2021年度思修期末重点归纳总结

《思想道德修养与法律基本》学生复习 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目绪论社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观体系基本内容马克思主义指引思想中华人民共和国特色社会主义共同思想以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心时代精神社会主义荣辱观新时代概念：由19大提出，指中华人民共和国特色社会主义新时代。五层定义：承前启后、继往开来、在新历史条件下继续夺取中华人民共和国特色社会主义伟大胜利时代；决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义当代化强国时代；全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐渐实现全体人民共同富裕时代；全体中华子女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中华人民共和国梦时代；国内日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献时代。中华人民共和国梦指实现中华民族伟大复兴梦。（2021年HYPERLINK""\t""中华人民共和国共产党成立100周年和2049年HYPERLINK""\t""中华人民共和国成立100周年时）逐渐并最后顺利实现）（1）历史、现实，也是将来。（2）国家、民族，也是每一种中华人民共和国人。2、思想道德素质（1）人们思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力综合体现（2）反映一种人思想境界和道德风貌（3）增进个体健康成长、社会发展进步重要保障。法治素养人们通过学习法律知识，理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具备重要意义。*思想道德修养和法治素养是新时代大学生必要具备基本素质，是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序重要手段，是上层建筑重要构成某些，共同服务于一定经济基本。二、基本问题1、大学生如何做担当民族复兴大任时代新人？（1）主线规定：有抱负、有本领、有担当。①崇高抱负信念，树立坚定政治方向和远大人生志向（坚持中华人民共和国特色社会主义，以民族复兴为己任。）②要有高强本领才干，勤奋学习，全面发展。③要有天下兴亡、匹夫有责担当精神。（2）夯实综合素质基本，着力提高思想道德素质和法治素养。第一章 人生青春之问1、人生观：人们关于人生目、人生态度、人生价值等问题总观点和总看法。2、人生目：指生活在一定历史条件下人在人生实践中关于自身行为主线指向和人生追求。是对“人为什么活着”这一人生主线问题结识和回答，是人生观核心。人生态度：指人们通过生活实践形成对人生问题一种稳定心理倾向和精神状态。人生价值：指人生命及其实践活动对于社会和个人所具备作用和意义，包括人生自我价值和社会价值。（解决生命历程中个人与社会、现实与抱负、付出与收获、生与死等一系列人生中重大问题等，都与人生价值紧密有关。）二、基本问题1、什么是人生自我价值和社会价值？两者关系如何？（1）自我价值：个体人生活动对自己生存和发展所具备价值，重要体现为对自身物质和精神需要满足限度。（2）人生社会价值，是个体实践活动对社会、她人所具备价值。（3）两者关系：既互相区别，又密切联系、互相依存，共同构成人生价值矛盾统一体。①人生自我价值实现是个体为社会创造更大价值前提。②人生社会价值实现是个体自我完善、全面发展保障。2、结合实际谈谈如何实现自己人生价值？①在科学理论指引下树立对的人生观，自觉将人生目的同国家和民族前程命运紧紧联系在一起，通过不断努力实现人生价值。②社会实践是实现人生价值必由之路。②实现人生价值要从社会客观条件出发。大学生要爱惜难得历史机遇，把人生追求建立在对的把握当今中华人民共和国社会发展实际基本上，努力实现自己人生价值。