高中数学知识点大全填空

高中数学知识梳理1.集合的概念(1)集合中元素的三个特征：__________、____________、____________　(2)集合的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示法：__________、___________、__________等．(3)集合按所含元素个数可分为：_____________、_____________、_________；按元素特征可分为：____________、_____________.(4)常用数集符号：N表示_____________集；N*或N＋表示_____________集；Z表示_____________集；Q表示_____________集；R表示__________集；C表示_________集．2.两类关系(1)元素与集合的关系，用____或____表示．(2)集合与集合的关系，用“_____”、“____”或“_____”表示．______时，称A是B的子集；当________时，称A是B的真子集；当_______时，称集合A与集合B相等，两个集合所含的元素完全相同．3.集合的运算(1)全集：如果集合S包含我们所要研究的各个集合的全部元素，那么这个集合就可以看作一个全集，通常用U来表示．一切所研究的集合都是这个集合的_______.(2)交集：由属于A且属于B的所有元素组成的集合，叫作集合A与B的交集，记作A∩B，即A∩B＝____________________.(3)并集：由属于A或属于B的所有元素组成的集合，叫作集合A与B的并集，记作A∪B，即A∪B＝____________________.(4)补集：集合A是集合S的一个子集，由S中所有不属于A的元素组成的集合叫作A的补集(或余集)，记作∁SA，即∁SA＝____________________.4.常见结论与等价关系(1)如果集合A中有n(n∈N*)个元素，那么A的子集有_______个，真子集有_______个，非空真子集有_______个．(2)A∩B＝A⇔A⊆B，A∪B＝A⇔A⊇B.(3)∁U(A∩B)＝____________________，∁U(A∪B)＝____________________.知识梳理1.如果记“若p则q”为原命 题 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，那么否命题为“_______________”，逆命题为“___________”，逆否命题为“______________”．其中互为逆否命题的两个命题同真假，即等价，原命题与___________等价，逆命题与___________等价．因此，四种命题为真的个数只能是偶数．2.(1)若p⇒q，但qp，则p是q的___________条件；(2)若pq，但q⇒p，则p是q的___________条件；(3)若p⇒q，且q⇒p，即p⇔q，则p是q的___________条件；(4)若p⇒/q，且qp，则p是q的___________________条件．3.证明命题条件的充要性时，既要证明原命题成立(即条件的___________)，又要证明它的逆命题成立(即条件的___________).1.全称量词我们把表示___________的量词称为全称量词．对应日常语言中的“一切”、“任意的”、“所有的”、“凡是”、“任给”、“对每一个”等词，用符号“∀”表示．含有___________的命题，叫作全称命题．“对任意实数x∈M，都有p(x)成立”简记成“∀x∈M，p(x)”．2.存在量词我们把表示___________的量词称为存在量词．对应日常语言中的“存在一个”、“至少有一个”、“有个”、“某个”、“有些”、“有的”等词，用符号“∃”表示．含有___________的命题，叫作存在性命题．“存在实数x0∈M，使p(x0)成立”简记成“_________________”．3.简单逻辑联结词有___________(符号为∨)，___________(符号为∧)，___________(符号为非)．4.命题的否定：“∀x∈M，p(x)”与“_________________”互为否定．5.复合命题的真假：对p且q而言，当p，q均为真时，其为_____；当p，q中至少有一个为假时，其为____.对p或q而言，当p，q均为假时，其为_____；当p，q中有一个为真时，其为____当p为真时，非p为_____；当p为假时，非p为____.6.常见词语的否定如下表所示：词语是一定是都是大于小于__________________________________________________________________词语且必有一个至少有n个至多有一个所有x成立__________________________________________________________________________1.函数的概念设A，B是两个___________的数集，如果按某个确定的___________，使对于集合A中的___________元素x，在集合B中都有___________的元素y和它对应，那么称___________为从集合A到集合B的一个函数，记作：y＝f(x)，x∈A.其中所有的输入值x组成的集合A叫作函数y＝f(x)的___________；所有的输出值y组成的集合叫作函数y＝f(x)的___________.2.