小升初暑假总结600字

小升初暑假总结600字 篇一:小升初总结 8月底孩子顺利进入SY～成为2011初一新生～并且考入数学竞赛班～这其中我们没有共建、没有特长、没有推优～也没花钱～省了不少心～一个狠心的妈妈有些 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 与2012面临小升初的家长们分享一下～希望能有所帮助与借鉴。 1、小升初与找关系开后门 小升初对某些少数人来说是“拼爹”的游戏～只要有权有钱什么都能解决～但对于大多数普通老百姓的孩子～努力才能改变命运～没有捷径可走。我家只是北京近10万小学6年级家庭中的普通一家～没有显赫的家庭背景～没有多少银子～我们夫妻俩的工作单位与名校也没有共建关系～也没有艺术天赋～因此平时也没有过多银子给孩子进行才艺投入～没有各种关系和后门可以利用～所以～那种通过关系进入名校的经历对我们没有任何意义～我相信对大多数家长也没有意义。在目前北京这种不太公平的教育体制和小升初政策下～因为我们很普通～所以我们知道知识的重要性、知道上好初中的重要性～惟有上名校我们的孩子才能不在初中开始就落后～所以我们只能一条道走到黑～惟有学好奥数练好实力才能改变命运。 点评 一年级小豆包 佩服佩服 发表于 2012-7-24 15:12 大圣妈妈 学习了 发表于 2012-5-10 17:50 已有 4 人评分 e度金 收起 理由 币 + 5 顽美忧忧 赞一个! + 5 小奥石振建老师 很给力! + 10 小奥赵河博老师 赞一个! + 5 artedu 总评分: e度金币 + 25查看全部评分 孩子, 实验中学 分享到: 分享 收藏 顶 3 踩 赞一个!不好意思只能给5分.... 评分 点评回复 使用道具 举报 提升卡 变色卡 抢沙发 千斤顶 显身卡 jiajiama1 jiajiama1 当前在线 最后登录 2012-7-29 阅读权限 30 UID 1140674 帖子 197 主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 7 积分 197 精华 2 e度金币 906 威望 5 在线时间 133 小时 狗仔卡 沙发 发表于 2012-4-13 15:31:09 |只看该作者 2、奥数学习与坑班 首先～要想进入好中学～奥数是必须要学的。如果不学～根本连凭实力进入的途径都没有～而且即使找人托关系进到好中学～也只能进普通班～孩子后续学习也会比较费劲。另外～数学学好对初中的物理、化学学习是有相当大的帮助的。 我们从二年级开始在尖子班跟梁老师学习奥数～班里只有8个小朋友～从刚开始的懵懂到能够举一反三～儿子长进不少～一直到四年级～在梁老师的辅导下儿子考上了RH和老教协～第一学期我们一直沾沾自喜～以为了不起了～后来梁老师推荐我儿子进入徐老师的竞赛班～让去体验一下真正 的牛孩实力～进去后发现其实儿子的成绩在这个班只能算下等的～虽然一直都听得明白～但也只能说是跟得上。一个月下来儿子再也不趾高气扬的了～算是真正明白天外有天～人外有人的道理了。还好前期在梁老师班上基础打得很好～在课后的紧追慢赶下春节前终于赶了上来～现在来看～这个班讲的内容应该是比其他培训机构要深一些～但题目拓展比较好～不就题讲题～更能使孩子融会贯通～学一题就会一类题。所以除了坑班的奥数～我就只选了这一个奥数班～一直坚持上到小学毕业。应该说～这个过程是给孩子的奥数学习打下了最关键的基础～还有～徐老师的班的讲义都是针对各个不同坑班制定的～除了讲授紧贴坑班的奥数～也给孩子和 家长提供了准确的坑班讯息～所以坑班的考试我们儿子都考得还不错。 五年级我们开始参加竞赛考试～在最容易的走美杯考试中四年级竟然才得了二等奖～数学解题能力展示读者评选活动更是溃败只得三等奖～华杯赛终于没令我这个操碎了心的妈妈失望～捧得一等奖奖牌。 小学六年级 关键的六年级～在RH的坑班里～我们始终处于前三 班～11月底被电话通知双面,面试学生和家长,～最 小学六年级, 积分 197, 距离下终被点招。