3哈三中四校联考2011届高三一模考试(语文)

3 2011年四校联考第一次高考模拟考试语文标准 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 及评分标准 1．D。（此项陈述的是我国改革所取得的成绩，以及面临的困难和下一步的措施，并非与发达国家有距离的具体体现。） 2．C。（A，“做出些许努力”程度不当，应是“做出艰苦努力”，参见第二段结尾；B，“已处在发展中国家前列”无中生有，应为“仍然处在发展中国家行列”，参见第三段开头；D，“还将在未来一直与我国的发展相伴随” 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 述绝对，应为“还将在未来一段时间内伴随我国”参见第六段第三行。） 3．D。（A，“我国人民的生活水平也已进入世界前列”推理依据不足，应为“人民生活水平也有相当提升”，参见第一段第二行；B，“只要……就……也就”推理绝对化，将必要条件误为充分条件，参见第四段第三行；C，条件与结果倒置，应为“只有认识到中国发展的进步与不足，人们对中国现阶段的国力才会有更为理性的判断”，参见第六段开头。） 4．D。（兀：高耸的样子，在句中可译为“端正地”） 5．B。（①为人品格④志向追求⑥别人提醒） 6．A。（文中没有写到金圣叹对于作文奥秘的揭示和对作文方法的指导。这部分内容出现在删节掉的最后一段作者议论中） 7．①先生就拍着巴掌自我赞许，即使以前讲学的人听说了，皱眉叹息，他也不予考虑。 （评分标准：“自豪、向时、不顾”三个短语每个1分，句意2分。） ②后来因为醉酒不受拘束地谈《青青河畔草》一章，不久，就遭遇悲惨的灾祸。 （评分标准：“纵、未几、罹”各1分，句意2分。） 8．⑴作者以黄花、青灯、庭院、夜雨、秋风等意象描绘出一幅秋风萧瑟、夜雨凄凉的孤寂图景。（2分，列举意象、概括景象特点各1分） ⑵这三句描绘了一个人生失意、客居异乡、孤寂凄凉、年华老去的游子形象。（3分，特点2分，身份1分。） 9．⑴用典，（1分）作者以范蠡、张翰、陆龟蒙三人功成身退的典故，（1分）表达了对古贤的追慕以及由此引起的感慨自伤之情。（1分） ⑵直抒胸臆，（1分）作者以“故人何在，前程那里，心事谁同”三句反问，（1分）直接表现了作者知音难觅、前途渺茫、无人理解的悲凉心境和孤寂情怀。（1分） ⑶以景结情（借景抒情、情景交融），（1分）作者以丛菊满院、夜雨青灯、瑟瑟秋风的凄清景象收束全曲，（1分）表现了客居他乡、白发穷途的孤寂凄凉。（1分） （答出其中两种即可，每种在表述上手法名、举例分析、表达效果各占1分）。 10．（1）①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。②长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ③挟飞仙以遨游，抱明月而长终。④此中有真意，欲辨已忘言。 ⑤忽如一夜春风来，千树万树梨花开。⑥谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （2）①遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 ②千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 11．（25分）（1）AD。（Ｂ，“他”在痛苦磨炼中掌握了熟练的演奏技巧，却不能在曲子中融入自己的感情；C，第二人称“你”，既指小说中的“他”，又推及到其他人；Ｅ，教育者不应把自己的理想加到孩子头上，更不能以自己的模式去打造孩子。）（5分。对一个给2分，全对得5分） （2）①结构上，“他”最后一次拉琴的情形和听众的反应是本文的高潮部分，（2分） ②内容上，这样安排，更充分展现“他”内心的压制和反抗，使人物形象丰满而富有张力。