相同函数函数的定义含有三个要素，即___________、___________和___________.当函数的___________及___________确定之后，函数的___________也就随之确定．当且仅当两个函数的___________和___________都分别相同时，这两个函数才是同一个函数．3.函数的表示法：___________、___________和___________.1.函数的定义域(1)函数的定义域是构成函数的非常重要的部分，若没有标明定义域，则认为定义域是使得函数解析式___________的x的取值范围．(2)分式中分母应___________；偶次根式中被开方数应为___________，奇次根式中被开方数为一切实数；零指数幂中底数__________.(3)对数式中，真数必须___________，底数必须________________________，三角函数中的角要使该三角函数有意义等．(4)实际问题中还需考虑自变量的___________，若解析式由几个部分组成，则定义域为各个部分相应集合的交集．2.求函数值域主要的几种 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 (1)函数的_____________________直接制约着函数的值域，对于一些比较简单的函数可直接通过___________求得值域．(2)二次函数或可转化为二次函数形式的问题，常用___________求值域．(3)分子、分母是一次函数或二次齐次式的有理函数常用______________求值域；分子、分母中含有二次项的有理函数，常用___________求值域(主要适用于定义域为R的函数)．(4)单调函数常根据函数的___________求值域．(5)很多函数可拆配成基本不等式的形式，利用___________求值域．(6)有些函数具有明显的几何意义，可根据几何意义的方法求值域．(7)只要是能求导数的函数常可用导数的方法求值域.1.函数单调性的定义(1)一般地，对于_____________的函数f(x)，如果对于属于这个区间的___________两个自变量x1，x2，当___________时，都有___________(或都有___________)，那么就说f(x)在这个区间上是单调增函数(或单调减函数)．(2)如果函数y＝f(x)在某个区间上是单调增函数(或单调减函数)，那么就说f(x)在这个区间上具有(严格的)单调性，这个区间叫作f(x)的__________.若函数是单调增函数，则称该区间为____________；若函数为单调减函数，则称该区间为___________.2.复合函数的单调性对于函数y＝f(u)和u＝g(x)，如果当x∈(a，b)时，u∈(m，n)，且u＝g(x)在区间(a，b)上和y＝f(u)在区间(m，n)上同时具有单调性，则复合函数y＝f(g(x))在区间(a，b)上具有________，并且具有这样的规律：____________________________________.3.求函数单调区间或证明函数单调性的方法(1)_____________________________；(2)______________；(3)___________.1.奇、偶函数的定义对于函数f(x)的定义域内的___________x，都有______________(或f(－x)＋f(x)＝0)，则称f(x)为奇函数；对于函数f(x)的定义域内的任意x，都有_____________(或___________________)，则称f(x)为偶函数．2.奇、偶函数的性质(1)具有奇偶性的函数，其定义域关于___________对称(也就是说，函数为奇函数或偶函数的必要条件是其定义域关于___________对称)．(2)奇函数的图象关于___________对称，偶函数的图象关于__________对称．(3)若奇函数的定义域包含0，则f(0)＝___________.(4)定义在(－∞，＋∞)上的任意函数f(x)都可以唯一表示成一个奇函数与一个偶函数之和．1.函数图象的两种作法(1)描点法：①___________；②___________；③___________.运用描点法作图前，必须对图象的特征(包括图象的存在范围、大致形状、变化趋势)做到心中有数，这样可减少列表的盲目性和连点成线的随意性，从而确保表列在关键处，线连在恰当处．(2)图2.周期函数：对于函数y＝f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的任何值时，都有___________，那么就称函数y＝f(x)为周期函数，称T为这个函数的周期．3.最小正周期：如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个___________，那么这个___________就叫作f(x)的最小正周期．象变换法：包括___________变换、___________变换、__________变换．1.二次函数的三种表示(1)一般式：____________________________；(2)两点式：__________________________；(3)顶点式：___________________________.2.