教师招聘考试复习资料-陆良中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【整理版】_1

教师招聘考试复习资料-陆良中学教师招聘2016年考试真题及 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 解析【整理版】PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-陆良中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【整理版】1：下列属于连续操作技能的活动是（）。单项选择题A、打开收音机B、骑车C、实弹射击D、打字2：教师进行人格修养最好的策略是（）。单项选择题A、“取法乎下”B、“取法乎中”C、“取法乎上”D、“无法即法”3：人的身心发展的源泉和动力在于（）单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素4：宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为四书与五经，特别是四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据，那么四书指的是（）。单项选择题A、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》B、《学记》、《中庸》、《论语》、《孟子》C、《大学》、《中庸》、《春秋》、《孟子》D、《诗经》、《论语》、《春秋》、《大学》5：能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系的理解是（）单项选择题A、字面的理解B、解释的理解C、批判性的理解D、创造性的理解6：（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。单项选择题A、建构主义B、认知—结构C、信息加工D、尝试—错误7： 班主任 高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划 做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。（）判断题对错8：教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。（）判断题对错9：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习10：素质教育与应试教育的区别具体 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现在（）。①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价标准不同⑤运用的教学方法不同单项选择题A、①②④B、①③⑤C、②③④D、①②③④⑤11：按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。单项选择题A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略12：“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号?（）。单项选择题A、课程即学习经验B、课程即文化再生产C、课程即有计划的教学活动D、课程即社会改造13：太阳系中离太阳最近的两大行星是（）。单项选择题A、水星、金星B、地球、火星C、火星、金星D、地球、水星14：对学生的学习进行管理，目的是为了提高学生的学习成绩。（）判断题对错15：教师的教学监控能力是一成不变的。（）判断题对错16：颜色的三个基本的特征是（）多项选择题A、色调B、波长C、明度D、饱和度E、纯度17：下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法。，不正确的是单项选择题A、作为学生学习的认知工具B、作为教师C、作为学生的学习伙伴D、作为学生学习编程的工具18：教师劳动的创造性主要体现在（）单项选择题A、进行科学发现B、进行技术发明C、对未知领域的探索D、对教育规律的创造性运用19：把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、苟子D、墨子20：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。（）判断题对错21：以下不属于教师教学能力的是()。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力22：师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的（）单项选择题A、对立型B、自由放任型C、民主型D、依赖型23：课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（）单项选择题A、科学与人文整合的课程文化观B、回归生活的课程生态观C、缔造取向的课程实践观D、民主化的课程政策观24：我国工业上俗称的烧碱是指（）。单项选择题A、碳酸钠B、碳酸氢钠C、氧化钠D、氢氧化钠25：倾听比询问更有利于搜集资料。（）判断题对错26：留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）。单项选择题A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯D、联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯27：以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?（）单项选择题A、秧田式B、圆桌式C、马蹄型D、半圆型28：学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理活动称为（）单项选择题A、认知方式B、认知过程C、认知风格D、学习策略29：学生的神态表情包括（）多项选择题A、目光B、面部表情C、形态动作D、心理变化30：操作技能形成的阶段有（）多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作内化D、操作整合E、操作熟练31：对学生进行管理要关注每位学生的发展。（）判断题对错32：教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。（）判断题对错33：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。单项选择题A、遗传因素B、环境C、个体主观能动性D、教育34：形成性评价通常发生在（）。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中35：学校派张老师参加省里的骨干教师培训，但扣其绩效工资五百元，这（）。单项选择题A、侵犯了教师进修培训权B、加强了经费管理C、体现了按劳取酬D、节约了办学成本36：教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。（）判断题对错37：活动和交往是学生品德形成的（）。单项选择题A、关键B、基础C、内容D、途径38：教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。（）判断题对错39：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。（）判断题对错40：公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的（），并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。单项选择题A、年龄因素B、智力因素C、身心特点D、情绪特点41：教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）单项选择题A、及时反馈B、延时反馈C、积极反馈D、消极反馈42：学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）单项选择题A、学生会B、少先队C、共青团D、同辈群体43：检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）单项选择题A、回忆提问B、理解提问C、应用提问D、综合提问44：刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化是对事物的差异的反应。判断题对错45：德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。