来。写的时候，采用打比方等方法，写得生动而又具体。　　五、拓展延伸　　　　请你自选一幅你最喜欢的画或自己画一幅最美的画，按一定的顺序，仔细观察，充分发挥想象，并写一写。看谁选的画最美，看谁写的文章最美！　　附：板书设计　　　　　　　　　　　　　一幅画　　　远：天空、大山、绿树、草地、野花、小木屋　　　　　　　　　　　　　　　　　　　近：小溪、野花、石铺小路、石头美　　　　　　　　　　　　　　　　　　　观察有顺序　有想像　画面美、活七年级历史下册第一单元测试卷试题及答案七年级历史下册第一单元测试卷试题及答案PAGEPAGE/NUMPAGESPAGE5七年级历史下册第一单元测试卷试题及答案初一下学期历史单元测试（第一单元）班别姓名序号一、单项选择题（将正确答案的选项代号填到背面表格中，每小题3分，共75分）1．581年，夺取北周政权，建立隋朝的人是?????A．杨广B．杨坚C．刘邦D．杨勇2隋朝建立后，都城定在A．长安?B．洛阳?C．江都D．涿郡3．隋朝大运河全长两千多千米，是古代世界最长的运河。它的中心是在A．长安B．江都C．余杭D．洛阳4．隋朝开凿大运河的重大意义在于A.满足隋炀帝游江都的愿望???B.南水北调C.加强了南北经济、政治和文化的交流???D.便利对少数民族的战争5．隋朝时期，一批牡丹花从洛阳沿运河到余杭，依次需要经过A．邗沟、江南河、通济渠?B．江南河、通济渠、邗沟C．通济渠、邗沟、江南河D．通济渠、江南河、邗沟?6．中国历史上唯一的女皇帝是A．武则天B．杨坚C．李世民D．慈禧?7．武则天称帝时，改国号为?A．隋B．周C．唐D．宋?8．“政启开元，治宏贞观”的人物是A．唐高祖B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗?9．唐太宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，表明他?A．重视发展生产?B．推行开明的民族政策?C．善于用人?D．提倡节俭?10．唐朝的城市中既是当时各民族交往的中心，又是国际性大都市的是A．洛阳B．长安C．扬州?D．成都?11．唐朝是我国封建社会蓬勃兴旺的隆盛时代。唐朝全盛时期在位的皇帝是A．唐高祖B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗?12．下列关于科举制的说法中，正确的是A．开创于唐初，废除于清末B．通过分科考试选拔官员的制度C．毫无公平、公正性可言D．看重门第，不利于选拔人才?13．周杰伦在歌曲《青花瓷》中唱道：“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆……”歌词赞美了我国古代瓷器的精美。你知道唐朝时期著名的陶器和瓷器有哪些吗？①唐三彩②白瓷③青瓷A．②③B．①②③C．①③D．①②?14．六次东渡，最终成功到达日本传播唐朝文化的高僧是?A．张骞B．玄奘C．鉴真D．李白?15．唐朝时，由日本派遣来唐朝学习先进文化的使团被称为A．留学生B．遣唐使C．节度使D．遣隋使?16．中外交流源远流长。下列人物在中外文化交流中做出了突出的贡献，其中生活在唐朝的是?①张骞②玄奘③鉴真=4\*GB3④郑和A．①②B．①③C．②③D．②=4\*GB3④?17．唐朝时，被誉为“诗仙”的伟大诗人是A．李白B．杜甫C．白居易D．吴道子18．我国诗歌创作的黄金时代是A．先秦时期B．唐朝C．秦汉时期D．宋朝19．“上问魏征曰：‘人主何为而明，何为而暗？’对曰：‘谦听则明，偏信则暗。’上曰：‘善！’”材料中“上”指的是A．唐太宗B．隋文帝C．武则天D．唐高宗20．他在位时开创科举、开凿运河，造福后世。他好大喜功、不惜民力，结果落了个万世唾骂的恶名。这里说的“他”是?A．秦始皇B．汉武帝C．汉献帝D．隋炀帝21．观察下列在中国出土的唐代文物——货币，这些出土文物说明了A．