河北省唐山市路北区唐山一中2022-2023学年物理高一下期中预测试题含解析

河北省唐山市路北区唐山一中2022-2023学年物理高一下期中预测试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 注意事项 软件开发合同注意事项软件销售合同注意事项电梯维保合同注意事项软件销售合同注意事项员工离职注意事项 ：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、两个物体A、B的质量之比：：1，二者动能相同，它们和水平桌面的动摩擦因数相同，则二者在桌面上滑行到停止所经过的距离之比为　　A．：：1B．：：2C．：：1D．：：42、如图所示，质量为m的物体以速度v0离开桌面后经过A点时，所具有的机械能是(以桌面为零势能面，不计空气阻力)（　　）A．B．C．D．3、关于电源电动势下列说法中正确的是A．电源的电动势实质上就是电源两极间的电压B．电源的电动势在数值上等于两极间的电压C．电源的电动势与电压的单位相同，但与电压有本质的区别D．电动势越大，电源两极间的电压一定越高4、距地面高5m的水平直轨道上A、B两点相距2m，在B点用细线悬挂一小球，离地高度为h，如图所示.小车始终以4m/s的速度沿轨道匀速运动，经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下，小车运动至B点时细线被轧断，最后两球同时落地.不计空气阻力，取重力加速度的大小g＝10m/s2.可求得h等于(　　)A．1.25mB．2.25mC．3.75mD．4.75m5、如图所示，一颗人造卫星原来在椭圆轨道1绕地球E运行，在P点变轨后进入轨道2做匀速圆周运动．下列说法正确的是（）A．卫星在轨道1的任何位置都受到相同的引力B．卫星在轨道2的任何位置都具有相同的速度C．不论在轨道1还是轨道2运行，卫星在P点的加速度都相同D．不论在轨道1还是轨道2运行，卫星在P点的速度都相同6、如图所示，某物体在运动过程中，受竖直向下的重力和水平方向的风力，某段时间内，重力对物体做功4J，风力对物体做功3J，则以下说法中正确的是：（　　）A．外力对物体做的总功为5JB．物体的动能增加了7JC．物体的机械能增加了3JD．物体的重力势能增加了4J7、“探路者”号宇宙飞船在宇宙深处飞行过程中，发现A、B两颗均匀球形天体，两天体各有一颗靠近其表面飞行的卫星，测得两颗卫星的周期相等，下列判断正确的是（　）A．天体A、B的密度一定相等B．天体A、B的质量一定不相等C．两颗卫星的线速度一定相等D．天体A、B表面的重力加速度之比等于它们的半径之比8、关于开普勒行星运动定律、宇宙速度，下列说法正确的是（　　）A．所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上B．所有行星的轨道的半长轴的二次方跟它的公转周期的三次方的比值都相等C．物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度，叫做第一宇宙速度D．达到第二宇宙速度的物体不受太阳的引力9、如图所示，轻质弹簧的左端固定，并处于自然状态。小物块的质量为m，从A点向左沿水平地面运动，压缩弹簧后被弹回，运动到A点恰好静止。物块向左运动的最大距离为s，与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，弹簧未超出弹性限度。在上述过程中（　　）A．弹簧被压缩最短时弹力最大B．物块克服摩擦力做的功为μmgsC．弹簧的最大弹性势能为2μmgsD．物块在A点的初速度为10、如图所示为一匀强电场，某带电粒子从A点运动到B点，在这一运动过程中克服重力做的功为2.0J，电场力做的功为1.5J．则下列说法中正确的是(　　)A．粒子在A点的重力势能比B点少2.0JB．粒子在A点的电势能比在B点少1.5JC．粒子在A点的动能比在B点多0.5JD．粒子在A点的机械能比在B点少1.5J二、实验题11、（4分）用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种，重物从高处由静止开始落下，重物拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。（1）下面列举了该实验的几个操作步骤：A．按照图示的装置安装器件；B．将打点计时器接到电源的直流输出端上；C．用天平测量出重物的质量；D．释放悬挂纸带的夹子，接通电源开关打出一条纸带；E．测量打出的纸带上某些点之间的距离；F．根据测量的结果计算重物下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。其中没有必要进行的步骤是__________；操作不恰当的步骤是___________。（2）某同学做“验证机械能守恒定律”的实验时，打下的一条纸带如图所示，0点为起始点，测得3点、6点、9点与第一点0间的距离分别为hA=1.75cm，hB=7.00cm，hC=15.70cm，交流电的周期是0.02s，当地的重力加速度g=9.8m/s2，设重物的质量是m=1.00kg，则从0点到6点，重物的动能增量ΔEk=____J，重物重力势能减少量ΔEp=____________J。