二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象的形状、对称轴、顶点坐标、开口方向是处理二次函数问题的重要依据．3.一元二次方程的根的分布问题二次函数对应的一元二次方程的实数根的分布问题是一个比较复杂的问题，给定一元二次方程f(x)＝ax2＋bx＋c＝0(a>0)．(1)若f(x)＝0在(m，n)(m 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 (N＞0，a＞0且a≠1，b＞0且b≠1)logbN＝__________.由换底公式可以得到：logab＝_____，loganbm＝______，logab·logbc＝________.4.几个常用的结论(N＞0，a＞0且a≠1)(1)logaa＝___________，loga1＝___________；(2)logaaN＝___________，alogaN＝___________.1.对数函数的定义函数_____________________叫作对数函数，其中x是自变量，函数的定义域是___________.2.对数函数的性质(1)定义域：___________；(2)值域：____；(3)过定点___________，即当x＝___________时，y＝___________；(4)当a＞1时，在(0，＋∞)上是单调___________函数；当0＜a＜1时，在(0，＋∞)上是单调___________函数.1.幂函数的定义：一般地，函数式___________叫作幂函数，其中x是自变量，α是常数．2.所有的幂函数y＝xα在区间___________上都有定义，并且图象都过点___________.如果α>0，那么幂函数的图象过___________，并且在[0，＋∞)上是____________；如果α<0，那么幂函数的图象在(0，＋∞)上是_____________，在第一象限内，当x从右边趋向于原点时，图象在y轴的右边无限地逼近__________，当x趋向于正无穷时，图象在x轴上方无限地逼近___________.3.对于函数y＝f(x)，把使方程___________的实数x称为函数y＝f(x)的零点．4.函数y＝f(x)的零点就是方程f(x)＝0的___________，也就是函数y＝f(x)的图象与x轴交点的___________.因此，函数y＝f(x)有零点等价于函数y＝f(x)的图象与x轴有___________，也等价于方程f(x)＝0有___________.5.如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是一条连续的曲线，且有___________，那么函数y＝f(x)在(a，b)上有零点，即存在c∈(a，b)，使得f(c)＝0，此时c就是方程f(x)＝0的根．但反之，不成立.1.数学模型及数学建模数学模型就是把实际问题用数学语言抽象概括，再从数学角度来反映或近似地反映实际问题时，所得出的关于实际问题的数学描述．数学建模是把实际问题加以抽象概括，建立相应的模型，利用这些模型来研究实际问题的一般数学方法．2.常见的函数模型：(1)___________；(2)___________；(3)_________________；(4)___________.3.解函数应用题时，要注意四个步骤：第一步：阅读理解．读题要做到逐字逐句，读懂题中的文字叙述，理解叙述所反映的实际背景，在此基础上，分析出已知什么、求什么，从中提炼出相应的数学问题．第二步：引入数学符号，建立数学模型．一般地，设自变量为x，函数为y，必要时引入其他相关辅助变量，并用x，y和辅助变量表示各相关量，然后根据已知条件，运用已掌握的数学知识、物理知识及其他相关知识建立关系式，在此基础上将实际问题转化为一个函数问题，实现问题的数学化，即所谓建立数学模型．第三步：利用数学方法对得到的常规函数问题(即数学模型)予以解答，求得结果．第四步：将所得结果再转译成具体问题的解答.1.函数的平均变化率一般地，函数f(x)在区间[x1，x2]上的平均变化率为________________.2.导数的概念已知函数y＝f(x)在区间(a，b)上有定义，且x0∈(a，b)，若Δx无限趋近于0，比值＝___________________无限趋近于一个常数A，则称f(x)在x＝x0处可导，并称该常数A为函数f(x)在x＝x0处的导数，记作f′(x0)．3.基本初等函数求导公式(1)(xα)′＝___________(α为常数)；(2)(ax)′＝___________(a>0且a≠1)，(ex)′＝___________；(3)(logax)′＝________(a>0且a≠1)，(lnx)′＝________；(4)(sinx)′＝cosx，(cosx)′＝___________.4.导数的四则运算法则(1)[f(x)±g(x)]′＝___________________；(2)[f(x)·g(x)]′＝f′(x)g(x)＋f(x)g′(x)；(3)[cf(x)]′＝____________(c为常数)；(4)′＝______________________(g(x)≠0)．1.导数的几何意义(1)导数f′(x0)的几何意义就是曲线y＝f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率，即k＝f′(x0)．