超星大学生恋爱与性健康测试与考试答案汇总(1)

超星尔雅学习通《大学生恋爱与性健康》章节测试答案1.1引言1【单选题】一般性健康教育应在(B)时期开展。A、 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 B、初中C、高中D、大学2【多选题】性健康教育涉及到(ACD)。A、性生理B、性文化C、性心理D、性别成长3【判断题】上世纪八十年代科普性教育知识主要是因为艾滋病的出现。(√)4【判断题】性即使不需要体验也可以发展。(ⅹ)1.2中国古代性文化概述1【单选题】古代中国人不包括的特质是(C)。A、自娱自乐B、自耕自足C、自我欺瞒D、自力更生2【单选题】古代西方文化是以(B)为世界的中心。A、权力B、人C、自由D、爱情3【单选题】宋明的(C)是贬低性乐的。A、儒家B、道家C、理学D、禅学4【判断题】和中国女娲造人相似的西方故事是圣母生子。(√)5【判断题】古代中国三皇五帝并不是由性产生。(√)6【判断题】中国的文化系统对世界的影响是微不足道的。(ⅹ)1.3中国古代性文化历史演变1【单选题】中国古代文化里,有时带有性的禁忌色彩是与(C)有关。A、壮族B、傣族C、汉族D、游牧民族2【单选题】(D)是压抑性,女性裹胸的时期。A、唐朝B、周朝C、汉朝D、宋朝3【多选题】女性有了性平等需求是在(AC)时期。A、元朝B、清朝C、明朝D、宋朝4【判断题】中国古代性文化、性观念、性道德和性伦理观并不丰富,人们谈性色变。(ⅹ)5【判断题】夏商周时代传承下来的性文化多种多样。(ⅹ)6【判断题】汉代性发展相对处在低水平。(√)7【判断题】宋代是公认的汉文化鼎盛繁荣的时期。(√)1.4世界性文化纵览1【单选题】《播种的女人》是(D)的第一套邮票。A、中国B、英国C、美国D、法国2【多选题】女性崇拜偶像的共同点包括(ABCD)。A、没有面部刻画B、肥大躯干C、硕大乳房D、夸张女性生殖器3【判断题】生产这个词语起源于生殖,而非现今指的生产劳动。(√)4【判断题】相对于世界其他地区,中国是比较早对性乐进行研究的国家。(√)5【判断题】生殖崇拜是原始人类自发的一种图腾意识,是对万物繁殖能力的赞美和向往。(√)6【判断题】在一些文明发展滞后的民族中,播种要求男人来做,意味着多产和丰收。(ⅹ)1.5东西方性文化比较1【单选题】中国真正实现恋爱自由和一夫一妻制度大概(C)。A、500年B、300年C、100年D、200年2【单选题】中国50、60年代人们的衣着不会出现什么颜色?(B)A、灰色B、红色C、蓝色D、草绿色3【单选题】(C)是一个性教育开发最早的国家。A、中国B、英国C、瑞典D、美国4【单选题】80年代末,中国的性与色情从(C)地区开始泛滥。A、东北B、西北C、沿海D、西南5【判断题】近代史上,中西方发展了理性科学,人们对两性性态度趋同,确立一夫一妻婚姻法与自由恋爱。(√)6【判断题】《西厢记》在当时由于涉及到性的内容而被禁止。(ⅹ)7【判断题】改革开放后,中国的性态度逐渐开放。(√)2.1性生理概述1【单选题】人体中携带着生命的基本信息的染色体一共(A)对。A、23B、24C、46D、482【单选题】原始生殖嵴与中肾管发生差别是在(A)期间。A、胚胎5-8周B、胚胎14-16周C、胚胎26周D、胚胎28周3【多选题】女性第二性征的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现包括(ABCD)。A、乳腺发育B、骨盆增大C、皮下脂肪沉积D、皮肤细腻4【判断题】女性的性染色体是XX,男性是YX。(ⅹ)5【判断题】由生物学或基因决定的性别差异给人带来的影响比社会文化更大。(ⅹ)6【判断题】XX染色体具有生物性恢复功能,女性在遗传学上具有生物学优势。(√)7【判断题】胚胎在发育到26周时,可分辨男女,形成第一特征。(√)2.2社会性别1【单选题】按照基因和性器官不同划分男性与女性,生物学性别标定细分不包括(D)。A、公民性别B、户口本C、身份证D、性爱取向2【多选题】第三性征受到哪些因素影响?