唐代没有统一的货币B．中国古代金币、银币流通时间长范围广C．唐代中外贸易十分繁盛D．证明唐代日本、新罗与中国交往密切22．下列各项属于唐朝和吐蕃密切交往的史实是①松赞干布统一青藏高原②文成公主入吐蕃③尺带珠丹与金城公主联姻④唐朝封怀仁可汗A．①②④B．①④C．②③④D．②③23．搜集“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料，研究的课题是A．政权分立与民族融合?B．中华文明的起源C．统一国家的建立D．繁荣与开放的唐朝?24．科举制的创立是封建选官制度的一大进步，因为它①冲破了世家大族垄断仕途的局面②有利于教育文化事业的发展③有利于官员文化素质的提高④有利于稳定国家政局，加强中央集权A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④25．“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因包括①国家统一，社会稳定②统治者注意调整统治政策③思想文化上实行高压政策④重视人才的选拨和任用A．①③④?B．①②③?C．②③④D．①②④题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、综合题（26题12分?，27题13分，共25分）26．阅读下列材料：材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。材料三：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以人为镜，可以明得失。回答问题：（1）以上材料与哪位皇帝有关？材料一说明他认识到什么问题？（4分）??（2）材料二反映了什么样的民族政策？结合所学知识说说唐朝又实行怎样的对外政策？（4分）???（3）历史上这位皇帝的统治被称为什么？（2分）（4）从他的统治思想中我们能得到什么启示？（2分）?27．阅读下列材料，并回答问题。唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。——唐·杜甫《忆昔》（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？（4分）材料二：（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别叫什么？（2分）材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。——唐·周匡物《及第谣》（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？（3分）材料四：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”（4）材料四的的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？（4分）初一历史下学期单元测试（第一单元）参考答案选择题题号12345678910111213答案BADCCABCCBDBB题号141516171819202122232425答案CBCABADCDDCD二、材料解析题26．（1）唐太宗认识到人民群众力量的伟大。（4分）（2）开明开放（4分）（3）贞观之治（2分）（4）要虚心听取别人的意见，不断自我完善；要处理好民族关系；要治理好国家就必须爱惜百姓。（答对其中两点得2分）27．（1）唐玄宗（2分）重用贤能；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经藉。