(2)设s＝s(t)是位移函数，则s′(t0)表示物体在t＝t0时刻的___________.(3)设v＝v(t)是速度函数，则v′(t0)表示物体在t＝t0时刻的___________.1.利用导数研究函数的单调性在某个区间(a，b)内，如果f′(x)≥0且在(a，b)的任意子区间上___________，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递增；如果f′(x)≤0且在区间(a，b)的任意子区间上___________，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递减．2.判定函数单调性的一般步骤(1)确定函数y＝f(x)的定义域；(2)求导函数f′(x)；(3)在函数f(x)的定义域内解不等式f′(x)>0或f′(x)<0；　(4)根据(3)的结果确定函数的单调区间．1.函数的极值如果在函数y＝f(x)的定义域I内存在x0，使得在x0附近的所有点x，都有___________，则称函数y＝f(x)在点x＝x0处取得极大值，记作_______________；如果在x0附近的所有点x，都有___________，则称函数y＝f(x)在点x＝x0处取得极小值，记作_____________.2.求函数极值的步骤(1)确定函数f(x)的定义域，求导函数f′(x)；(2)求方程f′(x)＝0的所有实数根；(3)观察在每个根xn附近，从左到右，导函数f′(x)的符号如何变化：如果f′(x)的符号由正变负，那么f(xn)是极大值；如果f′(x)的符号由负变正，那么f(xn)是极小值；如果f′(x)的符号在xn的两侧附近相同，那么xn不是函数f(x)的极值点．3.函数的最值如果在函数f(x)的定义域I内存在x0，使得对于任意的x∈I，都有___________，那么称f(x0)为函数的最大值，记作ymax＝___________；如果在函数f(x)的定义域I内存在x0，使得对于任意的x∈I，都有___________，那么称f(x0)为函数的最小值，记作ymin＝___________.4.求函数y＝f(x)在[a，b]上的最值的步骤(1)求函数f(x)在[a，b]上的极值；(2)将第一步中求得的极值与f(a)，f(b)比较，得到函数f(x)在[a，b]上的最大值与最小值．1.最值与不等式(1)a≥f(x)恒成立⇔a≥___________；(2)a≤f(x)恒成立⇔a≤___________；(3)a≥f(x)有解⇔a≥___________；(4)a≤f(x)有解⇔a≤___________.2.实际应用题(1)解题的一般步骤：理解题意，_______________，使用导数方法求解函数模型，根据求解结果回答实际问题．(2)注意事项：注意实际问题的___________；实际问题中的函数多数是单峰函数(即在定义域内只有一个极值点的函数)，这样的极值点也是___________.1.角的概念的推广(1)正角、负角和零角：一条射线绕顶点按___________方向旋转所形成的角叫作正角，按___________方向旋转所形成的角叫作负角；如果射线没有作任何旋转，那么也把它看成一个角，叫作___________.(2)象限角：以角的顶点为坐标原点，角的始边为x轴的正半轴，建立平面直角坐标系，这样，角的终边在第几象限，我们就说这个角是第几象限的角．终边落在坐标轴上的角(轴线角)不属于任何象限．(3)终边相同的角：与角α的终边相同的角β的集合为_____________________．2.角的度量(1)1弧度的角：长度等于半径的圆弧所对的圆心角叫作1弧度的角．(2)弧度制与角度制的关系：1°＝_____弧度(用分数表示)，1弧度＝_____度(用分数表示)．(3)弧长公式：l＝__________.(4)扇形面积公式：S＝rl＝|α|r2.3.任意角的三角函数的定义设角α的终边上任意一点的坐标为P(x，y)(除原点)，点P到坐标原点的距离为r(r＝)，则sinα＝____，cosα＝____，tanα＝_________．4.三角函数的定义域在弧度制下，正弦函数、余弦函数、正切函数的定义域分别是_____、_____、___________________________.5.三角函数的符号规律第一象限全“＋”，第二象限正弦“＋”，第三象限正切“＋”，第四象限余弦“＋”．简称：一全、二正、三切、四余.1.同角三角函数间的基本关系式(1)平方关系：__________________.(2)商数关系：_______________.2.三个注意(1)同角三角函数的关系式的前提是“同角”．(2)tanα＝是条件等式，即它们成立的前提是表达式有意义．(3)利用平方关系时，往往要开方，因此要先根据角所在象限确定符号，即要就角所在象限进行分类讨论.1.诱导公式－απ－απ＋α2π－α－α＋α－α＋αsin－sinαsinα－sinα－sinαcosαcosα－cosα－cosαcoscosα－cosα－cosαcosαsinα－sinα－sinαsinαtan－tanα－tanαtanα－tanα////诱导公式的规律可概括为十个字：奇变偶不变，符号看象限．2.运用诱导公式求任意角的三角函数的步骤(1)把求任意角的三角函数值化为求0°～360°角的三角函数值；(2)把求0°～360°角的三角函数值化为0°～90°角的三角函数值；(3)求0°～90°角的三角函数值．1.