04心理咨询师_变态心理学与健康心理学知识要点

本文由blueskydoctor贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机?查看。第四章变态心理学与健康心理学知识习 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 壹一、单项选择题1、关于社会?人群的心理活动，下列描述中正确的是：有正常和异常心理活动两个方面；2、下列?关于心理异常经过系统治疗后的描述中正确的是：异常心理可以部分改善、精神障碍?者的心理活动并不是完全异常的、正常和异常心理活动之间可以互相转换；不正确的?是异常心理无法被矫正；3、关于变态心理学研究的对象，下列描述中正确的是：以?心理与行为异常表现为对象；4、精神病学研究的侧重点是：异常心理的诊断、治疗?、转归和预后；5、关于古代“变态心理学”的发端，下列描述中正确的是：显现出?“心理是脑的功能”这一推论的雏形；6、关于古代“变态心理学”的发端，下列描?述中不正确的是：与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”无关；正确的是显现?出“心理是脑的功能”这一推论的雏形、是西方科学发展的产物、始于公元前400年?；7、自然科学诞生后，人们对变态心理学的新见解有：把心理异常现象和大脑的功?能联系起来；8、精神 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 理论关于变态心理的解释，下列基本命题中正确的是：性?的冲动是神经症和精神病的重要起因；9、精神分析理论关于变态心理的解释，下列?基本命题中不正确的是：意识与潜意识同样重要；正确的是：性的冲动是神经病和精?神病的重要起因、潜意识在心理异常中具有重要意义、心理过程主要是潜意识的；1?0、下列说法中符合弗洛伊德关于“力比多”的看法的是：是心理活动的动力；11、?下列说法中符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是：由潜意识、前意识和意识构?成；12、下列说法中不符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是：“力比多”决?定了人的心理结构：符合的是：人的心理结构具有层次性、潜意识层占据的心理空间?大于意识层、由潜意识、前意识和意识构成；13、下列说法中不符合弗洛伊德关于?“人格结构”的表述的是：人格结构由潜意识、前意识和意识构成；符合的是：“?本我”按“快乐原则”活动、“自我”按“现实原则”活动、“超我”按“道德原?则”活动；14、下列说法中符合弗洛伊德关于“防御机制”的表述的是：是一种压?抑或克制的能力；15、按照精神分析理论对心理异常现象的解释，下列表述中与其?内涵不符的是：在性心理发展的每个阶段上，无论接受怎样的刺激，都不会导致其遭?受挫折；相符合的是：心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发?展的每个阶段；性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”；性心?理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常；16、如果用历史?的眼光看待和评价弗洛伊德，下列说法中不符合实际的是：强化了“上帝决定人类生?存动机和行为”的理念；符合实际的是：坚定地抵制宗教思想和支持人本主义思想、?用“力比多”这一生物本能替代了上帝的意志、将人类思想与行动的驱动权还给了人?类自己；17、弗洛伊德主义诞生后，遭到了严重的抨击和打压，这种力量主要来自?：宗教界；18、关于心理学界对弗洛伊德学说的主要批评，下列说法中属实的是：?主要是对其逻辑演绎式的方法论存在质疑；19、关于弗洛伊德精神分析理论的依据?，下列说法中不正确的是：以研究自我概念为主要内容；正确的是：以强迫症和癔病?为研究的基础、缺乏严格的实验研究、以研究潜意识为出发点；20、随着现代科学?的发展，精神分析理论的主要演变不包括：彻底抛开关于潜意识的研究；包括：经典?的精神分析理论基本被所谓“新精神分析”理论所代替、将关注重点从“本我”移植?到“自我”、将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”；21、精神分析对症状的?解释遭到严格科学质疑的主要事实是：认知神经心理学的出现；22、下列说法中符?合“学科理论替代”观点的是：“替代”可以是革命性变化；23、行为主义心理学?介入变态心理学的早期记载是：巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人类的异常心理?现象；24、下列描述中不符合巴甫洛夫对人类的异常心理现象的解释的是：通过演?绎式的方法；符合的是：通过动物试验、通过高级神经系统功能的病理生理机制、通?过对临床病人的观察；25、依据巴甫洛夫的理论，下列表述中符合区分神经症和精?神病的判断的是：两者的区别在神经活动障碍的复杂性或精细特征上；26、下列说?法中符合巴甫洛夫关于神经症和精神病原因的描述的是：是大脑兴奋和抑制这两个基?本神经过程的冲突；27、关于行为主义心理学研究的一般技术路线，下列说法中正?确的是：通过动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理过程；page1壹28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、关于行为主义理论整合的趋势，下列表述中不正确的是：巴甫洛夫的经典条件反?