（答对任意两点得2分）（2）曲辕犁、筒车（2分）（3）科举制殿试和武举（3分）（4）玄奘《大唐西域记》（4分）防洪防地质灾害具体安全措施防洪防地质灾害具体安全措施PAGE/NUMPAGES防洪防地质灾害具体安全措施防洪和防地质灾害具体安全措施一、防洪防地质灾害的具体措施1、做好防洪防地质灾害检查工作六分部防洪防地质灾害抢险领导小组组织并向各工区防洪防地质灾害抢险队一起在汛前对本标段进行一次全面拉网式检查，重点检查项目:①施工人员驻地，②现场大临设施，③路基排水系统，④路基桥涵排水不通畅可能汇积雨水浸泡路基地段，⑤河道围堰、水中便道、便桥，特别是处于河道附近、淤区的更要作为重中之重，派专人每天进行排查.不仅检查重点部位，也要检查其周边环绕的地形地貌及上游的池塘、河流、水库和其它设施，凡可能引发水害危及人员安全的处所不得漏检。对职工住房及周围排水情况也应作必要的检查.各工区通过检查应分析可能发生水害的地点、水害产生的原因、水害产生的方式，在此基础上制定相应的防洪防地质灾害抢险措施和提出本单位的防洪防地质灾害抢险重点，对查出的问题应限期整治或制定措施和预案.2、组建抗洪抢险突击队各工区要在汛期来临前l个月组建抗洪抢险突击队，突击队长要有丰富的抗洪经验。抢险突击队队员要进行防汛常识、知识培训，做好日常演练.领导干部、党团员应在抗洪抢险工作中起到先锋模范作用，要积极加入抗洪抢险突击队。抗洪突击队人员名单组长：夏远东组员：肖志广、张玮、李时雨、王计五、张东生、纪国志、于震、姜平原、姜根3、防洪防地质灾害抗汛值班制度在汛期各工区必须严格执行防洪防地质灾害抗汛值班制度，要安排防洪防地质灾害抢险领导值班表，并将值班表上报经理部，要求24小时有人值班，值班领导要带头严格执行值班制度，要亲临现场、特别关注险工险段.各工区防洪防地质灾害领导小组值班人员应与六分部防洪防地质灾害抢险办公室保持密切联系，随时汇报情况。4、制定防洪防地质灾害预案各工区应结合本管段的防洪防地质灾害实际情况，制定防洪防地质灾害预案，预案必须包括洪涝灾害形成原因分析、洪涝的破坏方式及可能造成的危害、险情易发段点的确定。根据上述情况编制切合实际的防洪防地质灾害措施.对防洪防地质灾害措施安排需预抢的工程、险段，要立即组织实施，消除隐患，确保安全度汛。5、防洪防地质灾害抢险专项经费和物资、机具准备各工区要安排防洪防地质灾害抢险专项经费，以保证采购防洪防地质灾害抢险物资、机械设备和通信设备。各级物资部门应储存必要的防洪防地质灾害物资，如草袋、片石、道碴、钢轨桩、木桩及施工工具等，并配备有发电机、抽水机及运输汽车。这些防洪防地质灾害物资应有专人管理，不得随意调作他用，并且施工机具及材料存放于安全的地点，以免遭受洪水袭击。6、建立防洪防地质灾害责任制各工区应划分防洪防地质灾害责任区段，落实到抢险队或班组，各抢险队或班组要将施工地段防洪防地质灾害安全责任到人.7、现场巡查制度坚持雨前、雨中、雨后"三检制"和领导干部现场巡查制度。六分部及分部调度要每天通过气象咨询电话及时掌握天气变化情况，掌握狂风、暴雨等灾害天气预报，及时向领导汇报，值班领导在暴雨前、雨中和雨后加强对易发生险情地段的巡查，同时通知和督促下属有关单位和人员加强检查并做好抢险准备工作。各段包保责任人更要积极主动地到自己的责任段去检查.如因没有执行“三检制”或执行不力出了问题，将严肃追究包保人和有关领导的责任。如造成洪涝灾害，各单位要及时对造成的损失进行细致的清点、统计，如实上报六分部.8、各工区必须严格执行防洪防地质灾害安全措施，确保排水系统畅通.与防洪防地质灾害排水有关的附属工程要及时跟上，避免造成路堤破坏、路堑坍塌、积水浸泡路基。9、各工区防洪防地质灾害抢险工作中一定要树立顾全大局的理念，必须遵循局部利益服从整体利益的原则，服从统一指挥、统一调遣，严禁推诿扯皮。10、各工区必须及时将防洪防地质灾害所需物资材料、设备采购计划报六分部物资部门及材料厂。二、求援及其他措施1、驻地、仓库、车辆机具停放场地、生产设施都应设在最高洪水位以上地点。