2019中考名著阅读训练469题附答案

PAGE/NUMPAGES2019中考名著阅读专项训练469题附答案1.走近名著。〔4分①《水浒》的作者是〔。〔1分②请写出智多星吴用巧设妙计,夺得不义之财的情节：〔。〔1分③作者在塑造人物时,非常注意人物之间的共性和个性,请说出鲁智深和李逵这两个人物的共同点：〔、〔。〔2分①施耐庵②智取生辰纲③疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆2.走近名著〔4分①《钢铁是怎样炼成的》这部名著家喻户晓,该书作者是〔,这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了〔这一无产阶级英雄形象。〔2分②请概括出这部小说主人公身上凝聚的美好精神品质。〔2分①尼古拉·奥斯特洛夫斯基〔奥斯特洛夫斯基1分；保尔·柯察金〔保尔1分。②他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质2分。3.阅读下面的名著原文,回答后面的问题。"离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德；——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。"……"你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样！"……"……而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的！"①上面的文字选自英国著名女作家〔的小说《》。〔2分②访结合所给语段和自己的阅读积累,分析小说中主人公的性格特点。〔2分①夏洛蒂·勃朗特简·爱②简·爱追求平等、热忱刚烈,富于激情、幻想和反抗精神,坚定地捍卫自己的独立和尊严4.阅读下面的小诗,回答问题。墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。①这首诗的作者是___________,她一步入文坛,便以宣扬"___________"著称。②请你分析《繁星》《春水》中这类诗歌的特点。〔提示：可从艺术、语言、形式方面进行分析,答出两点即可①冰心爱的哲学②示例一：艺术上,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考。示例二：语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。示例三：形式短小而意味深长。示例四：擅于运用比喻、拟人等修辞,生动形象,有韵味。示例五：这类小诗常用托物言志、借物喻人的表现手法。评分标准：〔2分写一点得1分,写两点即可得2分。5.走近名著。〔4分①《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,作者是元末明初的小说家〔。该小说鲜明地表现了"〔"的主题。〔2分②《水浒传》中的英雄性格各不相同,但在"义"这一点上却是共同的。请列举两个体现"义"的故事情节。〔2分①施耐庵官逼民反②示例：鲁提辖拳打镇关西；宋江义放晁盖；鲁智深大闹野猪林等。6.阅读下面的文字,回答问题"……康塞尔和我,彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体,在水中失去了—部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……""……在我们头上是成群结队的菅状水母,它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母,它那带乳白色或淡玫瑰红的伞,套了天蓝色框子,给我们遮住了阳光。在黑暗中,更有发亮的半球形水母,为我们发出磷光,照亮了我们前进的道路!"①上面的文字选自〔〔作者的小说〔。〔2分②这部小说最突出的特点是什么？〔2分①凡尔纳《海底两万里》②科学性、幻想性7.阅读下面的文字,回答问题。〔甲他来自农村,老实,健壮,坚韧。来到北京后,他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他自尊好强,吃苦耐劳,经历了三起三落,他失去了生活的信心,最后变成了麻木、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。〔乙"你认为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样！……我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的！"①甲文中的"他"是小说《》中的主人公,该小说的作者是〔。〔2分②乙文是19世纪英国一位文学家创作的世界名著中的主人公〔的精彩对白,这部作品塑造了一个〔的女性形象。〔2分①骆驼祥子老舍②简·爱追求平等、独立自主、自尊自爱8.阅读下面的文字,回答问题。A"这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上,他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才这样欣赏他,理解他。"B一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔,他的《昆虫记》被誉为"〔"。①语段A中的文字选自《》。作者现身说法,教导文中的"你"做一个"〔"的艺术家。〔2分②语段B中《昆虫记》被誉为"〔"。在这本书中,〔在地下"潜伏"四年；〔在编织"罗网"方面独具才能；〔善于利用"心理战术"制服敌人。〔2分①傅雷家书1德艺俱备0.5分、人格卓越0.5分②昆虫的史诗0.5分蝉0.5分蜘蛛0.5分螳螂0.5分9.《朝花夕拾》作者介绍：鲁迅,文学家、思想家、革命家原名周樟寿,字豫才,后改名树人,XXXX人。鲁迅是他1918年发表《狂人日记》时开始使用的笔名。10.《朝花夕拾》是鲁迅1927年所作的回忆散文集,共10篇最初在《莽原》杂志上发表时总题目为"旧事重提",1927年编集成书,改为现名。作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难于忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。11.第一篇作品《狗·猫·鼠》是针对"正人君子"的攻击引发的,嘲讽了他们散布的"流言",表述了对猫"尽情折磨"弱者、"到处嗷叫"、时而"一副媚态"等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨12.