但因为RDF离我家太远,我家住在宣武一级还需 33 积分 靠近丰台,～ 所以整个12月份都在煎熬中等待老教协帖子 的第四次考试,老教协六年级考四次～加上暑假两次～197 共六次算成绩,～考试结束后～老教协发了结业证书～积分 所有奥数结束了～在漫长的等待中～我们还参加了197 SZ的考试～因为没占坑～1月初在第二批也被SZ点e度金币 中。一直等到春节前终于等来期盼已久的实验中学电906 话～被数学实验班点招～7月份要参加竞赛班选拔。注册时间 春节前～我们全家召开家庭会议～从开始的RDF到2011-9-22 最终选中SY～讨论了一晚上～原因主要是:RDF虽串个门 然是京城最好的中学～但离我家太远～上了初中～正关注 值儿子青春期～舟车劳顿～休息不好～怎能学习好～发私信 我们又不想重新搬家租房子过活～所以直接pass。四 中也很棒～学习氛围轻松～自由灵活～但学习压力过小～听高一级的学生家长说经常有同学学习上吃不饱～放松了学习～不进则退。而现在社会上的诱惑又太多～仅仅靠孩子自己的自制力怕不行吧～还(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:小升初暑假总结600字)是压力大点好～经过权衡～pass四中～最终我们选择了实验中学。其间太多的辛酸、泪水与欢乐～我、老公,我们的车夫,与儿子共同坚持走过～儿子的坚强令我和老公都感动。今天想来～这将是儿子人生巨大的精神财富。 点评 cathyhuang 听的很感人～孩子坚强～妈妈爸爸不容易: 详情 回复 发表于 2012-5-15 11:41 大圣妈妈 很感动 发表于 2012-5-10 17:51 妮妮2011 楼主写得太好了。受益非浅～已给您发了 私信～烦请回复为盼。 详情 回复 发表于 2012-5-9 11:59 已有 1 人评分 e度金 收起 理由 币 + 5 artedu 总评分: e度金币 + 5查看全部评分 点评回复 使用道具 评分 举报 显身卡 jiajiama1 jiajiama1 当前在线 最后登录 2012-7-29 阅读权限 30 UID 1140674 帖子 197 主题 7 积分 197 精华 2 e度金币 906 威望 5 在线时间 133 小时 狗仔卡 板凳 发表于 2012-4-13 15:31:40 |只看该作者 3、奥数成绩与坑班 坑班就是坑班～就相当于是去医院看病挂了个号～仅此而已。没有人是真正在坑班把奥数学好的～这已经是各位家长都清楚地～所以～要想在坑班考出好成绩～只能在外面真正的奥数辅导机构找好老师学习～而只在坑班学习就等于去玩了。尤其是到了五年级～随着难度的增加和进度的加快～在坑班里能有一半人听明白一半奥数知识就算不错了。 经验分享: ?坑班是好学校的人才库～是孩子凭实力进入好中学的必由之路; ?各种机构奥数学习内容差异不会太大～不要报太多班～跟住一两个好老师学～关键是要注重学习效果～人不要太多～一个班不要超过10人～否则效果将大打折扣。 4、小升初与竞赛考试成绩 从三、四年级开始就能够参加各种杯赛考试了～这也是检验孩子学习奥数成绩的一个途径～成绩的好坏能一定程度上反映孩子的学习状况～但因为孩子还小、粗心大意～所以～成绩可能会有较大浮动～这都很正常。但五六年级应该会逐渐趋于稳定～那时也能看出孩子目标校的大致方向。 竞赛等杯赛考试成绩在小升初中只是会被参考一下～很多有点名气的坑班一般不怎么认可～或者根本就不看～因为坑班认为这种杯赛的水分很大～参考价值不大。所以参加杯赛的成绩也不要太在意～权当作练兵～锻炼实力去了。 