高一英语新教材的叙述方式毕业AbstractTheformerseniorEnglishteachingmaterialisnotsuitablefortheimprovementofthestudents’mindandknowledgeandalsotoacertainextentblocksthedevelopmentofthequality-orientededucation,soitisofgreatnecessityforthenewseniorEnglishteachingmaterialtobeadopted,andthestudiesonthenewseniorEnglishteachingmaterialisverypopularbothathomeandabroad.Basedonthefunctionandcharacteristicoftheexpressingwayofthecontent,thenarrationmethodofSEFCteachingmaterialcanbedividedintointroducingobjectively,explainingsubjectivelyandopendiscussionandcriticism.Thepaperprobesintothecharacteristics,function,andcurrentproblemsofthesethreewayswithrealcases.Keywords:SEFC;narrationmethod;objectiveintroduction;subjectiveexplanation;opendiscussion 摘 要旧的高中英语新教材已不利于学生思维和知识性的进1步提高，同时对素质教育的全面发展也起到了1定的阻碍作用，因此高中英语新教材的编订势在必行，同时国内外对高中英语新教材的研究也日益流行，本文作者在大量阅读和参考与教材评论和教育理论相关文献的基础上，填补了前人的研究空白，从内容的表达方式与展现功能的特点，英语教科书的叙述方式可以分为客观介绍方式，主观解释方式，开放讨论与批判方式。作者还进1步
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
和探讨这3种方式的表达特点，功能作用，现状问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
和实际案例。关键词：英语教科书；叙述方式；客观介绍；主观解释；开放讨论
浙公网安备 33021202002483