射与认知理论潮流的结合；正确的是：俄国的行为主义与美国的行为主义的互补、斯?金纳操作条件反射以及其他学习理论的产生、行为主义心理学与现代脑科学的有机结?合；下列表述中符合人本主义对异常心理的解释的是：“自我”无法实现的结果和?趋于完善的“潜能”特征受阻；下列表述中不符合人本主义理论的实质的是：带有分?析性特色的宗教性理论；符合的是：欧洲15世纪反宗教“怀疑论”哲学的副本、人?的一切必须集中到人本身的存在上来、世界上最重要的事情就是“认识自我”；下?列描述中不符合人本主义理论的特征的是：吸收了以往心理学各种理论的合理内核；?符合的是：首先提出某种假设、赋予这种假设某种“固有特性”、这种“固有特性?”推论成“学说”；下列描述中不属于人类正常心理活动的主要功能的是：能防止?人的各类身体疾病；属于的是：能保障人作为生物体，顺利地适应环境，健康地生存?发展；能保障人作为社会实体，正常地进行人际交往；能使人类正确地反映、认识客?观世界的本质及其规律性；区分心理正常与心理异常的方法不包括半标准化区分法；?包括：常识性区分法、非标准化区分法、标准化区分法；在常识性区分法中，判断?心理正常与心理异常的关键不包括：有无明显躯体反应；包括：有无离奇怪异的言谈?、思想和行为；有无过度的情绪体验和表现；有无个体自身社会功能不完整；下列描?述中不属于以“非标准化标准”来判断心理正常与心理异常的主要内容的是：从心理?学角度看，将心理异常视为个性心理特征与他人不一致；属于的是：从精神医学角度?看，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为；从统计学角度看，将心理异常理解为?某种心理现象偏离了统计常模；从社会学角度看，将心理异常理解为对社会准则的破?坏；在判断正常心理和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为符?合社会准则，能够根据社会要求和道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 行事；在区分心理正常与心理异常时，?下列表述中不属于“社会适应标准”的内容的是：人能按照自我认可的方式行事；属?于的是：人的行为符合社会的准则、人能根据社会要求和道德规范行事、人能够维持?生理和心理活动的稳定状态；下列说法中不符合“心理学标准”判断正常心理与异?常心理原则的是：个人理想和他人理想的一致原则；符合的是：主－客观世界统一原?则、心理活动的内在协调性原则、人格的相对稳定性原则；下列描述中不符合“自知?力不完整”或“无自知力”的是：对“自我”概念的错误认知；符合的是：对自身状?态的反映错误、作为判断精神病的指标之一、“自我认知”与“自我现实”的统一性?的丧失；在临床上，可以将“自知力不完整”或“无自知力”作为：判断精神病的指?标之一；下列表述中符合心理活动的“内在协调性原则”的是：各种心理过程之间具?有协调一致的关系；下列描述中符合“人格相对稳定性原则”的内涵的是：人格特征?一旦形成，便有相对的稳定性；对人的心理正常与心理异常进行判别时，下列表述中?不属于“标准化区分”法的内容的是：伦理学标准；属于的是：医学标准、内省经验?标准、社会适应标准；对人的心理正常与心理异常进行判别时，下列表述中符合“医?学标准”的涵义的是：将心理障碍当做躯体疾病一样看待；对人的心理正常与心理?异常进行判别时，下列表述中不符合“医学标准”的内涵的是：将心理问题与统计学?标准联系起来；和符合的是：将心理障碍当做躯体疾病一样看待；有心理障碍的人，?在其脑部应当有病理过程存在；将相应的心理或行为表现，视为疾病的症状；下列?描述中不符合“统计学标准”对心理正常与心理异常的分析判断的是：“心理异常”?是绝对的，它是一个恒定的因子；符合的是：远离平均数的两端被视为“异常”；?统计学标准提供了心理特征的数量资料，便于比较；位于平均值的大多数人属于心理?正常范围；对人的心理正常与心理异常进行判别时，下列表述中反映了“统计学标准?”局限性的是：有些心理特征和行为不一定成常态分布；在判断人的心理正常与否?page2的情形下，下列表述中符合“内省经验标准”涵义的是：病人的内省经验；下列描述?中不符合“人格相对稳定性原则”的内涵的是：人格类型与心理结构之间具有对应关?系；符合的是：每个人在长期的生活道路上，都会形成自己独特的人格心理特征；人?格特征一旦形成，便有相对的稳定性；贰50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、?70、71、72、73、74、75、人格特征具有倾向性和独特性；心理咨询师掌握心理异常症状，是为了鉴别精?神障碍和非精神障碍；对精神病患者的心理咨询是有条件的，下列表述中不符合这些?条件的规定的是：必须停药以后才能进行心理咨询；符合规定的是：必须是经过系统?临床治疗，病理性症状基本消失以后；主要以社会功能的康复为主；必须密切配合精?神科医生一起实施；关于“感知障碍”的类型，下列描述中不正确的是：躯体障碍；?正确的是：感知综合障碍、感觉障碍、知觉障碍；真性幻觉和假性幻觉符合幻觉体?验不同真实性分类的特点；假性幻觉不属于特殊条件下的幻觉类型；下列描述中不?符合“感知综合障碍”涵义的是：感觉周围的人在监视自己；符合的是：感知客观事?物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形；感觉周围事物像“水中月”“镜中?