③实现人生价值要从个体自身条件出发，不断增强实现人生价值能力和本领。个人主观努力，在相称大限度上也决定着人生价值实现限度。④人民群众是历史创造者，是国家主人。大学生要在为人民群众服务、实现人民群众利益过程中实现人生价值。结合个人体验谈谈如何创造故意义人生？（1）社会实践是实现人生价值必由之路，美好人生目的要靠社会实践才干转化为现实。（2）对的对待人生矛盾，自觉抵制错误观念。树立对的幸福观。得失观。苦乐观。顺逆观。生死观。荣辱观。反对拜金主义。享乐主义。极端个人主义。与历史同向。与人民同在。与祖国同行。第二章坚定抱负信念一、基本概念1、抱负抱负是人们在实践中形成、有实现也许性、对将来社会和自身发展目的向往与追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目的上集中体现。超越性。实践性。时代性。信念信念是人们在一定结识基本上确立对某种思想或事物坚信不疑并身体力行精神状态。是认知、情感和意志有机统一体，是追求抱负目的精神动力。执着性。多样性。二、基本问题1、抱负信念对于大学生成长成才有什么重要意义？抱负信念是精神之“钙”：抱负指引方向，信念决定成败。（1）昭示奋斗目的。（2）提供迈进动力。（3）提高精神境界。大学生只有树立崇高抱负信念，才干激发起为民族复兴和人民幸福而发愤学习强烈责任感与使命感，掌握建设祖国、服务人民本领。如何看待和解决抱负与现实之间关系？如何看待：抱负与现实是对立统一，在一定条件下可互相转化。（1）对立：两者矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”矛盾。如果抱负与现实完全等同，那么抱负存在就没故意义。（2）统一：抱负发展建立在现实基本之上，现实孕育抱负；抱负包括着现实中必然发展因素，以及抱负转化为现实条件。如何解决：（1）抱负要符合社会发展趋势,要符合实际（2）在现实艰难奋斗. 结合自身实际谈谈大学生如何实现人生抱负？实现抱负是长期、艰巨和曲折。艰难奋斗是实现抱负重要条件。学习上：刻苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平；生活上：艰难朴素、勤俭节约，抵制和反对铺张奢华思想和生活作风；工作上：奋发图强、不怕困难、不避艰险，努力完毕各项任务。第三章弘扬中华人民共和国精神一、基本概念1、中华人民共和国精神基本内容：以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心时代精神。地位：①兴国强国之魂②凝聚中华人民共和国力量精神纽带③激发创新创造精神动力④推动复兴伟业精神定力。2、民族精神核心：爱国主义定义：一种民族在长期共同生活和社会实践中形成，为本民族大多数成员所认同价值取向、思维方式、道德规范、精神气质总和地位：一种民族赖以生存和发展精神支柱。3、爱国主义定义：千百年来人们在社会实践中形成对自己祖国极其忠诚和热爱深厚情感。体现了人们对自己祖国深厚感情，揭示了个人对祖国依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化归属感、认同感、尊严感与荣誉感统一地位：中华民族精神核心。内容：①爱祖国大好河山②爱自己骨肉同胞③爱祖国灿烂文化④爱自己国家。特点：历史、详细。4、国家安全一种国家不受内部和外部威胁、破坏而保持稳定有序状态。（什么是时代精神？“时代精神是一种国家和民族在新历史条件下形成和发展，是体现民族特质并顺应时代潮流思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚总和，是一种对社会发展具备积极影响和推动作用集体意识。”）二、基本问题1．中华人民共和国精神重要内容是什么？如何弘扬中华人民共和国精神？以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心时代精神。（1）要立足于HYPERLINK""\t""中华人民共和国特色社会主义建设事业伟大实践，反映HYPERLINK""\t""社会主义初级阶段基本特性，反映完善HYPERLINK""\t""社会主义市场经济体制现实需要，反映发展社会主义HYPERLINK""\t""先进文化迈进方向。