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台湾各高校简介台北大学简介   台湾台北大学,简称北大或台北大,创校于1949年,于2000年改制为现今校名,历史悠久。该校是台湾法学、社会科学、商学、公共行政领域教学研究的主要大学之一,学生以善于通过国家考试著称,人文、艺术、电机、资讯工程、教育等领域亦是当前发展重点。该校是台湾地区第一个创设进修部(夜间部)的大学。目前拥有台北校区(位于台北市中山区,含「民生校区」与「建国校区」)与三峡校区(位于台北县三峡镇)。   根据1111人力银行2008年7月的调查,台北大学为「2008企业最爱校系排行」公立大学第六名。   台...

台湾各高校简介
台北大学简介   台湾台北大学,简称北大或台北大,创校于1949年,于2000年改制为现今校名,历史悠久。该校是台湾法学、社会科学、商学、公共行政领域教学研究的主要大学之一,学生以善于通过国家考试著称,人文、艺术、电机、资讯工程、教育等领域亦是当前发展重点。该校是台湾地区第一个创设进修部(夜间部)的大学。目前拥有台北校区(位于台北市中山区,含「民生校区」与「建国校区」)与三峡校区(位于台北县三峡镇)。   根据1111人力银行2008年7月的调查,台北大学为「2008企业最爱校系排行」公立大学第六名。   台北大学前身为1949年设立的台湾省立行政专科学校,1950年成立台湾省行政专修班,1955年两机构合并改制为台湾省立法商学院,1961年改组为台湾省立中兴大学法商学院,1971年升级为中兴大学法商学院,1993年设立台北大学筹备处,并展开台北县三峡镇新校区筹备工作。2000年2月1日正式成立台北大学。目前有法律学院、商学院、公共事务学院、社会科学学院及人文学院等5个学院、18个学系、21个硕士班、8所博士班,将以人文、艺术、社会科学为日后的发展重点。   台北大学与台湾大学及政治大学同为台湾地区法商教育之佼佼者。   走入台北大学校园,迎面而来的是宽广的蓝天,及精心规划的绿化校园,2000年以来,三峡校区陆续启用人文大楼、商学大楼、行政大楼及社会科学大楼,今年8月,法学大楼及公共事务大楼即将落成,全新的台北大学已就定位。   台湾东吴大学 东吴大学位于台北市化精华动在线。外双溪校区邻近故宫博物院,山明水秀、视野清朗,文、外语、理三学院设于此;城中校区位于全国政治商业中心,设法、商两学院及推广部,两校区交通便利,附近文化及学术资源丰富,校园景致各有特色。 东吴大学于1900年在苏州由基督教监理会创建,是中国高等教育史上第一所西制大学。1951年在台湾复校,亦为台湾第一所私立大学。东吴大学一向坚守民办学府的特色,董事会立场超然,学校运作 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 化。    东吴大学秉持中英文校训“养天地正气,法古今完人”与“Unto A Full-Grown Man”的精神,致力发展成一所精致、充实、优质且具前瞻性的一流教学大学。培养具知识、常识、见识、胆识、赏识、有创新及执行能力的社会中坚人才。 台湾成功大学 成功大学首创于公元1931年正月,原名为台南高等工业学校;1944年改称为台南工业专门学校。本校于1946年2月改制为台湾省立台南工业专科学校,由王石安博士担任校长;1946年10月改制为台湾省立工学院,仍由王石安博士担任校长。彼时仅有成功校区,1950年增购胜利校区。1952年2月,由秦大钧博士接任校长。 