（有效数字均保留两位）12、（10分）两个同学根据不同的实验条件，进行了探究平抛运动规律的实验：（1）甲同学采用如图甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明__________．A．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动B．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动（2）乙同学采用如图乙所示的位置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度同时分别从轨道M、N的末端射出，实验可观察到P球击中Q球．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明_________________．A．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动B．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图，已知绳长a=0.20m，水平杆长b=0.11m，小球质量m=0.3kg，整个装置可绕竖直轴转动。要使绳子与竖直方向成45°角，试求该装置必须以多大的角速度旋转？此时绳子对小球的拉力为多大？（g取10m/s2，=1.4）14、（14分）小物块A的质量为m=0.1kg，物块与坡道间的动摩擦因数为，水平面光滑；坡道顶端距水平面高度为h=0.48m，倾角为；物块从坡道进入水平滑道时，在底端O点处无机械能损失，重力加速度为g=10m/s1．将轻弹簧的一端连接在水平滑道M处并固定在墙上，另一自由端恰位于坡道的底端O点，如图所示．物块A从坡顶由静止滑下，求：(1)物块滑到O点时的速度大小．(1)弹簧为最大压缩量时的弹性势能．(3)物块A被弹回到坡道上升的最大高度．15、（13分）物体做平抛运动，经过2s后落地，落地速度与水平方向夹角为53°（sin53°=0.8,g＝10m/s2）求：(1)平抛运动的初速度v0；(2)平抛时的高度；(3)下落1s时速度与水平方向夹角的正切值。参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】物体滑行过程中只有摩擦力做功，根据动能定理，有：对甲：-μmAgsA=0-Ek①；对B：-μmBgsB=0-Ek②；联立可得；故选B．【点睛】本题涉及力在空间的效应可优先考虑运用动能定理，涉及力在时间的效应优先考虑动量定理，也可以根据牛顿第二定律和运动学公式结合求解．2、D【解析】物体的机械能守恒，在A点的机械能与刚开始运动时的机械能相同，取桌面为零势能面，则刚开始运动时的机械能和物体的动能相同，所以为，故D正确，ABC错误。故选D。3、C【解析】电源电动势是描述电源把其它形式的能量转化为电能本领的物理量；电动势等于非静电力把1C的正电荷在电源内部从负极搬运到正极所做的功，电动势等于电源没有接入电路时电源两极间的电压，电动势等于内外电路电压之和．【详解】AB．电源电动势反映电源将其他形式能量转化为电能的本领大小，电源正、负极之间的电势差为电源的路端电压，只有当电源处于断路状态时，电源的电动势才等于路端电压；故AB错误；C．由A的分析可知，电源电动势与电压单位相同，但与电压有本质的区别；故C正确；D．电动势越大，说明电源转化能量的本领越大，但电源两端的电压与外电路有关，电压并一定大；故D错误；【点睛】电动势是一个表征电源特征的物理量．定义电源的电动势是电源将其它形式的能转化为电能的本领，在数值上，等于非静电力将单位正电荷从电源的负极通过电源内部移送到正极时所做的功．4、A【解析】试题分析：经过A点，将球自由卸下后，A球做平抛运动，则有：H=gt22；解得：，小车从A点运动到B点的时间，因为两球同时落地，则细线被轧断后B处小球做自由落体运动的时间为t3=t2-t2=2-2．5=2．5s，则h=gt2＝×22×2．52＝2．25m，故选A．考点：平抛运动；自由落体运动【名师点睛】本题主要考查了平抛运动和自由落体运动基本公式的直接应用，关键抓住同时落地求出B处小球做自由落体运动的时间，难度不大，属于基础题．5、C【解析】A．根据万有引力定律得，可知卫星在轨道1的不同位置受到引力不同，故A错误；B．卫星在轨道2的任何位置的速度方向不同，所以速度不同，故B错误；C．设P点到地心的距离为m，卫星的质量为m，加速度为a，地球的质量为M，由牛顿第二定律得，得，P到地心的距离r是一定的，所以不论在轨道1还是轨道2运行，卫星在P点的加速度都相同，故C正确；D．卫星要由轨道1进入轨道2，在P点必须点火加速，做离心运动，所以在轨道1和在轨道2运行经过P点的速度不同，故D错误；故选C。6、BC【解析】A．功是标量，故外力做功为故A错误；B．根据动能定理可知故动能的增加量为故B正确；C．风力对物体做正功，故物体的机械能增加量等于风力所做的功，故有故C正确；D．由于重力做正功，故物体的重力势能减小，减小量为4J，故D错误。故选BC。