(ACD)A、父母养育方式B、遗传因素C、性别刻板文化D、社会不同要求3【判断题】第三性征指的是男女的社会性别。(√)4【判断题】社会性别是与生理、生殖系统密切相关的。(ⅹ)5【判断题】男性气质与女性气质在社会上有不同标定,即社会有刻板文化。(√)2.3金赛性向发展理论1【单选题】著名的性向发展理论的提出者是(C)。A、皮亚杰B、弗洛伊德C、金赛D、华生2【判断题】中国的小孩在某种程度上可以说是在同性友情和情感的滋润下长大的。(对)3【判断题】男女两性社会学差异是社会约定俗成的。(对)4【判断题】美国生物学家及性学家阿尔弗雷德▪金赛被认为是二十一世纪中最具影响力的人物之一。(错)5【判断题】性向发展轴并不是终生恒定的,而是随着生活变化而变化。(对)2.4弗洛伊德性心理发展理论1【单选题】在医学上可医治的摩擦癖出现在弗洛伊德性驱力发展分期中的(B)时期。A、肛欲期B、性器期C、生殖期D、潜伏期2【单选题】弗洛伊德性驱力发展分期不包括(D)。A、口欲期B、肛欲期C、性器期D、幼儿期3【多选题】弗洛伊德最著名的理论有(BD)。A、性度B、泛性论C、性别自我概念D、潜意识理论4【判断题】弗洛伊德认为生命发展的原初动力是性驱力,称为利比多。(√)5【判断题】皮肤的接触快感通常是人类持续最长的,几乎是达到终身的快乐。(√)6【判断题】弗洛伊德的性驱力观点就是指性欲望。(ⅹ)2.5皮亚杰的两性发展动力1【单选题】皮亚杰是()近代最有名的儿童心理学家。A、美国B、法国C、瑞典D、瑞士2【多选题】皮亚杰两性心理发展动力的四个基本概念包括(ABCD)。A、图式B、同化C、顺应D、平衡3【判断题】图式是一个有目的、有意义、有组织的精神与行为结构。(对)4【判断题】顺应是两性调整自己的活动图式以适应客体的特征或变化的过程。(对)2.6两性性别差异的决定因素1【多选题】养育与性向发展的关系包括(ABCD)。A、过于严厉的母亲B、父母养育中的性别忽视C、自我性别认同挫败D、早年社会交往的同性情感2【判断题】社会学家曾把同性爱解释为社会逆反心理。(√)3【判断题】社会文化图示与生存需求对两性角色差异有很强的塑形作用。(√)4【判断题】中国南方人移居至北方,五代后子孙相貌才会发生改变。(ⅹ)5【判断题】心理学家认为同性爱与早年生活经历与遭遇并无关联。(ⅹ)2.7大学阶段亲密关系现状1【单选题】早年父母关系好的孩子,其性意识或者性心理发育就(C)。A、早B、偏激C、晚D、平淡2【多选题】美好的两性关系发展的前提包括以下哪些要点?(ABD)A、心理成熟B、人格平等C、共同爱好D、心理成熟3【多选题】大学生性意识发展的特点包括(BCD)。A、性知识丰富B、性意识朦胧C、性冲动旺盛D、性道德匮乏4【判断题】大学期间发展亲密关系的前提,是不能因此引发心理创伤,或者给别人造成心理创伤。(√)5【判断题】越独立长大的孩子,在性意识方面越慢成熟。(ⅹ)2.8大学生性心理特点1【单选题】大学生亲密需要的原因不包括(C)。A、相对自由B、孤单C、生活需要D、好奇2【判断题】性爱欲望强烈,社交能力弱,体现在发展与获得亲密关系中的幼稚和冲动,亲密关系在分离与缠绕中交替进行。(√)3【判断题】大学生性心理特点中,女性是被人关心、被了解、被尊重、对其忠诚、被认同。(√)2.9“谈恋爱”的深度解读1【单选题】(C)更体现亲密关系中的奉献与责任。A、行为B、话语C、爱D、心理2【判断题】相恋需要开放自己内心,同时愿意无条件悦纳他人。(对)3【判断题】相恋的人可以适度的打开身体边界,取决于个体对身体开放度有多大。(对)3.1自我以身体划界1【单选题】李子勋老师在关于“自我”的讲解中提到脂肪时所持的观点不包括（D）。自我以身体划界A、脂肪是生命中最具灵性的组织B、构成大脑、神经系统、酶系统主要是脂肪C、人的面容耐不耐看取决于脂肪对我们的塑形D、追求塑形就是想尽一切办法减少脂肪2【判断题】一般珍爱自己身体的人，在亲密接触中就会有节制，不随意让相爱的对方去侵犯它。√3.23.2身体的开放度与亲密等级1【单选题】两性亲密等级划分不包括（D）。