教师招聘考试复习资料-陆良2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】

教师招聘考试复习资料-陆良2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-陆良2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，她都会改正过来。这 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明尚老师（）。(2015年上半年)单项选择题A、诲人不倦B、公正待生C、勤恳敬业D、廉洁奉公2：分为两个阶段的学校教育层次是（）单项选择题A、中等教育B、高等教育C、初等教育D、幼儿教育3：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期4：研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）。单项选择题A、教学心理学B、教师心理学C、教育心理学D、学习心理学5：教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。（）判断题对错6：经典性条件反射学习理论的创立者是（）单项选择题A、桑代克与华生B、巴甫洛夫与华生C、斯金纳与华生D、华生与班杜拉7：教育研究首先必须遵守的原则是（）。单项选择题A、伦理性原则B、匿名原则C、保密原则D、自愿原则8：功能固着对解决问题具有（）单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用又有消极作用D、启发作用9：学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（）。单项选择题A、教学支架B、最近发展区C、先行组织者D、互动协作10：Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示（）单项选择题A、系统运行故障B、Word本身缺陷C、文档带病毒D、这些项在当前无效11：确立教育目的的两种价值取向是（）。多项选择题A、社会本位B、理性价值观C、个人本位D、感性价值观12：学生在教育过程中处于（）单项选择题A、从属地位B、主导地位C、主体地位D、边缘地位13：下列情绪的性质的表述不正确的是（）。单项选择题A、情绪与动机关系不是很密切B、情绪是主观意识经验C、情绪状态不容易自控D、情绪为刺激所引起14：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（）单项选择题A、创新性实验B、验证性实验C、实验室实验D、自然实验15：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化16：在人的发展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是（）幼儿期儿童期少年期青年期单项选择题A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期17：个体要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要，称为（）单项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、避免失败的内驱力18：学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。单项选择题A、教学思想B、教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 C、教学方法D、教学手段19：不同的文化背景可以有相同的教育目的。（）判断题对错20：教育学成为一门独立的学科，形成于（）单项选择题A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、原始社会21：县级教育行政部门可认定（）单项选择题A、初中教师资格B、高中教师资格C、中等职业学校教师资格D、大学教师资格22：成熟对个体发展的影响表现在（）多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟决定了个体受教育的内容23：教师备课的指导性文件是（）单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、教学 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 D、教学策略24：形象地说明了“旧社会把人逼成‘鬼’，新社会把‘鬼’变成人”的作品是（）。单项选择题A、《二泉映月》B、《月夜》C、《白毛女》D、《旗正飘飘》25：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）单项选择题A、沃尔夫B、高尔顿C、桑代克D、斯金纳26：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱27：青少年期一般指（）岁。单项选择题A、6～12B、11～18C、6～18D、10～2028：下列学习活动中属于内部学习动机的是（）。单项选择题A、获得表扬B、获得高分C、获得好名次D、获得解答29：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解30：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、抽象思维D、逻辑思维31：培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学的哪一方面的要求?（）单项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育32：加涅的学习理论中最核心的内容是（）单项选择题A、学习实质的学说B、学习过程的学说C、学习条件的学说D、学习结果的学说33：对儿童心理发展起主导作用的是（）单项选择题A、学校教育B、家庭教育C、个人倾向D、社会影响34：对倔强学生可以采取的矫治方法是（）单项选择题A、认知调整B、行为矫治C、情绪疏导D、谈话沟通35：提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子36：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为37：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的38：教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。（）判断题对错39：《保卫延安》的作者是（）。单项选择题A、柳青B、杜鹏程C、吴强D、李晋40：有的学校的学生休完规定年限的教育后，学校不发毕业证，这侵犯了学生的（）。单项选择题A、接受、享受教育的权利B、获取教育的物质保障的权利C、获得公正评价与相应证书的权利D、获得救济的权利41：课程资源的建设和开发是国家的事情，和教师无关。（）判断题对错42：根据教学的任务，可将课分为（）。多项选择题A、新授课B、巩固课C、技能课D、检查课E、练习课43：南昌起义与下列哪一节日有关（）单项选择题A、五一劳动节B、七一党的生日C、八一建军节D、十一国庆节44：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳45：夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（）单项选择题A、《理想国》B、《普通教育学》C、《教育漫画》D、《大教学论》46：教育现代化的主要内容有（）。