7、AD【解析】设A、B中任意球形天体的半径为R，质量为M，卫星的质量为m，周期为T。则由题意，卫星靠近天体表面飞行，卫星的轨道半径约等于球形天体的半径，则有：，得：，T相等，R不一定相等，所以天体A、B的质量不一定相等。故B错误。天体的密度为，联立得到，可见，ρ与天体的半径无关，由于两颗卫星的周期相等，则天体A、B的密度一定相等。故A正确。卫星的线速度为：，T相等，而R不一定相等，线速度不一定相等。故C错误。天体A、B表面的重力加速度等于卫星的向心加速度，即g=a=，可见天体A、B表面的重力加速度之比等于它们的半径正比，故D正确。故选AD。8、AC【解析】A．根据开普勒第一定律可知，所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上，故A正确；B．根据开普勒第三定律可知，所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等，故B错误；C．第一宇宙速度是物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动时的最大速度，同时又是最小的发射速度，故C正确；D．当卫星的速度达到第二宇宙速度时卫星脱离地球的吸引而进入绕太阳运行的轨道，仍然受太阳的引力，故D错误。故选AC。9、AD【解析】A．弹簧被压缩的形变量越大，弹力越大，所以弹簧被压缩最短时弹力最大，A正确；B．整个过程中，物块一来一回。所受的摩擦力大小恒定，摩擦力一直做负功，则物块克服摩擦力做的功为，B错误；C．物体向右运动的过程，根据能量守恒定律得弹簧的最大弹性势能C错误；D．设物块在A点的初速度为。对整个过程，利用动能定理得可得D正确。故选AD。10、ACD【解析】A、根据功能关系可知，从A点运动到B点克服重力做的功为2.0J，即重力做负功，则重力势能增加2.0J，故选项A正确；B、从A到B的过程中，电场力做正功，电势能在减少，粒子在A点的电势能比在B点多1.5J，故B错误；C、从A到B的过程中，克服重力做功2.0J，电场力做功1.5J，由动能定理可知，合力的功为，说明动能减少，即粒子在A点的动能比在B点多0.5J，故C正确；D、从A到B的过程中，除了重力做功以外，还有电场力做功，电场力做正功，电势能转化为机械能，带电粒子的机械能增加，由能的转化与守恒可知，机械能的增加量等于电场力做功的多少，所以机械能增加了1.5J，粒子在A点的机械能比在B点小1.5J，故D正确．【点睛】本题考查功能关系，注意以下几个常用的功能关系：重力势能与重力做功关系、合外力的功与动能的关系、电势能与电场力做功的关系、除重力和弹力以外的力功与机械能关系等．二、实验题11、CBD0.680.69【解析】（1）没有必要进行的步骤是C，本实验是用自由落体运动验证机械能守恒，验证的是，所以质量可测可不测；操作不恰当的步骤是BD，打点计时器连接的应该是交流电源，操作时应该先打开电源后释放重物。（2）从0点到6点，重物的动能增量，所以，重物重力势能减少量ΔEp=mghB=0.69J12、B;A;【解析】（1）金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，两球同时落地，改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，知A球竖直方向上的运动规律与B球相同，即平抛运动的竖直方向上做自由落体运动；故选B．（2）两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的末端射出．实验可观察到两球将相碰，知P球水平方向上的运动规律与Q球相同，即平抛运动在水平方向上做匀速直线运动；故选A．点睛：该实验 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的巧妙，有创新性，使复杂问题变得更直观，因此在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理，要重视学生对实验的创新．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、，【解析】以小球为研究对象，其圆周运动的圆心在竖直轴上，设小球受绳子拉力为F，以竖直方向和指向圆心方向建立直角坐标系，将力F分解成水平方向和竖直方向两个分力，则可以得到：竖直方向水平方向由图中几何关系可得联立解得，14、（1）1m/s；（1）0.4J；（3）0.34m【解析】(1)由动能定理得mgh－μmghcotθ＝mv1，代入数据解得v＝=1m/s(1)在水平滑道上，速度减为零时，弹簧有最大压缩量，由机械能守恒定律得：mv1＝Ep，代入数据解得：Ep＝0.4J(3)设物块A能够上升的最大高度为h1，物块被弹回过程中由动能定理得：－mgh1－μmgh1cotθ＝0－mv1，代入数据解得h1＝=0.34m15、(1)(2)(3)【解析】(1)物体做平抛运动，落地时竖直速度为落地速度与水平初速度成53°，则(2)平抛运动竖直方向做自由落体运动，运动时间也为2s，则平抛时高度为：(3)下落1s时，竖直速度为此时速度与水平方向成的角度正切值：