求解一元一次方程学友互助课前热身1.下列各式哪些是一元一次方程？2.请你说出等式的基本性质有哪些？(1)2x+3=5(2)5x+y(3)4x+7y=4(4)5x+6=5x-4(5)等式的性质1：等式两边加（或减）同一个代数式，所的结果仍是等式。等式的性质2：等式两边乘（或除）（除数不能为0）同一个数，所的结果仍是等式。创设情境出示目标根据实际问题列一元一次方程；掌握用合并同类项与移项解较为简单的一元一次方程知识与技能经历列方程、解方程的探究过程，体会解一元一次方程的转化
思想
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过程与方法通过探究活动感受数学中逻辑思维的美，培养克服困难的精神情感态度价值学习目标学友互助自主探究解方程:5x-2=8.方程两边都加上2,得5x-2+2=8+2.即5x=10.5x-2=8.5x=8+2.-2+2观察知学友互助阶段总结移项:把方程中的某一项,改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项.学友互助阶段总结移项应注意变号移项的依据是等式的性质１移项的目的是使含有未知项的集中于方程的一边（左边），含有已知项的集中于方程的另一边（右边）1.移项时应该注意什么？2.移项变形的依据是什么？3.移项的目的是什么？思考1．把下列方程进行移项变形（1）（2）（3）（4）移项,得；移项,得；移项,得；移项,得；达标测试12.下列变形符合移项变形的是（）A．B．C．D．C达标测试2例1、解方程:（1）2x+6=1；（2）3x+3=2x+7．例2、解方程：（1）（2）当堂检测解方程：1.2.3.拓展应用:小平的爸爸新买了一部手机,他从电信公司了解到现在有两种计费方式:全球通神州行月租费50元/月0本地通话费0.40元/分0.60元/分他正为选哪一种方式犹豫呢!你能帮助他作个选择吗?(1)一个月内通话200分和300分，按两种计费方式各需交多少元?解：通话200分,按两种计费方式各需交费:50+0.40×200=130(元)；0.60×200=120(元).(2)对于某个通话时间，两种计费方式的收费会一样吗?解：设累计通话x分,则用“全球通”要收费(50+0.4x)元,用“神州行”要收费0.6x元,如果两种计费方式的收费一样，则有0.6x=50+0.4x.你理解吗？(3)怎样选择计费方式更省钱?解：如果一个月内累计通话时间不足250分，那么选择“神州行”收费少;如果一个月内累计通话时间超过250分，那么选择“全球通”收费少。预习教材p137通过本节课的学习你有怎么样收获与感悟教材P136知识技能0102课后作业收获感悟布置作业1.这节课你学会了哪些知识点？2.你对本节知识还有哪些疑惑？3.你对你的学友（师傅）有何评价建议？
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