花”、；感觉自己的面孔或体形改变了形状；“思维贫乏”和“思维迟缓”两个?症状的鉴别要点之一，是前者在回答问题时内容极为简单；“思维内容障碍”的类型?不包括：音联义联；“妄想”是一种脱离现实的病理性思维，其类型不包括：病理性?象征思维；按照妄想的起源分类，可以将妄想分为：原发性妄想和继发性妄想；关?于“继发性妄想”，下列说法中不正确的是：在诊断精神分裂症时，其临床价值大于?原发性妄想；关于“强迫观念”与“强制思维”的临床意义，下列表述中正确的是：?强制性思维多见于精神分裂症，强迫观念多见于强迫症；关于“超价观念”，下列?描述中不正确的是：患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以摆脱?；关于“注意”，下列描述中不正确的是：注意对判断有无行为障碍具有重要意义?；正确的是：注意是一切心理活动共同属性、注意对判断是否有意识障碍有重要意义?、意识障碍总是伴随有注意障碍；关于“注意狭窄”，下列描述中不正确的是：被?动注意的兴奋性减弱；正确的是：注意范围显著缩小、可见于激情状态、见于智能障?碍患者；关于“注意减弱”，下列描述中不正确的是：多见于智力障碍；正确的是?：主动和被动注意的兴奋性减弱、多见于神经衰弱症状群、见于意识障碍时；关于?“记忆减退”的临床表述，下列描述中不正确的是：神经症患者，早期容易出现远记?忆减退；正确的是：远记忆减退、近记忆减退、脑器质性损害者，早期容易出现近记?忆减退；记忆增强是一种病理性改变，下列疾病中一般没有记忆增强的是：强迫症；?有记忆增强的是：抑郁发作、躁狂发作、偏执障碍；记忆减退临床上较多见，它的?主要特点是：远记忆力和近记忆力的减退；关于遗忘，下列说法中不正确的是：“?顺行性遗忘”是指患者忘掉受伤前一段时间的经历；正确的是:有顺行性遗忘和逆行?性遗忘两种类型、对局限于某一事件或某一时期内的经历不能回忆、“逆行性遗忘”?是指患者忘掉受伤前一段时间的经历；关于“虚构”，下列说法中不符合虚构概念?的是：以记忆中的事实来弥补他所遗忘的一段经历；符合的是：虚构内容常常变化、?多见于脑器质性疾病、很容易受暗示的影响；智能是一种复杂的、综合的精神活动，?它不包括：感知觉、注意力；包括：记忆力、理解力；分析综合能力；计算能力、判?断力；关于“痴呆”，下列说法中不正确的是：绝大多数是功能性的；正确的是：?是一种综合征；是意识清楚情况下后天获得的记忆、智能的明显受损；常伴有精神和?行为异常；关于“痴呆”，下列说法不正确的是：多数是非器质性的能力明显受损?；正确的是：常伴有精神和行为异常；分析综合判断推理能力下降；绝大多数是器质?性的；关于假性痴呆的特点，下列说法中不正确的是：与环境污染相关；正确的是：?由心理应激引起；预后一般较好；大脑无器质性损害；下列说法中不符合“自知力?完整”涵义的是：不能主动叙述自己的病情和接受治疗；符合的是：是指患者对叁page3自己精神病态的认识和批判能力；可以随病情的演变而发生变化；通常能认识到?自己的不适应；76、下列说法中不属于“情感低落”的临床特点的是：常常伴有思?维内容极度贫乏；属于的是：自我评价降低、自信心不足；自责自罪、有自杀企图和?行为；思维迟缓、愉快感消失；77、关于恐怖情绪，下列说法中不正确的是：属于?心理学性质，一般无明显自主神经紊乱的症状；正确的是：正常人临危时也会出现恐?怖情绪反应；伴随明显的、无法摆脱恐怖的内心体验；恐惧感与特定环境或事物存在?类似于“因果”的关系；78、以“性质改变”为主的情感障碍不包括：情感焦虑；?包括：情感迟钝、情感淡漠、情感倒错；79、关于情感迟钝特征性症状，下列说法?中不正确的是：见于焦虑症患者；正确的是：正常情感反应量的减少；患者的义务感?、责任感和荣誉感等受损；见于脑器质性精神障碍；80、关于情感淡漠，下列说法?中不正确的是：内心体验丰富，但表达不出来；正确的是：对事物缺乏相应的情感反?应；表情比较呆板；对周围事情漠不关心；81、关于情感倒错的临床表现，下列说?法中不正确的是：多见于广泛性焦虑症；正确的是：情感反应与现实刺激的性质不相?称；情感反应与思维内容不协调；多见于精神分裂症；82、关于意志缺乏，下列说?法中不正确的是：多见于躁狂症患者中；正确的是：生活极端懒散、行为被动、缺乏?应有的主动性和积极性；83、关于缄默，下列说法中不正确的是：机械刻板地反复?重复某一单调的动作；正确的是：患者缄默不语，也不回答问题；有时可用手势或写?字与人交流；多见于癔症患者；84、紧张性木僵症候群，是紧张症性综合症的一部?分，其临床症状不包括：意向倒错、作态等；包括：以木僵为主要临床表现；被动服?从、刻板动作；缄默、模仿动作和言语；85、患者对他人的要求做出完全相反的动?作称为主动性违拗；86、弗洛伊德对“梦境”的解读十分重视，因些他认为梦境是?：性本能挣脱意识禁锢之后的变相宣泄，具有临床诊断价值；87、潘菽教授认为“?梦”是：特殊意识状态下的思维与情绪活动；88、“特殊意识状态”是指睡眠状态?；89、关于人的“正常意识活动”，下列说法中不正确的是：包含“昏迷状态”?；正确的是：包含“特殊意识状态”；包含觉醒和睡眠两种状态；包含“一般意识?状态”；90、从“梦境的结构”来看，梦是非逻辑性思维活动的结果，因此，下列?说法中不正确的是：具有临床诊断价值；正确的是：具有非现实性和无效性；具有非?逻辑性特征；不具备任何现实意义；91、根据教材中对梦中的情绪体验的描述，作?者不赞成的关于梦的观点有：梦仅仅是对性本能的宣泄；赞成的有：梦中的情绪体验?具有临床诊断价值；梦境本身经常不具有现实意义；梦中的情绪体验经常具有现实意?