大学语文试题及答案
导语：在大学较为轻松的氛围里，我们常常会忽略掉语文的学习。在此整理了大学及其参考答案，大家一起来做做看吧
大学语文试题
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共8分。)
1、《战国策》一书的整理编订者是( )
A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固
2、王昌龄最擅长的是( )
A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句
3、我国古代最伟大的现实主义诗人是( )
A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾
4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是( )
A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清
5、诗集《女神》的作者是( )
A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心
6、冰心《往事》(——之十四)借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做()
A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托
7、屠格涅夫《门槛》的基本
表
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现手法虽( )
A、比喻 B、拟人 C、 象征 D、夸张。
8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是( )
A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙
二、多项选择题(在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填人题中的括号内，错选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共6分。)
1、下列诗作属于七言律诗的是( )
A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵)
C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题(相见时难别亦难)》
2、下列作品集属于朱自清创作的有( )
A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》D、《欧游杂记》 E、《闲书》
3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在( )
A、给他们一个生活技能
B、向他们指示一条生活道路
C、让他们睁起眼睛去看广大世界
D、让他们走一条既走的生活道路
E、培养他们崇高的理想和善良的气质
4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象，( )。
A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景
B、赞颂革命者的献身精神
C、揭露专制社会对革命者的迫害
D、表现了对“圣人”的崇拜
E、斥责诬蔑革命事业的庸人和帮凶
5、构成完整的小说世界的要素有( )
A、人物 B、时间 C、地点 D、情节 E、环境
6、培根在《论学问》中指出，治学的目的是( )
A、幽居养静 B、权衡轻重 C、善于辞令 D、变化气质 E、审察事理
三、填空题(每小题1分，共4分)
1、“_________，悠然见南山”是陶渊明《饮酒》(其五)中的名句。
2、王昌龄《从军行》：“___________，孤城遥望玉门关。”
3、辛弃疾《摸鱼儿》：“___________。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。”
4、元散曲有小令和 _____________之分。
四、词语解释题(解释下列各句中加横线的词。每小题1分,共10分。)
1、齐王使使问赵威后。
问:
2、是何异于刺人而杀之，曰，“非我也，兵也?”
兵：
3、抑不知生之志，蕲胜于人而取于入那?
蕲：
4、既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。
鄙：
5、汉下广吏，吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩。
当：
6、凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故、其筑欲密。
本：
7、索青缭白，外与天际。
际：
8、又立向所立厩中。
向：
9、瀚海阑干百丈冰、愁云惨淡万里凝。
阑干：
10、叹年来踪迹，何事苦淹留?
淹留：
五、翻译题(翻译下列各题中加横线的语句。每句 1分，共5分)。
1、甚者爪其肤以验其生枯。
爪其肤：
2、大将军不听;令长史封书与广之莫府;白：言诣部，如书!”广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。军亡导，或失道，后大将军。
A、急诣部，如书： 、
B、或失道，后大将军：
3 、余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
A、舞幽壑之潜蛟
B、 泣孤舟之嫠妇
六、简答题(第1、2小题各1分，第3、4小题各2分。共6分。)
1、柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)反映了封建时代哪一阶层人物的生活和情感?
2、《宝玉挨打》中;宝玉挨打的根本原因是什么?
3、鲁迅在《灯下漫笔》中所说的中国“固有文明”的实质是什么?
4、《香市》一文通过记述浙江桐乡乌镇“香市”的今昔变化表达了什么样的中心思想?
七、简析题(第1、2、3小题各5分，第4小题6分，共21分。)
1、读李大钊《今》中的两段文字：
为什么“今”最可宝贵妮?“最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：“尔若爱千古，尔当爱现在。咋日不能唤回来、明天还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日一天，当明日两天。”
为什么“今”最易丧失呢?因为宇宙大化，刻刻流转、绝不停留。时间这个东西，也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋：试问吾人说“今”，说“现在”，茫茫百千万劫，究竟哪一刹那是吾人的“今”，是吾人的“现在”呢?刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣的一般，已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可借!
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