《阿长与〈山海经〉》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、"满肚子是麻烦的礼节"的性格；对她寻购赠送自己渴慕已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。13.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了"卧冰求鲤"、"老莱娱亲"、"郭巨埋儿"等孝道故事,直斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将"肉麻当作有趣","以不情为伦纪,污蔑了古人,教坏了后人"作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐地抨击。14.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。15.《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的"无常"形象,说明"无常"这个"鬼而人,理而情",爽直而公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而"公正的裁判是在阴间"。文章在夹叙夹议中,对打着"公理"、"正义"旗号的"正人君子"予以了辛辣的嘲讽。16.《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应该让儿童健康活泼地成长的合理要求。17.《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位"名医"的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅jiān人命的实质。18.上述七篇作品,记述了鲁迅儿童时期在故乡的生活片段,展现了当时的人情世态和社会风貌,是了解少年鲁迅的可贵篇章。后面的《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品,记述了鲁迅离开家乡到XX、日本求学和回国后的一段经历,留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。19.《琐记》记叙了鲁迅为了寻找"另一类的人们"而到XX求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂和矿物铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的"乌烟瘴气"。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥似渴的阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。20.《藤野先生》 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作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出的记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说"他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道"表达了对藤野先生深情的怀念。21.《范爱农》追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个片段,描述了范爱农在革命前不满社会黑暗、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。22.《朝花夕拾》不仅仅是对往事的记录,作者撷xié取那些难以忘怀的生活片段加以生动地描述,选择富有个性的情节和细节描画人物的性格,使作品充满浓厚的生活气息,人物形象鲜明生动,给人以深刻的印象。特别是作者擅于描摹人物的神态心情,把人物写得栩栩如生。请举例说明如《阿长与〈山海经〉》中写除夕夜长妈妈教少年鲁迅如何吃福橘、如何讲"吉利话"和元旦清晨等待鲁迅"恭喜"的情景,表现得活灵活现。如《从百草园到三味书屋》写老先生大声朗读文章时,"总是微笑起来,而且将头仰起,向后面拗过去,拗过去"。寥寥liáo几笔,把老先生那种痴迷入神的情态,表现得惟妙惟肖。23.文中的作品在写作手法上,把叙述、描写、抒情、议论有机的糅合一体,充满诗情画意。如描写百草园的景致,写得绘声绘色：碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹,鸣蝉在树叶里长吟,云雀从草间直窜向云霄,油蛉在低唱,蟋蟀在弹琴……构成了富有情趣的风景画,成为令人神往的儿童乐园。24.作者把对往事的回忆和对时弊的议论结合的自然恰当,天衣无缝在叙事议论中常插入相关的童话、传说和典故。如《从百草园到三味书屋》中插入了"美女蛇"的传说等等。25.作品的语言清新、朴实,亲切感人,是现代回忆散文的典范之作。26.《琐记》作者中提到喜欢看的一本书是《天演论》,有"肚子疼"绰号的是沈四太太。27.鲁迅在《琐记》中记叙为了"寻别一类人们去"又选择了无须学费的XX江南水师学堂。28.《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书乏味生活。表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。29.鲁迅在《藤野先生》中记叙了作者在日本留学时的学习生活,深切表达了对中国没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念,并说明了在仙台医专时弃医从文的一生中重要的经历。30.鲁迅在《二十四孝图》里针对"卧冰求鲤""老莱娱亲""郭巨埋儿"等孝道故事作了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。31.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,和父亲让我背《鉴略》的痛苦。文章揭露了封建教育对儿童天性的压制。32.鲁迅在《无常》一文中,通过对无常的描述,指出"公正的裁判是在阴间",以讽刺当时社会上的"正人君子"之流。33.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友是范爱农。34.《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,我平时叫她阿妈,憎恶时叫她阿长,对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事,我充满了尊敬和感激。