套题演练判断1方明（讲义笔记）（2022浙江省考笔试系统班1期）

套 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 演练-判断1（讲义+笔记）主讲教师：方明授课时间：2021.05.25粉笔公考·官方微信套题演练-判断1（讲义）一、判断推理：本部分包括图形推理、定义判断、类⽐推理与逻辑判断四种类型的试题，在四个选项中选出一个最恰当的答案。1.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：2.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：3.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：14.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：5.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：6.把下面的六个图形分为两类，使每一类都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：2A.①②③，④⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①②④，③⑤⑥D.①③⑥，②④⑤7.把下面的六个图形分为两类，使每一类都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①③④，②⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②③，④⑤⑥D.①④⑤，②③⑥8.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：9.下图是给定的立体图形，它的主视图和左视图是：310.下图是给定的立体图形，下列哪个选项是该立体图形的外表面展开图？11.自我损耗现象是个人在长期从事某项工作的过程中，出现自我进行意志活动的能力或意愿下降的现象，包括控制环境、控制自我、做出抉择和发起行为等能力或意愿的下降，同时出现职业倦怠、自我消耗但毫无进步的情况。根据上述定义，下列符合自我损耗现象的是：A.李某博士论文一直未完成，不断延期，结果在学校读了八年也没有毕业B.陈某在杂志社做副主任已经有二十年了，虽然出版了一些个人作品，但没有获得升职的机会C.宋某做销售工作将近十年，虽然他换了四五家公司，但由于业绩一般，收入一直没有什么变化D.王某一直在档案馆做管理员，一做就是十五年，他对工作感到麻木，也没有改变现状、获得晋升的欲望12.社会悖论是指在多人决策的某种场合，每人具有一种至少在某些情形下可得到最优结果并对别人不利的策略，但若所有人均选用这种策略则会导致对所4有人都更差的结果。根据上述定义，下列属于社会悖论的是：A.王某等三人都想承包村里的鱼塘以增加经济收入，三人因此争得不可开交B.村民认为村里的河流有自净能力，都往河里排放生活污水，但家家如此，河流会被严重污染C.谈判前，李某充分考虑对方的需求，并根据他们的需求设计了合约，所以在谈判时，李某始终能把握主动D.虽然商户交管理费会有一些经济压力，但是却为整个市场的正规化管理提供了经济保障，有利于整个市场所有个体的发展13.成就动机是个体努力追求自认为重要且有价值的工作，以高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 来要求自己，以取得成功为目标，并尽量使工作达到完美状态的动机。根据上述定义，下列没有体现出成就动机的是：A.小刘是一名厨师，他用心做好每一道菜，希望得到用餐者的一致好评B.小李是一名篮球运动员，他反复练习投篮希望可以带领队伍取得胜利C.小张是一名企业领导，他常告诫手下员工要自觉、高质量地完成工作D.小王是一名高中生，他不断复习曾经做错的试题，希望高考中不会再犯错14.排他成本是人们在想要确保不让他人擅自使用其产权时发生的成本。根据上述定义，下列属于排他成本的是：A.张某为自家庭院安装栅栏所支出的费用B.李某为保护自己的名誉权聘请律师而支付的费用C.王某在与外商谈判过程中支付的交通和住宿费用D.田某就买卖 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 争议向人民法院起诉赵某时支付的诉讼费用15.个人道德判断能力的发展经历了六个阶段：一是避罚服从取向阶段，为避免惩罚而服从权威或规则；二是相对功利取向阶段，评定行为好坏主要看是否符合自己的利益；三是寻求认可取向阶段，顺从传统要求，谋求大家的赞赏和认可；四是遵守法规取向阶段，服从社会 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，遵守法律权威；五是社会法制取向5阶段，看重法律的效力，但认为法律可以应大多数人的要求而改变；六是普遍伦理取向阶段，认为符合公正、平等、尊严等人类最一般原则的行为就是正确的。根据上述定义，如果一个人认为公司员工都参加了聚餐，所以自己也应该参加聚餐，则他的个人道德判断能力所处的发展阶段是：A.避罚服从取向阶段B.相对功利取向阶段C.寻求认可取向阶段D.普遍伦理取向阶段16.偶例谬误是一种“通则凌驾例外”的谬误，是基于某个通则的存在，而否定例外的存在或正当性。根据上述定义，下列推理中存在偶例谬误的是：A.吃肉会长胖，所以吃素一定会瘦B.超速是违法的，所以救护车不应该超速C,所有马都可以训练为战马，所以海马也可以作战马D.我在香港住了七天，有三天下雨，所以香港大约有一半的时间下雨17.社会适应是指个人为与社会环境取得和谐的关系而产生的心理和行为的变化。它是个体与各种社会环境因素连续而不断改变的相互作用过程。根据上述定义，下列属于社会适应的是：A.到海南半年后，小吴已经完全适应了当地湿润的气候B.出国不到三个月，小黄就基本掌握了当地语言，能够听说和阅读C.内向的小赵转入销售岗后，与人打交道的机会增多，性格变得活泼起来D.