幼教系列资料PAGE\*MERGEFORMAT2中班优秀科学教案《各种各样的刷子》【活动目标】 1、幼儿在观看和探究中，了解刷子的异同点、不同用途和使用方法。 2、激发幼儿对生活中的小工具造成或产生爱好，体验刷子给人们生活带来的便利。【活动预备】 1、发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子，如牙刷、杯刷、鞋刷、长柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷、厕所刷等摆放于活动室的四周。 2、杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、抹布、皮鞋、盆等标记。 3、录象：各种新的电动刷子。（如机器设备上的电动刷、公路清洁车等）【活动过程】 一、观看各种刷子，了解刷子的名称、特点、用途。 1、幼儿观看刷子。 A：师：小伴侣！我们的四周是什么呀？（刷子）你们去看一看、摸一摸，这些刷子有什么相同的地方？又有什么不同的地方？你什么时候观看过？人们用它干什么？ B：幼儿下位观看并自由沟通。 2、集体沟通： A：你熟悉哪些刷子？它有什么用？ B：这些刷子有什么相同的地方？又有什么不同的地方？（有的毛长、有的毛短，有的毛软、有的毛硬，毛的颜色不一样，有的是铁丝做的） 3、老师介绍几种特殊的刷子：眉刷、床刷等。 4、沟通：你还见过哪些刷子？人们用它干什么？ 师作小结：生活中有这么多的刷子，它们可以帮我们做许多事。真是我们的小帮手。 二、拓展阅历，了解先进技术带来的刷子变化。 A、师：随着科技的不断进展，我们生活中又消逝了许多电动刷子为我们的生活带来了更多的便利，让我们一起来看一看吧！ B、幼儿观看录象，感受刷子的新变化。 三、送刷子回家。 A、嬉戏：送刷子回家。 引导幼儿依据刷子的不同用途进行分类。（幼儿将牙刷贴上牙宝宝，将鞋刷贴上鞋子） B、幼儿操作。 幼儿自由选择、相互合作仿照成人的活动。（用牙刷给宝宝刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷仿照妈妈刷衣服，刷裤子，用杯刷刷杯子，用长柄刷刷地，用眉刷相互化妆等等）。
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