A、一般的亲密B、亲密关系C、高级亲密D、低级亲密2【判断题】两性亲密等级的判断可以通过身体的开放度来标记。（√）4.11【单选题】关于自性简单来说就是对自己身体的抚慰，下列关于自性的说法不正确的是（C）。A、自性是懂得如何关爱和取悦自己B、“泡脚”都是自我关怀和悦纳的方法C、老年期没有自我取悦的快感D、人一生的头15-20年都是自我性欲2【判断题】在个体性发展的过程中，你首先要处理好与自己的关系，然后才能处理好与他人、社会的关系。（√）4.21【多选题】从生命科学立场来看安全的性爱，我们主要关注：（AC）。A、身体的可容纳性B、性病发生C、心理的可容纳性D、违愿怀孕2【判断题】两性关系中平等是最重要的，与人格不全，性格怪异，或者具有攻击暴力倾向的男子发展性是不安全的。（√）4.31【单选题】大学生中需要一种有效的生活态度，有效意味着我们要跟生活定一个重要等级，以下最重要的是：（C）。A、建立良好人际关系能力B、体验一段美好的爱情C、大学学习与发展职业能力D、建立亲密关系2【判断题】自体性爱也不完全是对身体皮肤的抚摸，在很大程度上是一种对自己的精神恋情。（√）5.11【单选题】出现性快感时，我们的大脑会分泌一种叫做（B）的神经递质。A、乙酰胆碱B、多巴胺C、去甲肾上腺素D、肾上腺素2【判断题】多巴胺是大脑分泌的一种神经递质，分泌量的多少，直接影响性快感的强弱。（√）5.21【多选题】心理学的性压抑理论认为：（ABD）。A、性欲望是一种生命能量B、当性欲望被压抑时，会寻找替代出口C、所有性压抑都是好的D、社会人对金钱、权力的追求实质上是性欲望得不到满足的替代形式5.31【多选题】在社会心理层面，青年的性困惑主要表现在哪些方面？(ABD)A、男女性心理的差异性B、性心理的压抑性C、性道德标准D、性心理的动荡性2【判断题】社会调查显示，大学生恋情最终发展为婚姻的成功率非常低，主要原因是这一阶段男生心性还不稳定，未来变数大。（√）6.11【单选题】违愿是指违背自己的意愿而发生性关系，下列表述不属于违愿的是（A）。A、两个相爱的人为发展婚姻关系而发生情爱B、因为感激而发生情爱C、性知识匮乏情况下而发生情爱D、为了获得利益而发生情爱2【判断题】因为害怕或者被控制而发生的情爱关系是一种如愿的行为。（ⅹ）6.21【单选题】我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题，那么我们应遵循的一般的道德标准不包括（A）。A、只有获得没有给予B、言行一致C、己所不欲勿施于人D、洁身自好2【判断题】性道德是社会道德的一个重要的组成部分，具有控制功能和调节功能。（√）7.11【多选题】如何对激情中的男友说"NO"是女生必须掌握的技术，预先干预就是方法之一，以下预先干预措施正确的是：（ABCD）。A、把控爱情的发展速度B、设置身体的底线C、提醒自己降低爱情的价值D、树立清晰的价值观7.21【单选题】在亲密关系中，你还没有准备好要与对方分享你的身体时，可以做出的预先干预不包括（C）。A、着装避免过分暴露B、晚上十点以前和他说拜拜C、在寝室单独相处D、严肃的提醒他要对结果负责；2【判断题】拒绝相爱的人对你身体的接触，需要一个温暖且坚定的心，并掌握一定的沟通技巧。（√）7.31【多选题】下列哪些措施能帮助大学的男生女生控制性冲动？（ABCD）。A、积极参加健康的文体活动B、生活要有规律性C、保持和异性的正常交往D、学习正确的青春期性生理和性心理知识2【判断题】在亲密关系中发生性对男女生在心身方面产生的影响是一样的。（ⅹ）8.11【判断题】东西方的情爱观有很大差别，西方更多的强调责任，而东方注重身体的权利。（ⅹ）2【判断题】美好的爱情可以让人高尚，不好的爱情可以让人的灵魂沉沦，爱情对人格的成熟有重要影响。（√）8.21【单选题】李子勋老师忠告女生们：在恋爱中，我们最好避免喜欢上一些性格怪异的男性，喜欢上这样的人，会使两性交往出现问题的机率增大。这种人不包括（C）。