小周进入大学后，生活、学习甚至语言都不习惯，常常打电话向家人倾诉18.曲∶直A.呼∶吸B.动∶静C.进∶退D.黑∶白19.羽绒服∶暖气A.水杯∶汤锅B.书本∶眼镜6C.货车∶观光船D.冲浪∶洗澡20.青蛙∶哺乳动物A.奇数∶自然数B.软件∶计算机C.火星∶太阳系D.钢琴∶铜管乐器21.矿泉水∶纯净水A.象棋∶军棋B.泰山∶高山C.军人∶医生D.正月∶元月22.书信∶短信∶微信A.电灯∶电视∶电脑B.扇子∶电风扇∶空调C.凉菜∶热菜∶主食D.传呼机∶电话∶手机23.药物∶手术∶治疗A.警察∶法律∶追捕B.汽车∶火车∶陆地C.读书∶授课∶上学D.跑步∶游泳∶锻炼24.（）对于一氧化碳相当于（）对于海啸A.中毒灾难B.二氧化碳季风C.口罩潜艇D.尾气地震25.白鸽对于（）相当于（）对于权力A.杜鹃帝王B.橄榄枝政治C.好运宪法D.和平权杖26.智人的第一波殖民正是整个动物界最大也最快速的一场生态浩劫。其中受创最深的是那些大型动物。在认知革命发生的时候，地球上大约有200属体重超过50公斤的大型陆生哺乳动物。而等到农业革命的时候，只剩下大约100属。7换句话说，远在人类还没有发明轮子、文字和铁器之前，智人就已经让全球大约一半的大型兽类魂归西天、就此灭绝。以下哪项如果为真，不能支持上面的论述？A.该时期人类已经掌握了火耕等新技术，狩猎能力大幅提升B.认知革命后地球气候出现多次冷却和暖化循环，变化幅度较大C.地球上大部分大型动物虽然身形巨大但并不凶猛，易被人类猎杀D.考古研究发现只要人类抵达新的土地，那里就会发生大型动物大灭绝27.一项最新的研究认为，适度饮酒会使大脑的控制本能放松，激发创意与灵感。研究人员选取70名受试者进行了对比研究，实验组喝下真正的啤酒，对照组则喝了不含酒精的啤酒，两种饮品无法辨别。在测试中，实验组的得分更高。研究结果表明，即使受试者只喝下了一小杯啤酒或葡萄酒，血液酒精浓度仅仅达到，创意也会大大提高。以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？A.受试者饮酒后大脑的执行功能会不同程度地降低B.无论饮酒量为多少，饮酒均不利于大脑学习新的知识C.绝大多数伟大的艺术作品都是作者在滴酒未沾的情况下完成的D.当人们专心致志想要解决某一问题时，酒精使人不能思虑周全28.2008年全球金融危机爆发至今，美、日、欧等发达经济体陷入了经济增长乏力的困境，经济增速始终显著低于危机前的水平。长期停滞理论认为，这是由于均衡实际利率持续下滑并已跌入负值区间，央行受零下限约束难以将现实中的实际利率压低至均衡实际利率，所以相对较高的实际利率导致总需求（尤其是投资需求）持续受到抑制。正因如此，即使美、日、欧推行零利率政策，产出缺口始终为负，经济难以实现复苏。按照该理论，有人认为中国经济同样面临着投资需求不足的局面，中国经济也会陷入长期停滞状态。以下各项如果为真，除哪项外均能反驳上述结论？A.中国投资需求不足主要表现为民间投资需求的大幅下滑B.中国实际利率的可调整范围更大，因而更容易降至均衡实际利率8C.即使该停滞理论是成立的，但中国目前的均衡实际利率仍大于零D.中国投资增速的大幅下降与该理论强调的投资需求不足性质截然不同29.研究人员发现，在过去的一个半世纪中，出现过几次地球转速放缓时期，这种时期每次会持续5年左右，更为关键的是，地球转速放缓的同时伴随着强震增多。研究人员据此得出结论：地球转速放缓导致强震多发。以下哪项如果为真，最能质疑上述结论？A.在地球转速放缓时期，每年约发生25～30次强震，在其他时期，约为15次B.在地球转速放缓时期，发生火山喷发的次数与其他时期相比没有明显变化C.地球转速放缓，会使昼夜长短发生变化，昼夜长短变化导致全球强震多发D.地核的轻微变化，导致地球的转速放缓，也导致全球范围内的强震多发30.一项研究表明，经常得到表扬等精神鼓励的员工比很少得到表扬的员工的生产效率高，而评价生产效率的客观标准包括承办工件数和工件的复杂程度。这表明：多进行精神鼓励可以提高员工的生产效率。以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？A.表扬实际上是生产效率高的员工获得的精神回报B.评价生产效率的客观标准还应该包括工件质量的高低C.精神鼓励有时会让员工产生盲目的自信心和虚假的成就感D.生产效率低的员工每天的工作时间比生产效率高的员工要少31.一些研究者认为，中国传统农业文化与欧美游牧文化、日本海洋文化有着本质不同，深刻影响着人们的生活方式和思想观念，也对国防建设产生了深远影响。数千年的农业经济文化，是一些中国民众国防观念淡薄、尚武精神弱化的根本原因。以下哪项如果为真，能够削弱上述结论？A.一国国防力量是否强大，取决于全体民众尚武精神的强弱B.一些民众把“两亩土地一头牛，老婆孩子热炕头”作为生活目标9C.小农经济观念残留是当代中国民众尚武精神弱化的根本原因D.崇尚农业文化的民族勤劳、智慧、节俭、团结、仁义，在国防上表现为固土自守、保家卫国32.某教育机构对一所高中全体学生的学习习惯和语文成绩进行了调查研究，结果发现：相比于喜欢大量做习题的学生，喜欢大量阅读课外读物的学生语文成绩更好。因此该机构认为，阅读比做习题更能提高学生的语文成绩。以下哪项如果为真，最能支持该机构的观点？A.语文考试对学生的阅读量要求很高B.学生之所以做大量习题是因为其语文成绩较差C.各项成绩都很优秀的学生才有时间和精力阅读课外读物D.其他机构在小学和初中做了同类研究，得出了相反的结论33.一位德国科学家做了一项研究，他向一组6个月大的婴儿展示尺寸和颜色相同的图片，其中一部分图片内容是花朵或鱼类，另一部分图片内容是蜘蛛或蛇。结果发现，当看到花朵或鱼类的图片时，婴儿无明显反应，而当看到蜘蛛或蛇的图片时，所有婴儿的瞳孔都明显变大。因此，这位科学家认为，人们对危险动物的恐惧是与生俱来的，而非后天学习。要得到上述结论，需要补充的重要前提是：A.每个人表达恐惧的方式都不尽相同B.所有婴儿都见到过真实的花朵或鱼类C.瞳孔扩大是产生压力或恐惧的标志之一D.多数成年人见到蜘蛛或蛇都会产生恐惧34.一位研究员研究100名已故运动员的定妆照，根据照片上的面部表情把这些运动员分成三种类型：“面无表情型”“露齿微笑型”和“开怀大笑型”。