1956年8月,本校改制为台湾省立成功大学,仍由秦大钧博士担任校长;同时增设文理学院及商学院。1957年8月,由阎振兴博士接任校长。1965年1月,由罗云平博士接任校长。1965年增购光复校区。1969年10月,将文理学院分为文学院及理学院。 1971年8月,改制为成功大学,并由倪超博士接任校长;同年增购建国校区。1978年8月,由王唯农博士接任校长。 1980年8月,夏汉民博士接任校长;同年将商学院更名为管理学院。1983年8月,增设医学院,并增购自强校区及敬业校区。1985年增购力行校区部分校地。1987年增购归仁校区,设置航空太空实验场。1988年6月本校医学院附设医院正式营运。1988年8月,马哲儒博士接任校长。1991年增购自强校区北半部。1993年陆续增购台南市文大五用地,辟为本校安南校区。 1994年8月,吴京院士接任校长。吴校长于 1997年6月入阁担任教育部长,由副校长黄定加博士代理校长。1997年2月,翁政义博士接任校长。1997年8月增设社会科学院。1999年完成收购安南校区全部校地;同年6月增购原陆军八○四医院用地。2001年2月,高强博士接任校长。2003年8月,增设电机信息学院、规划与 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 学院。2005年8月,增设生物科学与科技学院。2005年10月,本校得到教育部的肯定,获选为发展国际一流大学及顶尖研究中心 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的两所重点大学之一。 2007年2月,赖明诏院士接任校长,2008年2月教育部公布发展国际一流大学及顶尖研究中心计划第二梯次的审议结果,本校继续获得教育部的肯定与补助,积极朝国际一流大学的目标迈进。 台湾大学 台湾大学成立于1928年,前身为日据时期之台北帝国大学。1945年11月15日经改组后更名为台湾大学。 本校为台湾地区第一所最完整,历史最悠久,且最具代表之综合性高等教育学府,肩负高深学术研究及教学之重任,并在强调基本理论之纯学术性研究与提倡学术思想之自由学风之下,自始即朝着人文学、社会科学、生物科学及物理科学四大领域之目标发展,将赋有致用性之科系发展为专业学院,并兴建现代化图书馆,使本校之结构更臻完善。为因应整体高等教育发展趋势,积极迈向世界一流大学,本校透过重点大学推动小组之设立,以前瞻性考虑整体规划台湾大学未来20年之转型架构,并积极与国际知名大学学术交流并签订学术合作协议,以期早日实现国际化之目标。 台大分设系、科,各学部改称学院,并将文政学部划分为文学院及法学院,再加上理、医、工、农共为6个学院、设22系。学生人数在1945年为585人,之后,院系逐渐增加。1967年开办新制夜间部,87年成立管理学院,93年成立公共卫生学院,97年成立电机学院(89年更名为电机信息学院),99年原法学院更名为社会科学院,所属法律学系改制为法律学院,夜间部与推广教育中心并编为进修推广部,2002年农学院易名为生物资源暨农学院,2003年增设生命科学院。至目前为止,本校已发展成为具有11个学院,54个学系,101个研究所(其中89个所设有博士班,100个所设有硕士班),另设有人口与性别、凝态科学、生物技术、生物多样性等4个校级研究中心,连同进修推广部,学生人数已超过3万3千人。 台湾义守大学 台湾义守大学为义联集团创办人林义守先生所创办,于其事业有成之后,为感念其慈母劬养之恩及幼年辛勤求学之苦及回馈乡里之心,所成立的一所高等学府。