辩论材料完全整理！

辩论赛材料 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 辩 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 剖析： 词语释义 谎言　　【拼音】：huǎngyán 　　【翻译】：[lie;falsehood] 　 定义:说话人通过刻意隐瞒或者提供错误讯息的方法提供与其记忆中不符的讯息的行为。 1.谎言并非是真相的反义词 　　 2.说谎的前提在于说谎人脑中有与其所说不同的“真相” 　　· 3.如果在说话人脑中的记忆与他所说的相符，则不称之为谎言 　　· 4.隐瞒也是谎言的一种 善意的谎言 康熙词典的释义，善意的谎言就是不事实求是，说假话、虚话，夸大、掩盖、歪曲事实真相 何谓诚信,现代汉语词典中对诚信的解释为:诚实,守信.诚信就是求真,就是追求正义.古人说”真者”.精诚之至也,不精不诚,不能动人.何谓谎言,就是不真实的,骗人的话语,而何谓“碍”，就是妨碍，阻碍。关于善意的谎言，从词组结构入手进行分析,善意的谎言属偏正短语,”善意的”只是对”谎言”的一个修饰,其中心词是谎言,因而善意的谎言本质上就是谎言. 重点1 善意的谎言本质是谎言 综合康熙词典的释义，善意的谎言就是不事实求是，说假话、虚话，夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析，其属偏正短语，中心词是谎言，因而善意的谎言本质上就是谎言。 【驳斥：反方关于“善意的谎言与谎言有着本质区别”的观点~不妨反问道：“对方辩友认为“善意的谎言”与“谎言”有着本质区别。难道是想说黑猫不是猫，白马不是马，公鸡不是鸡，披上羊皮的狼不是狼嘛！”】 重点2 正视辩题！当对方不断举出事例说明善意的谎言的证明作用，一次来论证反方观点时。直接驳斥辩题是讨论“善意的谎言”与“诚信”之间的关系，而不是“善意的谎言的作用”，这样是在岔开话题。提醒对方要正视辩题。 【将辩场的重点紧紧控制在“善意的谎言”也“诚信”关系的范畴。】 重点3 从心理学的角度证明观点:无论哪一种善意的谎言都会有碍于诚信。 女哲学家西塞拉•波克警告说，善意的谎言会置人于人格大滑坡的边缘。她在《说谎，公共和私生活中的道德选择》一书中写道： “ 心理上的障碍荡然无存，辨别真伪的能力更加模糊，自认为谎话不会被识破的概念可能趋向偏执.”一些对说谎现象颇有研究的心理学家建议， 任何人如果想对朋友、亲人、同事说些“ 善意的谎话”之前，最好能好好考虑一个涉及心理反应的问题，即对方如果知道了真相后会感谢你的好意，还是会觉得对你的长期信任被你伤害了。 现代心理学研究指出，善意谎言分为两个种类：一是客体善意谎言，一是主体善意谎言。所谓客体善意谎言，是出发点完全为了对方利益的善意谎言，它较多地陈述善意撒谎的客体的情况。这客体善意谎言破坏诚信比较隐蔽，是一种慢性中毒。主体善意谎言破坏诚信比较明显，是一种急性中毒。 为什么客体善意谎言是一种慢性中毒呢？该项心理学研究解释说，因为客体善意谎言破坏诚信是不会直接被人们所感知的，而随着时间的推移，它会慢慢地腐蚀人们的诚信系统。不诚信的理念藏于他们的潜意识，而“为人家好！”这句话就会成为他日后破坏诚信的内心借口。 【从心理学角度分析善良的谎言的坏处，证明所谓善意的谎言最终还是会导致说话者自身诚信度降低。】 案例ONE 小布什假借伊拉克藏有大规模杀伤性武器，而对伊拉克再次动武，干掉了萨达姆，却并没有找到任何大规模杀伤性武器的踪迹。小布什对美国人民和国际社会撒了谎，为了美国人民将来可以少受到恐怖袭击，为了海湾地区的局势长期稳定，获得了不少盟国和民意的支持。虽然最终的结果证明了布什在对国际社会和美国人民撒谎，但恶性的后果已经无法挽回。并且，美国的国际诚信遭到了前所未有的破坏。 【从美国人民角度看的一个主体善意的谎言，但是谎言的结果就是使美国的国际诚信遭到了前所未有的破坏。】 案例TWO 当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，炎炎一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。亲人们都遵循老人的话，隐瞒了真相。直到母亲去世了很久军人才发现真相。大家可想而知会怎么样。。儿子因无法尽孝而一辈子承受悔恨。而对他的亲人们呢？你觉得当他哭诉于母亲坟前他会说什么？是对他们说感谢，还是懊恼的喊道：“为什么现在才告诉我！” 【很明显，军人对亲人的长期信任就被伤害了，也就是说亲人的诚信受损了。】 重点4 从逻辑学的角度分析 逻辑推理应该是最严密而科学的推理，谎言背离了诚信原则，这是大家都认可的判断。那么善意的谎言包含在谎言的概念之内，善意的谎言也必然背离的诚信原则。这是最简单的三段论推理。如果有人试图证明善意的谎言无碍于诚信，那么他们必须推翻“谎言背离了诚信原则”的初级判断。 【可以应用于提问阶段，通过设陷的方式，让对方解释“谎言并不背离诚信的原则”这个论点。显然不得证明。由此说明“对方便又已然同意我方观点”】 总结素材：   不管谎言是出于善意的还是恶意的，拿这种谎言去应付别人，就是在欺骗别人；拿这种谎言应付自己则就是在欺骗自己。善意的谎言，总是强调其善意性，而被有意的在感性世界里划分到善的道德类别里，这样，善意的谎言似乎在道德评价中与人们所痛恨的恶意欺骗划清了界限，从而也更加容易被人们采纳和接受。但是我们不能因为感性的好恶而忽略了理性的思考，为此笔者认为，在善意的谎言是否有碍于诚信的论题谈论上，善意的谎言之欺骗性本质，决定了，善意的谎言必然会有碍于诚信。 【人们在看待事物是，总是带着感性的色彩，收到感性的蒙蔽。但实际的从理性的角度去看，欺骗就是对诚信的背离，所以善意的谎言正是对诚信的阻碍!】 善意的谎言也属于谎言的一种，如同人类疾病中的良性恶性肿瘤一样，不管在疾病所导致的结果上如何的不同，它都是疾病，有害于人类的身体健康。