35.《狗、猫、鼠》这篇文章追忆童年救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历,表现对弱小者的同情。36."无常"这个"鬼而人,理而情"的形象受到民众的喜爱,主要原因是：〔DA、形象好看B、活泼诙谐C、能勾摄恶人魂魄D、公正的裁判是在阴间37.《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：〔CA受到日本同学歧视B先生不重视自己C要拯救国民的精神D学医太难38.《琐记》一文中写了几件事,表达了对衍太太的不满〔CＡ一件Ｂ两件Ｃ三件Ｄ四件39.阿长的性格给我们留下了深刻的印象,下列那一个不是阿长的性格特点〔CA迷信B不拘小节C马虎D朴实40.《琐记》中,衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后,她有没有散布流言〔AA.有B.没有41.选择一个正确答案〔DA.鲁迅写《范》只为了回忆过去,记住以及想念范爱农。B.范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报。C.鲁迅记忆中的范爱农很坏。D.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段42.下列文章不属于《朝花夕拾》的是〔AA《风筝》B《无常》C《父亲的病》D《藤野先生》43.范爱农和鲁迅初次相识的地点是：〔CA、东京B北平C横滨DXX44.《朝花夕拾》中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对"正人君子们"进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？〔BA《琐记》B《无常》C《二十四孝图》D《狗猫鼠》45.下列文章中不曾提及"长妈妈"的篇目是：〔DA狗猫鼠B五猖会C二十四孝图D琐记46."这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视"。这段文字描写的是：〔BA孔乙己B范爱农C藤野先生D寿镜吾老先生47.作者为什么将《旧事重提》改为《朝花夕拾》？旧事重提没有朝花夕拾更委婉,前者过于直白,缺少文采。48.范爱农是怎样一个人？他生性孤傲耿直,落落寡欢,最后穷困潦倒,溺水而死。49.《父亲的病》主要讲的是什么内容？这篇文章主要是重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位"名医"的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。50.赛会虽然不像现在上海的旗袍,北京的谈国事,为当局所禁止,然而妇孺们是不许看的,读书人即所谓士子,也大抵不肯赶去看。只有游手好闲的闲人,这才跑到庙前或衙门前去看热闹；我关于赛会的知识,多半是从他们的叙述上得来的,并非考据家所贵重的"眼学"。选段出自作品〔A.《无常》B.《五猖会》C.《二十四孝图》D.《琐记》51.下列作品不属于鲁迅散文集《朝花夕拾》中的一项是〔A.《孔乙己》B.《父亲的病》C.《藤野先生》D.《范爱农》52.在《狗·猫·鼠》中,"我"最初仇猫的原因是〔残忍,对弱者的戏弄；在《阿长与<山海经>》中,阿长所说的"三哼经"指的是《》53.读名作选段,填空。"我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面看,父亲就站在我背后……他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?以上情节出自《朝花夕拾》中的《》。"我似乎从头上浇了一盆冷水",是因为〔。这段文字出自鲁迅《朝花夕拾》中的文章《五猖会》,所写内容是:〔父亲让我背书。54.《》是鲁迅的一部散文集。其中,鲁迅回忆了跟随寿镜吾老先生在〔读书的乏味生活；还有表达了在得到自己渴求已久的绘图《山海经》时,对家中保姆〔深深的感激和尊敬之情。55.走入《朝花夕拾》,我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请你概括鲁迅先生在XX的矿路学堂毕业后和在日本仙台学习时分别做出了怎样的人生选择,并简述其原因。56.<1>初中语文课文中,选自《朝花夕拾》的文章有《藤野先生》《五猖会》《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》。<2>简要说说藤野先生是个怎样的人。藤野先生是一个正直善良、热情待人、和蔼可亲、平等待人、毫无民族偏见的人〔为人方面,还是一个治学严谨、诲人不倦〔工作态度的人。〔评分说明：为人方面写到任何两点给2分,工作态度方面写到任何一点得1分。57.鲁迅先生回忆自已青少年时期生活经历的一部散文集是《朝花夕拾》,《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本〔仙台〔地名学医的生活。其中的匿名信事件和看电影<幻灯片>事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了〔弃医从文的想法。58.《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累,回答后面的题目。<1>在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位"给哥儿买来‘三哼经’"的保姆〔；我们记住了那位正直善良的异国老师〔。<2>《父亲的病》一文的最后,作者为什么说"我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处"?表达了作者怎样的感情？懊恼并自责没有让父亲安静地离去。作者每念及此的不安,痛苦,以及对父亲的爱和惋惜。59.阅读下列名著选段,回答问题。这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对；我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人：说这话的是谁呢,有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农,是徐伯荪sūn的学生。我非常愤怒了,觉得他简直不是人,自己的先生被杀了,连打一个电报还害怕,于是便坚执地主张要发电,同他争起来。结果是主张发电的居多数,他屈服了。其次要推出人来拟电稿。"何必推举呢？自然是主张发电的人啰luo——。"他说。我觉得他的话又在针对我,无理倒也并非无理的。从此我总觉得这范爱农离奇,而且很可恶。