初中化学复习课
教案
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课题沉淀图象解析课型复习课授课人徐巍教学目标一、知识与技能1能熟练书写酸碱盐之间相互反应的化学方程式2、会画一些简单的表示化学规律的图象3、能理解图象表示的化学过程或相关的变化规律一、过程与
方法
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1通过对酸碱盐相互反应的化学方程式的书写，总结知识2、通过对图象的解析，全面分析、观察能力、思维能力得到煅炼。三、情感态度与价值观熟悉数形结合的科学研究方法教学重点「化学图象的规律教学难点数形思想的形成教学方法问题引导、总结归纳等方法教学手段多媒体
课件
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教学过程教学内容教师活动学生活动活动
设计
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意图引入〔创设情境，联想引入〕(1)演示氢氧化钡溶液和硫酸溶液的反应(2)将相关规律转换成图象回顾旧知识创设情境，调动起学生的思维，激发兴趣。判断图象氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应的图象引导学生选择正确的图象学生练习利用所学化学知识解决问题。用问题来复习知识，学生记忆深刻。归纳总结归纳初中常见的八种沉淀并分类学生讨论通过交流，理解图象可表示类反应完成图象的归纳与总结巩固练习氢氧化钠与盐酸反应的图象找到正确的图象。考：对练习过程的反思通过对做题过程的反思，找寻其中的规律演示实验氯化钡滴入盐酸和硫酸的混合溶液中氢氧化钠滴入盐酸和氯化铁的混合溶液中碳酸钠滴入盐酸和氯化钙的混合溶液中思考、交流、表述。巩固并灵活运用知识；再一次认识图象方法拓展训练有一包白色固体，可能含有思考运用化学知识分NazSQ、NazCO、BaCb、NaOH中析解决问题的一种或几种。取样溶于水，有分析白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量、产生气体的量与加入盐酸体积的关系如下图所示。由此推断白色固体中冃疋有可能有一定没有练习（变换图象）回顾整理师生共同梳理知识结构回顾梳理构建知识网络解知识结构决有关图象冋题学习检测订正
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
思考回答巩固所学，目标检测作业布置；
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