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《课程研究》 投稿须知 课程研究投稿须知 通信地址:北京市北三环中路46号 课程研究杂志社 邮编:100088 联系电话:010-62003351 电子信箱:kcyjzz@163.com 1. 文稿总体要求:论题新颖,见解独到,论证严密,语言流畅,标点符合规范,篇幅以4000~6000字为宜。尤其欢迎能引起学术争论的热点、焦点文章。   2. 文题:限20字以内,能够准确反映文章的主要内容。   3. 中英文摘要:4000字以上的文章需要作摘要。要确切记述文章的主要内容,包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等;不用“本...

《课程研究》 投稿须知
课程研究投稿须知 通信地址:北京市北三环中路46号 课程研究杂志社 邮编:100088 联系电话:010-62003351 电子信箱:kcyjzz@163.com 1. 文稿总体要求:论 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 新颖,见解独到,论证严密,语言流畅,标点符合 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ,篇幅以4000~6000字为宜。尤其欢迎能引起学术争论的热点、焦点文章。   2. 文题:限20字以内,能够准确反映文章的主要 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。   3. 中英文摘要:4000字以上的文章需要作摘要。要确切记述文章的主要内容,包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等;不用“本文”、“作者”、“笔者”等做主语;不要写成提纲或评论形式;字数一般控制在200字以内。   4. 关键词(中英文):3~5个。   5. 标题层次:一级用“一”;二级用“(一)”;三级用“1”。   6. 引文注释:文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处,即进行参考文献著录。本刊采用顺序编码制,按在文中出现的先后顺序排列编号,并用圆括号标注在文中引用处的右上角(标点符号内)。格式如下:   引自期刊:① 作者:《题名》,《刊名》,××××年第×期,第×页   引自专著:② 作者:《书名》,出版者及××××年版,第×页   7.参考文献:参考文献的著录项目要齐全,顺序要规范。   引自期刊:[1] 作者.提名[J].《刊名》,××××年第×期,第×页.   引自专著:[2] 作者.书名[M].版次(初版不写).译者(指译著).出版地:出版者,出版年.页码.   8.编排顺序:来稿按以下顺序编排:题目;作者简介(包括姓名、出生年份、性别、单位名称、作者职称/职务、最后学历/学位、主要研究领域);中文摘要;中文关键词;正文;注释;参考文献;英文题目;汉语拼音的作者姓名;作者单位英文名称;英文摘要;英文关键词;详细通讯地址(包括邮政编码、电话和电子邮箱等,以便及时联系)。   9.打印要求:稿件宜采用5号宋体文字、1.5倍行距打印。文末标明全文总字数。作者自留底稿,概不退稿。   10.来稿文责自负。本编辑部有权作内容层次、语言文字和编辑规范方面的删改。如不同意删改,请在投稿时特别说明。   11. 来稿请寄:北京北三环中路46号中央教育科学研究所《课程研究》杂志编辑部。邮政编码:100088;电话:010-62003350,62003351,62003352;传真:010-62367389;电子信箱:kcyj@263.net。               中央教育科学研究所课程教学研究部                 《课程研究》杂志编辑部 选题要点 1.课程理论研究:反映当代课程与教学理论方面的最新研究成果。包括国内外课程理论研究思潮、课程研究范式的介绍和分析,以及课程文化、课程领导、课程体制、课程决策、课程 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 、课程实施、课程评价和教学方式、教学策略等方面的探索。 2.学术争鸣园地:针对当前课程改革的理论和实践中的热点和焦点问题展开争鸣和研讨。如新课改的理论基础问题、三维目标落实问题、学生评价问题及综合实践活动的理论基础问题等。 3.学科课程与教学研究:反映各学科课程与教学理论与实践研究的最新成果。包括中小学各学科课程及综合实践活动、研究性学习的理论和实践探索,课程实施中的问题与对策研究,课程资源开发与利用研究,地方和校本课程开发,学生学习方式变革研究等。   4.课程与教师:反映课程改革中教师的地位、权利、观念、专业发展、 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 等方面的研究成果。包括教师的课程意识和课程开发的权利和能力、教师角色和观念的转变、教师专业发展、校本教学研究、师范院校课程设置与教师教育等内容的研究。   5.交流与分享:反映与课程和教学有关的调查和实验研究成果。介绍地方与学校课程改革中的大胆探索及先进经验。   6.专题研究:针对当前课程实施中某一方面的热点问题开辟研究专栏。如高中课程改革,校本课程研究,研究性学习,校本教学研究,新教材研究等。   7.比较与借鉴:介绍值得我国内地借鉴的国外及港澳台地区课程理论研究的最新成果和教学实践探索的经验。   8.学术动态:介绍、宣传和综述各类课程教学研究最新动向和学术活动信息。 9.书讯与书评:宣传和介绍最新出版的课程教学方面的研究专著和译著
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