天下可恶的人,当初以为是满人,这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不苹命则已,要革命,首先就必须将范爱农除去。然而这意见后来似乎逐渐淡薄,到底忘却了,我们从此也没有再见面。直到革命的前一年,我在故乡做教员,大概是春末时候罢,忽然在熟人的客座上看见了一个人,互相熟视了不过两三秒钟,我们便同时说："哦哦,你是范爱农!""哦哦,你是鲁迅！"不知怎地我们便都笑了起来,是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。<1>联系原著,概括鲁迅与范爱农交往的三件事。同乡会争执,酒楼叙事,报馆案风波。<2>作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起,这是什么写法?有什么作用?用了先抑后扬、对比的写法。内容上通过写一开始的矛盾冲突到后文的和解结交,既突出了范爱农的人物形象,又写出了鲁迅对范爱农的真挚情感。结构上前后呼应,使情节跌宕起伏,更有表现力。<3>选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格?请举一例分析。主要运用了外貌、神态、语言描写来突出范爱农的性格。如文中写"他高大身材,长头发,眼球白多黑少,看人总像在藐视。"通过典型的外貌描写,形象地刻画出一个倔强、坦率、正直的爱国知识分子形象。60.阅读选文,回答问题。"虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声叙说些什么事,还坚起第二个于指,在空中上下摇动,或者点着手或自己的鼻尖。以上文字出自鲁迅散文集《》,文段中的"她"是〔<人物>。61.文化积累——根据下面文段内容,同答后面的问题。照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲；此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有种钝滞的声音跟着起来:"杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。"这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对；我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人：说这话的是谁呢,有那么冷？<1>文段选自《朝花夕拾》,<书名>,作者是〔鲁迅。<2>文中的"他"指的是〔范爱农,他是一个〔倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒的人。62.下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使"我的意见"发生变化的原因是什么？此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩——呜呼,无法可想！但在那时那地,我的意见却变化了。藤野先生。匿名信事件、看电影事件。63.《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。①"哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!"我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来；赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。②"给我读熟。背不出,就不准去看会。"他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。64.班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动,同学们踊跃发言,畅谈自己的阅读心得。小明抢先说:"阅读《从百草园到三味书屋》,我真切地感受到小主人公对大自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。"请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇,简述你的阅读心得。阅读《阿长与<山海经>》,我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗,但她心地善良,热心帮助孩子解决难题。阅读《藤野先生》,我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质,也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。看完《五猖会》,我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤,一场难得一遇的赛会会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性,采取正确的方式教育孩子。〔写出自己的真实感受,言之有理即可。写出一点得2分,两点及以上得3分。65.书名是一部作品的眼睛。从下列两部作品中任选一部,结合作品具体内容简要评析书名的特点。《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》示例一：《朝花夕拾》。书名用比喻的手法,形象地揭示了作品的内容。鲁迅童年、少年、青年时期的各种经历,是"朝花"；鲁迅在晚年回忆这些经历,并抒发了自己的情思,如作者对"猫"的厌恶,对"阿长""藤野先生"的深情赞美,这是"夕拾"。示例二：《钢铁是怎样炼成的》。书名用比喻的手法,形象地揭示了作品的内容。书名中"钢铁"比喻保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质,是信念、意志的象征；"炼"形容保尔一生经历了童年的黑暗、战场的搏杀、感情的波折、工地的艰辛以及疾病的摧残等磨炼。66.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性〔散文集,记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活。其中《藤野先生》一文记叙了作者在日本学医期间,藤野先生对他的教导与关爱。同时也叙述了作者因受到日本所谓"爱国青年"的歧视侮辱,从而决定〔弃医从文的经过,这体现了鲁迅〔热爱祖国的品质。67.在《朝花夕拾》一书中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如《阿长与〈山海经〉》中的阿长,又如《》中的衍太太。68.