教师招聘考试复习资料-建昌2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】

教师招聘考试复习资料-建昌2015年小学教师招聘考试真题及 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 解析【word打印版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-建昌2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：个体身心发展的一般规律有（　　）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性2：根据材料回答{TSE}题：记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分班，一个叫小佳的孩子，异常调皮，分给谁都不要。安排到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信凭我的热情转化不了他。于是，我就接了下来。没想到还不到一个月，这个小孩的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺负同学……在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后，我再也忍不住了，决定到他家去一趟，准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院，见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后，跑到屋里。在同他父母交谈时，我了解到，由于家多项选择题A、谈话法B、演示法C、参观法D、表扬与奖励法3：威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益，他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。根据上述定义，下列属于威客模式的是（　　）。单项选择题A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司，主要在网络上远程帮助他人修理电脑B、某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评，当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模，以帮助更多的学生C、某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店，运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利D、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发，后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入4：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化5：新《义务教育法》修订的时间是（　　）单项选择题A、2005年B、2006年C、2007年D、2008年6：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（　　）判断题对错7：我国教育家（　　）在《师说》中说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”单项选择题A、孔子B、荀子C、扬雄D、韩愈8：“因材施教”体现了人的身心发展的（　　）。单项选择题A、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性9：在影响个体发展的因素中，（　　）是个体发展的生物前提和物质基础。单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、个人主观能动性10：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　　）。单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德11：考试命题的质量指标主要有（　　）。多项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度12：贯彻“为了每一位学生的发展”的新课程教育理念，首先应该做到的是（　　）。单项选择题A、满足家长提高升学率的要求B、尊重学生人格，关注个体差异C、培养学生正确的学习态度D、让学生自主地选择课程13：素质教育的根本宗旨是（　）。单项选择题A、提高国民素质B、贯彻国家教育方针C、培养四有新人D、适应市场经济需要14：教育目的的功能有（　　）。多项选择题A、导向功能B、强制功能C、调控功能D、示范功能E、评价功能15：素质教育的时代特征是（　　）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展16：一节课成败的基本标准是看教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是否得当。（　　）判断题对错17：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（　　）的观点。单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳18：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　　）。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型19：学生的社会地位属于学生（　　）问题。单项选择题A、法律B、权利C、责任D、义务20：汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（　　）。单项选择题A、档案袋评价法B、专题作业法C、测验法D、实验法21：对知识最好的复习方法是（　　）。单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线22：所有向日葵都是向阳的，这棵植物是向阴的，所以这棵植物不是向日葵。上述推理的形式结构与以下哪项最为类似?（　）单项选择题A、所有职业短跑运动员都穿钉鞋，小李不是职业短跑运动员，所以小李不穿钉鞋B、所有纳税人都有存款，这位姑娘有存款，所以这位姑娘是纳税人C、所有法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警D、所有铅笔的外壳都是木头做的，这支笔是铝做的，所以这支笔不是铅笔23：古人所说的“学不躐等”体现了（　　）。单项选择题A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学原则24：教育目的与培养目标是（　　）的关系。单项选择题A、特殊与普遍B、普遍与特殊C、包含与被包含D、综合与个性25：下列教学模式不属于个别化教学的是（　　）单项选择题A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习26：情境教学法的核心在于激发学生的情感。（　　）判断题对错27：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（　　）判断题对错28：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。（　　）判断题对错29：以下表述不符合个体心理发展关键期的是（　　）单项选择题A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体较难获得某种发展C、较难逆转的时期D、0～3岁的时期30：在学生毕业以及中、高考招生录取时，一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”，个别教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的现象。教师的这种行为违反了（）的师德规范。单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、终身学习31：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（　　）判断题对错32：当学生取得好的成绩后，教师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（　　）。单项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、动机律33：以下属于学习者练习曲线的特点的是（　　）。多项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进行慢D、一直是进步的34：学校行政体系中最基层的行政组织是（　　）。单项选择题A、学生会B、班级C、团委D、小组35：根据以下材料，回答{TSE}题：某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。请分析：{TS}你认为学生厌学的原因有哪些方面?（　　）多项选择题A、学习动机不正确B、学校规章制度严格C、家庭压力大D、学习成绩不佳36：素质教育的核心是（　　）的培养。单项选择题A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力37：教育无目的论的代表人物是（　　）。单项选择题A、柏拉图B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳38：马斯洛需要层次论中的最高层次是（　　）。单项选择题A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要39：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（　　）单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈40：苏东坡与佛印开玩笑说：“我看你是一堆狗屎。”而佛印则笑着说：“我看你是一尊金佛。”后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说，‘佛心自现’你看别人是什么，就表示你看自己是什么。”这 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 反映的是心理学中的（　　）。单项选择题A、刻板效应B、投射效应C、晕轮效应D、近因效应41：“洪堡式”大学的传统是由（　　）传承的。