授课课
题
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：地球的圈层结构
授课班级：高中地理必修一第二单元 第一节
授课类型：专业课
教学目标、要求：
知识和技能：
1、了解地球圈层结构及特点，并能概括出各圈层的主要特点；
2、尝试根据地震波划分地球内部圈层；
3、运用图
表
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了解地球表层的含义。
过程与方法目标：
1、能够结合地球各圈层结构特点，分析实际生活中的地理现象；
情感态度与价值观目标：
1、学会从宏观和微观、从整体和局部把握解决问题的方法；
2、培养树立热爱地球和保护地球环境的意识。
教学重点、难点：
1.地震波的波速以及地震波的传播特点，区别横波与纵波。
2.地球内部圈层划分实况及各层主要特点，特别是地壳的特点。
3.岩石圈概念，软流层知识。
教学方法：地图法、启发式讲授法、演示法、小组讨论法、归纳总结法
教学手段：多媒体教学、挂图
教时安排: 一课时
教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）
1，导入：
以夏天里，挑选西瓜为例，请同学们回答如何在夏天里挑出好西瓜？（探究西瓜内部与探究地球内部的对比，引出地震波的概念）。在黑板上出示地球圈层结构图，请同学们比较其与西瓜的相似之处。
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2，阐述、分析和推导：
对地震波概念进行叙述，拍西瓜听声音好比地球上用地震波对地球进行探测，启发学生自己寻找出地震波的分类及特性。
并引导学生读课本中地震波速度与地球内部构造图，让学生了解地震波的传播速度和地球内部圈层的划分，归纳出两面（即莫霍界面和古登堡界面）和三个圈层（即地壳、地幔和地核三个圈层）。教师补充并归纳讲述内部圈层的特点。
放映人们探索地球的一段视频，激发学生学习兴趣。
将地球表层的外部圈层划分交给学生进行讨论，由学生归纳，老师补充，通过活动加深印象。
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3，总结；
我们通过本节课的学习，了解了地球的圈层结构，包括内部结构（地壳、地幔、地核）、外部结构（大气圈、水圈、生物圈），以及这些结构和圈层所组成的自然地理环境与人类生产生活的关系。
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作业布置：列举出地球内部圈层构造及表层圈层构造。
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