（2）要以人民群众创造历史火热生活为源泉，批判继承中华人民共和国古代老式文化和道德，吸取和借鉴外来文化道德积极成果，坚持古为今用，洋为中用，以我为主，为我所用原则，不断丰富民族精神时代内涵，使民族精神得到大力弘扬。新时代爱国主义重要内容有哪些？（1）坚持爱国主义和社会主义相统一（2）维护祖国统一和民族团结（3）尊重和传承中华民族历史和文化（4）必要坚持立足民族又面向世界如何做新时代忠诚爱国者？①维护和推动祖国统一②增进民族团结③增强国家安全意识第四章践行社会主义核心价值观一、基本概念1、核心价值观：一定社会形态社会性质集中体现，在一种社会思想观念体系中处在主导地位，体现着社会 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 、社会运营基本原则和社会发展基本方向。社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善（党十八大）特点：①深深植根于中华人民共和国先进老式文化②以中华人民共和国特色社会主义建设为基本③以其先进性、人民性和真实性而居于人类社会价值制高点，具备强大道义力量。（社会主义核心价值体系重要涉及马克思主义指引思想、中华人民共和国特色社会主义共同抱负、以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心时代精神、社会主义荣辱观。）（社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系精神内核，它体现了社会主义核心价值体系主线性质和基本特性，反映了社会主义核心价值体系丰富内涵和实践规定，是社会主义核心价值体系高度凝练和集中 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达。）二、基本问题1、如何理解社会主义核心价值观基本内容？社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民价值规定融为一体，体现了社会主义本质规定，继承了中华先进老式文化，吸取了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对咱们要建设什么样国家、建设什么样社会、哺育什么样公民等重大问题深刻解答。富强、民主、文明、和谐。这一价值追求回答了咱们要建设什么样国家重大问题，揭示了当代中华人民共和国在经济发展、政治文明、文化繁华、社会进步等方面价值目的。自由、平等、公正、法治。这一价值追求回答了咱们要建设什么样社会重大问题，与实现国家治理体系和治理能力当代化规定相契合，揭示了社会主义社会发展价值取向。爱国、敬业、诚信、友善。这一价值追求回答了咱们要哺育什么样公民重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每一种公民都应当遵守道德规范。哺育和践行社会主义核心价值观重大意义是什么？（1）坚持和发展中华人民共和国特色社会主义价值遵循。（2）提高国家文化软实力迫切规定。（3）增进社会团结和谐最大公约数。大学生应当如何自觉践行社会主义核心价值观？扣好人生扣子。在大学时期形成对的价值取向，养成核心价值观。勤学（以增智）修德（以立身）明辨（以正心）笃实（以明功）既要志存高远，又要脚踏实地。第五章：明大德守公德严私德一、基本概念1、道德道德是以善恶为 评价 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方式，重要依托社会舆论、老式习俗和内心信念来发挥作用行为规范总和。道德具备结识、规范、调节功能。社会公德公共生活中道德规范，是指人们在社会交往和公共生活中应当遵守行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定起码道德规定，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间关系。内容：文明礼貌。助人为乐。爱护公物。保护环境。遵纪守法。职业道德职业生活中道德规范即职业道德，是指从事一定职业人在职业生活中应当遵循具备职业特性道德规定和行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间关系。