A、酗酒、有暴力色彩的人B、意志软弱、没有主见的人C、性格稍有孤僻的人D、有家族精神病史的人2【判断题】人们常说“牌品如人品”，同样对待爱情的态度是考量人品的重要尺度，我们可以从爱情的方式中去读懂一个人。（√）9.11【多选题】我们学习防艾课程的目的是(ABC)。A、了解艾滋病是什么病及其被称为不治之症的原因B、掌握HIV感染与艾滋病的区别C、了解艾滋病防治策略（重点是中国）D、掌握HIV自愿咨询检测（VCT）的具体操作方法2【多选题】通过防艾专题内容的学习，大学生防艾的正确态度是(BCD)。A、远离HIV感染者B、防艾不恐艾C、目前大学生对艾滋病最有效的预防手段是始终坚持安全性行为D、歧视性少数、歧视HIV感染者/艾滋病患者是防艾困难的核心9.21【多选题】HIV造成人体免疫系统的崩溃，表现在(ABCD)。A、HIV进入人体后约5天左右产生病毒血症，导致急性感染B、慢性感染表现为CD4T淋巴细胞数量持续缓慢减少C、进入AIDS期后，CD4T淋巴细胞再次迅速减少，整个免疫系统崩溃D、CD4T淋巴细胞的损伤除了数量上的减少，还表现功能异常2【多选题】HIV对外界的抵抗力较弱，表现在(ACD)。A、56℃30分即被杀灭B、15%以上酒精能杀灭病毒C、0.2%次氯酸钠能灭活HIVD、对0.1%福尔马林，紫外线和r射线不敏感9.31【单选题】感染HIV后一般会经历的(C)个阶段。A、2B、3C、4D、52【判断题】HIV急性感染期的症状可能非常轻微。(√)9.41【多选题】HIV传播途径包括(ABC)。A、性交B、输血、通过共用针具进行静脉注射吸毒C、HIV阳性产妇分娩时感染胎儿D、接吻2【判断题】艾滋病患者的传染性最强。(√)9.51【判断题】有些HIV感染者并不清楚自己的感染状态，是传染源控制难点之一。(√)9.61【判断题】性活跃人群坚持安全性行为的意志薄弱，是HIV性接触传播不可避免的问题。(√)10.11【单选题】2013年世界卫生组织建议艾滋病治疗起始时间应提早到患者CD4细胞计数少于(D)个/立方毫米的时候。A、350B、400C、450D、50010.21【单选题】2015年12月1日是第(D)个“世界艾滋病日”，今年活动主题仍为“行动起来，向’零’艾滋迈进”。A、25B、26C、27D、2810.31【判断题】HIV感染者较早开始抗病毒治疗，可以大大减少机会感染发生，使感染者寿命更长。(√)2【判断题】由于抗病毒治疗降低了HIV感染者体内病毒水平，其传染性会显著减小甚至无传染性。(ⅹ)10.41【多选题】积极预防艾滋病应该做到(ABCD)。A、防止与艾滋病病人发生不安全性接触B、禁止滥用注射药物C、不共用牙刷、剃胡刀或其他可能被血液污染的物品D、医疗卫生部门要加强血液制品的管理2【多选题】从控制传染源的角度做到积极预防艾滋病包括(ABCD)。A、大力开展HIV自愿咨询检测B、早发现早治疗C、控制病毒载量减低传染性D、大力开展不歧视、不恐艾教育10.51【多选题】目前高校开展的防艾教育的难点包括()。A、学生入学前接受的性教育水平参差不齐B、防艾教育需要和性教育结合起来进行C、艾滋病知识讲授是防艾教育的基础但不是难点D、坚持安全性行为涉及到性价值观，是防艾教育的难点2【多选题】目前高校开展的防艾教育形式包括(ABCD)。A、新生入学教育中开展艾滋病宣传教育B、预防艾滋病健康教育课程C、同伴教育D、传染病医院爱心家园探访10.61【多选题】安全性行为ABCD法则是指(ABCD)。A、禁欲B、忠诚C、安全套D、讨论2【多选题】远离毒品的注意事项包括(ABCD)。A、拒绝共用静脉注射器B、不接受娱乐场所“问题”香烟C、不接受娱乐场所“问题”饮料D、不接受娱乐场所“问题”糖果10.71【多选题】关于HIV自愿咨询检测（VCT），表述正确的是（BD）。A、凭身份证实名登记B、包括检测前后咨询、支持性咨询、特殊需求咨询C、询问前来检测的具体原因D、保密、方便和规范的HIV抗体检测服务（基层主要是做HIV抗体初筛试验）2【多选题】VCT检测时间包括(ABCD)。A、暴露前B、暴露后6周C、暴露后3个月D、治疗中按医嘱11.11【多选题】男男性行为容易感染HIV的原因包括(ABCD)。