点 评 说得很详尽呀: 大圣妈妈 言之有理 发表于 2012-5-10 17:53 已有 1 人评分 小学六年级 e度金 收起 理由 币 + 5 这位妈妈真了不起～孩子真棒:. artedu 小学六年级, 积分 总评分: e度金币 + 5查看全部评分 197, 距离下一级还需 33 积分 帖子 197 积分 197 e度金币 906 注册时间 2011-9-22 串个门 关注 发私信 点评回复 使用道具 评分 举报 显身卡 jiajiama1 地板 jiajiama1 当前发表于 2012-4-13 15:32:01 |只看该作者 在线 5、奥数学习与家长态度 最后登录 经历过小升初的家长多数会成半个奥数老师～有些牛孩的家长奥数思维也2012-7-29 很了得。为什么,态度决定一切。家长对待奥数的态度～同时也影响着孩阅读权限 子看待奥数的态度～言谈举止潜移默化地影响着孩子对待学习 和待人接物30 的态度。 UID 经常听到有些家长说～我们家的孩子不是学奥数的这块料～学成什么样就1140674 是什么样吧～不能太强求孩子～要看他自己的兴趣。其实～这种想法和做帖子 法很欠考虑。原因有两个方面:首先～这是家长在放任孩子～我们都知道197 小树还需要多修剪～否则就要疯长～不会成材～更不要说小孩子了,其次～主题 兴趣是培养的～不是随便试试～既然是培养就要有所付出～没有付出怎会7 叫培养呢。 积分 如果家长认为学习奥数只是简单培养一下兴趣～娱乐一下～那么你的孩子197 对待奥数的态度将大打折扣～浅尝辄止～只会娱乐一下你和老师。如果家 篇二:暑假生活感想作文600字 暑假生活感想作文600字 今天～我特别高兴。你想知道为什么吗,嘿嘿:那就听我说吧。告诉你们～我要用显微镜来观察人类身上的细小生物。 我首先观察的是人类的皮肤。我用胶带粘在自己的手上～然后再把胶带给撕下来～贴在切片上～放在显微镜上观察。我先观察的是放大40倍的皮肤～睁大右眼向里看～哇:我的皮肤看得一清二楚。它的形状是线条状的～上面有小黑点。像冬天窗上结的窗花。它的颜色也挺像窗花的～是白色的。但是～它的周围有一些小黑点～我想那大概就是手上的细菌 吧: 接下来～我观察的是放大100倍的皮肤。没想到～放大到100倍的皮肤变得模糊不清。但是～我还是能隐隐约约看到线条状的皮肤。 它的颜色有所改变～既不是白色～也不是黑色。而是透明的带有黑色小点。怎么样,很神奇吧。看着这些细小的生物～我心想:原来～人类的身上还有这么多的秘密呀: 然后～我又把我的皮肤放大到200倍。哇:放大到200倍的皮肤就更神奇了。它的形状根本看不清～好像是无形的。可是～它的颜色并没有变～还是透明带小黑点。今天我通过显微镜看清自己手上有这么多的细菌～决定以后要更注意卫生～不要乱吃脏东西。 大家看了这么多的细小生物～会不会着迷呀,大家如果有兴趣的话就跟我进行下一个研究。 我马上要用针扎破自己的皮肤～观察自己的血液。说实在的～我一点也不怕～勇敢的扎破了自己的皮肤～把鲜血挤在切片上～放在显微镜上观察。我先观察放大40倍的血液～血液的形状呈颗粒状～像药粒一样。血液的外面一圈是白色的～中间是深红色的～集中起来像珊瑚礁。美丽极了: 然后～我又把血液放大到100倍来观察。血液放大到100倍时～形状没有改变～还是颗粒的形状。外面一圈是淡红色～里面是白色。 看起来像一块红白相间的饼干。但仔细一看～还是觉得更像珊瑚礁。暑假生活感想作文 接着～我又观察了放大了200倍的血液。放大200倍的血液还是颗粒状的～之不过模糊一点而已。它的颜色跟别的可不一样～是全是深红色的～看起来像天边的晚霞～也像一片血海。 我前面观察的是女孩的皮肤、血液。接下来～我要观察男孩的皮肤、血液。听别人说男女生的皮肤、血液不一样哦: 我先观察了男孩的皮肤～哈哈:还真不一样哎。他们皮肤粗糙～真不像女孩的皮肤。形状也是颗粒状的～颜色是周围黑～中间淡红色～像兔子的眼睛一样。不过男孩的皮肤放大到100倍时～颜色有很大的改变。由淡红色变成了淡白色～我想可能是因为放大100倍看得太模糊的缘故。虽说颜色有了很大的改变～形状也有了很大的改变～由淡红色变成了淡白色。 接下来～我又观察了男孩的血液。他们的血液很稀～颜色也不怎么深。是白色泛红的～像一种红色的雨花石～还挺漂亮的呢:不过形状倒没有什么改变。 通过这次观察～我明白了:生物界中～还有无数的奥秘等着我们去发现、去研究～我们要热爱科学～学习科学～探索生物界很多未解的秘密。 