小学语文课外拓展【教学设计】楚河汉界第2讲

小学语文课外拓展【教学设计】楚河汉界第2讲Sheet1 《楚河汉界课程》第2讲教学设计教育目标（50%）学生个性发展班级服务学生发展预约指导精批锦囊学情预测片段赏析课程介绍预习简案推送复习推送学生1 邓小平特区的设立 A 学生2 学生3 学生4 教学目标（30%）知识点三星四星五星 1、文本阅读 2、提炼主题 3、对比分析，推理演绎教学方法（15%）教育戏剧小组学习（内容） A锦囊 B锦囊 C锦囊 D锦囊 1、文本阅读提供文本刘禅范仲淹欧阳修杜甫 2、提炼主题表演项羽、刘邦 3、对比分析，推理演绎观看视频...

Sheet1 《楚河汉界课程》第2讲教学设计教育目标（50%）学生个性发展班级服务学生发展预约指导精批锦囊学情预测片段赏析课程介绍预习简案推送复习推送学生1 邓小平特区的设立 A 学生2 学生3 学生4 教学目标（30%）知识点三星四星五星 1、文本阅读 2、提炼主题 3、对比分析，推理演绎教学方法（15%）教育戏剧小组学习（内容） A锦囊 B锦囊 C锦囊 D锦囊 1、文本阅读提供文本刘禅范仲淹欧阳修杜甫 2、提炼主题表演项羽、刘邦 3、对比分析，推理演绎观看视频教具学具（5%）教具学具 1、刘邦、项羽的服装2、一把佩剑（项羽），一壶酒（刘邦）提供供学生阅读的非连续阅读文本教学环节设计教学流程教学步骤教学意图（听读思说写演）教学时间教具学具知识1 下发非连续阅读文本读+思 10′ 知识2 教材阅读，感受知识目标读+思+说 10′ 知识3 1、提炼有价值主题；2、对比分析，分析材料佐证观点思+演+写 80′

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