目前拥有理工、电机信息、管理、医学及语文暨传播五个学院,共三十一个学系,十七个研究所硕士班,及七个研究所博士班,期以更丰富的系所,供学子们有更多元化的选择。义守大学目前更以其独特的治学理念及实践精神,一步步踏出地区性大学角色,并放眼国际,朝世界级大学之林进军 。 注重实用,倡导知行合一 有关课程规划及教学内容,皆本着「理论与实用兼顾、授课与实验并重」之原则,积极鼓励教师指导学生从事兼具实用性及学术性之研究,期使学生能知行合一、手脑并用,毕业后能学以致用且能胜任其工作。 推行整合性教学与研究 无论现有学系之课程与或申请设立之系所,皆依科系整合予以规划。在教学上特别重视跨学域知识之传授,在研究方面则积极鼓励从事整合性的专题研究。 与企业界密切合作 由于地缘关系加上董事会健全之关系企业,除了有教学与实习之方便外,在建教合作之推展远较他校容易。 配合区域特色 大高雄地区为台湾重工业、化工业、钢铁业之重镇,汇集了许多中小型电机 、电子、机械、化工制造业。而且,楠梓与高雄之人才需求十分殷切。此外,高雄地区之经济、人口结构、社会状况等,皆在中北部迥异,也需以异于其它地 区之方式经营与管理。鉴于上述有关高雄地区之特色,本校在系所之设置、课 程之规划及教学之内容,皆予以妥当的考虑。 发展综合大学 学校未来发展特别强调以创造出自己的学术研究金字塔,将朝向综合大学发展的目标,将来预计增设科技育、应用科学学院,使义守大学成为理工、管理、信息、教育与人文兼具的坚强综合大学。 台湾中山大学 1944年孙中山先生为培育人才,以应积极建设现代化国家之需要,将广东高等师范学校、广东公立法科大学、广东公立农业专门学校等三校合并,改组成广东大学,并颁授「博学、审问、慎思、明辨、笃行」之训词,作为惕励师生日新又新、自强不息之校训。 1945年孙中山先生不幸病逝。为感怀其一生对国家之奉献及永久纪念中山先生之丰功伟绩,特于1946年将广东大学正式改名为中山大学,并在广州石牌建立新校址。为因应社会对高等教育之需求, 1979年在台湾设置中山大学筹备处于高雄西子湾,翌年7月正式建校成立,并以11月12日为校庆。 中山大学在台建校后,经首任校长李焕之筚路篮缕,以启山林,后经赵金祁校长、林基源校长、刘维基校长、张宗仁校长及现任杨弘敦校长之经营擘划,承先启后,继往开来,发展至今计有文、理、工、管理、海洋科学、社会科学等六个学院,共计十八个学系,三十五个硕士班、二十六个博士班,及一个通识教育中心,学生人数约有九千五百人,现有专任师资四百五十余位,蔚然成为南台湾学术重镇。 学校位于高雄市西子湾,东毗寿山,西临台湾海峡,南通高雄港,北跨柴山,依山面海,碧波万顷,水天相接,青年学子终年接受海洋精神的启发与洗礼,孕育出追求真理正义的校风,也塑造出民主自由的学风。 台湾元智大学 台湾元智大学,原名元智工学院是一所私立大学,于1989年由远东集团徐有庠成立,现任董事长为徐旭东。校址位于桃园县中坜市,但校地有90%实际上是坐落在桃园县八德市,但校园内并没有任何开往八德市的出口,故须从中坜市远东路的大门出入。   建校第一个十年,元智本于“卓越、务实、宏观、圆融”的教育理念推动下,在人才培育、校园文化、研发建教、以及行政管理等方面皆发展出属于自己的特色,并建立有多项创新与先导性教育模式。