暑假生活感想作文 南京林业大学子弟小学五,2,班王 一帆～指导教师孙晓梅暑假里～我们一家人到天津旅游。到天津的第一天～我们就去品尝了天津最有名的小吃——“狗不理”包子。 “狗不理”包子店坐落在天津火车站的旁边～走近店门～可以看见门口有一座有趣的雕塑:一个身着古装的老头～手里高举着一笼包子～旁边还跟着一条小狗。店门两旁写着一副对联:“山中走兽云中雁～腹地牛羊海底鲜,不及名吃狗不理～谗倒宫中老慈禧。” 店里的桌椅都是古色古香的～上面刻着“狗不理”的字样。我们坐下不一会儿～服务员就把一盘香喷喷的包子端到了我们面前。哇:好漂亮的包子呀～每个包子都像一朵盛开的菊花。我迫不及待地尝了一个～口感很好～鲜香、柔软～而且一点也不油腻。“狗不理”包子果然是名不虚传啊: 你知道“狗不理”包子的来历吗,服务员阿姨告诉我们～关于这个名字还有一段有趣的故事呢。在清朝的时候～河北武清县有一农家～四十得子～为求平安～取名“狗子”～期望像小狗一样好养活。狗子十四岁的时候到天津学手艺～在一家蒸食店里做小伙计。他心灵手巧又勤学好问～练就了一手好活。 狗子不甘寄人篱下～自己摆起了包子摊～他做的包子色香味都独具特色～引得十里百里的人们都来吃包子。由于生意十分红火～狗子常常忙得顾不上跟顾客说话～这样一来～ 吃包子的人都说:“狗子卖包子不理人”。日久天长～人们就都叫他“狗不理”?? 在“狗不理”包子店～不仅饱了口福～还增长了见识～收获可真不小啊:明年的暑假～我还要让爸爸妈妈带我出去旅游～相信我会有新的收获:暑假生活感想作文 篇三:小升初暑假安排 例子:一个新初一学生的暑假生活安排 1.数学:预习完整册书。 每天预习1-2节内容。争取在暑假预习完。 2.语文:初一上学期古诗背出;古文会翻译。(一天背2篇古诗。古文2天看一篇。) 名著学习即内容人物。(可去图书馆借书来看。了解主要人物及其事迹) 词典看字。(每天争取学会几个字～主要是一些常用字。考试尽量不错) 3.英语:整本书的单词背一遍。 每天背1单元单词～争取暑假把整本书的单词背完。 具体时间安排 8:00-9:30背古诗及看古文 9:30-11:30预习数学 11:30-14:00吃饭、休息(可看电视～玩电脑) 14:00-15:30词典看字、看书 15:30-17:30看一些课外书和英文电影～或和同学户外活动 18:00-19:30看新闻联播～吃晚饭 20:00-21:30背英语单词和英语课文 21:30-22:00写作文、日记、反思等(可适当调整) 22:30上会儿网～睡觉编者评论:科学合理的学习 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 对学习的促进作用是不言而喻的。对同学们来说包含两方面的内容:制定一个合理的计划;将计划付诸实践并坚持下去。在制定计划的过程中～要以孩子为中心～充分发挥孩子的主动性;家长和老师在这个过程中只是起到一个辅助作用～敦促孩子执行计划～帮助孩子进步。 来源:本站原创 2011-04-20 15:34:27 [标签:初中 怎样学习 数学]奥数精华资讯 免费订阅 进入中学后～科目增加、内容拓宽、知识深化～尤其是数学从具体发展到抽象～从文字发展到符号～由静态发展到动态??学生认知结构发生根本变化。加之一部分学生还未脱离教师的"哺乳"时期～没有自觉摄取的能力～致使有些学生因不会学习或学不得法而成绩逐渐下降～久而久之失去学习信心和兴趣～开始陷入厌学的困境。这也往往是初二阶段学生明显出现"两极分化"的原因。因此重视对初一学生数学学习方法的指导是非常必要的。这里仅对数学学习方法指导的内容及形式谈几点拙见。 一、数学学习方法指导的内容根据学生学习的几个环节 1.预习方法的指导。 初一学生往往不善于预习～也不知道预习起什么作用～预习仅是流于形式～草草看一遍～看不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学生做到:一粗读～先粗略浏览教材的有关内容～掌握本节知识的概貌。