（2分） ③手法上，本次演奏的成功和听众的赞赏，与前面拉琴缺乏艺术、大家对他失望形成对比，深化了文章主题。（2分）（6分。意思对即可） （3）①划线句子表现了“他”心底的哀求抗争、喜怒哀乐等复杂的情感；（2分） ②运用了比喻和想象的手法，如“弓飞如雨”，如“春光明媚鸟语花香”；（2分） ③生动形象地写出琴声的美好，凸显了人物的痛苦与反抗，将情节推向高潮。（2分） （4）【示例一】①这样的结果是对应试教育的讽刺与控诉。②从儿时起近二十年，主人公从来没有真正喜欢过拉琴。但在父亲的逼迫下从未间断过练琴。最终因表达内心对父亲逼迫他拉琴的不满反而拉出动人的作品。③这就深刻地批判了强迫式的应试教育泯灭个人兴趣、压制心灵的弊端。④当今社会这种情况仍屡见不鲜，所以，我们的教育者应该尊重个体的不同需求和爱好，因材施教，培养出身心快乐健康的人才。 【示例二】①这样的结果是对艺术规律的深刻解读。②技术，是没有生命的；艺术，则是生命感受和技术的完美融合。③主人公原先令教授们失望，而最后一次演奏成功，正是从相反的两个侧面阐释了这个艺术规律。④当今社会很多人让孩子学习艺术，只为功利目的，使从艺者身心背离，这违背了艺术的本质，人们应该从实际出发，遵从规律，才能真正使有艺术天赋者成为优秀的艺术家。 （观点、引据、分析、联系每点2分共8分。其他角度、言之成理也可） 12．（1）BC（B项，文章中间提到过“因为我的到来，陈星伍有了儿子”，参见11段；且“设置悬念”不合理。C项“小时候假装为自己的家庭感到羞愧”错误，参见第7段，“少年陈星伍说起“我爸是陈启煜”的时候，应该多少怀着某种复杂的羞愧”。） （2）①小时候因为家庭成分不好受到羞辱而退学，上山挖草药维持困顿的生活；② 80年代初获得“补缺”的机会成为一名医生；③儿子出生后兼职做起了生意赚了不少钱，又在商品经济的大潮下被甩在后面，安度晚年。（每点2分） （3）①家谱指父亲的出身，祖父的身份是影响父亲一生的重要因素，②家谱指父亲半生起起落落的经历，③家谱也指通过父亲经历反映出的社会时代的变迁。（每点2分） （4）【示例】①普通人的平凡生活里反映着社会的发展，时代的变迁，具有不可替代的新闻价值。②严肃并非指地位崇高的人和影响重大的事件，而是对生活的真实反映和积极态度。③父亲的生活是平凡的，他却以自己的辛劳支撑起生活，以乐观和坚韧教育儿子，这正是一个普通人至高无上的荣誉。 13．选D。（A，冰清玉洁：象冰那样清净，象玉那样洁白。形容人心地纯洁，品行端正。出自汉代桓谭《新论·妄瑕》：“伯夷叔齐，冰清玉洁，以义不为孤竹之嗣，不食周粟，饿死首阳。”用在此处不合语境；B，众望所归，指某人得到群众的信任、期待，用在此处错误有二，“群众众望所归”重复，且对象应是“人”而非“行为”。C，不知所云，形容说话内容混乱，无法理解，而不是指听者不理解，对象有误。D，尸位素餐，指空占着职位而不做事，白吃饭，用在此处恰当。） 14．A。B项，强加因果；C残缺谓语动词（中途易辙），在“改革”前加“推动”；D“有的是龚琳娜的粉丝，有的是选拔出来的网友，有的来自合唱团”并列不当。 gkstk 高考 试题库 社会保障学试题和答案公务员考试面试题题库危货运输装卸管理人员钢筋工试题库含答案大学纺织材料学试题 15．D。⑤③语意紧密相连，或⑥④②相连，即可选出。 16．①却在某一时刻交汇（相遇）②秦汉王朝（中国王朝即可）③倪瓒（中国古代艺术家即可）④因遇见而改变现在。（5分，第一空2分，其余每空1分）。 17．①这句话运用谐音，诙谐幽默。（2分）显示出对不如意的超然和豁达。（2分）对于生活工作压力大的社会人来说，活用网络用语、积极从网络事件中寻找乐趣是一种很好的压力宣泄方式。（2分） ②这句话运用谐音，有很明显的调侃味道。（2分）会有一种无从把握甚至陷入绝望的感觉。（2分）表现出对现实的一种不满和对世界的虚无感，是一种消极的人生态度。（2分） 18．立意要点：写出质疑的积极意义，分析应当质疑的原因，探寻恰当质疑的方法。www.ks5u.com PAGE 1