研究员发现这100名已故运动员中，“面无表情型”的人平均寿命为72.9岁，“露齿微笑型”的人大约能够活到75岁，而“开怀大笑型”的人平均寿命则达到79.9岁。因此该研究员认为，处世态度会影响人的寿命。10以下哪项如果为真，最能质疑该研究员的观点？A.这100名运动员国籍不同，从事的运动项目也不同B.定妆照上的表情可以大致反映出一个人的处世态度C.运动员采取何种表情拍照是根据摄影师要求而定的D.“开怀大笑型”的运动员更乐于交际，且情商更高35.一些研究者认为，亚洲冷战背景下菲律宾完全依赖美国提供的安全保障是其无法拒绝美国要求其出兵越南的深刻原因；而避免直接卷入与自身利益不甚相关且存在严重风险的越战，则是菲律宾选择只派遣少量民用工程兵部队，但始终拒绝派遣战斗部队的深层次动机。以下哪项如果为真，能够反驳上述说法？A.菲律宾向美国提出的出兵条件是美国为其提供安全保障B.菲律宾派遣工程兵出兵越南说明其与美国的同盟关系薄弱C.菲律宾派遣战斗部队出兵越南可能对自己产生严重的风险D.菲律宾不拒绝美国的出兵要求是因为经济严重依赖美国11套题演练-判断1（笔记）【注意】说在课前：本节课开始进入判断推理的套题演练模块，第一节课讲解2019年真题；第二节课讲解2020年真题；第三节课讲解2021年真题。大家可以按照上述顺序提前进行预习。2019浙江判断推理正确率分布【注意】正确率分布：1.本节课讲解2019年浙江B类的真题，判断推理部分的总题量为35道题，其中考查10道图形推理题、10道逻辑判断题、7道定义判断题、8道类比推理题。2.浙江试题的特点为定义判断和类比推理这两个模块偏简单，平均正确率在70%以上，图形推理和逻辑判断这两个模块的技巧性比较强，且题量的占比较多，因此图形推理和逻辑判断是预习和备考的过程中需要重点掌握和提升的模块。3.本套试卷的平均正确率为71%左右，大家在预习的过程中要注意自己是否达到及格线。希望大家在上课之前能够提前预习试卷。1.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：12【解析】1.本题正确率为47.49%，易错A项。本题在2019年的正确率不高，甚至没有超过50%，但本题在2021年算比较简单的题目，因为近两年经常考查此考点。观察图形特征，每幅图均非常规整（中规中矩），图4出现等腰三角形，优先考虑对称性。定位考查对称性，要养成先画对称轴的习惯，因为画出对称轴后，无论是对称轴的数量、方向，还是对称轴经过哪些部分均一目了然。每幅图对称轴的数量依次为1、2、1、3、2，对称轴的数量不成规律，通常每幅图只有1条对称轴的时候，才会考虑对称轴的方向（顺/逆时针旋转），本题考虑对称轴的方向不合适。对称轴的数量和方向均无规律，考虑对称轴经过哪些部分（点、线、面）。图1对称轴与图形中的线条垂直；图2对称轴既与图形的内部线条重合，又与图形的外部线条垂直；图3对称轴与图形中的线条垂直；图4对称轴既与图形的线条重合，又与图形的线条垂直；图5对称轴与图形中的线条垂直，则“？”处应选对称轴与图形中的线条既有垂直又有重合的选项，C项当选。本题的考法对于现在而言不算难，大家需要将思路梳理清楚。识别考查对称性后，养成先画对称轴的习惯，对称轴的数量和方向均无规律（最常规/基本的细化考法），考虑对称轴的经过，即对称轴与图形中点、线、面的关系。【选C】【注意】解题思路：等腰图形想对称→画轴。关于对称轴的经过：思考角度：1.图形内部有线条，看与线条的关系；2.图形独立窟窿多，看与面的关系；3.图形只有外框，看与外框点和线的关系。【2019国考】13【2017河南】【2020国考】【注意】关于对称轴的经过：这种考法更倾向于现在的命题趋势，关于对称轴的经过有三种维度，即经过点、线、面。1.经过线：图形内部有很多的线条，优先考虑对称轴经过线，2019年的国考真题与例题1（2019年浙江省考真题）的命题形式如出一辙。2.经过面：出现数面特征，图形出现独立的封闭“窟窿”，考虑对称轴经过面。如2017年河南省考真题，图①⑤⑥为一组，规律为对称轴经过图形的3个面；图②③④为一组，规律为对称轴经过图形的1个面。3.2020年国考：每幅图均为空心图案，即每幅图均只有一个外框，考虑对称轴与外框的点和线的关系。此题不考虑对称轴与面的关系，因为每幅图均只有141个面。4.希望大家将此考点记牢，因为此考点是现在考查的流行趋势。2.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【解析】2.本题正确率为85.79%，易错C项。本题为典型的一组图，元素组成完全相同，每幅图均有2个黑块，考虑位置规律，且本题为16宫格（最明显/重点的特征），16宫格为标准的“回”字型，优先考虑内外圈分开观察。观察内圈黑块：内圈有规律，可以边做边排除。每幅图的内圈均只有1个黑块，黑块在内圈依次逆时针移动1格，则“？”处应选黑块在内圈右下角的选项，排除A、B项。观察外圈黑块：图1到图2，黑块向左移动1格；图2到图3，黑块先向左移动1格，再向下移动1格，共移动2格；图3到图4，黑块移动3格；图4到图5，黑块移动4格；图5到“？”处，黑块应移动5格，则“？”处应选外圈黑块在第二行第一格的选项，D项当选。在理论阶段接触过16宫格内外分开观察的原则，本题的命题人没有为难大家，每幅图的内外圈均各有1个黑块，区分起来比较明确。【选D】【注意】思路点拨：16宫格考查位置，优先考虑内外分开看。15真题连接：外圈相同小元素很多、很分散怎么办？【2019上海】【解析】拓展.课堂正确率为49%。本题的正确率不高，大家可能会纠结A、C项。每幅图均为16宫格，优先内外分开观察。观察内圈黑球：3个黑球依次逆时针移动1格，则“？”处应选内圈左下角没有黑球的选项，排除B、D项。观察外圈白球：每幅图的外圈均有4个相同的白球，有的同学会考虑临近假设（将白球标号1-4），但通过临近假设解题可能会花费3-5分钟，因为白球数量较多，且位置比较分散。如果外圈相同元素的数量较多，且元素的位置很分散，则可以换一种观察的角度，即观察白色的空格。