义；92、关于“精神分裂症”，下列说法中不正确的是：是一组器质性障碍症候群?；正确的是：患病期的患者基本丧失自知力；患者的情绪、情感以及行为极其脱离现?实；自己的内部世界与外部客观世界分离；93、关于“精神分裂症”，下列说法中?不正确的是：自己的内部世界与外部客观世界保持一致；94、精神分裂症的常见类?型不包括：儿童型；包括：单纯型、偏执型、紧张型；95、以“意向逐渐减退、进?程缓慢、预后不良”为主要表现的精神分裂症属于：单纯型；96、下列说法中不符?合“偏执性精神障碍”的特点的是：病程进展快速；符合的是：以思维障碍为主的精?神性障碍；妄想常有系统化的倾向；有时人格可以保持完整;97、下列说法中符合?“偏执性精神障碍”的特点的是：妄想常有系统化的倾向；98、下列说法中不符合?“急性短暂性”精神障碍的临床特点的是：有6个月内痊愈；符合的是：以精神病性?症状为主；在两周内急性起病；起病前经历相应的心理创伤；99、下列说法中不符?合“急性短暂性”精神障碍的临床特点的是：在4周-6周内急性起病；符合的是：?在2个月-3个月内痊愈；以精神病性症状为主；起病前有相应的心因；100、关?于“心境障碍”，下列说法中不正确的是：常伴有意志减退；正确的是：是一组精神?障碍的总称；是明显而持久的心境高涨或心境低落；也称“情感性精神障碍”；1?01、躁狂发作的主要特点，不包括：语词新作；包括：精神运动性兴奋、情绪高涨、?思维奔逸；102、“抑郁发作”的特点不包括：思维中断；包括：思维缓慢、情绪低?落、语言动作减少和迟缓；肆103、下列说法中不符合“持续性心境障碍”的主要特点的是：情绪高涨与情绪?低落交错发作；符合的是：每次发作极少严重到足以描述为轻躁狂、持续性并常有起?伏的心境障碍、不足以达到轻度抑郁；104、神经症，旧称神经官能症，是一组非精?page4神病性的：功能性障碍；105、下列说法中不符合神经症的一般共同特征的是：60%?-70%患者无人格障碍；符合的是：具有精神和身体两方面症状；各亚型有其特征性的?临床相；是可逆的，外因压力大时加重，反之症状轻或消失；106、“神经症”的主?要类型不包括：易性癖；包括：强迫症、神经衰弱、躯体形式障碍；107、关于强迫?性思维，下列说法中不正确的是：强迫性意向；正确的是：强迫性穷思竭虑、强迫性?对立观念、强迫性疑虑；108、强迫性行为不包括：强迫性表象；包括：强迫性检?查、强迫性计数、强迫性洗涤；109、关于躯体障碍，下列说法中不正确的是：有相?应的器质性变化；正确的是：反复陈述躯体症状、症状多种多样、症状经常变化；?110、创伤后应激障碍是指在受到强烈的或灾难性的精神创伤之后数月至半年内出现?的精神障碍；111、常见的人格障碍类型不包括：内向型人格；包括：偏执型人格、?反社会型人格、强迫型人格；112、强迫型人格障碍，是以过分要求严格与完美无缺?为特征的；113、心理生理障碍是与心理因素相关的精神障碍；114、进食障碍不?包括：神经性消化不良；包括：神经性贪食、神经性呕吐、神经性厌食；115、癔症?，多以人格倾向为发病基础，在心理社会因素影响下产生，病程反复迁移；116、癔?症分离性障碍，又称瘾症性精神障碍，是癔症较常见的表现形式，其中包括情感爆发?；117、适应障碍是指在遭遇生活事件后1个月内起病；118、衡量心理健康的标?准必须是与心理健康密切相关的因素；119、下列说法中正确的是：智力水平与心理?健康的高低并无显著相关；120、许又新综合考察心理健康的标准不包括：统计学标?准；包括：操作标准、体验标准、发展标准；121、通过观察和测验等方法考察心理?活动过程及其效率的指标，被称为：操作标准；122、着重对人的个体心理发展状况?进行纵向考察与分析作为评价指标，被称为：发展标准；123、评估心理健康水平十?个标准是由郭念锋提出来的；124、遭遇精神打击时，不同的人对于同一类精神刺激?，反应各不相同。这种对精神刺激的抵抗能力，被称为：心理活动强度；125、衡?量心理健康水平，从长期经受精神刺激的能力来判断，被称为：心理活动耐受力；1?26、从创作刺激中恢复到往常水平的能力，被称为：心理康复能力；127、对情绪?、思维和行为的控制程度进行调节的能力被称为心理自控力；128、个体始终不脱离?生存的环境，并随其做顺应性改变的能力，叫环境适应能力；129、个体与亲友、同?伴和其他社会成员沟通交流的能力，叫社会交往能力；130、心理活动的形式和效率?存在自身的变化规律，叫心理活动的同期节律性；131、当生活环境的条件改变时，?个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是消极适应；132、个体能够恰如其分地评价?和表现自己的这种能力，被称为自信；133、心理活动耐受力强是指在遇到精神刺激?时有较持久的经受力；134、“心理正常”，意味着具备正常功能的心理活动；1?35、“心理正常”与“心理异常”这对范畴，是用来讨论心理上“有病”与“没病”?的问题的；136、下列说法中不正确的是；心理不健康是心理疾病的一种表现；正确?的是：心理健康与不健康的概念应包含在心理正常的范围内；心理不健康不等于有心?理疾病；区分心理正常与异常的标准与区分心理健康水平的标准不同；137、个体?是否患有心理疾病，咨询心理学与精神病学都关心，但关心的动机与目的不同；138?、心理咨询工作关注来访者是否“有病”（精神疾病），是为了选出没有精神病的?人作为自己的工作对象；139、从发展的角度看，心理健康是一种心理相对平衡的过?程；140、从静态的角度看，心理健康是一种心理状态；141、健康心理学是试图?依照现代医学模式探索健康问题的学科；伍142、健康心理学是被美国心理学会确认不久的新的分支学科；143、健康心?