两角和(差)的三角函数公式(1)sin(α±β)＝sinαcosβ±cosαsinβ；(2)cos(α±β)＝___________________；(3)tan(α±β)＝___________________.2.注意两角和(差)的三角函数公式的变形运用asinx＋bcosx＝_______________________________________________________3.注意几种常见的角的变换(1)α＝(α＋β)－___________＝(α－β)＋___________；(2)2α＝(α＋β)＋___________；(3)2α＋β＝α＋___________.1.二倍角公式(1)二倍角的正弦：sin2α＝___________.(2)二倍角的余弦：cos2α＝___________________________________________.(3)二倍角的正切：tan2α＝____________.注意：①在二倍角的正切公式中，角α是有限制条件的，即α≠__________，且α≠____________(k∈Z)．②“倍角”的意义是相对的，如4α是_______的二倍角，α是____的二倍角．2.二倍角的余弦公式的几个变形公式(1)升幂公式：1＋cos2α＝___________；1－cos2α＝___________.(2)降幂公式：cos2α＝___________；sin2α＝_____________.1.在三角式的化简、求值、证明等三角恒等变换中，要注意将不同名的三角函数化成___________的三角函数，如遇到正切、正弦、余弦并存的情况，一般要将__________化为___________弦．2.要注意“1”的代换，如1＝sin2α＋__________＝_______；还有1＋cosα＝____________，1－cosα＝_____________.3.对于sinα·cosα与sinα±cosα同时存在的情况，可通过换元的思路．如设t＝sinα±cosα，则sinα·cosα＝__________.4.常见的“变角”方法有：2α＝(α＋β)＋__________；α＝(α＋β)－β＝(α－β)＋___________.正弦函数、余弦函数、正切函数的性质解析式y＝sinxy＝cosxy＝tanx定义域RReq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x))值域[－1,1][－1,1]R零点x＝kπ，k∈Zx＝kπ＋，k∈Zx＝kπ，k∈Z对称轴x＝kπ＋，k∈Zx＝kπ，k∈Z无周期性T＝2πT＝2πT＝π单调增区间(k∈Z)[(2k－1)π，2kπ](k∈Z)(k∈Z)单调减区间(k∈Z)[2kπ，(2k＋1)π](k∈Z)无1.函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象(1)用“五点法”画函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象的步骤：①列表；②描点；③连线．(2)用“变换法”由函数y＝sinx的图象得到函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象的方法：①由函数y＝sinx的图象向左(φ＞0)或向右(φ＜0)平移|φ|个单位长度，得到函数______________的图象；纵坐标不变，横坐标变为原来的，得到函数________________的图象；横坐标不变，纵坐标变为原来的A倍，得到函数___________________的图象．②由函数y＝sinx的图象纵坐标不变，横坐标变为原来的，得到函数_____________的图象；向左(φ＞0)或向右(φ＜0)平移个单位长度，得到函数________________的图象；横坐标不变，纵坐标变为原来的A倍，得到函数__________________的图象．2.函数y＝Asin(ωx＋φ)的性质振幅：A；周期：T＝；频率：f＝；相位：ωx＋φ；初相：x＝0时的相位，即φ.1.建立三角函数模型解决实际问题的一般步骤(1)阅读理解，审清题意；(2)创设变量，构建模型；(3)计算推理，解决模型；(4)结合实际，检验作答．2.三角函数模型的主要应用(1)在解决物理问题中的应用；(2)在解决测量问题中的应用；(3)在解决航海问题中的应用.1.利用平面几何知识及三角函数知识可以证明正弦定理．正弦定理：________________________(其中R为△ABC的外接圆的半径，下同).变式：(1)a＝2RsinA，b＝___________，c＝_____________；(2)sinA＝_____，sinB＝______，sinC＝_______；(3)a∶b∶c＝___________________________；(4)＝＝＝(合比性质)．2.利用正弦定理，可以解决以下两类解斜三角形的问题：(1)已知两角与任一边，求其他两边和一角；(2)已知两边与其中一边的对角，求另一边的对角(从而进一步求出其他的边和角).对于“已知两边与其中一边的对角，求另一边的对角(从而进一步求出其他的边和角)”的题型，可能出现多解或无解的情况．验证解的情况可用数形结合法.如：已知a，b和A，用正弦定理求B，解的情况如下：①若A为锐角，则　a0时，λa的方向与a的方向___________；当λ<0时，λa的方向与a的方向__________；当λ＝0时，λa＝_____.