二细读～对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考～注意知识的形成过程～对难以理解的概念作出记号～以便带着疑问去听课。方法上可采用随课预习或单元预习。预习前教师先布臵预习提纲～使学生有的放矢。实践证明～养成良好的预习习惯～能使学生变被动学习为主动学习～同时能逐渐培养学生的自学能力。 2.听课方法的指导。 在听课方法的指导方面要处理好" 听" 、" 思" 、" 记" 的关系。 " 听" 是直接用感官接受知识～应指导学生在听的过程中注意:,1 ,听每节课的学习要求,,2 ,听知识引人及知识形成过程,,3 ,听懂重点、难点剖析,尤其是预习中的疑点,,,4 ,听例题解法的思路和数学思想方法的体现,,5 ,听好课后小结。教师讲课要重点突出～层次分明～要注意防止" 注入式" 、" 满堂灌" ～一定掌握最佳讲授时间～使学生听之有效。 " 思" 是指学生思维。没有思维～就发挥不了学生的主体作用。在思维方法指导时～应使学生注意:,1 ,多思、勤思～随听随思,,2 ,深思～即追根溯源地思考～善于大胆提出问题,,3 ,善思～由听和观察去联想、猜想、归纳,,4 ,树立批判意识～学会反思。可以说" 听" 是" 思" 的基储关键～" 思" 是" 听" 的深化～是学习方法的核心和本质的内容～会思维才会学习。 " 记" 是指学生课堂笔记。初一学生一般不会合理记笔记～通常是教师黑板上写什么学生就抄什么～往往是用" 记" 代替" 听" 和" 思".有的笔记虽然记得很全～但收效甚微。因此在指导学生作笔记时应要求学生:,1 ,记笔记服从听讲～要掌握记录时机,,2 ,记要点、记疑问、记解题思路和方法,,3 , 记小结、记课后思考题。使学生明确" 记" 是为" 听" 和" 思" 服务的。 掌握好这三者的关系～就能使课堂这一数学学习主要环节达到较完美的境界。 课堂学习指导是学法中最重要的。同时还要结合不同的授课内容进行相应的学法指导。 3.深后复习巩固及完成作业方法的指导。 初一学生课后往往容易急于完成书面作业～忽视必要的 巩固、记忆、复习。 以致出现照例题模仿、套公式解题的现象～造成为交作业而做作业～起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此在这个环节的学法指导上要求学生每天先阅读教材～结合笔记记录的重点、难点～回顾课堂讲授的知识、方法～同时记忆公式、定理,记忆方法有类比记忆、联想记忆、直观记忆等,。然后独立完成作业～解题后再反思。在作业书写方面也应注意" 写法" 指导～要求学生书写格式要 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、条理要清楚。初一学生做到这点很困难。指导时应教会学生,1 ,如何将文字语言转化为符号语言,,2 ,如何将推理思考过程用文字书写表达,,3 ,正确地由条件画出图形。这里教师的示范作用极为重要～开始可有意让学生模仿、训练～逐步使学生养成良好的书写习惯～这对今后的学习和工作都十分重要。 4.小结或总结方法的指导。 在进行单元小结或学期总结时～初一学生容易依赖老师～习惯教师带着复习总结。我认为从初一开始就应培养学生学会自己总结的方法。在具体指导时可给出复习总结的途径。要做到一看:看书、看笔记、看习题～通过看～回忆、熟悉所学内容,二列:列出相关的 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 ～标出重点、难点～列出各知识点之间的关系～这相当于写出总结要点,三做:在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类 型的习题～通过解题再反馈～发现问题、解决问题。最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。