理学的工作领域不包括：疾病控制的管理问题；包括：躯体疾病患者的心理学问题、?健康和疾病中的心理学问题、促进和维护健康的心理学问题；144、健康心理学的?工作领域不包括：心身疾病的诊断和治疗；包括：疾病防御和治疗中的心理学问题、?促进健康服务和健康服务政策的制定、生活方式及心理活动与疾病的关系；145、?一般情况下，躯体疾病患者在住院时不大可能产生的心理变化是：感到自己更独立自?由；会产生的心理变化是：情绪低落、更多的关心自己身体的感觉和状态、感到时间?过得很慢；146、诊疗过程中，许多医生只注意：从生物学方面对患者进行治疗和康?复；147、下列说法中从心理学意义上看不妥的是：查房时通常应先在病房检查病人?，之后就地讨论患者的病情；正确的是：对治愈疾病的理解，应当是帮助患者从生理?page5、心理和社会功能三个方面同时好转；对疾病的治疗应深入到除生物学之外的心理和?社会学层面；应考虑到病人精神状态与疾病之间的复杂关系；148、躯体疾病患者伴?有谵妄症状时，是意识模糊的先兆，应请精神科医生会诊；149、意识障碍会出现在?疾病严重时；150、神经官能症类的症状会出现在疾病迁延发展时；151、心理健?康咨询的对象不应当是升学就业时的困惑；应当是：心理不健康状态、严重心理问题?、心理问题；152、借鉴许又新对神经症分类的模式，我们对“心理不健康状态”进?行分类的目的，不包括：进行个体心理过程的研究和探索；包括：限定心理健康咨询?范围、对心理健康问题深入研究；咨询心理学与邻近学科的区分、自我心理保健的需?要；进行合理的临床诊断、进行职业 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；153、根据教材提供的方法，确定“心理?不健康状态”真实存在的效度标尺时，下列指标中不正确的是：统计学效度；正确的?是:症状学效度、预测效度、结构效度；154、下列说法中不符合“心理问题”界定?的是：情绪反应已经泛化；符合的是：不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不?能自行化解；产生内心冲突，并因些而体验到不良情绪；不良情绪的激发因素仅局限?于最初事件；155、下列说法中不符合“心理障碍”涵义的是：一般伴有人格障碍?；符合的是：多数情况下，会短暂地失去理性控制；是较为强烈的、对个体威胁较大?的现实刺激；内容充分泛化；156、关于“严重心理问题”，下列说法中不正确的?是：持续时间可在一年以上，两年以下；正确的是：多数情况下，会短暂地失去理性?控制；是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激；心理冲突是道德性的；157、“?心理不健康”的分类标准不包括：确诊的神经症；包括：心理问题、严重心理问题、?神经症性心理问题；158、S.Freud强调本能和焦虑，他主张从神经衰弱里发出一个?特殊的综合症，即焦虑性神经症，下列表述中不符合他对焦虑的分型的是：心因性焦?虑；符合的是：道德性焦虑、客体性焦虑、神经性焦虑；159、下列表述中符合H.?Selye(1956)提出的“应激”的概念的是：机体的一种状态；160、关于“应激”一?词，下列说法中不正确的是：是一种特异性变化；正确的是：是引起焦虑的各种外在?刺激、是机体的一种状态、是外在环境与个人之间的相互作用；161、A.Lewis(19?67)认为焦虑作为一种精神病理现象不具有：焦虑情绪是一种欣快的体验的特点；具有?：焦虑情绪指向未来、焦虑是一种情绪状态、躯体不适感、精神运动性不安和植物功?能紊乱；162、根据教材中的描述，下列说法中符合烦恼的内容的是：对过去的事的?后悔和对现状的不满；163、介于急性焦虑反应和慢性焦虑神经症之间的一种特殊临?床表现形式是：创伤后应激障碍；164、关于“创伤后应激障碍”，下列说法中不?正确的是：是焦虑症的一种类型；正确的是：精神创伤是异乎寻常的，也就是对几乎?所有人都是创伤性的；事情发生后数星期至数月才起病，这种潜伏期是特征性的；称?为精神创伤后迟发的焦虑障碍；165、下列说法中不符合“创伤后应激障碍”的临?床特点的是：情绪发作来得很突然，是不可预测的；符合的是：情感钝化和回避；警?觉性过高，易产生惊跳反应；反复重新体验精神创伤的经历；166、焦虑神经症的诊?断要点是：只要具有焦虑的情绪体验、只要具有焦虑的身体表现；167、关于“激越?状态”，下列说法中不正确的是：属于神经症性的精神障碍；正确的是：伴有不快或?痛苦情绪的显著精神运动性兴奋；对发作经过不能清楚地回忆起来；比惊恐发作持久?的时间长；168、焦虑和抑郁是有密切关系的两种精神病理状态，下列说法中不符合?在诊断系统中对它们之间关系描述的是：陆169、170、171、172、173、174、175、176、177、178、179、180、181?、182、183、184、185、186、187、188、189、190、191、192、193、?194、195、196、197、198、199、200、201、202、203、诊断时需要考虑两种情绪状态何者为主，并以主要情绪表现而定诊断；符合的是?：诊断焦虑症必须排除抑郁症，而诊断抑郁症时无需排除焦虑症；抑郁症是较高等级?，焦虑症是较低等级；即使焦虑更明显，只要它符合抑郁症的诊断标准，就应该诊断?为抑郁症；根据Ｊ.Mendels等的研究结果，在焦虑与抑郁的关系上，下列说法中不?正确的是：两者是彼此完全独立的精神性疾病单元；正确的是：两者有共同的生物学?基础；两者具有对致病因素的同一反应性；慢性抑郁症病人可有继发性焦虑症；从?