注：向量的加法、减法、数乘统称为向量的线性运算．6.两个向量共线定理向量b与非零向量a共线⇔有且只有一个实数λ，使得b＝λa.1.平面向量的基本定理(1)e1，e2是同一平面内两个不共线的向量，那么对于这一平面内的任一向量a，有且只有一对实数λ1，λ2，使得______________，其中不共线的向量e1，e2叫作表示这一平面内所有向量的一组基底．平面内任意___________的向量都可以作为一组基底，两个平行向量不可以作为向量的基底．(2)平面内的任一向量a，都可以沿两个不共线的方向分解成唯一两个向量的和，所以平面向量的基本定理也叫作唯一分解定理．2.平面向量的坐标形式在平面直角坐标系内，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i，j作为基底．对平面内任意一个向量a，有且只有一对实数x，y，使得a＝_________(向量的分量表示)，记作a＝(x，y)(向量的坐标表示)，其中x叫作a的横坐标，y叫作a的纵坐标．3.平面向量的坐标运算(1)设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a＋b＝____________________，a－b＝__________________，λa＝____________.(2)若点A，B的坐标分别为(x1，y1)，(x2，y2)，那么的坐标为_____________.1.向量的夹角已知两个非零向量a与b，记＝a，＝b，则___________叫作向量a与b的夹角，夹角θ的取值范围为________．当θ＝0°时，a与b同向；当θ＝180°时，a与b反向；当θ＝90°时，则称向量a与b___________.2.(1)两个向量平行的充要条件：设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，b≠0，则a∥b⇔_________________.(2)两个非零向量垂直的充要条件：设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a⊥b⇔__________________________.1.两个向量的数量积已知两个非零向量a与b，它们的夹角为θ，则a·b＝|a|·|b|cosθ，其中|b|·cosθ称为_____________________________．规定：零向量与任一向量的数量积为0.2.两个向量的数量积的性质设a与b是非零向量，θ是a与b的夹角．(1)若a与b同向，则a·b＝|a||b|；若a与b反向，则a·b＝________.特别地，a·a＝|a|2.(2)a·b＝0⇔________.(3)cosθ＝_________.3.数量积的运算律(1)交换律：a·b＝b·a.(2)数乘结合律：(λa)·b＝a·(λb)．(3)分配律：(a＋b)·c＝a·c＋b·c.1.复数的概念形如z＝a＋bi(a，b∈R)的数叫作复数，其中a称为实部，b称为虚部．当___________时，z为虚数，当___________且___________时，z为纯虚数．2.两个复数相等的充要条件a＋bi＝c＋di(a，b，c，d∈R)⇔_________________.3.复数的四则运算设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)．(1)复数的加减法：z1±z2＝____________________.(2)复数的乘法：z1·z2＝(a＋bi)(c＋di)＝_____________________________.(3)复数的除法：若z2≠0，则z1÷z2＝___________________________.4.复数模的几何意义(1)z＝a＋bi⇔点Z(a，b)⇔向量；(2)|z|＝＝||.知识梳理1.数列的概念：按照___________排列的一列数称为数列，数列中的___________都叫作这个数列的项．2.数列的通项公式：如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用___________来表示，那么___________叫作这个数列的通项公式．3.Sn与an的关系：Sn＝a1＋a2＋a3＋…＋an，an＝_________________4.等差数列的定义及通项等差数列的通项公式：____________________________________；推广：an＝am＋(___________)d.5.等差数列的求和公式Sn＝＝na1＋d.6.等差数列的其他性质(1)若a，b，c成等差数列，则称b为a，c的等差中项，且b＝_______.(2)在等差数列{an}中，若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，则___________________.(3)S2n－1＝___________.(4)因为＝a1＋(n－1)，所以也是等差数列，首项为_______，公差为____.(5)若Sm，S2m，S3m分别为等差数列{an}的前m项、前2m项、前3m项和，则Sm，S2m－Sm，S3m－S2m成___________数列．(6)已知等差数列{an}，{bn}的前n项和分别为Sn，Tn，则an，bn，S2n－1，T2n－1之间的关系为＝_______.