善意的谎言也是一样，虽然在感性上可以被人们接受，甚至善意的谎言有着美好的初衷，然而它仍然属于有违理性道德的实质行为，那就是说谎（病理），所以不管善意谎言的目的性和结果如何，违背了诚信的原则，已经是不争的事实。 比喻论证 诚信就像我们门前的前山路。要想路畅通，就必须所有的车都遵守交通规则，规范形式。而谎言就像是一辆逆道行驶的车，必然有碍于诚信之路。如果按照对方辩友的逻辑，就是要鼓励多一些善良的谎言之车逆道行驶，难道就因为它打着“善良”的旗号，就不会造成交通阻塞，就不会酿成交通意外，就不会有碍于诚信之路吗？我想对于每个有正确诚信观的朋友它的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 都是唯一的。那就是：无论什么原因，逆道行驶的车都是不符合规则的，都是有碍于交通的。同样，善意的谎言它的本质就是谎言，谎言就是虚假、有悖于真实，无论她打着什么旗号，都是有碍于诚信的。 我们像憎恨狼一样憎恨谎言，想赞美羊一样赞美真善美。但如今狼披上羊的外衣，难道就不是狼了吗？善良的谎言终究是谎言，即使他披上了善意这件外衣，但它的本质依然未变。谎言有碍于诚信，则善意的谎言也必然有碍于诚信。 辩驳对方观点： 广州脑科医院司法鉴定科主任说：“说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。 【借口。纯粹说谎的借口。阁下把他归为本能，就可以让他大行其道了吗？人类都有劣根性，都是好逸恶劳的，既然偷懒是人类的一种本能，难道我们就能光明正大的偷懒。全国人民都是反方这样的观点，那让中国如何发展，如何繁荣壮大？】” 善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打个比方： 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊！ 【但是也要求一定以正确的方向为前提，而这个前提就是真实、诚信】 案例：当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，炎炎一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍于诚信吗！ 【让儿子因无法尽孝而一辈子承受悔恨。】 所以，我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家：善意的谎言该用则用，跟诚信与否没有太大的厉害冲突。 【反方的观点是让谎言打着“善良”的旗号大行于天下，那党和政府要如何带领全国人民建设和谐社会呢！】 但是今天，我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。 【反驳：犯了概念性错误。”善意的”只是对”谎言”的一个修饰,其中心词是谎言,因而善意的谎言本质上就是谎言。本末倒置。对方辩友认为“善意的谎言”与“谎言”有着本质区别。难道是想说黑猫不是猫，白马不是马，公鸡不是鸡，披上羊皮的狼不是狼嘛！】 “善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。 【反驳：因为其本身存在一定的不确定性,当谎言被戳穿,受骗者知道真相时,伤害会比一开始就告之真相伤害要深的多!】 当对方不断举出事例说明善意的谎言的证明作用，一次来论证反方观点时。直接驳斥辩题是讨论“善意的谎言”与“诚信”之间的关系，而不是“善意的谎言的作用”，这样是在岔开话题。提醒对方要正视辩题。 第1， 谎言视其本质差异分恶意欺诈和善意隐瞒，二者不可混为一谈。、 【反驳：对方承认了善意的谎言就是隐瞒，隐瞒就是“不真实”，就是“欺骗”。背离了求真的原则,是与诚信相悖的行为.这不正是对方辩友同意我方“善意的谎言有碍诚信于诚信”的观点吗。】 管理学院班际辩论赛赛程 1、 自我介绍 要求简短，时间：15秒 2、 开篇立论 立论要求逻辑清晰，言简意赅。时间：双方各3分钟。 3、 盘问 反方提问，正方一名辩手回答。时间：2分钟 正方提问，反方一名辩手回答。时间：2分钟 （双方任选一名辩手提问，提问者不得指定回答者。一方只能答，一方只能问。作答盘问双方必须单独完成本轮盘问，不得中途替换。提问回答也要简洁明确，每个提问应不得超过10秒，每次回答应不得超过20秒。） 4、 集中反驳 反方发言 时间：2分钟 正方发言 时间：2分钟 （由任意一名辩手发言，该辩手必须单独完成本轮盘问，不得中途替换。双方各有2分钟。先由反方发言，再由正方发言，必须针对以上两个环节中对方的观点进行集中反驳，不得阐述重申己方观点，只能对对方观点加以阐析和驳斥） 5、 对辩 先由正方发言，再由反方发言 时间：2分钟 （一对一的针对性辩论，双方各选派一名选手进行对辩，双方共有2分钟，双方辩手代表在自己的位置上完成发言，且必须始终站立，不得坐下，一方发言时，另一方不得打断对方发言，如此交替进行，直到双方时间耗尽。） 6、 自由辩论 先由正方发言，正反方辩手自动轮流发言。时间：4分钟 （这一阶段，双方各有2分钟时间，由双方所有辩手共同完成。同一方辩手的发言次序不限。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，时间累积照常进行。 如一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。 对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。） 7、 总结陈词 反方总结陈词 时间：3分钟 正反总结陈词 时间：3分钟 （辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词。脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。） 8、 比赛结束