图1右侧有3个空格连在一起，图1到图2,3个空格移动到左下角，位置规律是整体变化的过程，因此外圈应为整体变化的规律，空格移动意味着白球也在跟着移动，空格依次顺时针移动3格，说明白球也是依次顺时针移动3格，验证白球规律依然成立，则“？”处应选3个空格在右上角的选项，C项当选。【选C】16【注意】位置规律出现16宫格，考虑内外分开观察。如果小元素的数量较少，通过肉眼观察即可识别，则没有必要走弯路；如果外圈的小元素很多、很分散，则需要转变做题思路，观察“空白”。3.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【解析】3.本题正确率为70.82%，易错C项。本题为浙江省考的特色题型，优先匹配到素，每幅图均由小元素组成，优先考虑元素的个数和种类，每幅图的元素个数依次为4、3、4、5，元素的个数不成规律；每幅图均为2种元素，且元素的个数无规律，此时进行元素换算。换算公式：图1+图3=2倍图2。图1+图3=5△+3○，即5△+3○=2△+4○，左右两边进行消○，得到“○=3△”，换算之后需要将结果代入题干，图1有1个○，换算后共有6个△；图2有2个○，换算后共有7个△（2×3+1=7）；将每幅图的○均换算成△，每幅图△的数量依次为6、7、8、9、10，则“？”处应选换算后共有11个△的选项。B项：有3个○，换算后共有11个△（3×3+2=11），当选。本题为浙江省早些年喜欢考查的元素换算类型题。每幅图均有2种以内的小元素，优先考虑元素的种类和个数。这类题目为送分题，因为10以内的加减法很容易算。【选B】【注意】思路点拨：1.图形由多个小元素组成，考虑元素的个数与种类。2.两种小元素，种类与个数行不通，考虑元素换算。17特色考点：元素换算问题➢特征：图形只有两种以内小元素，且元素的个数也不成规律。➢换算公式：图1+图3=2倍图2【注意】元素换算问题：类似QQ等级中1太阳等于4个月亮，1个月亮等于4个星星。元素换算需要找到换算的规则。1.典型特征：图形只有2种以内的小元素，优先考虑元素的个数和种类，元素的个数和种类均无规律，考虑元素换算。2.换算公式：图1+图3=2倍图2，即首尾相加等于2倍的中间。3.换算公式的原理：基于递推/等差数列的逻辑，如1、2、3、4，则“1+3=2×2”“2+4=2×3”。课堂练习：【2020江苏】【注意】拓展.课堂正确率为67%。本题为2020年江苏省考真题。每幅图的元素个数依次为2、3、3、4、5，元素的个数无规律。每幅图均有2种元素，通过最基本的元素的个数和种类即可排除C项。换算公式为“图1+图3=2×图2”，根据换算结果，A项当选。通过本题提醒大家做题千万不能存在思维的跳跃，遵循最基本的思路可以解题，则无需考虑特殊思路。答疑：经过元素换算后，A、C项均有8个○，但题干的每幅图均有2种元素，C项只有1种元素，排除C项。【选A】4.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：18【解析】4.本题正确率为87.15%，易错C项。本题可以理解为浙江省的命题人在借鉴国考真题的过程中放弃了，国考有1道题与本题非常相似，均是图形分为上下两部分，然后考虑数面的问题。本题的图5没有分为上下两部分，因此变为送分题。从最基本的图形特征而言，每幅图的封闭“窟窿”明显，考虑数面。每幅图均有3个面，则“？”处应选有3个面的选项，只有D项有3个面，D项当选。【选D】面数量与曲直性复合考【2019浙江】【2017国考】【2017广州】19【注意】面数量与曲直性复合考：1.2017国考：例题4和此题除了图5外，图形特征基本上如出一辙。此题的规律为上曲下直和上直下曲交替出现，且每幅图均有3个面，图5为上曲下直，则“？”处应选图形为上直下曲，且面数量为3的选项，A项当选。2.2019年浙江（例题4）：如果只考虑曲直性，图5不符合，题目虽然很简单，但映射出关于面数量的流行考法，即面数量不考查细化考法（最大/小面），可能会与曲直性相结合（流行考法），很多同学在做题的过程中也会往曲直性上思考，面喜欢结合曲直性复合考查，此处需要重点重关注。3.2017年广州：观察曲直性，图1为全曲线图形；图2为全直线图形，规律为曲、直交替出现，且每幅图的面数量依次为0、1、2、3、4，则“？”处应选面数量为5的全直线图形，C项当选。面数量和曲直性均比较明显时，建议将二者综合考虑。5.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【解析】5.本题正确率为85.6%，易错C项。观察图形特征，本题很容易识别，图1为五角星，图2为多端点，考虑笔画数；图1的五角星为一笔画的典型代表，题干的每幅图均为一笔画图形，则“？”处应选为一笔画图形的选项。本题的正确率接近90%的原因在于只有D项为一笔画图形，且D项为典型的20“日”字变形图，D项当选。笔画数需要将基本的特征图（五角星、“日”字变形图等）记得非常牢靠，对于图形特征要足够敏感。【选D】【注意】思路点拨：出现五角星、“多端点”、圆相切变形图，考虑笔画。笔画数题目如何“加速”？1.五角星和五角星的变形图（一笔画）图一2.圆相切和圆相切的变形图（一笔画）3.“日”字图及其变形图（一笔画）4.“田”字图及其变形图（两笔画）图二5.多端点类图形（奇点数÷2）【注意】笔画数题目如何“加速”：211.很多同学在做笔画数题目的时候会将每幅图的笔画数均数出来，但其实没有必要这么做，因为有些题目可以直接根据最基本的特征图做排除，因此没有必要浪费做题时间。2.下述总结了笔画数的典型代表以及所匹配的笔画数。（1）出现五角星、圆相切、“日”字变形图，均为一笔画的典型代表，无需数奇点。（2）“田”字变形图为两笔画的典型代表。（3）遇到端点较多的题目，再考虑数奇点。3.遇到五角星、圆相切、“日”字变形图、“田”字变形图，优先判断是几笔画的典型代表。4.答疑：如果图形内部有其他图形与它相交，则需要判断内部图形为几笔画，即内部图形能否一笔连成的问题。如图一所示，图2内部为五角星，外部套了1个圆框，五角星本身可以一笔连成，因此图2为一笔画；再如图二所示，图2内部的“×”与外框相交，但“×”为两笔画，因此“田”字变形图为两笔画。6.