诸如:八十二~八十五学年度,建立有教学品质保证系统、共筑社区人文艺术生活合作专案、国际两岸三边合作模式、设立全国第一个软体创新育成中心、成立结合图书资讯功能的图书资讯服务处、于私立大学中首开先河开办远距教学等特色、再度蝉联为台湾大专组建教合作绩优单位、以及化工系教授论文发表数量国际排行榜名次大幅跃进并跻身世界前三十名等佳绩;八十六~八十九学年度,为台湾第一个提出终身教育具体构想并成立终身教育部专职单位的大学、为远东成立咨询团队等之建立产学合作新模式、获得英国BSI推荐成为国内第一所取得教学行政品质ISO9001国际认证的大学、成立校园资讯技术中心将多年研发的教务行政资讯系统技术移转嘉惠他校等硕果。 八十八~九十三学年度,台湾元智大学亦陆续推出有新世纪领袖人才培育计画、设立第一个通讯工程学系、推出海外进修优惠专案、及实施就业学程等计画或专案,皆是创新之举,也皆是配合大环境的改变与竞争下,为元智吸引优秀学生就学、培育具国际观之青年领袖人才、及增强学生未来就业竞争力等之人才培育重点。   综上言之,累积多年之努力与成效,创新、弹性、务实及品质已为台湾元智大学办学之整体特色,亦是台湾元智大学得以更上层楼及永续经营的原动力。自九十四年十月台湾元智大学跻身顶尖大学之林后,更以绿色科技与管理及电子化生活做为重点发展特色,整合全校教研能量,辅以资源之全力支持,期建立元智成为具特色领域之顶尖大学。 台湾中国文化大学 中国文化大学简介 中国文化大学(英语:Chinese Culture University,PCCU),简称文化大学、文大,别名华冈,是一所位于台湾省台北市士林区阳明山的私立大学。文大目前是台湾地区实体藏书最多的私立大学,也是海拔第三高的综合大学,在暨南国际大学、华梵大学成立前,以海拔高度而言曾有“最高学府”之称。目前董事长为创办人张其昀之子张镜湖。 文大校庆大约在3月1日举办,自2003年起学生辅导中心(现为学生咨商中心)即透过举办的华冈海芋节活动推行两性平等教育,2005年转由学校办理华冈海芋节活动作为校庆活动之一;在每年暑期也是青年国是会议北区会议的举行场所。 由于创办人张其昀身为现代儒学复兴运动和中国文化复兴运动的先驱者,也是学衡派的重要成员和国风社的灵魂人物,因而文大的创办被认为和学衡、国风存在精神联系,也是对中国文化学奠基人柳翼谋的纪念,为南雍办学宏旨的一个延续。 台湾淡江大学 淡江大学简介 淡江大学成立于1950年,当时名为淡江英语专科学校,先后开设三年制及五年制课程; 1958年,改制为文理学院; 1980年获准升格为大学。   历经 58年的成长,淡江大学已由英语专科学校茁壮成综合大学。目前共有 11个学院, 17个博士班, 50个硕士班, 21个硕士在职专班, 50个大学部系组及 3个二年制在职专班,全校学生 28,075人,专兼任教职员工总人数二千多名,校园面积 (淡水校园、台北校园、兰阳校园 )共 622,525平方公尺。 五十多年来,淡江大学在一连串的教学与行政革新之中成长,其成果在决策上表现的最为明显。从早期的「质量并重」转化为「重质不重量」,从「国际化、信息化、未来化」的三化教育理念,延伸到配合全面信息化时代来临的「淡江第三波」和「 S曲线」,乃至今天面临 21世纪的巨变及未知的将来而再造淡江的「第二曲线」,以持续成长与发展。目前首要任务是在严格的教育质量管理之下,以完成区域性综合大学为目标,进而活跃于国际学术舞台,成为世界一流优质精致的大学。在历任的校长中,张建邦博士从1964年开始接任,细心擘划,引导学校的成长,其贡献最为卓著;其后陈雅鸿、赵荣耀 2位校长亦锐意革新;林云山校长就任期间,苦心经营,成长迅速;前任校长张纮炬博士持续推动三化教育理念,使本校再创新高;现任校长张家宜博士于 2004年 8月就任,并于 2005年兰阳校园开始招生之际,带领本校进入「淡江第四波」。