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一元一次方程听课笔记听课记录班级科目任课教师教学内容听课时间节数七、二数学一元一次不等式1教学过程复习一元一次方程的概念请学生提出对一元一次不等式有什么疑问。（设疑）针对学生提出的问题进行小组合作探究问题：1、什么是一元一次不等式？2、解一元一次不等式的步骤？（用一道例题说明）3、解一元一次不等式与解一元一次方程的区别和联系三、学生展示小组合作学习成果1、学生类比一元一次方程给出一元一次不等式的概念。2、学生讲解题目解答过程，教师点拨、引导。师生共同归纳解题步骤四、学生自主编题，交换解答（再探）3、分析...

一元一次方程听课笔记

听课记录班级科目任课教师教学内容听课时间节数七、二数学一元一次不等式1教学过程复习一元一次方程的概念请学生提出对一元一次不等式有什么疑问。（设疑）针对学生提出的问题进行小组合作探究问题：1、什么是一元一次不等式？2、解一元一次不等式的步骤？（用一道例题说明）3、解一元一次不等式与解一元一次方程的区别和联系三、学生展示小组合作学习成果1、学生类比一元一次方程给出一元一次不等式的概念。2、学生讲解题目解答过程，教师点拨、引导。师生共同归纳解题步骤四、学生自主编题，交换解答（再探）3、分析各个步骤的依据及易错点4、总结一元一次不等式与一元一次方程的区别和联系五、课堂小结交流意见这节课教师利用小组合作学习很好的突破了教学的难点。因为一元一次方程的解法学生已经非常的熟悉，并且之前也能够利用不等式的性质解简单的一元一次不等式，因此学优生能够很顺利的找到问题的解，而学困生的能力在小组合作中也得到了提升。这就充分发挥小组合作学习的优势。（素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待您的好评与关注）

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