PAGEPAGE1大班主题纸棒变变变教案反思这是大班主题纸棒变变变教案反思,是优秀的大班主题教案知识,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.通过制作,比较出纸棒的不同之处如花纹、粗细、长短等特征。 2.通过比较对纸棒进行发散思维的想象,有一定的想象能力。 3.能用肢体语言进行艺术
表
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演,有一定的合作能力。 4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 5.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 活动准备: 1.每人准备大小不一的纸张。 2.幼儿观看过电视节目《超级变变变》。 活动过程: 一.幼儿制作纸棒,并比较纸棒的不同。 1.幼儿制作纸棒。 请你用纸做一个纸棒。 2.比较纸棒的不同。 你做的纸棒和别人一样吗?为什么? (引导幼儿说出纸棒有长短、粗细、花纹间的不同)二.启发幼儿想象,并尝试用纸棒进行表演。 1.启发幼儿想象。 你做的纸棒像什么? (幼儿发挥想象,讨论并上台表演。)2.鼓励幼儿尝试表演。 我们现在来玩一个猜猜看的游戏,请你不要用嘴告诉我们把纸棒变成了什么,而要用你的身体、动作来告诉我们,好吗? 三.小组共同合作表演,培养幼儿合作能力。 1.提出
要求
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。 现在我们知道可以用身体动作和一些道具来进行有趣的表演,我们来进行一个纸棒变变变的表演比赛好吗?请你和你的好朋友一起来表演。想好要表演什么,应该
设计
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怎样的动作。 2.幼儿结伴讨论,分组排练,教师巡回了解幼儿的想法,适时进行有针对性的指导,鼓励幼儿互相合作。 3.集体交流。 四.集体玩纸棒游戏。 纸棒除了可以表演,还能做游戏呢?想一想,你的纸棒可以做什么游戏? (幼儿讨论,集体做游戏)活动反思: 在我园开展《幼儿园因地制宜开展幼儿户外体育活动模式的研究》课题实施中,为了提高幼儿参与户外体育活动的兴趣,寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中,激发幼儿参加体育活动的积极性,幼儿园各个班级根据幼儿的年龄特点制作了不同的体育器械,比如:飞盘、保龄球、布袋等许多幼儿喜爱的器械
材料
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,让幼儿放开手脚去探索、去尝试,从而得到创造性的运动经验。结合中班幼儿的生活体验,我选择了孩子们比较喜欢的纸棒作为活动材料,报纸是生活中随处可见的,是一种可以废物利用的材料,它取材方便而且比较安全。整个活动我以棒为主线,采用了愉快、轻松的活动节奏,给幼儿充分的自主探索、活动的空间,鼓励幼儿大胆去尝试,让幼儿在与器械、同伴、老师的积极互动下,了解纸棒的各种玩法,扩展了幼儿的运动思维,提高了幼儿运动兴趣与能力。 本次活动,我作为一个活动的支持者、合作者、引导者,我尽力为孩子们创造设计了一个宽松愉快的氛围,让他们大胆地表达自己的想法,并及时的给予鼓励和表扬。当然,由于活动中人数较多的因素,再加上又是借班上课,所以在关注个体差异方面我做得还不够好。 如果让我重上这节课,我会让幼儿更加自由大胆的发挥出他们的想象力,充分的利用幼儿无暇的想象力和创造力,使这节课更加生动活泼。相关知识《大班主题教案《美丽的蝴蝶》》:大班主题活动《美丽的蝴蝶》教案主要包含了主题目标,环境创设,家园共育等内容,通过观察、探索,认识蝴蝶的外形特征,了解蝴蝶的生活习性,生长变化过程,对蝴蝶感兴趣。认识几种常见的蝴蝶,了解蝴蝶翅膀的花纹多样,色彩丰富,左右对称,感受蝴蝶翅膀的美丽。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大班主题《美丽的蝴蝶》教案吧。《大班主题活动教案:变化的天气教案》:大班主题活动变化的天气教案主要包含了活动由来,活动目标,幼儿的问题,主要活动等内容,感受天气的变化,能够知道雨雪的形成以及天气变化的原因,理解自然现象,了解自然灾害性天气给人们带来的危害,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看变化的天气教案吧。《大班主题活动教案:生活中的花纹教案》:大班主题活动生活中的花纹教案主要包含了活动由来,活动目标,活动准备,主要活动,思维接力棒等内容,通过探究使幼儿了解花纹在生活中的用途,进一步培养幼儿的观察能力及视觉的概括能力,培养幼儿大胆想象创造的能力,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看生活中的花纹教案吧。