作者在《二十四孝图》文中指斥〔封建孝道的危害"甚于洪水猛兽,非常广大,也非常长久,能使全中国化成一个麻胡,凡有孩子都死在他肚子里",接着将〔欧美读物进行对比,引出对自己幼时读物的回忆,着重分析了《二十四孝图》中〔卧冰求鲤、〔郭巨埋儿、〔老莱娱亲等孝道故事,揭示了〔封建孝道的虚伪和残酷。69.《朝花夕拾》中反映童年生活的有《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》两篇。70.简述你对"朝花夕拾”的理解。原书名《旧事重提》和现书名《朝花夕拾》哪个好?为什么?"朝花夕拾"意即"早晨的花晚上拾起"。据鲁迅说,《朝花夕拾》的文章是"从记忆中抄出来的"。《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料,我们可以从文中看到早年鲁迅完整形象。"旧事重提"过于直白,缺少文采,不如"朝花夕拾"形象委婉,富有诗意。71.《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文,文章的主要内容是什么?这样写的目的是什么?文章主要写父亲强迫我背诵《鉴略》,而没有具体写东关五猖会的盛况。盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情,与被父亲强迫背诵《鉴略》扫兴痛苦的感受形成强烈的对比,反映了强制的封建教育对儿童天性的压制与摧残。72.请用一句话,写出你读《朝花夕拾》的感受。读鲁迅的《朝花夕拾》,让我感受到了作品的温馨和理性。73.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是 演讲稿 郑强127次掌声演讲稿doc郑强127次掌声演讲稿docted演讲稿下载小学生六一演讲稿革命英雄故事演讲稿 的片段,请按要求填空。亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①；有表现他在日本与师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里,蕴含着〔深沉的情感和〔理性的批判,令人回味无穷。①《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》②《藤野先生》《范爱农》③《五猖会》《无常》74.下列篇目选自《朝花夕拾》,请任选一篇,结合文中具体内容,说说鲁迅早年的生活经历,对他的成长产生了怎样的影响。《阿长与<山海经>》《父亲的病》《藤野先生》示例一：《阿长与<山海经>》。阿长是鲁迅小时候的保姆,作者记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信,唠叨,"满肚子是麻烦的礼节"的性格；使他看到了劳动人民的善良,让他明白了很多道理。阿长买来的《山海经》,使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣,乃至在文学上影响了他一生。示例二：《父亲的病》。作者用讽刺的笔调写了庸医误人,以两个"名医"的药引一个比一个独特,表现了某些中医的故作高深,通过他们的相继借故辞去,体现出父亲的病一步步恶化,通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切痛恨,在感叹中让人体会到人生的伤悲。《藤野先生》。藤野先生是鲁迅在留学时的老师。在日本留学学医期间,日本"举国上下都弥漫着鄙视中国人的风气",藤野先生不但不歧视他,反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重；藤野先生还特别理解和尊重他,尊重他的人生选择。这令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激。藤野先生对鲁迅的生活习惯、治学态度和日本观都产生了深远的影响。75.有人说,《朝花夕拾》包含了作者"温馨的回忆与理性的批判"。根据与图片相关的文章,写出一处能够表现作者"温馨的回忆"或"理性的批判"的内容。温馨的回忆：示例一：《从百草园到三味书屋》一文描述了孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。示例二：《五猖会》一文中迎神赛会时,孩子们买一个"吹嘟嘟",地吹上两天,享受一份游戏的快乐。示例三：《无常》一文中看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,放她的儿子还阳半刻。理性的批判：示例一：《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。示例二：《五猖会》一文中看赛会前,父亲强迫我背书,让我感到扫兴和痛苦。示例三：《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求公正的裁判。76.鲁迅在他的作品中曾不止一次写到"长妈妈",除了《阿长与<山海经>》外,你还在那篇文章里认识了她？鲁迅在该文中提及了关于"长妈妈"的什么事情？《从百草园到三味书屋》长妈妈给我们讲美女蛇的故事。77.《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为《旧事重提》,是鲁迅先生1926年所作的〔回忆性散文集,共〔10篇,是一部蕴含着〔温馨的回忆和〔理性的批判的作品。78.作者在《琐记》中提到离开故乡的原因是〔躲避流言和中伤。为了"寻别一类人们去",他起初选择了无须学费的XX〔水师学堂,这个学堂四天教授〔英文,一天教授〔汉文,因为感到"不合适"和"乌烟瘴气",他随后又考入了〔矿路学堂,在这个学堂里,他最喜欢阅读的一本书是《天演论》,首次执导赫胥黎、苏格拉底等人的思想。79."在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么"生于太荒"之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。"这句话出自《五猖会》。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我〔急于看戏,父亲却要我〔背书,让我感到痛苦,表现了父亲对儿童心理的〔无知,含蓄地批判了〔封建教育 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的不合理。80.在《无常》一文中,鲁迅提到：无常有黑白两种,白无常又叫〔活无常,黑无常又叫〔死无常,人们喜爱的是〔白无常。无常是一种有人情味的鬼,他的来历是〔民间传说。81.