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版式设计的教学设计

版式设计的教学设计版式设计的教学设计版式设计的教学设计一、教学目标：（一）学问目标： 1、生疏印刷品文字在版式设计中的处理。 2、把握印刷品颜色在版式设计中的处理。（二）力气目标： 1、能够依据具体的产品，选择出合适的工艺设计（专业力气）。 2、能分析、解决实际问题（方法力气）。 3、能与同伴进行沟通合作（社会力气）。 4、能收集、分析、提炼材料（学习力气）。（三）情感目标： ...

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版式设计的教学设计
一、教学目标：
（一）学问目标：
1、生疏印刷品文字在版式设计中的处理。
2、把握印刷品颜色在版式设计中的处理。
（二）力气目标：
1、能够依据具体的产品，选择出合适的工艺设计（专业力气）。
2、能分析定性数据统计分析pdf 销售业绩分析模板 建筑结构震害分析 销售进度分析表 京东商城竞争战略分析、解决实际问题（方法力气）。
3、能与同伴进行沟通合作（社会力气）。
4、能收集、分析、提炼材料关于××同志的政审材料调查表 环保先进个人材料 国家普通话测试材料 农民专业合作社注销 四查四问剖析材料（学习力气）。
（三）情感目标：
通过对印刷品生产流程的分析，依据具体的印刷品选择合适的工艺设计，培育同学勤于动手、动脑、擅长反思，分析与总结初级经济法重点总结下载 党员个人总结TXt 高中句型全总结.doc 高中句型全总结.doc 理论力学知识点总结pdf 的良好学习习惯。同时，增加同学的自主探究、团结协作、爱岗敬业的意识。
二、教学重难点
（一）项目重点：
1、颜色设置。
2、依据具体的产品选择合适的工艺设计。
（二）项目难点：
1、同学综合运用学问来解决实际问题的力气。
2、同学对印刷品做出合适的工艺设计。
三、教学方法
接受项目教学法。以校本教材作为项目的载体，同学作为项目的主体，指导老师起到引导的作用，以项目教学作为主线，其中也穿插了引导文教学法，发觉问题法等现代的教学方法。
四、教学过程
（一）基础学问复习
1、合适的工艺设计
合适的工艺设计是指在拼大版之初，考虑到影响拼版的各个因素后制定出切实可行的拼大版方案气瓶现场处置方案 .pdf 气瓶现场处置方案 .doc 见习基地管理方案.doc 关于群访事件的化解方案 建筑工地扬尘治理专项方案下载。
2、选择合适的工艺设计要考虑的因素
主要考虑的元素有四项：
印刷机型的确定、印刷方式的确定
纸张大小的确定、拼版方式的确定
（二）同学分组争辩
具体的印刷品：校本教材《胶印机的组成与调整》
1）印刷机型的确定
选机原则：如何在既经济又保证质量的状况下完成印刷。一般来说，在相同的条件下能用大机型就不用小机型。
学校机型：四开单色机
2）印刷方式的.确定
常见的两种方式：自翻版和正反版。一般对于书刊而言，封面选用自翻版，正文用正反版。本次课的素材是校本教材的第一章，因此使用正反版即可。
3）纸张大小的确定
纸张大小的确定主要考虑的是选用何种规格的纸张以满足拼版及印刷的要求。
校本教材的成品尺寸：185mm260mm
印刷四开纸张的尺寸：570mm420mm
4）拼版方式的确定
A用硫酸纸打印后，手工拼版
B在排版软件中拼版，出菲林
在此我们的校本教材接受第一种方法。
留意：用硫酸纸打印时，要选择镜像打印。
（三）小结
校本教材《胶印机的组成与调整》的生产方案：
印刷机：国产光华PZ1650四开单色机
印刷方式：封面选用自翻版，正文用正反版
纸张大小的确定：印刷成品幅面尺寸：185mm260mm；
印刷四开纸张的尺寸：570mm420mm
拼版方式：用硫酸纸打印后，手工拼版，然后晒版

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