内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。家庭美德指人们在家庭生活中调节家庭成员间关系、解决家庭问题时所遵循崇高道德规范。尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。二、基本问题1、如何理解道德本质？（1）道德是反映社会经济关系特殊意识形态。（2）道德是一种特殊调节规范体系（3）道德是一种实践精神。中华老式美德基本精神有哪些？如何弘扬中华民族老式美德？（1）注重整体利益，强调责任奉献。（2）推崇“仁爱”原则，注重以和为贵。（3）倡导人伦价值，注重道德义务。（4）追求精神境界，向往抱负人格。（5）强调道德修养，注重道德践履。如何弘扬：（1）必要通过科学分析和鉴别，取其精华，去其糟粕，赋予老式美德新时代内涵。（2）为社会主义道德建设提供丰厚道德资源，赋予社会主义道德和共产主义道德以鲜明民族特色。（3）发挥中华老式美德人伦育化作用，使老式美德丰富人精神，增强人精神力量。如何理解中华人民共和国革命道德当代价值？（1）有助于加强和巩固社会主义和共产主义抱负信念。（2）有助于哺育和践行社会主义核心价值观。（3）有助于引导人们树立对的道德观。（4）有助于哺育良好社会道德风尚。什么是中华人民共和国革命道德：为实现社会主义和共产主义抱负而奋斗。全心全意为人民服务。始终把革命利益放在首位。树立社会新风，建立新型人际关系。修身自律，保持节操。4、社会主义道德核心和原则是什么？核心：为人民服务原则：集体主义原则5、大学生应当如何树立对的恋爱观与婚姻观？恋爱观：尊重人格平等。自觉承担责任。文明相亲相爱。①异性之间要把握情谊与爱情界限②不能错置爱情地位。③不能片面或功利化地对待恋爱。④不能只重过程不顾后果。⑤不能因失恋而迷失人生方向。6、网络生活中有哪些道德规定?①对的使用网络工具。②健康进行网络交往。③自觉避免沉迷网络。④加强网络道德自律。⑤积极引导网络舆论。大学生如何提高个体品德？学习道德模范。自觉参加精神文明建设。参加志愿活动。第六章尊法学法守法用法一、基本概念1、法律法律，指HYPERLINK""\t""统治阶级为了实现统治并HYPERLINK""\t""管理国家目，通过一定HYPERLINK""\t""立法程序，所颁布HYPERLINK""\t""基本法律和HYPERLINK""\t""普通法律。法律是统治阶级意志体现，国家HYPERLINK""\t""统治工具。宪法宪法是治国安邦总章程，是党和人民意志集中体现，是中华人民共和国特色社会主义法律体系核心，在全面依法治国中具备突出地位和重要作用。3、行政法行政法是关于行政权授予、行政权行使以及对行政权监督法律规范，调节是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生关系，遵循职权法定、程序法定、公正公开、有效监督等原则，既保障行政机关依法行使职权，又注重保障公民、法人和其她组织权利。4、法治思维法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律办法思考和解决问题思维模式。法治思维包括如下几层含义：第一，法治思维以法治价值和法治精神为指引，蕴含着公正、平等、民主、人权等法治理念，是一种合法性思维；第二，法治思维以法律原则和法律规则为根据来指引人们社会行为，是一种规范性思维；第三，法治思维以法律手段与法律办法为依托分析问题、解决问题、解决纠纷，是一种可靠逻辑思维；第四，法治思维是一种符合规律、尊重事实科学思维。因而，法治思维是一种融法律价值属性和工具理性于一体特殊高档法律意识。犯罪与犯罪构成犯罪：指对犯罪各种内在、外在特性高度、精确概括，是对犯罪内涵和外延确切、简要阐明。HYPERLINK""\t""中华人民共和国刑法中犯罪概念是形式与实质相统一犯罪混合概念，也就是指触犯了HYPERLINK""\t""法律。犯罪构成：（犯罪构成要件），依照《HYPERLINK""\t""中华人民共和国刑法》规定，决定某一详细行为HYPERLINK""\t""社会危害性及其限度，为该行为构成犯罪所必须一切HYPERLINK""\t""客观和主观要件有机统一，是使行为人承担HYPERLINK""\t""刑事责任依照。