把下面的六个图形分为两类，使每一类都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①②③，④⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①②④，③⑤⑥D.①③⑥，②④⑤【解析】6.本题正确率为95.4%，易错C项。本题为送分题，每幅图均有1个小圆圈，小圆圈为功能元素，考查功能元素的标记作用，每幅图的小圆圈均靠近角，图①中的小圆圈标记直角，图①②⑤为一组，规律为每幅图的小圆圈均标记直角；图③④⑥为一组，规律为每幅图的小圆圈均标记锐角，对应B项。考场上遇到这类题目千万不能做错。【选B】227.把下面的六个图形分为两类，使每一类都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①③④，②⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②③，④⑤⑥D.①④⑤，②③⑥【解析】7.本题正确率为35.34%，易错C项。本题很有价值，正确率不高，需要重点掌握思路。观察图形特征，图形推理题要从最简单的图形入手（“挑软柿子捏”），因此从图②入手，有的同学从图①入手也没有问题，但图②为椭圆，更直接，椭圆可以当成面、曲线（椭圆中没有点），有的同学考虑一笔画也没有问题，可以优先考虑面和曲线。将图②的椭圆当成面，图①有1个面；图②有1个面；图③有3个面；图④有3个面，图⑤的面数量较多，因此本题面数量无规律。将图②的椭圆当成1条曲线对待，图①有1条曲线；图②有1条曲线；图③有2条曲线；图④有1条曲线（1个椭圆）；图⑤有2条曲线（2个圆）；图⑥有3条曲线（左侧、右侧、下方各有1条曲线）。很多同学会将图①②④分为一组，因为每幅图均只有1条曲线，但没有将图①②④分为一组的选项。考虑做题思维一脉相承的原则，如果曲线无规律，则可以考虑数直线（最严谨的思维），因为讲解线数量的时候强调过线本身就分为直线和曲线，因此考虑数直线，每幅图的直线数量依次为2、0、3、2、1、2。图①③④为一组，每幅图均为“直线数量-曲线数量=1”；图②⑤⑥为一组，每幅图均为“曲线数量-直线数量=1”，对应A项。本题成也图②败也图②，图②可以作为突破口让大家想到曲线，很多同学也想到数直线，但因为图②有0条直线，所以怀疑数直线的思路有问题，一定要记23住“没有”可以当作“0”对待。大家一定要明确本题的整体做题思路，以最简单的图形作为突破口，在线数量这个层面上要能够想到直线和曲线同时兼顾的问题。本题有价值的原因在于只要将这类题目学会，无论如何变动、改题都能做对。【选A】真题链接：直曲线的运算【2019新疆】A.①②③，④⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①②④，③⑤⑥D.①④⑥，②③⑤【解析】拓展1.本题的作图风格与例题7非常类似，均是简单的图形带有直线和曲线，两道题最终指向的角度完全相同。图①有3条直线、2条曲线；图②、图③均有2条直线、1条曲线，图①②③为一组，规律为“直线数量-曲线数量=1”；图④⑤⑥为一组，规律为“曲线数量-直线数量=1”，对应A项。本题与例题7的考法完全相同，即“换汤不换药”。线数量中要能想到直曲分开数。【选A】24思路拓展：内外分开数的复合运算【2018江苏】【解析】拓展2.本题为2018年江苏真题（典型代表），图形在形式上分内外，优先考虑内外分开数。本题出现较多的直线、单一直线、多边形，优先考虑数直线，外部的直线数量依次为6、5、4、4、5，内部的直线数依次为5、4、3、3、4，单独观察内部直线和外部直线无规律，考虑结合观察，规律为“外部直线数量-内部直线数量=1”，则“？”处应选“外部直线数量-内部直线数量=1”的选项，A项当选。【选A】【注意】思路点拨：图形明显分成内和外，考虑内外分开数。线的难点总结：运算思维图形分内外：内外分开数图形分曲直：曲直分开数难点点拨：分开数无规律，不要忘记简单运算思维小习惯：把数出来的数字写下来。【注意】线的难点总结：线数量虽然很难，但如果考场上考查这类题目，多做对一道题目，即可拉开竞争对手一大截。1.运算思维：线数量的难题其实就是运算思维，线数量的运算思维会考查两个考点。（1）图形在形式上分内外：分别数内部、外部的线条，单独观察无规律，考虑做运算。（2）图形在性质上分曲直：图形既有直线又有曲线，单独数直线、曲线无25规律，将直线和曲线进行结合，考虑分开数做运算。2.大家预习的时候可能会认为这部分很难，但将思路的“套路”总结出来，这类题并没有很难，其实就是能否想到将二者进行结合的问题。8.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【解析】8.本题正确率为78.83%，易错B项。本题非常简单，每一行的分割区域相同，内部黑块有多有少，优先考虑黑白运算。本题虽然不难，但通过此题讲解快速解题的方法。常规思路：判断考查黑白运算后，会直接从“？”处入手，第三行前两幅图的左上角为“白+白”，根据第一行三幅图的右上角可知“白+白=白”，则“？”处应选左上角为白色的选项，排除A、B项。对比C、D项的区别，第三行的方块颜色不同，C项的第三行均为白色，D项的第三行的第一格为白色、第二格和第三格为黑色。观察题干的第三行，前两幅图的第三行均为“黑+黑”，根据第一行三幅图的第二行第三格可知“黑+黑=白”，则“？”处应选第三行为白色的选项，C项当选。按照上述方法解题没有问题，但中规中矩地做题会比较慢，因为找规律的过程会稍微慢一些。【选C】拓展：黑白运算小妙招——看相同区域26【解析】拓展.黑白运算题目的解题小妙招为看相同区域做运算，可以让简单的题目做得更快。以本题为例，每一行的分割相同，且内部颜色有区别，考虑黑白运算。第三行：在进行黑白运算之前，先找大块的相同区域。前两幅图中间区域（标红色的区域）的运算均为“阴影+空白”，既然均为“阴影+空白”，则运算的结果应保持一致，无论“阴影+空白”的结果是什么，“？”处中间区域的颜色都应该相同，因为运算规则相同。A、B、C项：中间部分的颜色不同，均排除。