遇到大的水害时，提前将低洼的施工场地内小型机具及施工物资迁移至安全地带。2、对施工现场、重点部位、水泥库、钢筋加工场、搅拌站场地周围地表水及时引导，加深加宽排水沟，临时房屋加盖防雨布。3、雨期砼必须连续施工时，需做好防雨棚搭设等质量保证措施，严格按照雨季施工方案实施。4、根据工程特点，汛期主要进行的是桩基础及承台的施工，承台基坑开挖后防护成为重点防洪防地质灾害对象。因现场地形会导致外洪内涝的现象，故在汛期内对各导流设施，如便桥、便道上的过水涵等设施应加强检查与防护，保证水系畅通。如内涝排水来不及，必要时使用机械挖断便道排放洪水。5、桥涵桩基施工后要连续作业，尽快将基础施工结束，及时封闭，以免被水浸泡倒灌。6、防洪防地质灾害人员抢险时，必须配备救生衣等防护设备，以防止掉入水中后出现人员伤亡。7、如防洪防地质灾害抢险过程中发生人员伤害，对轻伤人员由医护人员进行处置，对重伤人员及时送往医院救治.及时联系当地医院和卫生部门。8、抢险过程中应正确使用防护用品，开展卫生运动：水退后要彻底清理室内外环境，不慎流入室内的污物要清理，还要清除好污泥、垃圾，埋藏好死亡动物，疏通沟渠填平洼坑，进行消毒(如喷洒84消毒液)，防止蚊、蝇大量繁殖。9、对于可能由于化学品造成的污染应及时通知环境保护和消防部门。10、和地方政府的防洪防地质灾害部门保持联系，当出现标段内防洪防地质灾害抢险自身力量难以阻抗的洪涝灾情时，应通过地方政府及时获得地方的支援.三、重点工程防洪防地质灾害措施1、大桥跨内河连续梁该段为河，其中82#、83#墩为水中墩施工。预防措施：安排专人清理河道，以保证河道、航道的畅通，及时和地方气象部门联系，及时了解气象信息，安排专人24小时巡查，密切关注河水的涨幅情况并认真记录，及时向抗洪抢险小组领导汇报，物资部准备抢险物资及抢险设备.如果钢枝桥和钢板桩影响河泄洪，应及时拆除，以保证内河泄洪畅通。2、大桥跨西河连续梁施工该段为河，其中387#、388#墩为水中墩施工。预防措施：安排专人清理河道，以保证河道、航道的畅通，及时和地方气象部门联系，及时了解气象信息，安排专人24小时巡查，密切关注河水的涨幅情况并认真记录，及时向抗洪抢险小组领导汇报，物资部准备抢险物资及抢险设备.如果钢枝桥和钢板桩影响河泄洪，应及时拆除，以保证西河泄洪畅通。3、跨省道S319公路连续梁拱该处靠近既有S319公路，承台基坑开挖需要防护，防止基坑边坡土方绸塌.预防措施:先设置抗滑桩(钻孔桩或挖孔桩)，再开挖基坑，并在基坑内设排水沟和集水井，安排专人24小时值班，配备潜水泵抽水.4、其它重点防洪防地质灾害工点:根据各工点的施工环境条件和工程特点分别制定防洪防地质灾害预防措施.（1）雨天严禁基坑开挖施工;大风天气禁止一切施工作业。（2）路堤段做好排水沟，确保排水系统畅通，并与地方水系连通。（3）路堑段及时做好排水侧沟，暴雨前提前疏通排水通道，确保堑内不积水.在路堑开挖时，及时做好坡面防护，并对未做防护的坡面采用彩条布等覆盖防冲刷.（4）桥涵基坑开挖严禁在雨中进行。已开挖的基坑应采用彩条布等进行覆盖防护，必要时采用钢板桩防护。（5）排水涵应及时与地方水系连通两端排水沟渠，使涵洞排水畅通，防止堵塞影响排洪。（6）墩身施工注意加固揽风绳，和支撑钢筋。T91小径管焊接及热处理T91小径管焊接及热处理PAGEPAGE/NUMPAGEST91小径管焊接及热处理海龙纸业（太仓）有限公司自备热电厂2×60MW3#机组施工作业指导书项目名称:3#机组锅炉T91小径管焊接及热处理施工工程编号:甘肃火电公司太仓项目部年月日　　　　　　　　　　　　工程名称：3#机组锅炉T91小径管焊接及热处理施工施工部门：热机编写：日期：工程部：日期：安全管理部：日期：总工：日期：目录1编制依据………………………………………………………12?工程（设备）概况…………………………