心理学角度，下列说法中符合压力的定义的是：压力是由外部事件引发的一种体验；?page6下列情况中不属于“适应”概念内涵的是：保持原有状态不变；属于的是：随环境变?化而改变、对变化的性质和强度进行评估、对个体的能力进行评估；假如发生了某?个生活事件，在抱怨事件给自己带来麻烦的情况下我们可能会体验到压力；精神性压?力源是指：一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件；社会性压力源?是指：一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件；除了：歪曲的认知结构外，其他如?：躯体创伤、噪音、饥饿等各项均为生物性压力源；关于社会再适应量表，下列说法?中不正确的是：得分低的个体易患感冒、心脏病、骨质疏松等；正确的是：该量表的?作者是霍尔姆斯、该量表针对重大生活事件而设计、该量表中负面生活事件遭遇者易?患精神障碍；社会再适应量表的优点是：量表由中科院心理所修订时增加了认知因素?；日常生活小困扰量表提出：日常生活压力小比主要的生活改变更能预测健康状况；?漠不关心的心态不会产生压力体验；当“鱼和熊掌不可兼得”的情况出现时，称为?双趋冲突；当面临两种不利情景如“腹背受敌”时，称为双避冲突；当同时面临两?种既有利又有弊的选择时，我们将体验到的冲突称为双重趋避冲突；下列陈述中不正?确的是：适应一般性生活压力的效果不完全是负面的；正确的是：适应重大生活压力?的效果是负面的、压力适应过程中需要付出许多生理及心理资源、生活中个体不可避?免地会遭遇各种生活事件；下列说法中符合一般单一生活压力特征的是：经历某种不?足以使个体崩溃的，并可以努力适应的事件；我们往往用“四面楚歌”来形容：同时?性叠加压力；我们往往用“飞来横祸”来形容：破坏性压力；我们往往用“祸不单?行”来形容：继时性叠加压力；继时性压力是指两个以上能构成压力的事件相继发生?；下列事件中属于破坏性压力的事件是：空难；“失魂落魄”的状态，意味着个体?处在灾难综合征的惊吓期；经受破坏性压力的个体，出现逢人就述说自己遭遇的行为?，可推断其处在恢复期；坎农描述了适应压力所付出的生理学代价的特征；塞利提?出的适应压力的第三阶段是：衰竭阶段；个体处在全力投入对事件的应对过程中，或?消除和适应压力抑或退却，这一阶段是：搏斗阶段；个体表现出呼吸心跳加速，汗腺?加快分泌，血压、体温升高等促进新陈代谢的状态时，表明该个体处于适应压力的警?觉阶段；塞利提出的压力适应三阶段又被称为一般适应症候群；在应对压力时，反?应最敏感、活动强度和频率最高的器官，最容易患病。这种对压力引发疾病机制的解?释是器官敏感论；未来发生的压力事件可能不引起个体强烈响应；能正确认识和评?估压力的认知情况下，可使压力事件的强度相对降低；拉扎鲁斯认为，认知影响压力?相对强度的方式不包括：对个性特征的认识程度；包括：当事人对自我能力的评估、?认知结果是两可的、对客观事件严重性的评估；面对压力，个体能否控制行为自由是?关于：行为的自我控制的问题；外控型人格：命运主宰人的生活；不好的社会支持?系统可能使压力的强度相对增加；柒204、个体响应压力后，经过中介系统的处理，迅速表现出的临床症状是：及时?型症状；205、关于滞后型临床症状，下列说法中不正确的是：当类似的事件出现时?，积存的观念被激活并还原为其原来的意义；正确的是：压力初次经由认知系统处理?时，形成意义模糊的观念并积存起来、原先模糊的观念在事件中被明朗化、明朗化的?观念对个体再次发生作用而形成临床症状；206、精神活动的相对独立性表现不包括?：经验形成的认知倾向性是不稳定的；包括：认知的结果可转变成个体行为作用于环?境和社会、个体长期积累的经验可以参与个体认知、认知倾向性对个体可产生积极?或消极的作用；207、精神属性中自我认知方面对心理健康的影响的特征不包括：容?忍；包括：傲慢、羡慕、嫉妒；二、多项选择题208、关于社会人群的心理活动，?下列说法中正确的是：有正常和异常心理活动两个方面、精神异常群体的比例较小、?正常和异常心理活动是可以转换的；209、关于古代“变态心理学”的发端，下列说?法中正确的是：与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”有关，始于公元前40?0年；210、自然科学诞生后，人们对变态心理学的新见解有：把心理异常现象和大?脑的功能联系起来、促使用唯物的思维对待心理异常的问题；211、精神分析理论?对心理异常现象的看法有：心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理?”发展的每个阶段；性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”?；性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常；在性心理发?展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折；用212、用?page7历史的眼光看待和评价弗洛伊德，他的主要历史功绩有：坚定地抵制宗教思想和支?持人本主义思想；“力比多”这一生物本能，替代了上帝的意志；人的动机和行为?，是人类自身本能的需求；将人类思想与行动的驱动权，还给了人类自己；213、?随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变包括：经典的精神分析理论基本被所?谓“新精神分析”理论所代替；将关注重点从“本我”移植到“自我”；将幼儿期?