应该说学会总结是数学学习的最高层次。 学生总结与教师总结应该结合～教师总结更应达到精炼、提高的目的～使学生水平向更高层发展。 二、数学学习方法指导的形式 1.讲授式。它包括课程式和讲座式。课程式是在初一新生入学的前几周内安排几次向学生介绍如何学习数学～提出数学学习常规要求的课。讲座式可分专题进行～可每月搞一至二次～如介绍" 怎样听课" 、" 如何学习概念" 、" 解题思维训练" 等。 2.交流式。让学生相互交流～介绍各自的学习方法。可请本班、本年级或高年级的学生介绍数学学习方法、体会、经验。这种方式学生容易接受～气氛活跃～不求大而全～只求有一得～使交流真正起到相互学习促进的作用。 3.辅导式。主要是针对个别学生的指导和咨询。任何一种学习方法都不是人人都适合的～这时就应该 深入了解学生学习基础～研究学生认识水平的差异～对不同学生的学习方法作不同的指导或咨询。尤其是对后进生更应特别关注。许多后进生由于没有一个良好的学习习惯和学习方法～一般指导对他们作用甚微～因此必须对他们采取个别辅导～既辅导知识也辅导学法。因材施教～帮助每一个学 生真正地去学习～真正地会学习～真正地学习好～这是面向全体学生～全面提高学生素质～全面提高教学质量的关键。 数学学习方法的指导是长期艰巨的任务～初一年级是中学的起始阶段～抓好学法指导对今后的学习会起到至关重要的作用。 来源:本站原创 2011-04-21 14:31:32 [标签:初一 新生 建议]奥数精华资讯 免费订阅 1.怎样有效预习 很多初一同学往往不善于预习～也不知道预习起什么作用～结果仅是流于形式～草草看一遍～看不出问题和疑点～这样就失去了预习的意义。要想达到预习效果一要粗读:先粗略浏览教材的有关内容～掌握本节知识的概貌。二要细读～对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考～注意知识的形成过程～对难以理解的概念作出记号～以便带着疑问去听课。此种方法能迅速提高我们的自学能力和归纳总结能力～是使我们的思维得到进步和升华的一大法宝。 2.听课技巧 在听课方面要处理好“听”、“思”、“记”的关系。 “听”是要在听的过程中注意:,1,听每节课的学习目标,,2,听知识,或公式,来源及知识,或公式,形成的过程,,3,听懂重点、难点的解决技巧,尤其是预习中的疑点,,,4,听例题解法的思路和数学思想方法的运用,5,听好课 后小结。 “思”是指我们的思维。没有思维～可以说任何的学习都无意义。所以,1,要多思、勤思～随听随思,,2,要深思～即追根溯源地思考～善于大胆提出问题,,3,要善思～由听和观察去联想、猜想、归纳,,4,树立批判意识～学会反思。可以说“听”是“思”的基础、关键～“思”是“听”的深化～是学习方法的核心和本质的内容～会思维才会学习。 “记”是指学生课堂笔记。初一我们一般不会合理记笔记～通常是教师黑板上写什么学生就抄什么～往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全～但收效甚微。那么记什么最有效呢,记要点、记疑问、记解题思路和方法,记小结、记课后思考题。应当懂得“记”是为“听”和“思”服务的。掌握好这三者的关系～我们就会在有限的课堂上无限的锻炼自己的思维～从而达到学习的真正目的。 3(课后复习巩固及完成作业的建议 小学阶段～我们常常课后急于完成书面作业～忽视必要的巩固、记忆、复习。而初中再如此做就会出现照例题模仿、套公式解题的现象～造成为交作业而做作业～起不到作业的应有作用。为此～我们应该对作业有个更深刻的定位:作业是用来练习巩固、深化理解知识的。如果先阅读教材～结合笔记记录的重点、难点～回顾课堂讲授的知识、方法～同时记忆公式、定理,记忆方法有类比记忆、联想记忆、直观记 忆等,。然后独立完成作业～解题后再反思。这样做虽然看 似浪费时间～但是却在逐渐学习中培养了总结概括的能力～ 同时也大大的巩固了重、难点～是复习的重要环节。