犯罪成立四个构成要件：HYPERLINK""\t""犯罪主体、HYPERLINK""\t""犯罪主观方面、HYPERLINK""\t""犯罪客体、HYPERLINK""\t""犯罪客观方面。合法防卫为使国家、公共利益、本人或者她人人身、财产和其她权利免受正在进行中不法侵害，而采用制止不法侵害行为，对不法侵害人导致损害，属于合法防卫，不负刑事责任。人身权利人身权利重要涉及HYPERLINK""\t""人格权和HYPERLINK""\t""身份权，HYPERLINK""\t""人身自由权，HYPERLINK""\t""生命健康权和HYPERLINK""\t""人格尊严权，人格尊严又涉及HYPERLINK""\t""肖像权，HYPERLINK""\t""名誉权，HYPERLINK""\t""荣誉权，HYPERLINK""\t""姓名权和HYPERLINK""\t""隐私权等。是人基本权利。财产权利财产性权利是指可单独转让或与其她权利一并转让权利；旨在使持有者获得物质利益权利；以现实物质利益或预期物质利益互换而得权利。二、基本问题1、如何理解国内社会主义法律运营机制？法律运营是一种从创制、实行到实现过程。涉及法律制定、法律执行、法律合用、法律遵守等环节。法律制定：国家对权利和义务，即社会利益和承担进行权威性分派；法律执行、合用、遵守：把法律规范转化为法律实践，把法定权利和义务转化为现实权利和义务。如何建设中华人民共和国特色社会主义法治体系？坚持中华人民共和国共产党领导（2）坚持中华人民共和国特色社会主义制度。（3）贯彻中华人民共和国特色社会主义法治理论。（4）形成完备法律规范体系、高效法治实行体系、严密法治监督体系、有力法治保障体系，形成完善党内法规体系。如何理解国内宪法地位和基本原则？宪法是国内主线大法。基本原则：党领导原则；人民主权原则；人权保障原则；社会主义法治原则；民主集中制原则。如何理解国内民法和刑法规定基本原则①罪刑法定：指法律明文规定为犯罪行为，依照法律定罪处刑，法律没有明文规定为犯罪行为，不得定罪处刑；②法律面前人人平等：指对任何人犯罪，在合用法律上一律平等，不容许任何人有超越法律特权；③罪刑相适应等基本原则：指刑罚轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担刑事责任相适应。国内刑法规定刑罚种类和制度是如何？刑罚种类：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种主刑+罚金、剥夺政治权利、没收财产三种附加刑，对于犯罪外国人可以合用驱逐出境；刑罚制度：自首、立功、缓刑、减刑、假释、社区矫正等6、什么是诉讼法？概述国内民事和刑事诉讼制度。定义：规范国家司法活动解决社会纠纷法律规范，涉及民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法。（1）民事诉讼法：确立了当事人有平等诉讼权利、依照自愿和合法原则进行调解、公开审判、两审终审等民事诉讼基本原则和制度，明确了诉讼当事人诉讼权利和诉讼义务，规范了证据制度，规定了第一审普通程序、第二审程序、简易程序、特别程序、审判监督程序等民事审判程序，还对执行程序、强制执行办法作了明确规定。（2）刑事诉讼法，规定一切公民在合用法律上一律平等，尊重和保障人权，人民法院、人民检察院依法独立公正行使审判权、检察权，人民法院、人民检察院、公安机关分工负责、互相配合、互相制约，保证犯罪嫌疑人、被告人获得辩护，未经人民法院依法判决，对任何人不得拟定有罪等刑事诉讼基本原则和制度，并规定了管辖、回避、辩护、证据、强制办法、侦查、起诉、审判、执行等制度和程序，有效保证了刑法正的确施，保护了公民人身权利、财产权利、民主权利和其她权利，保障了社会主义建设事业顺利进行。7、如何理解依法治国与以德治国相结合？对的结识法治和德治地位。都非常重要且不可或缺。法治是治国理政基本方式，依法治国是基本方略，法治具备主线性、决定性和统一性，它强调对任何人都一律平等，任何人都必要遵守法律。德治是治国理政重要方式，以德治国就是通过在全社会哺育、弘扬社会主义核心价值观和社会主义道德，对不同人群提出有针对性道德规定。