的发展论修正为“终身发展论”；214、“心理学标准”判断正常心理与异常心理?的原则，包括：主－客观世界统一原则、心理活动的内在协调性原则、人格的相对稳?定性原则；215、“自知力不完整”或“无自知力”是指：判断精神病的指标之一、?“自我认知”与“自我现实”的统一性的丧失；216、对精神病患者的心理咨询是?有条件的，这些条件主要包括：必须是在经过系统临床治疗，病理性症状基本消失以?后；主要以社会功能的康复为主；必须密切配合精神科医生一起实施；217、关于“?感觉障碍”的类型，下列说法中正确的是：感知综合障碍、感觉障碍、知觉障碍；2?18、关于“感觉障碍”的类型，下列说法中正确的是：感觉过敏、内感性不适、感觉?减退；219、根据幻觉涉及的感受器官的不同，幻觉类型包括：幻听、幻视；幻嗅、?幻味；幻触；内脏不适感；220、根据幻觉体验的不同真实性，幻觉可以分为：真性?幻觉、假性幻觉；221、根据幻觉产生的特殊条件，幻觉又可以分为：心因性幻觉、?功能幻觉、思维鸣响；222、下列描述中符合“感知综合障碍”涵义的是：感知客观?事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形；感觉周围事物像“水中月”“镜?中花”、；感觉自己的面孔或体形改变了形状；223、下列表现中符合“思维奔逸?”的主要表现的是：一种兴奋性的思维联想障碍、思维活动量增加、思维联想速度加?快、表现为语量多语速快滔滔不绝；224、“思维松弛或思维散漫”的临床特点是：?对问题的叙述不够中肯，也不很切题；给人感觉患者的回答是“答非所问”；225?、妄想是一种脱离现实的病理性思维，它的主要特点有：对荒唐结论坚信不移，不能?通过讲道理、进行教育以及亲身经历来纠正这种结论；以毫无根据的设想为前提进行?推理，违背思维逻辑；226、“原发性妄想”的主要特点有：是突然发生，内容不可?理解；与既往经历和当前处境无关；不是起源于其他精神异常的一种病态信念；找不?到任何心理学上的解释；227、关于“强迫观念”与“强制思维”的临床意义，下列?表述中正确的是：强制性思维多见于精神分裂症、强迫观念多见于强迫症、强迫性对?立观念属于强迫观念；捌228、关于“超价观念”，下列表述中正确的是：它的发生虽然常常有一定的?事实基础，但是这种观念是片面的；是一种在意识中占主导地位的错误观念；多见于?人格障碍和心因性精神障碍患者；229、关于“注意”，下列表述中正确的是：注?意对判断是否有记忆障碍有重要意义、注意对判断是否有意识障碍有重要意义、智能?活动也需要注意的参与；230、“自知力完整”是指患者具有：通常能认识到自己的?不适、能主动叙述自己的病情、主动要求治疗的特点；231、“自知力”是精神科的?一个重要指标，它的临床意义主要包括：判断患者有无精神障碍、判断精神障碍的严?重程度、判断疗效的重要指标之一；232、“情感低落”的临床表现包括：面带愁?容、表情痛苦；有自杀企图和行为；喜欢独处；233、精神运动性兴奋常区分为：协?调性、不协调性；234、关于“强迫动作”，下列表述中正确的是：患者感到痛苦?但又无法摆脱；强迫洗手、强迫检查；是一种违反本人意愿，反复出现的动作；23?5、下列情况中符合“痴呆”的特点的是：后天获得的知识、能力下降或丧失；本能?的意向活动亢进；236、关于“精神分裂症”，下列说法中不正确的是：是一组器?质性障碍症候群、自己的内部世界与外部客观世界一致；正确的是：患病期的患者基?本丧失自知力；患者的情绪、情感以及行为极其脱离现实；237、神经症的共同特征?包括：自知力充分；社会功能相对良好；是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因?素是主要致病因素，但非应激障碍；238、“强迫性行为”包括：强迫性仪式动作?、强迫性洗澡、强迫性询问；239、关于疑病症患者，下列说法中不正确的是：不相?信他人解释、只信任专家的解释、各种检查的阴性结果方可消除疑虑；正确的是：相?信自己罹患重病；240、神经衰弱的症状包括：易烦恼、易激惹；多梦易醒；入睡困?难；241、适应障碍是指：在易感个性基础上、遇到了应激性生活事件出现的反应性?情绪障碍，适应不良性行为障碍和社会功能受损；242、睡眠障碍包括：失眠症、?page8嗜睡症、睡行症、梦魔；243、许又新认为心理健康可以用操作、体验、发展的标准?去衡量；244、心理自控能力好的人，往往：不过分拘谨；不过分随便；情感表达恰?如其分；行为自如，言语通畅；245、心理咨询的主要对象是：心理健康的人、心理?不健康的人、心理正常的人；246、心理咨询主要针对那些：没有精神疾病的人、心?理健康状况欠佳的人、心理健康的人而进行；247、关于健康心理活动，下列陈述中?正确的是：健康的心理活动是一种处于动态平衡的心理过程；它涵盖着一切有利于个?体生存发展和稳定生活质量的心理活动；它是围绕心理健康常模，在一定范围内上下?波动的相对平衡过程；它在某一时段内，展现着自身的正常功能；248、关于不健?康心理活动，下列陈述中正确的是：不健康心理活动是一种处于动态失衡的心理过程?；不健康心理活动是一种处于动态失衡的心理状态；是那些偏离健康常模而丧失常规?功能的心理活动；是对个体生存发展和稳定生活质量起着负面作用的心理活动；24?9、躯体疾病患者一般的心理特点主要是：对客观世界和自身价值的态度发生改变；?把注意力转移到自身的体验和感觉上；时间感觉发生变化；精神偏离正常状态；25?0、医院中医生与患者的关系应包括：医生诊治患者的躯体疾病；医生应给予患者一?定的心理辅导；251、医生如果出言不慎，可使一些有易受暗示、歇斯底里、神经官?