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2023届山东省枣庄八中数学高一第二学期期末考试模拟试题含解析

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2023届山东省枣庄八中数学高一第二学期期末考试模拟试题含解析2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知a,b,c满足,那么下列选项一定正确的是()A.B.C.D.2.为了解某地区的中小学生视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行...

2023届山东省枣庄八中数学高一第二学期期末考试模拟试题含解析
2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知a,b,c满足,那么下列选项一定正确的是()A.B.C.D.2.为了解某地区的中小学生视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大,在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是()A.简单随机抽样B.按性别分层抽样C.按学段分层抽样D.系统抽样3.Rt△ABC的三个顶点都在一个球面上,两直角边的长分别为6和8,且球心O到平面ABC的距离为12,则球的半径为(    )A.13B.12C.5D.104.已知,则的值为()A.B.1C.D.5.等比数列,…的第四项等于(    )A.-24B.0C.12D.246.已知,且,则()A.B.7C.D.7.设为直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的是()A.若,,则B.若,,则C.若,,则D.若,,则8.已知点,为坐标原点,分别在线段上运动,则的周长的最小值为()A.B.C.D.9.如图,在圆内随机撒一把豆子,统计落在其内接正方形中的豆子数目,若豆子总数为,落在正方形内的豆子数为,则圆周率的估算值是()A.B.C.D.10.已知的三边满足,则的内角C为()A.B.C.D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.《九章算术》是体现我国古代数学成就的杰出著作,其中(方田)章给出的计算弧田面积的经验公式为:弧田面积(弦矢矢2),弧田(如图阴影部分)由圆弧及其所对的弦围成,公式中“弦”指圆弧所对弦的长,“矢”等于半径长与圆心到弦的距离之差,现有弧长为米,半径等于米的弧田,则弧所对的弦的长是_____米,按照上述经验公式计算得到的弧田面积是___________平方米.12.在中,角所对的边分别为,,则____13.中,,则A的取值范围为______.14.已知中内角的对边分别是,,,,则为_____.15.在数列中,,,则________.16. 关于工期滞后的函关于工程严重滞后的函关于工程进度滞后的回复函关于征求同志党风廉政意见的函关于征求廉洁自律情况的复函 数的定义域是________三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 过程或演算步骤。17.如图,在三棱柱中(底面为正三角形),平面,,,,是边的中点.(1)证明:平面平面.(2)求点到平面的距离.18.某科研小组对冬季昼夜温差大小与某反季节作物种子发芽多少之间的关系进行分析,分别记录了每天昼夜温差和每100颗种子的发芽数,其中5天的数据如下,该小组的研究 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 是:先从这5组数据中选取3组求线性回归方程,再用方程对其余的2组数据进行检验.日期第1天第2天第3天第4天第5天温度(℃)101113128发芽数(颗)2326322616(1)求余下的2组数据恰好是不相邻2天数据的概率;(2)若选取的是第2、3、4天的数据,求关于的线性回归方程;(3)若由线性回归方程得到的估计数据与2组检验数据的误差均不超过1颗,则认为得到的线性回归方程是可靠的,请问(2)中所得的线性回归方程是否可靠?(参考公式;线性回归方程中系数计算公式:,,其中、 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示样本的平均值)19.如图,在平面四边形中,已知,,在上取点,使得,连接,若,。(1)求的值;(2)求的长。20.已知三棱锥中,,.若平面分别与棱相交于点且平面.求证:(1);(2).21.已知的顶点,边上的高所在直线为,为中点,且所在直线方程为.(1)求顶点的坐标;(2)求边所在的直线方程。参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】c<b<a,且ac<1,可得c<1且a>1.利用不等式的基本性质即可得出.【详解】∵c<b<a,且ac<1,∴c<1且a>1,b与1的大小关系不定.∴满足bc>ac,ac<ab,故选D.【点睛】本题考查了不等式的基本性质,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.2、C【解析】试题分析:符合分层抽样法的定义,故选C.考点:分层抽样.3、A【解析】利用勾股定理计算出球的半径.【详解】的斜边长为,所以外接圆的半径为,所以球的半径为.故选:A【点睛】本小题主要考查勾股定理计算,考查球的半径有关计算,属于基础题.4、B【解析】化为齐次分式,分子分母同除以,化弦为切,即可求解.【详解】.故选:B.【点睛】本题考查已知三角函数值求值,通过齐次分式化弦为切,属于基础题.5、A【解析】由x,3x+3,6x+6成等比数列得选A.考点:该题主要考查等比数列的概念和通项公式,考查计算能力.6、D【解析】由平方关系求得,再由商数关系求得,最后由两角和的正切公式可计算.【详解】,,,,.故选:D.【点睛】本题考查两角和的正切公式,考查同角间的三角函数关系.