松岗中学教学教研管理问题整改
方案
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存在问题整改措施整改时间落实一、制度管理方面教学管理细则及其他一些有关业务考核的制度比较零散在教代会上，将出台一系列的校本教科研制度和修改教学常规
管理制度
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及相应的考核与奖惩制度。通过校本教研制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研正常化、规范化、有效化。同时通过修改教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的规定，同时对老师的教学工作我们将在期末进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教育教学工作。9月1日至9月30日二、常规管理方面教案部分教师教案不够详尽、环节不齐全、格式不够规范1、加强领导推门课，检查教师上课情况；2、教导处每学月检查教案，对教案存在的教师，由科组指导解决；3、批量印刷格式统一的备课本。9月1日至9月30日上课教师上课迟到、早退、接打手机、课堂纪律松散1、由指定学生负责检查教师上课到课情况，发现教师迟到的马上到教师办公室找老师上课；2、级长加强课堂巡查，并如实记录。9月1日至9月30日作业教师布置作业量过多或过少，内容没经筛选，作业批改不及时、不详细教导处每月抽查学生作业本检查，对发现问题的由科组研究解决。9月1日至9月30日听课部分教师听课节数太少，听课纪录中评价评价过简，没能及时发现问题并对问题进行探讨。1、教导处每月检查教师听课记录；2、每学期举办学校青年教师基本功比赛，激励学科之间、学科之内教师与教师的教学交流；3、参加兄弟公开周活动。9月1日至9月30日教研活动1、教研活动存在迟到、早退、不参与现象；2、教研活动内容针对性不够强；3、布置工作有推诿现象。1、每个教研组安排一名行政人员参与；2、每学年举行一次优秀科组评比工作；3、组织教研组长外出学习，参考兄弟学校的教研组建设经验。9月1日至9月30日三、中考复习备考方面在质量检测工作，对学生的知识技能掌握情况的分析不周，没形成对存在问题及解决方案的分析。1、制定中考息备考方案；2、每次质量检测，各科组除对试卷进行分析外，还要对学生情况进行全面地分析，找出原因，商讨对策，切实提高教育教学质量。3、每次质量检测后，班科任教师针对本班学生情况作一次分析会，商讨对策。9月1日至9月30日四、到岗请假管理到岗教师到岗迟到、早退现象1、教师每天到岗时间为早上7：45—11：30，下午2：15—5：00.2、升旗、例会、学校举行的大型活动，不得无故旷会。9月1日至9月30日请假教师请假报批不规范，存在“先斩后奏”现象1、重新制定教职工请假制度。2、严格执行请假报批制度，1-2节课的向级长请假，半天以上的向由落级行政请假并附书面申请，并将调课安排报教学处。9月1日至9月30日部室管理1、部室卫生差；2、文档资料不全。1、部室管理个人负责制，每个室安排一名负责教师；2、定期对各室资料进行检查，对不符合要求的责令整改。9月1日至9月30日清城区松岗中学9/3/14
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