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柯尔文手势教学设计

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柯尔文手势教学设计柯尔文手势教学设计柯尔文手势教学设计PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES柯尔文手势教学设计《柯尔文手势》教案教学内容：教唱歌曲《柯尔文手势》教学目的：1.了解并学会“柯尔文手势”2.熟练运用“柯尔文手势”从DO—高音DO.教学重点：掌握柯尔文手势教学准备：钢琴多媒体课件教学时间：一课时教学过程：一.组织教学二.导入新课师：同学们，还记得白雪公主的故事吗？白雪公主有七个小矮人朋友，今天，老师也带来了七个好朋友，希望你能和他们友好相处，大家请看：（出示课件）学生回答：……...

柯尔文手势教学设计

柯尔文手势教学设计柯尔文手势教学设计PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES柯尔文手势教学设计《柯尔文手势》教案教学内容：教唱歌曲《柯尔文手势》教学目的：1.了解并学会“柯尔文手势”2.熟练运用“柯尔文手势”从DO—高音DO.教学重点：掌握柯尔文手势教学准备：钢琴多媒体课件教学时间：一课时教学过程：一.组织教学二.导入新课师：同学们，还记得白雪公主的故事吗？白雪公主有七个小矮人朋友，今天，老师也带来了七个好朋友，希望你能和他们友好相处，大家请看：（出示课件）学生回答：…….三.进入新课 1.简介柯尔文手势（观看视频）让学生初步了解柯尔文手势2.分步介绍柯尔文手势（出示画面）师：下面我来介绍各个音的不同手势位置（依次出示各手势微课图片）师：DO手轻轻握拳师：RE手指并拢翘起呈45度师：MI手指并拢伸平师：FA大拇指伸出向下，其他四指握拳师：SOL五指并拢伸直，手掌竖起师：LA手指成半握拳状，手心像握着一枚鸡蛋或乒乓球师：SI食指伸出翘起其余四指握拳师:DO高音哆，再次回到手轻轻握拳状3.下面请观看连贯演示（出示微课视频）4.学生跟视频连贯练习四.小结（出示微课图片）师：今天我们学习了柯尔文手势，希望大家多多练习，一定会熟能生巧的，加油!

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分类：初中数学

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