属于基础题.7、B【解析】A中,也可能相交;B中,垂直与同一条直线的两个平面平行,故正确;C中,也可能相交;D中,也可能在平面内.【考点定位】点线面的位置关系8、C【解析】分别求出设关于直线对称的点,关于对称的点,当共线时,的周长取得最小值,为,利用两点间的距离公式,求出答案.【详解】过两点的直线方程为设关于直线对称的点,则,解得即,同理可求关于对称的点,当共线时的周长取得最小值为.故选C.【点睛】本题主要考查了点关于直线的对称性的简单应用,试题的技巧性较强,属于中档题.9、B【解析】试题分析:设正方形的边长为.则圆的半径为,根据几何概型的概率公式可以得到,即,故选B.考点:几何概型.【方法点睛】本题題主要考查“体积型”的几何概型,属于中档题.解决几何概型问题常见类型有:长度型、角度型、面积型、体积型,求与体积有关的几何概型问题关鍵是计算问题题的总体积(总空间)以及事件的体积(事件空间);几何概型问题还有以下几点容易造成失分,在备考时要高度关注:(1)不能正确判断事件是古典概型还是几何概型导致错误;(2)基本事件对应的区域测度把握不准导致错误;(3)利用几何概型的概率公式时,忽视验证事件是否等可能性导致错误.10、C【解析】原式可化为,又,则C=,故选C.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】在中,由题意可知:,弧长为,即可以求出,则求得的值,根据题意可求矢和弦的值及弦长,利用公式可以完成.【详解】如上图在中,可得:,可以得:矢=所以:弧田面积(弦矢矢2)=所以填写(1).(2).【点睛】本题是数学文化考题,扇形为载体的新型定义题,求弦长属于简单的解三角形问题,而作为第二空,我们首先知道公式中涉及到了“矢”,所以我们必须把“矢”的定义弄清楚,再借助定义求出它的值,最后只是简单代入公式计算即能完成.12、【解析】利用正弦定理将边角关系式中的边都化成角,再结合两角和差公式进行整理,从而得到.【详解】由正弦定理可得:即:本题正确结果:【点睛】本题考查李用正弦定理进行边角关系式的化简问题,属于常规题.13、【解析】由正弦定理将sin2A≤sin2B+sin2C-sinBsinC变为,然后用余弦定理推论可求,进而根据余弦函数的图像性质可求得角A的取值范围.【详解】因为sin2A≤sin2B+sin2C-sinBsinC,所以,即.所以,因为,所以.【点睛】在三角形中,已知边和角或边、角关系,求角或边时,注意正弦、余弦定理的运用.条件只有角的正弦时,可用正弦定理的推论,将角化为边.14、【解析】根据正弦定理即可.【详解】因为,,;所以,由正弦定理可得【点睛】本题主要考查了正弦定理:,属于基础题.15、【解析】由递推公式可以求出,可以归纳出数列的周期,从而可得到答案.【详解】由,,.,可推测数列是以3为周期的周期数列.所以。故答案为:【点睛】本题考查数量的递推公式同时考查数列的周期性,属于中档题.16、【解析】根据的值域为求解即可.【详解】由题.故定义域为.故答案为:【点睛】本题主要考查了反三角函数的定义域,属于基础题型.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)见解析(2)【解析】(1)由,为的中点,可得,又平面,可得,即可证明平面,结合平面,即可证明平面平面;(2)设点到平面的距离为,由等体积法,,即,求解即可.【详解】(1)证明:,为的中点,.又平面,平面,.又,平面.又平面,平面平面.(2)解:由(1)知,平面,平面,.,,,.设点到平面的距离为,由,得,即,,即点到平面的距离为.【点睛】本题考查了面面垂直的证明,考查了利用等体积法求点到面的距离,考查了学生的空间想象能力,属于中档题.18、(1);(2);(3)线性回归方程是可靠的.【解析】(1)用列举法求出基本事件数,计算所求的概率值;(2)由已知数据求得与,则线性回归方程可求;(3)利用回归方程计算与8时的值,再由已知数据作差取绝对值,与1比较大小得结论.【详解】解:(1)设“余下的2组数据恰好是不相邻2天数据为事件”,从5组数据中选取3组数据,余下的2组数据共10种情况:,,,,,,,,,.其中事件的有6种,;(2)由数据求得,,且,.代入公式得:,.线性回归方程为:;(3)当时,,,当时,,.故得到的线性回归方程是可靠的.【点睛】本题考查了线性回归方程的求法与应用问题,考查古典概型的概率计算问题,属于中档题.19、(1);(2).【解析】试题分析:(1)在中,直接由正弦定理求出;(2)在中,,,可求出,在中,直接由余弦定理可求得.试题解析:(1)在中,据正弦定理,有.∵,,,∴.(2)由平面几何知识,可知,在中,∵,,∴.∴.在中,据余弦定理,有∴点睛:此题考查了正弦定理、余弦定理的应用,利用正弦、余弦定理可以很好得解决了三角形的边角关系,熟练掌握定理是解本题的关键.在中,涉及三边三角,知三(除已知三角外)求三,可解出三角形,当涉及两边及其中一边的对角或两角及其中一角对边时,运用正弦定理求解;当涉及三边或两边及其夹角时,运用余弦定理求解.20、(1)证明见解析;(2)证明见解析.【解析】(1)利用线面平行的性质定理可得线线平行,最后利用平行公理可以证明出;(2)利用线面垂直的判定定理可以证明线面垂直,利用线面垂直的性质可以证明线线垂直,利用平行线的性质,最后证明出.【详解】证明(1)因为平面,平面平面,平面,所以有,同理可证出,根据平行公理,可得;(2)因为,,,平面,所以平面,而平面,所以,由(1)可知,所以.【点睛】本题考查了线面平行的性质定理,线面垂直的判定定理、以及平行公理的应用.21、(1)(2)【解析】(1)联立直线的方程,求出点坐标;(2)求出点,利用坐标求直线的斜率,再用点斜式求直线方程.【详解】由及边上的高所在直线为,得所在直线方程为又所在直线方程为由,得.(2)设,又,为中点,则,由已知得,得,又得直线的方程为.【点睛】考查直线的垂直关系、直线的交点坐标、直线方程的求法等,考查运算求解能力.
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燕儿翩翩飞
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