目前张创办人建邦博士更积极地再造「第二条 S形曲线」,带领本校在 21世纪成为学术王国。 台湾政治大学 政治大学简介 台湾政治大学于1927年创校,是一所以人文社会学科著称的学府。现有文、理、法、商、社会科学、外国语文、传播、国际事务、教育等9个学院、33个学系、2个学士学位学程(欧洲语文学士学程、传播学院学士学位学程)、48个硕士班(含硕士学程)、32个博士班、16个硕士在职专班、5个全英语学位学程(台湾研究英语硕士学程、中国大陆研究英语硕士学程、国际经营管理英语硕士学程、国际传播英语硕士学程及亚太研究英语博士学位学程)。 政治大学另设有公共行政及企业管理教育、社会科学数据、电子计算器、国际教育交流、附设公务人员教育、教学发展、国际关系研究、选举研究、第三部门研究、创新与创造力研究、中国大陆研究、台湾研究、人文研究、心智大脑与学习研究、原住民族研究等中心。除此之外,并有附属高级中学、附设实验国民小学及幼儿园。目前政大拥有自幼儿园、小学、中学以迄大学、硕、博士班的一贯完整学制,在校学生人数共15000余人,专任教师600余人,研究员40余人。 未来政大将传承人文社会科学的优良传统,在人文、社会、法、商、传播等学术领域中,兼重教学与研究、并行理论与实务、均衡国际化与本土化,强化人文、科技与社会之间的对话,促成学术研究的多元发展,以打造国际一流的人文社会学术殿堂为愿景,培养具有「人文关怀、专业创新、国际视野」的新世纪领导人。 政治大学自创校以来,始终秉持「亲爱精诚」的校训精神,传承人文社会科学学府的优良传统,兼重教学与研究、并行理论与实务、均衡国际化与本土化,强化人文、社会与科技间之对话,促成学术研究的多元发展,以培养具有「人文关怀、专业创新、国际视野」的新世纪领导人为校务发展最高目标。校友人数已逾10万,在海内外各行各业展现亮眼优异的杰出表现。 台湾逢甲大学 二十世纪的50年代,中部地区部分仕绅倡议在台湾中部地区另建一所大学,从而有了逢甲大学的筹设,并为纪念丘逢甲先生而命名为「逢甲工商学院」。一九六一年,逢甲大学正式创建于台中市北屯大屯山,两年后迁往西屯现址,经过一段荜路蓝缕的岁月之后,百年础石初奠,一九八O年改制为大学,规模渐具,随着时代潮流及社会的转变,逢甲也面临转型的重要阶段。在历任校长的努力下,逢甲经历四个年代 的孕育、成长、蜕变、成蝶,每个年代逢甲都以不同的生命形式,完成不同的发展任务。 四十风华,处处可以看到逢甲求变日新,追求卓越的精神指标,念兹在兹的美丽愿景。目前已经成为一所拥有八个学院,工学院、商学院、理学院、建设学院、 资电学院、人文社会学院、经营管理学院、金融学院,博士班、硕士班、学士班完备,学生将近二万人的都会大学,而今,学术声望日隆,校园焕然一新,毕业校友 已超过十三万人,遍布海内外,成为台湾企业的中坚,更是工商发展的支柱。「逢甲人」的艰辛奋斗,已赢得社会的肯定,也的确值得自豪。 新落成整建的图书馆摆脱了传统“藏书阁”的被动,成为主动的“学习工厂”,主导着e-learning时代的进程。从图书馆的再出发,及地理信息系统研究中心,营建中心、创新育成中心、技术授权中心、电子商务中心、奈米科技研究中心等的相继成立,可以看到逢甲的新精神与新气象,未来逢甲大学将以过去四十多年的传统为基础,透过教学研究环境的持续提升和组织人员团队的力量发挥,继续为提升学术水平,栽培社会人才而努力 台湾东海大学 1953年,董事会经多方考量,选定台中市西屯区大度山为该校校地并定校名为:东海大学。此后,董事会开始进行校地接收,委托贝聿铭先生与陈其宽先生、张肇康先生负责设计校园,积极进行校舍兴建工作。