(7)非零等差数列奇数项与偶数项的性质若项数为2n，则S偶－S奇＝___________，＝________；若项数为2n－1，则S偶＝(n－1)an，S奇＝___________，S奇－S偶＝___________，＝________.1.等比数列的定义及通项如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的________都等于_________________，那么这个数列就叫作等比数列，这个常数叫作等比数列的___________.等比数列的通项公式：___________；推广：an＝amqn－m.2.等比数列的求和公式Sn＝___________________＝_________________________3.等比数列的性质设数列{an}是等比数列，公比为q.(1)若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，则___________________；(2)数列{kan}(k为非零常数)，，{a}(k∈Z且为常数)也是等比数列；(3)每隔k(k∈N*)项取出一项，按原来的顺序排列，所得新数列仍为等比数列；(4)若{an}的前n项和为Sn，则Sk，S2k－Sk，S3k－S2k，…成等比数列(各项不为0)．1．递推数列(1)概念：数列的连续若干项满足的等量关系an＋k＝f(an＋k－1，an＋k－2，…，an)称为数列的递推关系．由递推关系及k个初始值确定的数列叫作递推数列．(2)求递推数列通项公式的常用方法：迭代法、构造法、累加(乘)法、归纳猜想法．2.数列递推关系的几种常见类型(1)形如an－an－1＝f(n)(n∈N*且n≥2)方法：累加法，即当n∈N*且n≥2时，an＝(an－an－1)＋(an－1－an－2)＋…＋(a2－a1)＋a1；(2)形如＝f(n)(n∈N*且n≥2)方法：累乘法，即当n∈N*且n≥2时，an＝··…··a1；注意：n＝1不一定满足上述形式，所以需要检验．(3)形如an＝pan－1＋q(n∈N*且n≥2)方法：化为an＋＝p的形式，令bn＝an＋，则bn＝pbn－1，{bn}为等比数列，所以可求得数列{an}的通项公式；(4)形如an＝pan－1＋f(n)(n∈N*且n≥2)方法：两边同除以pn，得＝＋，令bn＝，则bn＝bn－1＋，转化为利用累加法求bn，所以可求得数列{an}的通项公式常用的一般数列的求和方法1.公式法：若可以判断出所求数列是等差(比)数列，则可以直接利用公式进行求和．2.分组转化法：把数列的每一项拆成两项的差(或和)，或把数列的项重新组合，使其转化为等差数列或等比数列．3.裂项相消法：把数列的通项拆成两项的差(或和)，使求和时出现的一些正负项相互抵消，于是前n项和变成首尾两项或少数几项的和(差)．4.倒序相加法：把Sn中项的顺序首尾颠倒过来，再与原来顺序的Sn相加．这种方法体现了“补”的思想，等差数列的前n项和公式就是用它推导出来的．5.错位相减法：数列{anbn}的求和问题应用此法，其中{an}是等差数列，{bn}是等比数列．1.数列可以与函数、方程、不等式、三角函数、平面向量、解析几何等组成综合问题，灵活运用等差数列、等比数列的知识分析问题、解决问题是关键．2.解答有关数列的实际应用问题，通常可分为三步：(1)根据题意建立数列模型；(2)运用数列知识求解数列模型；(3)检验结果是否符合题意，给出问题的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 .1.合情推理：_____________________________________叫作合情推理．_________________________是两种常用的合情推理．2.演绎推理：___________________________________________________的推理，叫作演绎推理．演绎推理的主要特点是当前提为真时，结论必然为真．3.直接证明从命题的条件或结论出发，根据已知的定义、公理、定理，直接推证结论的真实性，叫作直接证明．常用的直接证明的方法有综合法与分析法．4.间接证明：______________________________________________________的方法叫作间接证明．常用的间接证明的方法是反证法．1.一元二次不等式ax2＋bx＋c＞0或ax2＋bx＋c＜0(其中a≠0)的解集设相应的一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(其中a≠0)的两根为x1，x2，且x1≤x2，Δ＝b2－4ac，则不等式的解的各种情况如下表所示：Δ＞0Δ＝0Δ＜0二次函数y＝ax2＋bx＋c(a＞0)的图象一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a＞0)的根有两个相异的实数根x1，x2(x1＜x2)有两个相等的实数根x1＝x2＝－无实数根ax2＋bx＋c＞0(a＞0)的解集____________________________________ax2＋bx＋c＜0(a＞0)的解集__________________________2.求解一元二次不等式的步骤(1)___________________________________；(2)___________________________________；(3)__________________________________.1.