A、每次肛交传播HIV的概率几乎是阴道性交的18倍B、男男性行为的多性伴侣现象很多C、主动肛交和被动肛交都有的情况大大增加了男男性行为人群传播HIV的概率D、男男性行为人群中多个HIV变异毒株是异性间传播者的2倍2【判断题】目前中国HIV感染者/艾滋病患者中几乎都是同性恋。(ⅹ)我的手机2019/4/1923:12:5511.21【判断题】取消同性恋的献血资格会对中国防艾工作起到非常好的作用。ⅹ12.11【多选题】以下说法正确的是(ABCD)。A、HIV在离体的情况下，抵抗力很弱，很快就失去活性和感染力B、日常生活一般交往不会传播艾滋病C、近距离呼吸不会传播艾滋病D、喝同一杯水不会传播艾滋病2【判断题】和HIV感染者/艾滋病患者共用马桶圈、卧具、浴池等不会被传染艾滋病。(√)12.2入园1【判断题】HIV感染者/艾滋病患者必须选择远离人群的生活方式。(ⅹ)2【判断题】HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则，必须使用安全套。(√)2018尔雅《大学生恋爱与性健康》期末测试答案一、单选题（题数：40，共40.0分）1.某男性常以穿着异性服装来达到性欲的满足。由此可以推断该男性可能患有()。A、恋物症B、异装症C、窥阴症D、露阴症正确答案：B2.“男女授受不亲”、“相夫教子”等此类的人伦常理表达的是()的观点。A、儒家B、道家C、佛家D、法家正确答案：A 3.社会性别一般可以分为()种性别。A、2B、4C、5D、6正确答案：D 4.男孩性早熟认定的年龄是()。A、八岁前开始性发育B、九岁前开始性发育C、十岁前开始性发育D、没有正确答案正确答案：C 5.25%以上酒精能杀灭病毒,()效果最好。A、0.5B、0.6C、0.7D、0.8正确答案：C 6.如果早年父母把女孩当男孩养,给男孩梳小辫,穿裙子,可能会造成孩子心理性别混乱,说明早年养育有一种()。A、印刻效应B、晕轮效应C、异性效应D、期望效应正确答案：A 7.很多研究表明,男生的情感发动与(C)有关。A、喜好B、习惯C、好奇D、需求8.有些时候,人的自我是被一种()关系决定的。A、顺应B、逆反C、亲密D、同在正确答案：D 9.2004年前,中国艾滋病传染的主要途径是()。A、母婴传播B、毒品传播C、血液传播D、同性传播正确答案：B 10.2013年世界卫生组织建议艾滋病患者治疗起始时间为体内CD4细胞数量少于()个mm3。A、500B、600C、800D、1000正确答案：A 11.男性与女性性心理特点具有明显差异性,通常情况下,女性性心理特点不包括()。A、被关心B、被依赖C、被了解D、被尊重正确答案：B 12.女生可以善用()来合理的说“不”。A、身体僵硬B、哭泣C、生气D、推搡正确答案：A 13.下列选项不属于中国古代性文化的典型特征的是()。A、零散B、非中心化C、系统的D、多元化、碎片化正确答案：C 14.艾滋病首次出现是在(),在当时被认为是新型疾病。A、1970年B、1975年C、1980年D、1985年正确答案：D 15.通常认为女子青春期开始的年龄是（B）A、9-12岁B、11-14岁C、12-15岁D、10-13岁正确答案：B 16.弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是()。A、0-1岁B、2-4岁C、4-6岁D、6-14岁正确答案：C 17.下列选项不属于青春期的第二性征的是()。A、女性月经初潮B、女性乳房隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育正确答案：D 18.自我意识性别与生物学性别不一致,称为()。A、性认同障碍B、性偏好障碍C、性取向障碍D、同性恋正确答案：A 19.()时期过多的性释放在心理学看来是浪费生命。A、少年B、青年C、中年D、老年正确答案：B 20.青年期常见的性心理障碍不包括()。A、恋物癖B、露阴癖C、同性恋D、窥阴癖正确答案：C 21.