对的结识法治和德治作用。法治和德治对社会成员都具备约束作用，法律规范和道德规范也都具备必要遵守性质，但约束作用内在规定和体现形式不同，行为人违背两种规范后来承担后果也不相似。法治发挥作用要以国家强制力为后盾，重要依托法律预测作用、惩罚作用、威慑作用和防止作用对公民和社会组织行为进行约束，并对违背法律行为追究法律责任；德治发挥作用重要通过人们内心信念、老式习俗、社会舆论等进行道德教化，并对违背道德行为进行道德谴责。对的结识法治和德治实现途径。法治和德治实现方式和实行载体不同。法治重要依托制定和实行法律规范形式来推动和实行，国家要保护什么、不保护什么，倡导什么、禁止什么，都得有明确法律根据，实行法有禁止不得为，体现是规则之治。德治重要依托哺育和弘扬道德等途径来推动和实行，道德是内心法律，以价值、精神和理念等形式体现出来，引导人们自觉地在行动上符合道德才可为，违背道德不可为。推动法治和德治互相增进。一是强化道德对法治支撑作用。坚持依法治国和以德治国相结合，应注重发挥道德教化作用，提高全社会文明限度，为全面依法治国创造良好人文环境；在道德体系中体现法治规定，发挥道德对法治滋养作用，努力使道德体系同社会主义法律规范相衔接、相协调、相增进；在道德教诲中突出法治内涵，注重哺育人们法律信奉、法治观念、规则意识，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造全社会都讲法治、守法治文化环境。二是把道德规定贯彻到法治建设中。以法治承载道德理念，道德才有可靠制度支撑。法律法规要树立鲜明道德导向，弘扬美德义行，立法、执法、司法都要体现社会主义道德规定，使社会主义法治成为良法善治。要把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强道德规定及时上升为法律规范，引导全社会崇德向善。要坚持严格执法，弘扬真善美，打击假恶丑。要坚持公正司法，发挥司法断案惩恶扬善功能。三是运用法治手段解决道德领域突出问题。法律是底线道德，也是道德保障。要加强有关立法工作，依法加强对群众反映强烈失德行为整治。例如，对突出诚信缺失问题，既要抓紧建立覆盖全社会征信系统，又要完善守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制，使人不敢失信、不能失信；对见利忘义、制假售假违法行为，要加大执法力度，让败德违法者受到惩办、付出代价。8、如何理解法律权利行使目、限度和方式？权利行使目。公民在行使法律权利时，不但要在形式上符合有关法律规定，也要符合立法意图和精神，不得违背宪法法律拟定基本原则，保障权利行使合法性。此外，行使权利不得破坏公序良俗，妨碍法律社会功能和法律价值实现。如，赋予公民言论自由权目在于保障思想自由，不能将该权利作为打击不批准见、钳制思想自由手段；赋予公民宗教信奉自由目在于保障精神自由，不能借此宣传邪教和迷信思想。权利行使限度。任何权利行使都不是绝对，均有其相应限度，必要依照法律规定限度来行使权利。国内宪法规定，公民在行使自由和权利时候，不得损害国家、社会、集体利益和其她公民合法自由和权利。国内物权法规定，物权获得和行使，应当遵守法律，尊重社会公德，不得损害公共利益和她人合法权益。如果因行使自己权利而损害了国家、集体或她人利益，超过了国家法律所允许和保障范畴与界限，则不再是行使权利，而是侵权，会受到法律追究。权利行使方式。权利行使方式分为口头方式、书面方式和行为方式，有时口头方式和书面方式可以兼用。如，依照国内民事诉讼法规定，起诉应当向人民法院递交起诉状，但书写起诉状确有困难,可以口头起诉，由人民法院记入笔录，并告知对方当事人。权利行使还可分为直接行使和间接行使，前者指权利主体直接行使权利，后者则指由其法定代理人或者委托代理人代为行使权利。例如，国内选举法规定，选民如果在选举期间外出，经选举委员会批准，可以书面委托其她选民代为投票。每一选民接受委托不得超过三人，并应当按照委托人意愿代为投票。违背法定义务应当承担如何法律责任？民事责任：由于违背民事法律规定、违约或者由于民法规定所应承担法律责任。行政责任：因违背行政法或因行政法规定而应承担责任。刑事责任：行为人因其犯罪行为所必要承担由国家司法机关代表国家依法所拟定否定性法律后果。