线性规划及相关概念(1)目标函数：欲达到最大值或最小值所涉及的变量x，y的解析式称为目标函数．(2)约束条件：由x，y的不等式(或方程)组成的不等式组称为x，y的约束条件．关于x，y的一次不等式或方程组成的不等式组称为x，y的线性约束条件．(3)可行解：_____________________________________________.(4)可行域：_________________________________________.(5)最优解：使目标函数取得最大值或最小值的可行解称为最优解．(6)求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值问题称为________________.2.解线性规划问题的步骤(1)画，即___________________________________；(2)移，即在线性目标函数所表示的一组平行线中，利用平移的方法找出与可行域有公共点且纵截距_____________的直线；(3)求，即____________________________；(4)答，即____________.1.基本不等式的定理表达式为：______________________________________________________________．2.应用基本不等式求最值时应注意的问题是：______________________________________________.3.与基本不等式相关的重要不等式(1)_________________________；(2)______________________；(3)________________________________．4.基本不等式≤(a≥0，b≥0)的两个等价变形(1)________________________________________；(2)______________________________________.1.基本不等式的应用(1)研究函数的性质；(2)求解最值问题；(3)确定参数的取值范围；(4)解决实际问题．2.基本不等式的综合应用三角函数、数列、立体几何、解析几何中的最值问题．3.解不等式问题的一般步骤(1)分析题意；(2)建立数学模型；(3)解决数学问题；(4)检验作答．1.立体几何公理系统公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上____________的点都在这个平面内，是判定直线在平面内的依据．公理2：如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其他公共点，这些公共点的集合是经过这个公共点的一条直线．它是判定两平面相交，作两个平面交线的依据．公理3：经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面．推论1：经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有一个平面．推论2：经过两条相交直线，有且只有一个平面．推论3：经过两条平行直线，有且只有一个平面．公理4：平行于同一条直线的两条直线互相____________.2.空间两条直线的位置关系位置关系共面情况公共点个数相交直线在同一个平面内_______________平行直线在同一个平面内___________异面直线不同在任何一个平面内___________3.一条直线和一个平面的位置关系位置关系__________________直线a与平面α相交直线a与平面α平行公共点_________________有且只有一个公共点没有公共点符号表示a⊂α________________________图形表示4.直线与平面平行的判定定理：______________________________________________________________________直线与平面平行的性质定理：______________________________________________________________________________________________5.两个平面的位置关系位置关系________________________公共点________________________________符号表示____________α∩β＝a图形表示6.两个平面平行的判定定理：_____________________________________________________________________两个平面平行的性质定理：____________________________________________________________________.知识梳理1.直线与平面垂直的判定定理：__________________________________________________________________________2.直线与平面垂直的性质定理：________________________________________________________________3.两个平面垂直的判定定