单项选择题A、巴黎大学B、剑桥大学C、柏林大学D、哈佛大学42：高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（　　）单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向负迁移D、逆向正迁移43：属于教师的一般角色的有（　　）。多项选择题A、传道者B、授业、解惑者C、榜样D、管理者E、父母与朋友44：两任务的共同成分可能是()。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度45：沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能?（　　）多项选择题A、做出判断评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流46：柏克赫斯特创立的学制是（　　）。单项选择题A、个别教学制B、特朗普制C、班级授课制D、道尔顿制47：“遗传决定论”的创始人是（　　）。单项选择题A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克48：个体态度的核心部分是认知成分。判断题对错49：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（　　）。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、技能50：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　）。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为51：首先提出自我效能感理论的心理学家是（　　）。单项选择题A、班杜拉B、麦克里兰C、奥苏伯尔D、阿特金森52：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（　　）。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100%53：遗忘曲线表明遗忘的进程是（　　）单项选择题A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快54：从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（　　）。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设55：在Word编辑状态，执行“编辑”菜单中“复制”命令后（　　）。单项选择题A、插入点所在的段落内容被复制到剪贴板B、选择的内容被复制到插入点处C、光标所在的段落内容被复制到剪贴板D、选择的内容被复制到剪贴板56：具体运算阶段的思维特征有（　　）。多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理57：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（　　）。单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法58：弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（　　）单项选择题A、痕迹消退说B、同化说C、干扰说D、动机说59：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（　　）。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气60：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（　　）单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律查看答案1：答案A,B,C,D,E解析略。2：答案A,D解析3：答案A解析B项为公益性质，并没有产生经济价值。C项和D项只是借助网络平台，将实体产品转化为经济效益，而并不是将自己的智慧、知识、能力、经验直接转化为经济收益。A项属于利用网络，是自己的技术直接转化为经济收益。4：答案C解析5：答案B解析6：答案错误解析在实际教学中，学生对知识的概括可以是感性概括，也可以是理性概括。7：答案D解析8：答案C解析人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。9：答案A解析10：答案A解析丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略。11：答案A,B,C,D解析测验主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。12：答案B解析略13：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。14：答案A,C,E解析教育目的具有导向功能、调控功能和评价功能。15：答案B解析素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。16：答案错误解析17：答案A解析略。18：答案C解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。19：答案B解析学生从法律上讲，是一个责权主体，他们享有一定的合法权益，而这些权益从他们的社会地位上体现了出来。20：答案A解析21：答案C解析在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。22：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】只有D项跟题干的推理形式一样。23：答案C解析《学记》中说：“学不躐等”，意思是，学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁。这些说法符合现代教育学和心理学的原理，体现了循序渐进的教学原则。24：答案B解析教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。25：答案B解析26：答案正确解析27：答案错误解析广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。28：答案正确解析29：答案D解析30：答案A解析《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”一条指出，教师要“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。题干中教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的行为正是违反了为人师表的要求。31：答案正确解析略。32：答案C解析桑代克提出了学习的三条基本规律：效果律(行为后好的结果加强联结，否则削弱联结)、练习律(练习加强联结的力量，否则削弱)、准备律(在试误学习过程中，当刺激与反应之间的联结有一种准备状态，实现感到满意，否则烦恼;当联结不准备实现时，实现则感到烦恼)。本题中，学生取得好成绩，得到表扬和奖励属于效果律，因此本题的正确答案为C。33：答案A,B,C解析练习曲线的特点表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。34：答案B解析班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。35：答案A,B,C,D解析36：答案A解析创新能力的培养是素质教育的核心。37：答案C解析杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。”“我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”由此可见，杜威持教育无目的论。38：答案D解析马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。39：答案A解析40：答案B解析投射效应是与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢，不为人接受的态度性格转移到别人身上，认为别人也是如此。苏东坡和佛印两人的故事就是这样，相由心生，是自己内心的投射，所以选B。41：答案C解析42：答案D解析D一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为正迁移。逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。43：答案A,B,C,D,E解析教师的一般角色是教师在任何时代都担任的角色，主要有：传道者，授业、解惑者，榜样，管理者，父母与朋友。44：答案A,B,C,D,E解析两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。45：答案B,C,D,E解析沟通对于学校管理来说，有信息传递、控制、激励和情感交流的功能。46：答案D解析道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。47：答案C解析“遗传决定论”的创始人是高尔登，他认为：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”48：答案正确解析49：答案B解析通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为态度。50：答案D解析学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。因此，本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。51：答案A解析自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出。20世纪80年代以来，自我效能感理论得到了丰富和发展，也得到了大量实证研究的支持。52：答案B解析力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。53：答案A解析艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程呈现先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯提供)54：答案A解析55：答案D解析略56：答案A,B,C,E解析D项是形式运算阶段的特征。57：答案B解析本题考查的是陶冶法的定义。58：答案D解析弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是动机说。动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。(本解析由张恩凯提供)59：答案A解析B项属于不稳定的内在原因，C项属于稳定的外在原因，D项属于不稳定的外在原因。60：答案D解析