D项：中间区域的颜色相同，当选。按照上述方法解题可以节省找规律的过程，本题无需找到“阴影+空白”的运算规则即可直接选到答案。【选D】拓展练习【2019广东】【2018新疆兵团】27找相同区域快速解黑白运算【注意】拓展练习：黑白运算的小妙招很实用，因此大家一定要掌握。1.2019年广东：两组图的分割相同，且颜色有差别，考虑黑白运算。先找颜色相同的区域，第二组图，图1正上方和正下方的扇形均为白色；图2正上方和正下方的扇形均为白色，既然前两幅图的正上方和正下方均为“白+白”，则“？”处应选正上方和正下方的扇形颜色保持一致的选项。B、D项的正上方和正下方的扇形颜色均为一黑一白，因此可以直接排除B、D项，根据第一组图的正上方扇形可知“白+白=白”，则“？”处应选正上方和正下方均为白色的选项，C项当选。2.2018年新疆兵团：观察第二组图，图1左上角的2格均为白色，图2左上角的2格也均为白色，无论“白+白”的结果如何，“？”处左上角2格的颜色应相同，B、C、D项的左上角2格均为一黑一白，只有A项的左上角2格颜色相同，A项当选。3.遇到黑白运算题目，可以优先找相同区域，记住能排除就排除的原则，9.下图是给定的立体图形，它的主视图和左视图是：28【解析】9.本题正确率为66.42%，易错D项。例题9和例题10涉及空间类。本题为比较直白的三视图题目，问“下列哪项是立体图的主视图和左视图”。主视图即从正面看，做这类题目可以优先观察选项，选项可以分为两组，A、B项为一组，因为两项的主视图相同；C、D项为一组，两项的主视图也相同。A、B项与C、D项的区别在于用红圈圈起的部分（如下图）为一高一低还是同一高度，从正面观察立体图，明显为左低右高，排除A、B项。对比C、D项左视图的区别，C项左视图的正方形比长方形突出，D项左视图的正方形和长方形处于同一水平线上，根据初高中的知识可以发现本题画得不严谨，因为初高中学习过立体图中看不到的地方应该画虚线，本题的命题人将立体图中看不到的区域均画成了的直线（实线），但并不影响做题，从左侧观察立体图，可以发现正方体类似于趴在多面体上，正方体应比中间用蓝圈圈起的部分更靠后，因此将左视图压平，正方形应该比长方形突出一些，C项当选。本题虽然作图不严谨，但还原到考试的做题思维上并不影响做题，因为只需要通过左视图和主视图定规则，也可以选到答案。【选C】10.下图是给定的立体图形，下列哪个选项是该立体图形的外表面展开图？29【解析】10.本题正确率为29.81%，易错C项。本题的正确率非常低，甚至未达到30%。如果今年考查这类题目，没有做过这类题目会感觉很难，做过这类题目会感觉很简单。问“下列哪个选项是该立体图形的外表面展开图”，题干给出不规则的立体图，考场上很难想到外表面展开图，本题是纯技巧性题目（“纸老虎”）。解题原则：（1）这类题目均可以借助共边的思想解题，在六面体展开图中，相互垂直的两条边为公共边，在不规则的立体图的展开图中仍然适用。（2）需要明确共边的性质，最明显的性质为有两条公共边（成对出现）且等长，如果公共边不等长，则无法折成严丝合缝的立体图形。这类题目通过对比选项找差异的原则解题，比较四个选项的不同之处，四个选项的最上层没有不同之处，继续向下观察可以发现，A、B项为一类，C、D项为一类，不同之处在于右侧小矩形的位置不同（上方、下方）。外表面中相互垂直的两条边为公共边，四个选项中标红色的两条线为公共边（如下图一），四个选项中标红色的两条边没有不同之处，均是等长的。六面体中有延伸边原则，以最简单“1-4-1”的展开图为例（如下图二），标蓝色的两条边相互垂直构成公共边，相互垂直的两条边向外各自延伸一条边，延伸后的两条边仍然是公共边（标绿色的边），延伸边是空间重构中可以直接使用的技巧，但只能向外延伸一次，不能向外延伸两次。将四个选项中标红色的两条边各自向外延伸一次（标绿色的边），A、B项中标绿色的两条边等长；C、D项中标绿色的两条边明显为上短下长，公共边必须等长，排除C、D项。对比A、B项，不同之处在于左下方扇形的朝向不同（弧线朝下、弧线朝上）。仍然根据公共边的思维判定。A、B项中标蓝色的两条边相互垂直构成公共边，将两条边各自向外延伸一条边（标紫色的边），B项中标紫色的两条边的长度明显不同，排除B项。在没有做过本题之前很多同学会有畏难情绪，因为没有见过这类题目，所以认为本题很复杂，这类题目的解题思路就是对比选项，找到选项的差异之处，利用公共边等长且成对的特性做排除。答疑：A项中标蓝色的两条边相互垂直构成公共边，将两条边各自向外延伸30一条边（标紫色的边），标紫色的两条边涉及弧线，如果不容易判断，可以转变做题思路，分析直线，A项中标黄色的两条边相互垂直，将两条边各自向外延伸一条边（标粉色的边），标粉色的两条边长度相同。B项中若观察红圈圈起的区域，则延长边涉及弧线，因此遇到弧线如果不容易观察，可以避开弧线观察直线。【选A】图一图二【注意】巧解思路：找外表面相互垂直的公共边（公共边等长且成对）。真题链接：公共边巧解不规则立体的展开图问题（2018山东）下图和哪个选项一起可以拼接成一个封闭立体图形？31【解析】拓展1.题干给出一个不规则的展开图，然后拼成一个立体图形，要对比选项找差异。发现选项中第一行的正方形的大小位置不同（红圈），A、C项是一类，B、D项是一类。第一行右下方构成直角的两条公共边不等长，排除A、C项。对比B、D项找差异，根据最后一行左下角构成直角的两条公共边不等长，排除B项，选择D项。如果空间想象能力特别好，这种题目会轻松做对，但是如果空间想象能力不好，这种题目学完之后也会有信心做对。【选D】真题链接：公共边巧解不规则立体的展开图问题【2019事业单位联考】32【解析】拓展2.这种题目均是“套路”。对比四个选项的区别，A、D项是一类，B、C项是一类，观察发现右侧的“小烟囱”不同（A、D项是躺着，B、C项是竖直），右侧的“烟囱”不能竖着，因为这样构成直角的两条边均不等长，排除B、C项。A、D项的不同之处在于右下角区域，根据右下角构成直角的两条边不等长，D项排除，A项当选。【选A】【注意】真题永远是最好的复习资料，在真题中一定要挖掘清楚有价值的 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 。