（）判断题对错46：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为47：遗传素质为人的发展提供了（）。单项选择题A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性48：人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了单项选择题A、社会的属性B、现实的属性C、自然的属性D、实践的属性49：上位学习又称（）。单项选择题A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习50：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）判断题对错51：不同的社会发展阶段教育目的是相同的。（）判断题对错52：维护权威或秩序的道德定向阶段属于（）。单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平53：下列选项中不是我国现代作曲家冼星海的作品的是（）。单项选择题A、《黄河》B、《到敌人后方去》C、《义勇军进行曲》D、《在太行山上》54：处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程和速度大体相同，这 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 学生的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性的特征B、不均衡性的特征C、差异性的特征D、稳定性的特征55：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机56：初中生段某由于父母离异，伤心不已，放学后登上学校阳台跳楼自杀?以下说法正确的是（）。单项选择题A、学校没有及时制止，应承担法律责任B、学校不应承担法律责任C、放学后．学校对学生便无责任D、学生只要在校，校方就应承担责任57：第斯多惠曾说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）单项选择题A、创造性B、示范性C、长期性D、复杂性58：县级教育行政部门可认定（）单项选择题A、初中教师资格B、高中教师资格C、中等职业学校教师资格D、大学教师资格59：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳60：在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（）。多项选择题A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚E、同感查看答案1：答案B解析连续动作技能即连续型操作技能，这类技能主要由一系列的连续的动作构成，操作技能表现为连续的、不可分割的、协调的动作序列。只有B选项符合这一定义。2：答案C解析“取法乎上”是指效法于精湛、高超的学识、技艺，有志存高远的意思。3：答案D解析离开个体主观能动性，遗传素质、环境、教育所赋予的一切发展条件，都不可能成为人的发展的现实。个体因素是人的身心发展的源泉和动力。4：答案A解析5：答案B解析见“解释的理解”定义。6：答案A解析略。7：答案错误解析8：答案错误解析9：答案C解析10：答案D解析素质教育与应试教育的区别具体表现在：(1)从教育目的上看：素质教育着眼于学生的个性全面发展以适应未来的社会；而应试教育只追求学生的学习分数的提高以应付眼前的升学.(2)从教育对象上看：应试教育是面向少教人而忽视多数人，重在“提高”的淘汰式的“英才教育”；素质教育则是面向全体，重在“普及”，促使每个学生充分发展的“通才教育”。(3)从教育内容上看：应试教育完全围绕应试要求，考什么教什么，轻“德”、缺“体”、少“美”、砍“劳”,是一利不完全的畸形教育；素质教育则是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发11：答案A解析12：答案D解析“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是“课程即社会改造”课程定义的口号。这种课程定义是一种激进的定义。按照这种定义，课程不是要使学生适应或顺从社会文化，而是要帮助学生摆脱现存社会 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的束缚。因此有人提出“学校要敢于建立一种新的社会秩序”的口号，主张课程的重点应该放在当代社会的问题、社会的主要弊端，学生应关心、参与社会活动，形成从事社会规划和社会行动的能力。13：答案A解析太阳系中行星按照离太阳由近到远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。14：答案错误解析15：答案错误解析16：答案A,C,D解析17：答案D解析多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能包括作为教师、作为学生学习的认知18：答案D解析19：答案A解析孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习、思考和实践相统一。20：答案正确解析略。21：答案C解析22：答案C解析民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。23：答案D解析24：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】因为较浓的氢氧化钠溶液溅到皮肤上，会腐蚀表皮，造成烧伤，所以氢氧化钠通常称为烧碱，或叫火碱、苛性钠。25：答案正确解析略26：答案A解析班主任应该关系爱护学生，加强学生的行为养成教育，尤其是对于留守儿童，因其缺乏父母的爱，更应给予更多的关注。27：答案A解析28：答案B解析系统暂无解析29：答案A,B,C解析30：答案A,B,D,E解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从教学实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。31：答案正确解析作为教师，关注学生发展，对学生进行管理，要关注每位学生的发展，拓展学生自我教育的空间犹为重要。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)32：答案错误解析33：答案C解析个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。34：答案D解析35：答案A解析教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。36：答案错误解析37：答案B解析学生的思想品德是在社会交往活动中形成的。38：答案正确解析教材是教师进行教学的蓝本，是进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。(本解析由张恩凯提供)39：答案错误解析×教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于康德，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。40：答案C解析详见《中华人民共和国未成年人保护法》第五十五条规定。41：答案A解析见“及时反馈”定义。42：答案A解析43：答案B解析44：答案错误解析答：错误。刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化是对事物的差异的反应。45：答案正确解析略。46：答案D解析47：答案D解析48：答案C解析人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了自然的属性。49：答案B解析上位学习又称总括学习。50：答案正确解析51：答案错误解析不同的社会历史阶段，社会历史条件不同，教育目的也不同。52：答案B解析53：答案C解析《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代，1949年成为中华人民共和国国歌。54：答案B解析55：答案C解析交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。56：答案B解析《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，对于学生自杀、自伤等事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。57：答案B解析根据题干描述，教师是最有教益的模范，是学生活生生的榜样，说明教师劳动具有示范性。58：答案A解析59：答案A解析60：答案A,C,D,E解析B项是评估性会谈应掌握的一项技术。