皮亚杰认为,当发现自己寻找的对象与我们理想中的对象发生冲突时,我们会根据新的 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 来修改已有的图式。这一过程叫做(B)。A、图式B、同化C、顺应D、平衡22.中国古代文化注重天道、王权,以下选项属于中国古代文化特征的是()。A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、重视人,以人为中心正确答案:A23.下列选项不属于50-80年代中期中国性文化表现的是()。A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”,只穿中山服,长裙正确答案:C24.对供血者HIV的检测存在()。A、预定期B、延迟期C、窗口期D、临时期正确答案:C25.男男性行为中每次肛交传播HIV的概率是阴道性交的()。A、0倍B、3倍C、8倍D、18倍正确答案:D26.人类性发展具有跨文化色彩,远古时代最先出现的是()。A、女神崇拜B、生殖崇拜C、母神崇拜D、男性生殖崇拜正确答案:B27.美国金塞提出的性取向的计分法为()。A、1-7级B、1-5级C、0-6级D、0-5级正确答案:C28.两性心理发展动力理论是谁提出的?()。A、弗洛伊德B、皮亚杰C、艾瑞克森D、冯特正确答案:B29.胎儿在外型上可以分辨男女,形成第一性征的时期是()。A、胚胎第1-3周B、胚胎第5-8周C、胚胎10-16周D、胚胎26周正确答案:D30.大学生性意识发展的特点不包括()。A、性意识朦胧B、性意识成熟C、性冲动旺盛D、性道德匮乏正确答案:B31.大学阶段我们最好把两性关系发展在恋这一阶段,有关“恋”的表述不正确的是()。A、两性相恋可以促使人的亲密能力成长B、相恋的人可以完全打开身体边界C、相恋需要无条件悦纳他人D、相恋的时候不那么主张发生性关系正确答案:B32.()是人体最大的器官。A、大脑B、细胞C、皮肤D、血液正确答案:C33.对性乐彻底排斥,提倡禁欲是()的观点。A、道家B、佛家C、儒家D、法家正确答案:B34.“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容()女性的常用词汇。A、唐代B、西周C、宋代D、元代正确答案:C35.美国金塞提出的性取向的计分法中0分代表()。A、绝对异性恋B、素质性同性恋C、双性恋D、自我不和谐同性恋正确答案:A36.《性心理学》是性爱专家()的著作。A、弗洛伊德B、柏拉图C、霭理士D、苏格拉底正确答案:C37.唐代女性在性文化方面的外在表现是()。A、束胸、裹脚B、守节、遵循“三纲五常”C、可以离婚、再嫁D、深居闺楼正确答案:D38.金塞的学术贡献不包括()。A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、潜意识理论D、性向轴正确答案:C39.男性与女性在行为方式上的差异通常称之为()。A、性别B、性别角色C、性D、性别认同正确答案:B40.弗洛伊德认为的性心理发展潜伏期指6-14岁,这一时期快感的主要来源是()。A、两性接触B、释放、排便、控制C、学习、发展、友情D、对异性父母的依恋正确答案:C二、多选题(题数:15,共30.0分)1.第三性征主要是指男女的社会性别,其影响因素包括()。A、父母教养方式B、性别刻板文化C、基因遗传D、社会不同要求正确答案:ABD2.大学生在亲密关系上最好要远离()性格的同学。A、强迫思维B、偏执状态C、歇斯底里D、边缘人格正确答案:ABCD3.艾滋病的传播途径包括()。A、性接触传播B、血液传播C、母婴传染D、接吻拥抱正确答案:ABC4.生殖崇拜是原始人自发的一种图腾意识,图腾物包含()。A、女性的肚子B、女性的乳房C、女性生殖器D、女性的躯干正确答案:ABC5.通常将身体的开放度看成是对亲密等级的判断,这个等级包括()A、一般亲密B、低等亲密C、亲密关系D、高级亲密正确答案:ACD6.