鲁迅在《藤野先生》一文中讲述了在〔日本仙台留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变：〔弃医从文,回国后,他将〔藤野先生的照片挂在寓居的东墙上,深切表达了对没有名族偏见的、正直热诚的先生的怀念。82.读《朝花夕拾》,我们了解到鲁迅小时候最喜欢在〔百草园玩耍,在迎神赛会上他最喜欢看的是〔无常。童年时的鲁迅有两个爱好,一是〔收集图书,二是〔描绣像。他的第一本专属个人的图书是《鉴略》,他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《24孝图》,两本书的来历分别是〔长辈馈赠、长妈妈送的。83.《朝花夕拾》中的妇女形象不多,除了阿长,还有一个〔衍太太,她的形象出现在《父亲的病》和《琐记》中。她和鲁迅的关系是〔同一门的邻居,小时候,鲁迅认为她是一个〔和蔼的人,长大后却逐渐发现她〔虚伪自私。在她的影响下,鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事是〔在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生。84.下面这幅挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的,请将上联补充完整。泽著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领〔呐喊先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。85.鲁迅借动物比喻人,达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《狗·猫·鼠》；斥责封建孝道不顾人命,教坏后人的文章是《二十四孝图》；表现封建教育对儿童天性压制的文章是《从百草园到三味书屋》和《五猖会》；借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对"正人君子们"进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《无常》；揭示一些徒有虚名、草菅人命的"名医"的文章是《父亲的病》；展现自己走出故乡,希望通过外出求学寻找到救国救民真理这一过程的文章是《琐记》和《藤野先生》；在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是〔阿长〔藤野先生〔范爱农。86.这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。〔范爱农黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套,寒颤颤的。〔藤野先生他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。〔寿镜吾先生他的脸是圆而胖的,一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。〔陈莲河她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。〔阿长她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母。〔衍太太87.选出不属于《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项〔DA.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。C.写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。88.散文集《朝花夕拾》中的《范爱农》一文,饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情:《二十四孝图》一文,表明了鲁迅对封建孝道持〔否定的态度。89.阅读名著《朝花夕拾》,完成下面的练习。<1>对《朝花夕拾》的介绍,下列说法错误的一项是〔BA.《父亲的病》回忆了"我"儿时为父亲延医治病的种种情景,揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。B.《琐记》中的阿长是个背后经常怂恿孩子们干坏事,事后又充当"老好人"的角色。譬如,她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰,鼓励孩子们比赛"打旋子"。C.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。D.《无常》中,鲁迅通过对无常的描述,指出"公正的裁判是在阴间",以讽刺当时社会上的"正人君子"之流。<2>在《二十四孝图》中,鲁迅重点剖析〔老莱娱亲和〔郭巨埋儿两件事,揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。<3>"我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来；赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。"这段文字中的"书"是指〔《山海经》,"她"是指〔阿长或长妈妈。90.阅读名著选段,回答问题。因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷qīqiao,四面一看,父亲就站在我肯后。"去拿你的书来。"他慢慢地说。上面的文字中"我们"准备去干什么?而这时"父亲"要"我"去拿的是什么书?要去东关看五猖会《鉴略》91.走入《朝花夕拾》,我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请你概括鲁迅先生在XX矿路学堂毕业后和在日本仙台学习时分别做出了怎样的人生选择,并简述其原因。矿路学堂毕业后选择去日本求学,因为他在矿路学堂学习时对新学产生了浓厚的兴趣,毕业后又觉得所学无用武之地。在日本仙台学习时决定弃医学文,因为在那里他受到日本学生的歧视和侮辱,体会到弱国子民的屈辱,看到中国百姓的麻木,认识到救治国民精神的迫切。92.在阅读名著《朝花夕拾》活动中,班级准备编辑一份"《朝花夕拾》专辑"手抄报。阅读下面的材料,根据要求答题。<1>如果以"我爱文学"为主题编辑手抄报,你想给手抄报起一个怎样的带有文学色彩的名字？火花萌芽<2>大家准备在"《朝花夕拾》专辑"手抄报上拟一副对联,请你根据上联,结合名著《朝花夕拾》的阅读补全下联。上联：吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶下联：周树人深情怀旧,〔《朝花夕拾》忆往昔<3>"《朝花夕拾》专辑"手抄报中有个"阅读心语"栏目,请你结合《朝花夕拾》的阅读感悟,撰写一段阅读心语。