寻找春天主题活动方案

寻找春天主题活动方案六小翠微分校二年级全课程主题活动方案一、活动目的：本着“全人教育”理念，以春天为契机，以“寻找春天”为主题，在二年级实施跨学科整合的全课程主题活动。所有学科全部参与，学生多方位感知春天，进一步了解春天里的植物。营造轻松欢快的氛围，让学生在玩中学、在学中玩。二、活动时间：2016年3月中下旬三、活动内容：（一）、前期准备阶段——轻叩春之门，爱上美丽的大自然1、活动内容：在各学科老师的引领下，了解春天的变化，认识春天里的植物，观察、搜集春天的信息。语文学科：老师带领学生学习有关春天的古诗；诵读现代名家有关春天的散文；观...

六小翠微分校二年级全课程主题活动方案一、活动目的：本着“全人教育”理念，以春天为契机，以“寻找春天”为主题，在二年级实施跨学科整合的全课程主题活动。所有学科全部参与，学生多方位感知春天，进一步了解春天里的植物。营造轻松欢快的氛围，让学生在玩中学、在学中玩。二、活动时间：2016年3月中下旬三、活动内容：（一）、前期准备阶段——轻叩春之门，爱上美丽的大自然1、活动内容：在各学科老师的引领下，了解春天的变化，认识春天里的植物，观察、搜集春天的信息。语文学科：老师带领学生学习有关春天的古诗；诵读现代名家有关春天的散文；观看纪录片《植物私生活》。激发学生对春天的向往，对植物朋友的好奇和喜爱。数学学科：在春天里手绘户外美景的平面图。英语学科：认识植物的英文名，阅读有关春天的绘本。科学学科：带学生认识常见的植物。音乐学科：学生学习春天的歌曲1-2首。美术学科：带学生欣赏有关春天的绘画作品和图片。体育学科：进行队列和行进训练，进行安全教育。2、参加对象：二年级学生3、活动负责人：各班班主任、相关学科教师（二）、实践活动阶段——走进植物园（牛角大圩），探寻春的足迹。1、出发前与学生分享文明出游的相关要求：要求学生小组集体活动，自觉遵守纪律，强调路队纪律。活动当天提醒学生头戴黄帽、身穿校服（根据天气情况），带着午餐和水、纸巾等，穿运动鞋。每班邀请8位家长义工，二（1）班一组：周洁、2名家长义工；二（1）班二组：周洁、2名家长义工；二（1）班三组：董玲玲、2名家长义工；二（1）班四组：董玲玲、2名家长义工；二（2）班一组：王雅丽、2名家长义工；二（2）班二组：王雅丽、2名家长义工；二（2）班三组：王秀梅、2名家长义工；二（2）班四组：王雅丽、2名家长义工；二（3）班一组：鲁玲玲、2名家长义工；二（3）班二组：鲁玲玲、2名家长义工；二（3）班三组：张伟、2名家长义工；二（3）班四组：张伟、2名家长义工。2、学生到校准时集合，有序上车，前往植物园（牛角大圩）。3、排队进园，认真聆听园内讲解员对植物朋友的介绍，欣赏千姿百态的植物朋友，有礼貌地向讲解员提问。4、午餐安排：统一时间、统一地点就餐，就餐时注意文明和卫生。5、自由游玩安排：以小组为单位游玩，游玩时请听从老师的温馨提醒，老师和家长义工参与学生活动，绘画、唱歌游戏时注意安全。6、游玩结束，排队等车，回校，通知家长按时来接。7、人员安排：领队：姚明伟拍照：各班班主任宣传报道：王雅丽（植物园）鲁玲玲（牛角大圩）后勤保障：陈立群、黄静资料收集：各班主任和学科负责人（三）、交流展示阶段——让春天美在笔尖1、各学科老师根据自己学科特色，开展形式多样的展示活动。美术、语文学科：写绘作品展示。数学学科：用表格展示户外观测点八个方向的景物，及手绘的平面图。英语学科：用Ilike...举行表达喜欢在春天做什么，并配上图片。科学：天然“无患子”洗手液的制作。（收集无患子果实）2、老师将学生活动过程的精彩照片，精心设计，展示出来。六安路小学翠微分校二年级组2017年3月10日

                    本文档为【寻找春天主题活动方案】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

寻找春天主题活动方案

你可能还喜欢