多项选择题A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、教育条件设备现代化E、教师素质现代化47：新课程改革倡导（）的课程评价。单项选择题A、强调学生学会学习B、强调新的学习方式C、突出甄别和选拔功能D、立足过程，促进发展48：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（）判断题对错49：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）。单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度50：测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度，称为（）单项选择题A、难度B、区分度C、效度D、信度51：批判教育学的代表人物是（）单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯52：注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程。（）判断题对错53：学法指导的最终目标是提高学生的成绩。（）判断题对错54：试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫55：班级里的小集团属于（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体56：在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）判断题对错57：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。多项选择题A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克58：教师的能力培养主要包括（）多项选择题A、预见能力B、语言表达能力C、组织教育活动能力D、教育科研能力E、自我调控能力59：以下观点属于美国教育家杜威的是（）多项选择题A、教育即生活B、教育即生长C、做中学D、儿童中心论E、自板说60：态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。单项选择题A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分查看答案1：答案C解析尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责，表明尚老师勤恳敬业。2：答案A解析中等教育是分为初中和高中两个阶段的学校教育层次。3：答案B解析4：答案C解析5：答案错误解析6：答案B解析识记性试题。经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫与华生。(本解析由张恩凯提供)7：答案A解析在进行教育研究的过程中，研究者不仅有责任确保研究工作符合伦理要求，还应该确保合作者、研究助手、学生等对待被试的行为符合伦理要求。8：答案B解析9：答案B解析维果茨基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。10：答案D解析word菜单项中的灰色命令表示该命令当前不可用。11：答案A,C解析12：答案C解析13：答案A解析情绪具有动机的功能，与动机有很大的联系。14：答案D解析15：答案A,B,C,D,E解析情感领域的教学目标根据价值内化程度可以分为五个步骤，这五个步骤缺不可。16：答案D解析在人的发展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是青年期。17：答案A解析18：答案B解析19：答案错误解析不同的文化背景对教育的期望也不相同，所以教育的目的不同。20：答案C解析21：答案A解析22：答案A,B,C,D解析23：答案B解析24：答案C解析《白毛女》通过杨白劳和喜儿父女两代人的悲惨遭遇，形象地说明了“旧社会把人逼成‘鬼’，新社会把‘鬼’变成人”的主题，指出了农民翻身解放的必由之路。25：答案C解析26：答案C解析美国精神分析学家埃里克森将人格的发展分为8个阶段，其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期，它们分别是：(1)基本的信任感对基本的不信任感(0～1．5岁)。(2)自主感对羞耻感与怀疑(2～3岁)。(3)主动感对内疚感(4～5岁)。(4)勤奋感对自卑感(、6～11岁)。(5)自我同一性对角色混乱(12～18岁)。27：答案B解析青少年期包括少年期(11、12岁～l4、15岁)和青年初期(14、15岁～l7、18岁)。28：答案D解析前三者是外部的学习动机，获得解答是学生对知识本身的兴趣，因此是内部的学习动机。29：答案D解析30：答案A解析【解析】发散思维又称求异思维，是创造性的核心。31：答案C解析体育是授予学生健康的知识、技能，培养学生参加体育活动的需要与习惯。32：答案C解析33：答案A解析学校教育是由教育者按照一定的目的，组织一定的教育内容，采取一定的教育方法,对学生进行有系统的积极教育影响的过程，对儿童心理发展起主导作用。34：答案D解析35：答案B解析36：答案D解析37：答案C解析略。38：答案错误解析教师的社会地位是由教师的专业知识能力所决定的。(本解析由张恩凯提供)39：答案B解析《保卫延安》是杜鹏程1954年发表的作品。40：答案C解析题干符合侵犯“学生获得公共评价与相应证书的权利”的基本内涵。41：答案错误解析课程资源的开发和建设需要多方面的共同努力，教师是课程资源的开发者和建设者。教师本身也是一种课程资源，是素材性课程资源的重要载体，并且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。42：答案A,B,C,D解析练习课是以教学方法为依据划分的。43：答案C解析南昌起义时间是1927年8月1日，与建军节有关，故选C项。44：答案A解析45：答案D解析夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在《大教学论》中。46：答案A,B,C,D,E解析教育现代化，就是使教育思想观念、教育内容、方法与手段以及校舍与设备等，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育管理现代化、教育条件设备现代化、教师素质现代化等。47：答案D解析新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。48：答案错误解析虽然一个人的品德具有相对的稳定性，但是它同时还具有情境性的特点，在不同的场合下会有不一致的表现。(本解析由张恩凯提供)49：答案A解析50：答案D解析51：答案D解析52：答案正确解析研究型课程注重培养学生探究态度和能力。(本解析由张恩凯提供)53：答案错误解析54：答案B解析19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程。55：答案D解析56：答案正确解析在班级管理中，学生既是管理的对象，也是管理的主体，要实现班级管理的预期目标，必须调动学生的积极性。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)57：答案B,C,E解析孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。58：答案B,C,D,E解析59：答案A,B,C,D解析60：答案D解析