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九年级数学长江作业本集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]九年级数学长江作业本九年级数学长江作业本一、选择题(本题共32分,每小题4分)下面各题均有四个答案,其中只有一个是符合题意的.1.一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项分别是()A.B.C.D.2.函数中自变量的取值范围是()A.B.C.D.3.点关于原点对称点的坐标是()A.B.C.D.4.用配方法解方程,下列配方正确的是()A.B.C.D.5.下列等式成立的是()A.B.C.D.6.已知扇形的半径为3,圆心角为,则这个扇形的面积为(...

九年级数学长江作业本
集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]九 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 数学长江作业本九年级数学长江作业本一、选择题(本题共32分,每小题4分)下面各题均有四个答案,其中只有一个是符合题意的.1.一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项分别是()A.B.C.D.2.函数中自变量的取值范围是()A.B.C.D.3.点关于原点对称点的坐标是()A.B.C.D.4.用配 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 解方程,下列配方正确的是()A.B.C.D.5.下列等式成立的是()A.B.C.D.6.已知扇形的半径为3,圆心角为,则这个扇形的面积为().7.在△中,,,,于D,以点C为圆心,2.5长为半径画圆,则下列说法正确的是()A.点A在上B.点A在内C.点D在上D.点D在内8.如图,AB是直径,弦CD交AB于E,,.设,.下列图象中,能 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示y与x的函数关系是的()A.B.C.D.二、填空题(本题共16分,每小题4分)9.若实数、满足,则的值为__________.10.若关于的一元二次方程的一个根为1,则的值为__________.11.小明用一把残缺的量角器测量三角形玻璃中的大小.他将玻璃板按如图所示的方法旋转在量角器上,使点A在圆弧上,AB,AC分别与圆弧交于点D,E,它们对应的刻度分别为,,则的度数为__________.12.按照图示的方式可以将一张正方形纸片拆成一个环保纸袋(如图所示).,则折成后纸袋的边和HI的长分别为__________、__________.三、解答题(本题共30分,每小题5分)13.解方程:.16.已知,如图,的半径为5,AB为直径,CD为弦,于E,若.求CD的长.17.已知,求代数式的值.18.已知,如图,在△中,,点D在AB边上,点E在AC边的延长线上,且,连接DE交BC于F.求证:.四、解答题(本题共20分,每小题5分)19.我国网络零售业正处于一个快速发展的时期.据统计,2010年我国网购交易总额达到5000亿元.若2012年网购总额达12800亿元,求网购交易总额的年平均增长率.20.已知,如图,在平面直角坐标系中,△三个顶点的坐标分别为A(0,0),B(1,0),C(2,2).以A为旋转中心,把△逆时针旋转,得到△.(1)画出△;(2)点的坐标为________;(3)求点C旋转到所经过的路线长.21.已知,关于x的一元二次方程有实数根.(1)求的取值范围;(2)若,是此方程的两个根,且满足,求m的值.22.已知,如图,在△中,,以DC为直径作半圆,交边AC于点F,点B在CD的延长线上,连接BF,交AD于点E,.(1)求证:BF是的切线;(2)若,,求的半径.五、解答题(本题共22分,第23题7分,第24题8分,第25题7分)23.初三(1)班的同学们在解题过程中,发现了几种利用尺规作一个角的半角的方法.题目:在△中,,求作:.仿照他们的做法,利用尺规作图解决下列问题, 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 保留作图痕迹.(1)请在图1和图2中分别出作;(2)当时,在图3中作出,且使点P在直线l上.24.在△中,,,分别为,,所对的边,我们称关于x的一元二次方程为“△的☆方程”.根据规定解答下列问题:(1)“△的☆方程”的根的情况是_____(填序号);①有两个相等的实数根②有两个不相等的实数根③没有实数根(2)如图,AD为的直径,BC为弦,于E,,求“△的☆方程”的解;(3)若是“△的☆方程”的一个根,其中,,均为整数,且,求方程的另一个根.25.在平面直角坐标系xOy中,直线与直线(a、b为常数,且)交于点P,轴于点M,轴于N,△是以MN为斜边的等腰直角三角形,点P与点E在MN异侧.(1)当,时,点P的坐标为_________,线段的长为________;(2)当四边形PMON的周长为8时,求线段PE的长;(3)直接写出线段PE的长(用含a或b的代数式表示)_______________________.
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