33【注意】图形推理总结：这10道图形推理题的正确率虽然只有60%多，但是现在回顾题目可以知道考点，有些简单的“送分题”考场上一定不要做错。平移的题目要注意如果外圈球较多，优先考虑空格；一笔画要把对应的笔画数和特征图放在一起记忆；三视图和空间重构这两类题型均是“纸老虎”。二、定义判断【注意】定义判断浙江考查得不是特别难，平均正确率达到80%左右，相当于7道题要对5-6道。11.自我损耗现象是个人在长期从事某项工作的过程中，出现自我进行意志活动的能力或意愿下降的现象，包括控制环境、控制自我、做出抉择和发起行为等能力或意愿的下降，同时出现职业倦怠、自我消耗但毫无进步的情况。根据上述定义，下列符合自我损耗现象的是：A.李某博士论文一直未完成，不断延期，结果在学校读了八年也没有毕业B.陈某在杂志社做副主任已经有二十年了，虽然出版了一些个人作品，但没有获得升职的机会C.宋某做销售工作将近十年，虽然他换了四五家公司，但由于业绩一般，收入一直没有什么变化D.王某一直在档案馆做管理员，一做就是十五年，他对工作感到麻木，也没有改变现状、获得晋升的欲望【解析】11.本题正确率为94.87%，易错A项。问“符合自我损耗现象的是”。定义关键信息：（1）主体：个人；（2）条件：长期从事某项工作；（3）出现自我进行意志活动的能力或意愿下降的现象。定义简单理解为：一件事做多了、腻了，觉得这件事没有意思了。A项：“博士论文一直未完成，不断延期”不是从事某项工作，不符合定义，排除。B项：“没有获得升职的机会”不是自己不想升职，不符合“自我进行意志活动的能力或意愿下降”，排除。C项：“收入没有变化”不符合“自我进行意志活动的能力或意愿下降”，34排除。D项：“对工作感到麻木”说明自我意愿下降，当选。答疑：无需考虑管理员是否为事业编，因为D项未提及王某在哪里的档案馆做哪里的管理员，理解为管理员是王某的本质工作即可，而且题干没有说明是哪里的工作。【选D】【注意】对于比较简单的定义题目，大家不要读得过快，要提高正确率。12.社会悖论是指在多人决策的某种场合，每人具有一种至少在某些情形下可得到最优结果并对别人不利的策略，但若所有人均选用这种策略则会导致对所有人都更差的结果。根据上述定义，下列属于社会悖论的是：A.王某等三人都想承包村里的鱼塘以增加经济收入，三人因此争得不可开交B.村民认为村里的河流有自净能力，都往河里排放生活污水，但家家如此，河流会被严重污染C.谈判前，李某充分考虑对方的需求，并根据他们的需求设计了合约，所以在谈判时，李某始终能把握主动D.虽然商户交管理费会有一些经济压力，但是却为整个市场的正规化管理提供了经济保障，有利于整个市场所有个体的发展【解析】12.本题正确率为89.97%，易错A项。问“属于社会悖论的是”。定义关键信息：（1）条件：多人决策的某种场合；（2）每人具有一种至少在某些情形下可得到最优结果；（3）对别人不利的策略；（4）若所有人均选用这种策略则会导致对所有人都更差的结果。定义简单理解为：在多人决策的场合，我有我的想法，这个想法对你是不好的，即利己损人。A项：“三人承包鱼塘”是多人决策，但“三人因此争得不可开交”不知道最终的结果是好还是不好，先保留。B项：有同学没有选择该项是因为认为该项没有体现出某一个人的某种情况，但“村民”是基于每一位村民而言的，如我是村民张三，“我往河里排放生活污水”对我好，对别人不好，尤其是河流下游的居民，这是典型的“损人利己”的35行为，“家家如此，河流会被严重污染”说明如果每个人都这样排放生活污水，则河流会被更加严重的污染，不违背定义，该项更好，保留。C项：“充分考虑对方的需求，并根据他们的需求设计了合约”不符合“多人决策，不利情况”，排除。D项：“有利于”是好的结果，违背定义中的“不利、更差的结果”，排除。答疑：场合可以理解为排水这件事。【选B】13.成就动机是个体努力追求自认为重要且有价值的工作，以高标准来要求自己，以取得成功为目标，并尽量使工作达到完美状态的动机。根据上述定义，下列没有体现出成就动机的是：A.小刘是一名厨师，他用心做好每一道菜，希望得到用餐者的一致好评B.小李是一名篮球运动员，他反复练习投篮希望可以带领队伍取得胜利C.小张是一名企业领导，他常告诫手下员工要自觉、高质量地完成工作D.小王是一名高中生，他不断复习曾经做错的试题，希望高考中不会再犯错【解析】13.本题正确率为89.08%，易错D项。问“没有体现出成就动机的是”。定义关键信息：以高标准来要求自己，以取得成功为目标。A项：“用心做好每一道菜”体现对自己高要求、高标准，必须精雕细琢，如要做青椒土豆丝，那么切土豆丝时就要切得足够精细化，这就是严格要求自己；“希望得到用餐者的一致好评”说明希望达到完美的状态，不违背定义，排除。B项：“反复练习投篮”体现对自己高要求、高标准，“希望可以带领队伍取得胜利”符合希望取得成功目标，排除。C项：“告诫手下员工要自觉、高质量地完成工作”是对员工高要求，员工是别人，客体错误，当选。D项：虽然该项不是工作，但是要退而求其次地接受，因为A、B、D项均出现做一件事“希望……”，这三个选项是同构选项，均为做一件事希望达到比较完美的结果，虽然该项为学习，但是学习也是做一件事情，C项错得更加离谱，故优先选择C项，排除。【选C】14.排他成本是人们在想要确保不让他人擅自使用其产权时发生的成本。36根据上述定义，下列属于排他成本的是：A.张某为自家庭院安装栅栏所支出的费用B.李某为保护自己的名誉权聘请律师而支付的费用C.王某在与外商谈判过程中支付的交通和住宿费用D.田某就买卖合同争议向人民法院起诉赵某时支付的诉讼费用【解析】14.本题正确率为66.44%，易错B项。本题没有选对也没有关系，因为本题涉及常识。问“属于排他成本的是”。定义：人们在确保不让他人擅自使用其产权时发生的成本。定义中涉及一个概念，即“产权”，“产权”包括合法财产所有权、占有权、支配权、使用权、收益权和处置权。B项“名誉权”属于人格权，人格权包括名誉权、隐私权、肖像权、荣誉权、身份权等。A项：“自家庭院”是合法财产的所有权，属于产权范畴所支出的费用，当选。B项：“名誉权”属于人格权，排除。C项：“交通和住宿费用”是公司的日常支出，而不是产权，排除。