能症倾向的患者产生医源性心身疾病；252、从历史发展角度看，造成心理健康咨询?的工作对象与神经症之间界限不清的原因有：心理咨询活动从一开始就把精神病学中?的“神经症”或“神经衰弱”的某些含混症状吸纳为心理健康咨询的工作对象；对非?精神病、非神经症的“心理不健康状态”，咨询心理学没有认真进行过界定；咨询?心理学自身，由于理论观念分歧较大，所以咨询操作的着眼点也不统一；253、借?鉴许又新对神经症分类的模式，我们对“心理不健康状态”进行分类的目的，主要包?括：限定心理健康咨询范围，对心理健康问题深入研究；咨询心理学与邻近学科的区?分、自我心理保健的需要；咨询 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的制定和疗效评定、心理健康状况的调查；进行?合理的临床诊断、进行职业培训；254、对心理不健康状态的“自然发展的预期”?，包括：心理不健康导致心理抗压能力和耐受性下降；在三个月内，部分人有可能自?行缓解；不良情绪和行为会泛化到其他类似对象；玖255、“非专业的社会支持”，是指在心理不健康状态出现后，来自：亲朋好?友、援助机构、社会福利的支持；256、按“结构效度”的理论，促成或影响“心理?不健康状态”的因素有：身体健康水平、社会变迁、人口学因素、个性心理特征；?257、来访者要被诊断为“心理问题”，必须满足：不良情绪持续一个月或间断地持?续两个月仍不能自行化解；产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪；始终能保持行?为不失常态；不良情绪的激发因素仅局限于最初事件；258、关于“心理问题”，?下列说法中正确的是：由现实因素激发、持续时间较短、情绪反应能在理智控制之下?、不严重破坏社会功能；259、下列表述中符合“严重心理问题”的界定的是：多?数情况下，会短暂地失去理性控制；是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激；关?键问题是与神经症进行鉴别；痛苦情绪间断或不间断地持续两个月以上，半年以下；?260、德国精神病学家Gebsattel说过，没有焦虑的生活和没有恐惧的生活一样，?并不是我们真正需要的，所以一定程度的焦虑是有用的和可取的，这是因为：焦虑是?对生活持冷漠态度的对抗剂、焦虑是自我满足而停滞不前的预防针、焦虑促进个人的?社会化和对文化的认同、焦虑推动着人格的发展；261、S.Freud强调本能和焦虑，?他主张从神经衰弱里分出一个特殊的综合症，即焦虑神经症，他将焦虑分为：道德性?焦虑、客体性焦虑、神经性焦虑；262、下列表述中符合H.Selye（1956）对“应激?”的理解的是：是机体的一种状态，表现为特殊的综合征；是生物系统里的一种非特?异性变化；263、关于“应激”一词，下列说法中正确的是：是引起焦虑的各种外在?刺激、是机体的一种状态、是外在环境与个人之间的相互作用；264、A.Lewis(19?67)基于文献复习和临床实践，认为焦虑作为一种精神病理现象，具有：焦虑情绪指向?未来；焦虑是一种情绪状态；焦虑情绪是一种不快的和痛苦的体验；躯体不适感、精?神运动性不安和植物神经功能紊乱的特点；265、我们把焦虑情绪稍加归并和简化?后，焦虑症主要包括：与处境不相称的痛苦情绪体验、精神运动性不安、伴有身体不?适感的植物神经功能障碍；266、根据教材中的描述，烦恼与焦虑的不同在于：烦恼?主要是对过去的事的后悔和对现状的不满；焦虑几乎完全是对未来的可能性的恐惧；?page9不论什么事总害怕会出现最坏的结局；烦恼主要表现为对现状的不满；267、关于“?创伤后应激障碍”，下列说法中正确的是：精神创伤是异乎寻常的，也就是对几乎所?有人都是创伤性的；事情发生后数星期至数月才起病，这种潜伏期是特征性的；称为?精神创伤后迟发的焦虑障碍；268、关于“激越状态”，下列说法中正确的是：伴?有不快或痛苦情绪的显著精神运动性兴奋；对发作经过不能清楚地回忆起来；比惊恐?发作持久的时间长；与惊恐障碍不同的一种精神状态；269、“状态焦虑”与“特性?焦虑”的主要区别是：状态焦虑起病于成年，持续时间较短，而特性焦虑从小就开始?显露端倪，且持续一生；状态焦虑程度较重，而特性焦虑程度较轻；状态焦虑有明显?的植物神经系统症状，而特性焦虑一般没有植物神经系统症状；状态焦虑以漂浮焦虑?为核心，而特性焦虑的典型表现是处境性焦虑或期待性焦虑；270、焦虑和抑郁是有?密切关系的两种精神病理状态，在诊断系统中对它们之间关系的描述，主要包括：抑?郁症是较高等级，焦虑症是较低等级；诊断焦虑症必须排除抑郁症，而诊断抑郁症时?无需排除焦虑症；即使焦虑更明显，只要它符合抑郁症的诊断标准，就应该诊断为抑?郁症；271、知觉压力测评：可以测评个体认为超出能力的事件、可以评估个人习惯?性或慢性压力、可以预测早期健康问题；272、承受一般性压力并适应后，人们通常?会：积累许多适应压力的经验、提高和改善自身适应能力；273、“创伤后应激障碍?”的主要症状是：沮丧、罪恶感、易激惹、注意力涣散；274、破坏性压力可以造成?：灾难综合征、创伤后应激障碍；275、面对压力，个体通常会进行：评估压力对自?身的利、弊及程度；评估压力的性质；评估自己的实力；确定自己对待压力的方式；?276、认知系统对压力的控制作用是：个体认为自己能否自主地控制和调节压力；个?体认为自己能否自主地调整自己的适应行为；277、下列陈述中正确的是：中介系?统的总体功能，是由各个子系统的功能决定的；个体对事物的实际反应，是由中介系?统对压力增益或消解后的相对强度决定的；壹拾百度文库帮手page10