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会动的关节 会动的关节 活动目标: 1.幼儿初步认识到身体上的关节,并能够知道几个重要关节的名称。 2.幼儿从制作关节小人偶中得到乐趣。 活动准备: 人体骨骼挂图、软解小人偶若干 活动过程: 1.以人体骨骼挂图导入活动 教师:小朋友们,今天老师给大家带来有一个很不一样的东西。让我们来把它请出来吧。(出示挂图) 教师:这是什么呢?(请幼儿回答)这是我们的人体骨骼挂图,是每一个人都有的。我们做运动的时候都会用到它们。 2.以一些日常动作来让幼儿们猜一猜老师动到了哪些关节,教师并说出名称。 教师:现在,老师做一...

会动的关节
会动的关节 活动目标: 1.幼儿初步认识到身体上的关节,并能够知道几个重要关节的名称。 2.幼儿从制作关节小人偶中得到乐趣。 活动准备: 人体骨骼挂图、软解小人偶若干 活动过程: 1.以人体骨骼挂图导入活动 教师:小朋友们,今天老师给大家带来有一个很不一样的东西。让我们来把它请出来吧。(出示挂图) 教师:这是什么呢?(请幼儿回答)这是我们的人体骨骼挂图,是每一个人都有的。我们做运动的时候都会用到它们。 2.以一些日常动作来让幼儿们猜一猜老师动到了哪些关节,教师并说出名称。 教师:现在,老师做一些动作,来让小朋友们猜一猜老师动到了哪里关节。(动作从上到下依次为:脖子,手臂,手肘,手腕,腰,大腿,小腿,脚踝等,做完动作可让幼儿指认,亦可请幼儿上来指认挂图中的部位,由教师说名称。) 过渡语:小朋友们都很厉害,老师现在这里有一个更好玩的东西。 3.教师:老师带来了好玩的东西就是关节小人偶,先看看老师是怎么做的。(现场示范,并边做边说动到的几个关节的名称,让幼儿再次熟悉。) 4.幼儿动手操作,教师从旁指导。 5.活动结束,让幼儿玩耍刚才所制的关节小人偶。 活动反思: 1.脊椎非关节 2.在教师动身上的关节时候,可与幼儿互动。 3.髋关节未介绍。 4.活动延伸方面可以向幼儿介绍一些关节受伤后的护理方法。
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