D项：“田某针对合同争议而产生的诉讼费用”不是产权，排除。本题做错没有关系，因为考试时对专业化的常识是一视同仁的，很少有同学能够区分产权和人格权的范畴。本题既然遇到了产权和人格权，则需要进行积累，下次做题遇到产权和人格权的概念，要区分清楚。【选A】【注意】常识链接：1.产权：合法财产的所有权、占有权、支配权、使用权、收益权和处置权。2.人格权：名誉权、隐私权、肖像权、荣誉权、身份权等。15.个人道德判断能力的发展经历了六个阶段：一是避罚服从取向阶段，为避免惩罚而服从权威或规则；二是相对功利取向阶段，评定行为好坏主要看是否符合自己的利益；三是寻求认可取向阶段，顺从传统要求，谋求大家的赞赏和认可；四是遵守法规取向阶段，服从社会规范，遵守法律权威；五是社会法制取向阶段，看重法律的效力，但认为法律可以应大多数人的要求而改变；六是普遍伦理取向阶段，认为符合公正、平等、尊严等人类最一般原则的行为就是正确的。37根据上述定义，如果一个人认为公司员工都参加了聚餐，所以自己也应该参加聚餐，则他的个人道德判断能力所处的发展阶段是：A.避罚服从取向阶段B.相对功利取向阶段C.寻求认可取向阶段D.普遍伦理取向阶段【解析】15.本题正确率为72%，易错D项。本题的题干看起来比较长，但是题目做起来比较简单，问“如果一个人认为公司员工都参加了聚餐，所以自己也应该参加聚餐，则他的个人道德判断能力所处的发展阶段是”，这道题大家在生活中也会经常遇到，无论是同学聚会还是公司聚餐，如果大家都去了，那么自己也想去，如果不去就会显得有点另类。题干给出六个阶段，第一阶段为“服从取向、服从权威”；第二阶段为“功利取向，评判是否符合自己的利益”；第三阶段为“寻求认可，顺从传统要求，得到大家的赞赏和认可”；第四阶段为“遵守法律”；第五阶段为“社会法制”；第六阶段为“普遍伦理”。唯一能让大家纠结的是“普遍伦理”，因为其提到了“认为符合公正、平等、尊严等人类最一般原则的行为就是正确的”，有同学认为别人去聚餐，我也应该去，要做到平等对待，纠结为什么不是“普遍伦理取向阶段”，但“普遍伦理取向阶段”站在了伦理道德和人类人权的制高点上，这与生活中是否去聚餐这些“鸡毛蒜皮”的小事没有太大关系，故应为“寻求认可取向阶段”，选择C项。【选C】16.偶例谬误是一种“通则凌驾例外”的谬误，是基于某个通则的存在，而否定例外的存在或正当性。根据上述定义，下列推理中存在偶例谬误的是：A.吃肉会长胖，所以吃素一定会瘦B.超速是违法的，所以救护车不应该超速C,所有马都可以训练为战马，所以海马也可以作战马D.我在香港住了七天，有三天下雨，所以香港大约有一半的时间下雨【解析】16.本题正确率为84.88%，易错C项。问“存在偶例谬误的是”。定义判断中遇到额外解释，要优先关注，定义关键信息：（1）基于某个通则（大38众的常规认知）的存在；（2）否定例外的存在或正当性（“例外”就是偶例谬误）。题干不好理解，可以直接看选项。A项：“吃肉会长胖”可以理解为大众的认知（通则），但“吃素”不是吃肉的例外，排除。B项：“超速违法”在法律中是这样规定的，是大众的认知（通则）；“救护车”可以存在超速的情况，“救护车”以生命至上为原则，可以超速，这样的超速就可以不开罚单，保留。C项：通则为“所有的马都能训练为战马”，但“海马”不是马，排除。D项：与“通则”无关，排除。【选B】17.社会适应是指个人为与社会环境取得和谐的关系而产生的心理和行为的变化。它是个体与各种社会环境因素连续而不断改变的相互作用过程。根据上述定义，下列属于社会适应的是：A.到海南半年后，小吴已经完全适应了当地湿润的气候B.出国不到三个月，小黄就基本掌握了当地语言，能够听说和阅读C.内向的小赵转入销售岗后，与人打交道的机会增多，性格变得活泼起来D.小周进入大学后，生活、学习甚至语言都不习惯，常常打电话向家人倾诉【解析】17.本题正确率为76.52%，易错B项。问“属于社会适应的是”。定义关键信息：（1）主体：个人；（2）目的：与社会环境取得和谐的关系；（3）产生的心理和行为的变化。A项：“到海南需适应海南的自然环境”是为取得与环境和谐的关系，但“海南湿润的气候”是自然环境，而题干要求“社会环境”，排除。B项：“小黄基本掌握了当地语言”是学会了一个技能、本领，可以理解为行为上有变化，如在中国说汉语，去英国说英语，但是未提及“心理的变化”，先保留。C项：性格“内向”，“与人打交道的机会增多，性格变得活泼起来”说明存在因为多卖几辆车或几套房而产生心理和行为上的改变，想与社会融入就要心理上接受这份工作，行为上也要做一些改变，既有“心理变化”，又有“行为变化”，比B项更好，当选。39D项：“不习惯”说明没有发生改变，违背定义，排除。本题涉及了对比择优的思维。【选C】【注意】1.定义题：本套试卷的定义题目难度不大，所以没有做额外的补充，对于难度不高的定义判断一定不能失分过多，这几道题除了产权的题目比较特殊，其他的题目均比较直白。2.类比的常识色彩比较浓厚，也存在考点思维。18.曲∶直A.呼∶吸B.动∶静C.进∶退D.黑∶白【解析】18.本题正确率为60.29%，易错D项。生活中的物体不是“直”的就是“曲”的，没有第三种情况，二者是并列中的矛盾关系。A项：除了“呼”和“吸”，还有第三种情况，捏着鼻子潜水是屏住呼吸、不呼不吸，二者是反对关系，排除。B项：“不动”就“静”，“不静”就是“动”，二者是矛盾关系，保留。C项：除了“进”和“退”，还有不进不退、原地不动，二者是反对关系，排除。D项：有同学选择该项是认为“非黑即白”，但类比中出现“黑、白、红、黄、蓝、绿……”，全部要看成颜色，颜色除了“黑”和“白”，还有很多颜色，40故二者是反对关系，排除。【选B】【注意】在类比中遇到“黑”和“白”，要当成颜色。（2014广东）左手∶右手A.黑色∶白色B.幸存者∶遇难者C.晴天∶阴天D.老人∶孩子【注意】拓展.一个人除了“左手”，就是“右手”，没有第三只手，二者是矛盾关系。A项：除了“黑色”和“白色”，还有第三种颜色，二者是反对关系，排除。B项：在一场事故中除了“幸存者”就是“遇难者”，二者是矛盾关系，当选。C项：除了“晴天”和“阴天”，还有雨天，二者是反对关系，排除。D项：除了“老人”和“孩