<60字左右>93.在鲁迅作品阅读展示课上,小程同学向同学们介绍他做读书笔记的两种方法,并展示自己的读书笔记,请你和他一起完成这次交流展示活动吧![方法介绍]①.要点归纳法：示例:同学们,要点归纳法就是先要阅读完作品,然后从文体、内容、情节等方面归纳要点,最后写出感想。②.摘抄批注法：先摘抄一些词、句或段,然后写下感想、体会或评价。[笔记展示]第一篇我用两个星期的时间读完了鲁迅先生的《朝花夕拾》。这是一部回忆性的散文集,共有十篇文章,写了鲁迅少年时代一直到日本留学前后的若干生活片段。第一篇到第六篇主要写童心世界,第七、八篇写青年时代面临人生道路的挟择,第九、十篇怀念师友,回顾了自己走上文学道路的经历。在我看来,《朝花夕拾》体现了鲁迅先生对底层人物的温情仁爱,写出了对社会生活的深刻观察,表达了对家人师友的真挚感情。第二篇摘抄语段一：三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。——《从百草园到三味书屋》语段二：孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。——《雪》批注：鲁迅先生的一些作品充满了童趣：上学时溜到后园玩耍,冬天堆雪罗汉……尤其是《狗·猫·鼠》中与隐鼠相伴的情节让我忍俊不禁：那只受伤的隐鼠被救活复原后,居然不逃走,把它放在地上,它会〔时时跑到人面前来,缘腿而上,一直爬到膝髁；把它放在饭桌上,它会〔捡吃些菜渣,舔舔碗沿；把它放在书桌上；它会〔从容地游行,看见砚台便舔吃了研着的墨汁。在这些作品中,我看到了先生总是以一个儿童的纯洁心灵去感受他身边的一切。<1>阅读了鲁迅的《朝花夕拾》后,小程同学用"要点归纳法"写了第一篇读书笔记。请你阅读他的读书笔记,向同学们介绍"要点归纳法"。<2>小程同学用"摘抄批注法"写了第二篇读书笔记。请你根据《狗·猫·鼠》的相关情节,用自己的话帮他完成A、B、C三处的批注。94.处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……连A都有些胆怯了！拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。　　以上文字选自老舍写的长篇小说《骆驼祥子》,文中A是祥子。小说通过攒钱买车被抢、妻子难产死亡〔或钱被骗走、小福子上吊自杀……等情节内容,塑造了这一悲剧性人物形象,反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。95.祥子与"骆驼"这一外号有怎样联系？在情节上,小说开头写祥子被兵抓去,逃跑时牵了士兵的几匹骆驼,骆驼既救了祥子的命,又因卖了骆驼而可以攒钱买车,成为祥子的精神寄托。"骆驼祥子"的外号也反映了祥子的性格特征；吃苦耐劳,沉默寡言,有股"干倔的劲儿"。96.祥子的性格随着命运的多舛〔chuǎn,不幸,不顺而变化：由一个老实、坚韧、自尊、好强、吃苦耐劳、与命运抗争的人力车夫变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落的人。祥子的命运三部曲是"积极向上——不甘失败——自甘堕落"。97.诺贝尔文学奖获得者勒•克莱齐奥曾说："老舍的作品,真实地写出了人性的美与丑。"请仿照示例,从《骆驼祥子》中再选择一位人物作介绍。〔2分示例：小福子牺牲自己,承担养活全家的重任——她很无私。孙侦探敲诈祥子积攒已久准备买车的钱——他阴险狡诈。祥子每天在烈日下辛苦拉车,用自己辛苦节约三年的钱买车——他勤劳朴实。98.A祥子的手哆嗦得更厉害了,揣着保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱,就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。B祥子的车卖了！他像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋,愣愣瞌瞌地随着大家乱转,可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！A段中祥子"几乎要哭出来"的原因是祥子因买上了第一辆自己的车,高兴得要哭；B段中祥子"连哭都哭不出声来"的原因是祥子因虎妞难产而死卖车,难过得哭不出声来。〔评分：每空2分。A中答出"买车"得1分,答出"高兴"得1分；B中答出"虎妞难产而死"或"祥子卖车"得1分,答出"难过"得1分。99.老舍在《骆驼祥子》中写道:"人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。"请举出使祥子"变成了走兽"但"不是他自己的过错"的一个具体事例。例一：祥子连人带车被抓去当壮丁。示例二：祥子干包月时,辛苦攒的钱被孙侦探搜去。100."他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。"请简要分析此段描写的作用。通过对祥子外貌〔肖像的描写,揭示其相貌普通、淳朴可爱、体格健壮、充满生气、出身平凡等特点,加深读者对人物的印象。〔2分,大意对即可；答出两点得1分,答出三点即可得2分101.老头子怕祥子的话有鬼,万一那三十块钱是抢来的呢,他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候,什么不法的事儿也干过；现在,他自居是改邪归正,不能不小心,而且知道怎样的小心。样子的叙述只有这么个缝子,可是祥子一点没发毛咕的解释开,老头子放了心。"怎么办呢？"老头于指着那些钱说。"听你的！""再买辆车？"老头子又落出虎牙,似乎是说："自己买上车,还白住我的地方？！""不够！买就得买新的！"祥子没看他的牙,只顾得看自己的心。借给你？一分利,别人借是二分五！"祥子摇了摇头。〔1这段文字中与祥子对话的老头子是谁？刘四〔或：刘四爷〔2小说中祥子想拥有一辆自己的车,但始终没有实现梦想。他的人生经历了三起三落之后,最终那一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了,变成了自暴自弃的行尸走肉？小福子的死102.从哪些情节可看出祥子性格中善良、富有、同情心的一面？〔至少三处当他给曹先生看家的时候,辛辛苦苦积攒的钱被孙侦探敲诈去了,他曾闪现过要曹家赔偿的念头,但又马上谴责自己,不能让良心受到污染；他对老马与小马祖孙二人很关心；对福子的悲苦十分同情。103、《骆驼祥子》中的祥子不小心碰坏了车子,摔了曹先生后,出现的后果是没有扣钱。104、简要叙述祥子买车"三起三落"的全过程。〔80字以内祥子辛苦干三年,省吃俭用买了第一辆车,后被匪兵抢去了。第二次买车的钱被孙侦探敲诈去了。