同时,确定先行设立文学院和理学院,文学院下设中国文学系、外国语文学系、历史学系。理学院下设物理学系、化学学系、生物学系、化学工程学系,并约聘曾约农先生为首任校长。 1955年7月单独招收第一届新生,录取200名。11月2日举行创校奉献典礼,并订为校庆日。东海大学拥有高度的创造性与实验性的开创精神(pioneering spirit),创校之初,劳作制度、通才教育(general education)、图书馆开架制度、学生荣誉制度等,在台湾教育史上都是前所未见的创举。 2004年,程海东博士接任第七任校长,提出「发展东海大学成为一所卓越的教育学府」、「采研究和教学并重的平衡步伐」、「将职业技能服务于社会及团体」、「协助台湾的人文、经济及社会发展」四大办学目标,并以「求真、笃信、力行」校训,延续东海创校的基督教精神,积极地在教育、学术和服务三方面努力向上提升。 台湾东华大学 东华大学被誉为花东纵谷里的学术殿堂,从无到有,筚路蓝缕,一砖一瓦的把学校从甘蔗田与芒草花丛里建设起来,除为台湾培育高等教育人才外,更肩负发展台湾东岸之责。 台湾东华大学作为东部第一所综合大学,在首任校长牟宗灿博士的领导下,借着审慎而周延的校园及系所规画,在民风纯朴、天然及人文资源丰富的花莲,发挥多元化的教育功能,提升台湾东部学术及文化水平,朝向成为国际性一流大学的目标迈进。 东华大学位于花东纵谷平原上的花莲县寿丰乡,空气清新,景色秀丽宜人,是适合学术研究与生活的优良环境。花莲校区面积二百五十一公顷,地势宽广平坦,与规画中的科学工业园区毗邻。是以,在集「大学城」与「科学城」于一体的双城计划下,将是未来台湾东部学术发展的中心所在。 东华大学创校以来,除专心校内之建设、学术研究与教学外,更积极致力于东部小区教育之推广与服务,办理各类进修研习课程,提升地方人力资源;同时开放学校图书馆、体育园区、讲堂等设施,供地方民众、学校使用,以达资源共享;本校师生亦积极投入地方教育、文化、小区等工作,实地参与、协助并指导各类活动。尤其对东部地区公、教人员的在职进修与研习的推动最具成效,服务范围南北长达近四百公里。 该校于一九九八年四月在台湾经济部协助下,成立创新育成中心,扶持中小企业的创立,辅导新产品新技术的研发,并提供咨询服务。同时积极规划,推动高科技研究园区的设置与发展,以奠立东部产业发展的基础。 台湾交通大学 台湾交通大学是一所台湾顶尖的研究型大学,位于台湾的新竹县。于1958年由原交通大学的学院及校友在台复校而建立。交大因其在电子工程、计算机科学、管理科学领域的出色科研及教学成果而极负盛名。根据上海交通大学高等教育研究所作出的世界大学学术排名,交大的工程领域在世界范围内排名第49,全台第一。 交通大学创校于1896年上海,最初取名为南洋公学,即今日西安交通大学、上海交通大学之前身。当时 中国教育风气渐开,提倡新政的办理轮船电线事务大臣盛宣怀便决定于上海创设南洋公学。公学首任督办为盛宣怀本人,总理则为何嗣焜。1912年南洋公学改称上海工业专门学校。 中华民国创立以后,交通部长叶恭绰认为辖下的上海工业专门学校、唐山工业专门学校、北平铁路管理学校及北平邮电学校四校散居各地,管理困难,便在1921年合并成为交通大学,分别称各校为交通大学上海学校、唐山学校及北京学校。 1949年国民党当局逃亡台湾后,中国大陆的交通大学由中华人民共和国政府接管,原国民政府下的交通大学校务则中断。美国交通大学同学会的赵曾珏有鉴于核子科学已由台湾清华大学成立的原子能研究所开始发展,但是与核子研究极其相关之电子研究则尚付阙如,力倡在台成立台湾交通大学电子研究所。