八年级地理下册 7.2“鱼米之乡”—长江三角洲教案（新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册地理教案

八年级地理下册 7.2“鱼米之乡”—长江三角洲教案（新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册地理教案第二节“鱼米之乡”——长江三角洲（1）教学目标1、利用地图说明长江三角洲的位置、范围，并会分析该地区的地形、气候和便利的水运条件。2、以长江三角洲地区和成都平原为例，认识河流对区域发展的影响。教学重点：长江三角洲的位置、范围、自然环境。、教学难点：分析河流对区域发展的影响。教学方法：讲授法教具教案，教科书教学过程一、创设情境，明确任务俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。苏浙沪一带地处长江三角洲，这里自古就是繁华富庶之地，号称“江南水乡”、“鱼米之乡”。出示一组江南鱼米之乡的独有景观图片。点明课题：第二节“鱼米之乡”——...

第二节“鱼米之乡”——长江三角洲（1）教学目标1、利用地图说明长江三角洲的位置、范围，并会分析该地区的地形、气候和便利的水运条件。2、以长江三角洲地区和成都平原为例，认识河流对区域发展的影响。教学重点：长江三角洲的位置、范围、自然环境。、教学难点：分析河流对区域发展的影响。教学方法：讲授法教具教案，教科书教学过程一、创设情境，明确任务俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。苏浙沪一带地处长江三角洲，这里自古就是繁华富庶之地，号称“江南水乡”、“鱼米之乡”。出示一组江南鱼米之乡的独有景观图片。点明课题：第二节“鱼米之乡”——长江三角洲二、自主学习，合作探究一:江海交汇之地【读图·析图】图7.13 知识点 1、读下图，完成下列各题。（1）从图中找出：长江、黄海、东海。描述长江三角洲的地理位置。（2）从图中找出：江苏省、浙江省、上海市和南京、杭州、上海。描述长江三角洲包括的范围。（3）看看本区地形以什么为主？概括本区的地形自然特征。思考：长江三角洲为何被称为“鱼米之乡”？（4）本区得天独厚的自然条件主要是指哪两种交通运输方式？2、成都平原位于长江的上游地区。阅读下面的图文资料，认识岷江对成都平原发展的影响。（1）说说岷江对成都平原农业发展的利和弊。（2）说说都江堰对成都平原农业发展的作用。（2）知识构建你掌握本节课的主干知识了吗？你能自主构建本节课的知识结构吗？快来大显身手吧！知识点一：江海交汇之地1.地理位置和范围（1）长江三角洲位于长江__游地区，濒临____海和__海，地处江海交汇之地。（2）长江三角洲包括____市、____省南部、____省北部地区。2.“鱼米之乡”本区地形以为主，地势____，河网____，湖泊星罗，盛产____(粮食作物)，也是我国重要的____产区，自古以来就是我国的“鱼米之乡”。3.气候：长江三角洲地区属于气候，气候特点是。4.得天独厚的自然条件沿江沿海港口众多。这里依靠____干支流发达的水运，可以联系广大的____地区；同时这里又是我国____海上航运的中枢，并通过____航线通往世界的主要港口。得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。

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