大学中女生对亲密关系进行预先干预包括()。A、不和对方去没人的地方B、晚上10点前与对方分开C、不去男生的寝室D、频繁打电话正确答案:ABC7.健康性爱的衡量标准包括()。A、人格平等B、安全C、如愿D、频繁正确答案:ABC8.下列选项中艾滋病病毒含量较高的是()。A、血液B、精液C、前列腺液D、唾液正确答案:ABC9.感染HIV后会经历()几个阶段。A、急性感染期B、潜伏期(无症状期)C、艾滋病前期D、典型艾滋病期正确答案:ABCD10.一般的道德标准包括()。A、己所不欲勿施于人B、给予与获得平等C、洁身自好D、言行一致正确答案:ABCD11.抗病毒治疗过程中的检测种类包括()。A、病毒容量检测B、病毒载量检测C、病毒速度检测我的手机2019/4/201:35:28D、CD4T淋巴细胞检测正确答案:BD12.艾滋病的易感人群包括()。A、性活跃人群B、吸毒者C、使用血液制品的病人D、女性正确答案:ABC13.与患艾滋病的熟人交往中可以做到的是()。A、拥抱B、握手C、进餐D、触碰血液正确答案:ABC14.大学生性心理发展特点包括()。A、易于被本能驱使B、拘谨与羞涩,患得患失C、文饰性强D、性意识萌芽正确答案:ABC15.HIV在对外界的抵抗力上,能被灭活的包括()。A、紫外线B、病毒C、甲醛D、有机氯溶液正确答案:BCD三、判断题(题数:30,共30.0分)1.国际卫生组织在九十年代提出的“ABC”是代表禁欲、忠诚、安全套。(√)2.女生在一开始说了yes,也可以在任何环境说NO。(√)3.西方性教育奉行一种补充式教育,即根据不同年龄面对的性问题,进行一种同步教育。(×)4.如果把谈恋爱这三个词代表人生亲密的三个阶段,高中阶段主要是谈的阶段,身体接触要少,几乎没有太多的亲密举动,把亲密局限在精神与心理层面是可取的。(√)5.性向是人的行为与性别预先适合性,分性别角色与性角色,这里是指心理成分。(×)6.艾滋病自愿咨询检测包括咨询与检测两方面。(×)7.肛交、口交都是需要防护的高危性行为。(×)8.男女10-12岁青春期到来,通常女性青春期比男性晚一到两年。(×)9.零艾滋病是指到2030年,全球一定要终止艾滋病的流行。(√)10.对于单阳家庭来说,怀孕养育下一代是不被允许的。(×)11.如果把谈恋爱这三个词代表人生亲密的三个阶段,那么高中阶段及以前谈是重要的,大学阶段爱很重要。(×)12.女生对性行为是会产生身心的自我更新。(√)13.安全套正确使用方法的第一步是观察安全套的保质期。(√)14.基因并不能决定一切,基因的表达还受到个体生活境遇、社会期待等的影响。(√)15.月经对女性有很强的生理与心理促进作用,月经象征女性真正具有女性的特质。(√)16.女性往往是情爱关系发展中的主导者。(√)17.相爱到最高阶段意味着要放弃自己的信仰和爱好。(√)18.2020年的90/90/90目标之一是90%的艾滋病感染者知道自己的感染状况。(√)19.日耳曼人的播种工作是已婚妇女,而且最好是孕妇担任,体现的是母神崇拜。(√)20.皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程,与弗洛伊德的理论相互冲突。(×)21.现代社会对艾滋病已经完全不存在歧视了。(×)22.东西方在古代性文化发展中差异不大。(√)23.人体机体的免疫系统不能完全清除病毒,会形成急性感染。(×)24.按照金塞的理论,中国应该是同性恋的高发国家,但中国的同性恋比例却比较少。(√)25.禅宗是佛、道相容而生,把性乐看成是天经地义的事情。(√)26.男女生性心理特点具有差异,通常女生可能把是否有人追我与自我价值联系起来,男生把是否有女朋友看成是个人能力与人际成功的标准。(√)27.心理层面认为人的一生终是孤独的,因为我们不了解自己。(√)28.爱情有时类似人的自我救赎,美好的爱情让人高尚,洗涤心中的阴暗,抚平曾有的心理创伤。(√)29.在艾滋病的传染源上艾滋病患者传染性不强。(×)30.性爱的健康不是以年龄的差别,而是心身发展的水平。(√)