1958年6月1日台湾交通大学电子研究所正式成立,由当时的教育负责部门“科学教育委员会”主任委员李熙谋兼任研究所第一任所长。1964年恢复招收大学部,增设电子物理学系及电子工程学系。1967年正名为台湾交通大学工学院。1979年7月,恢复为台湾交通大学,分设理、工、管理三学院。目前,台湾交通大学共有八个学院,学生一万两千余人。 目前台湾交通大学共有三个校区,位于新竹市大学路的光复校区是目前最主要的校区,靠近高速公路新竹交流道、科学工业园区,交通便捷。其他还有邻近的博爱校区,以及位在台北市的台北校区。另外,竹北校区、嘉义校区和台南校区正在筹备当中。    世新大學 世新大學是一間位於台灣省台北市文山區的私立大學。創辦人成舍我為著名報人。該校由最初的專校,日漸轉型為精緻綜合大學。為台灣著名的傳播名校,校友滿業界。目前,世新大學最大的交流平臺是1994年創立的翠谷風情BBS,學生可借此瞭解課程情況、向計算中心、圖書館反映問題或做同侪間的感情交流。 失信於“民國”四十五年由創辦人成舍我先生手創。自創校以來,以“德智兼修,手腦並用”為校訓,秉持“學校為學生而辦,學生為讀書而來”的辦學原則,堅持自力更生,一路走來艱辛備嘗,但憑藉著勤儉文件的辦學方針,終於使世新在高等教育界中站穩腳跟,並進而逐步發展至今日的規模。世新在全體師生的共同努力下,以辦學績效卓著,深獲各界肯定,再度獲准“86年”8月起改名為“世新大學”。分社新聞傳播學院、管理學院、人文社會學院及法學院等四個學院。“90年”8月成嘉玲校長卸任,董事會聘任牟宗燦博士續任校長,在厚實的基礎上積極革新,提升教學、研究品質,使本校再創新高,自94年起連續四年獲“教育部”評選為「教學卓越」大學。現任校長賴鼎銘博士于97年8月接任校長,董事會並聘余致力博士為學術副校長,邱淑華博士為行政副校長。至97學年度,本校共設有4個獨立研究所、19個學系,其中包括3個博士班,20個碩士班。 台湾清华大学 清华大学有辉煌的历史与光荣的传统,建校可溯至一九一一年的「清华学堂」,乃由清廷将美国退还尚未付足之「庚子赔款」设立,经多年惨澹经营,人才辈出,包括两位诺贝尔奖得主李政道、杨振宁以及有数学诺贝尔奖之誉的沃尔夫奖得主陈省身等校友。一九五五年在台湾新竹复校,复校初期重点为原子科学,其後扩展至理工方面,近二十几年来更积极发展人文社会、生命科学、电机资讯与科技管理领域科系;如今清华已成为一人文社会、理、工、生科、管理领域均衡发展的学府。在台已造就英才超过五万人,在各行业均有优异表现,校友包括诺贝尔奖得主李远哲产学研界领袖不可胜数。    清华大学的教育目标为:秉持「自强不息,厚德载物」校训,致力培育德、智、体、群、美五育兼优,具备科学与人文素养的清华人。学校除正规专业与通识课程,提供智、体、美育学习锻鍊的机会,更藉由导师辅导与课外活动提升道德感、价值观念与群我互动关系,全力打造清华校园为人文荟萃学术殿堂,博雅与专业人才培育场域,创新科技研发重镇以及多元进步社会推动基地。同时积极延揽优秀人才,增强师资阵容,提升研究、教学、服务品质,培育优秀学生,同时提供丰富校园生活以及激发学生成长机会,改善基础设施,营造卓越研究环境,加强产学合作研究,推广人性关怀科技,把握区域优势,整合资源。而为面对地球暖化、能源短缺的挑战,全面启动「新能源绿色校园」计画,有效整合现有优势与资源,使清华成为台湾能源科技以及维护人类社会永续发展的重镇。 PAGE 16
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