第三次是在于虎妞结婚后,用虎妞的钱买了车,后为给虎妞办丧事,把车卖了。105.青春正是读书时,经典名著尤其值得一读再读。下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是〔A.在斜月三星洞,菩提祖师给美猴王起名"孙悟空"。B.唐僧西天取经,出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂,作途中化斋之用。C.沙悟净在流沙河拜唐僧为师,成为唐僧的三徒弟。D.过火焰山时,猪八戒大战红孩儿,为最后降服红孩儿作出很大贡献。D点拨：过火焰山时,应是孙悟空大战牛魔王。106.下面是《西游记》的相关内容,不正确的一项是〔A.悟空被授以"弼马温"之职,他得知此官为末等职,回花果山。玉帝命托塔李天王与其子哪吒擒悟空,被悟空打败。B.唐僧师徒经过宝象国,黄袍怪变为一美男子,前往宝象国探望岳丈国王,他把唐僧变为狮子。C.车迟国斗法时,虎力大仙先登坛作法,召来风、云、雾诸神和四海龙王,被悟空使法力阻住,无雨降下。D.经过火焰山时,悟空向牛魔王妻罗刹女借扇,罗刹女因其子红孩儿被观音收伏,把悟空扇到五万里外的灵吉菩萨处。B点拨：应该是把唐僧变成了"猛虎",而不是"狮子"。107.阅读下面一段话,回答问题。裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。<1>本段文字节选自〔吴承恩<人名>创作的《西游记》<作品>。<2>"裙钗"指的是谁?她因何"为子怀仇恨泼猴"?罗刹女。因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉,被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子,所以她对孙悟空怀恨在心。108.阅读下面文字,回答相关问题。行者道:"你这个呆子！我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?"八戒又思量道:"请将不如激将,等我激他一激。"道:"哥啊,不说你还好哩；只为说你,他一发无状!"行者道:"怎么说?"……行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:"是那个敢这等骂我!"八戒道:"哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。"<节选自《西游记》第三十一回><1>选文中的"行者"又称"美猴王",请说说"美猴王"的称号是怎么得来的。石猴与其他猴一起洗澡,想知道涧水的源头,上山一看,是瀑布。猴子们说:"谁能进去又出来,不伤身体,就是我们的大王。"石猴进去又出来,毫发未损,还为其他猴找到了安家的地方,被众猴推举为王,后来将"石"字隐去,称美猴王。<2>八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策?从中能看出八戒怎样的性格特点?激将法。猪八戒粗中有细,善于对症下药；憨厚又懂得用心计。109.阅读名著片段,回答问题。①猴王只顾苦战七圣,却不知天上坠下这兵器,打中了天灵,立不稳脚,跌了一跤,爬将起来就跑；被二郎爷爷的细犬赶上,照腿肚子上口,又扯了一跌。他睡倒在地,骂道:"这个亡人！你不去妨家长,却来咬老孙!"急翻身爬不起来,被七圣一拥按住,即将绳索捆绑,使勾刀穿了琵琶骨,再不能变化。<选自《西游记》第六回>②行者仔细观看,乃二郎显圣,领梅山六兄弟,架着鹰犬,挑着狐兔,抬着獐鹿,一个个腰挎弯弓,手持利刃,纵风雾踊跃而来。行者道"八戒,那是我七圣兄弟,倒好留请他们,与我助战。若得成功,倒是一场大机会也。"八戒道："既是兄弟,极该留请。"行者道:"但内有显圣大哥,我曾受他降伏,不好见他。你去拦住云头,叫道:‘真君,且略住住。齐天大圣在此进拜。他若听见是我,断然住了。待他安下,我却好见。"<选自《西游记》第六十三回><1>根据提示,选择填空。①"受他降伏"指的是〔A.二将军宫门镇鬼B.小圣施威降大圣C.真行者落伽山诉苦B点拨:孙悟空天闹后,郎神奉旨捉拿孙悟空,二人大战,孙悟空最终被二郎神降伏。②"与我助战"说的是在祭赛国,七圣帮助悟空、八戒打死了万圣龙王和并帮助祭赛国王收回了佛宝。A.XX妖B.黄狮精C九头虫C点拨：九头虫是万圣龙王的驸马,被二郎神的细犬咬掉了头。<2>根据两段文字,分析孙悟空这一形象前后各表现出怎样的特点。前：不服输,性子急。后：机智灵活,细心周到。110.《西游记》中,成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么?牛魔王家族。火云洞主红孩儿三昧真火的考验,牛魔王之妻芭蕉扇刁难。111.取经路上,孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开。其中哪一次是他主动离开的?后来又是怎样回到唐僧身边的?请简述。取经初期,路上闯出六个贼匪欲抢劫唐僧师徒的马匹、行李,却被孙悟空打死。因受了唐僧的责骂,"受不得人气"的孙悟空气之下纵身走了。后来孙悟空在东海龙王和观音的劝说下,回来保唐僧取经。112.《西游记》中唐僧师徒西天取经一共经历了多少次劫难?请简要叙述最后一次劫难。八十一次。返回途中渡通天河时,老鼋yuán因唐僧忘了它嘱托的事情而把他们扔到水里,经卷全湿了；上岸后又有阴魔化作狂风大雾、雷霆闪电来伺机抢夺经卷。113.文学作品中的人物形象往往是丰满的,优缺点并存。请从下面人物中任选一个,结合作品中的具体情节,分析他的优点和缺点。①猪八戒<《西游记》>②武松<《水浒传》>猪八戒：优点是能随机应变。孙悟空赌气不跟他回去救师父,他揣摩孙悟空的心理,编出黄袍怪侮辱孙悟空的话成功激怒孙悟空去救师父。缺点是好吃懒做。途经五庄观,听说有人参果,马上挑唆孙悟空去偷；途经XX,孙悟空派他去巡山,他却钻到草坡睡大觉。114.鲁迅评论吴承恩《西游记》"神魔皆有人情,精魅亦通世故"。你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中,哪一个最富有人情味?请联系小说内容谈谈你的理由。示例一：唐僧最富有大情味。因为他有苦萨心肠,富于同情心。路遇白骨精时,因不忍孙悟空滥杀无辜而逼走孙悟空,虽好坏不分,显得软弱,但也凸显其富有人情味。示例二：孙悟空最富有人情味。孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶,走前那声声"师父",体现了他的人情味。他为了拜一下师父,"即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜"。对师父的留恋和无奈,显露无遗。示例三：猪八戒最富有人情味。在高老庄时,耕田耙bà地,收割田禾,表现得很勤快。取经路上,与孙悟空协力合作,虽不时偷懒,有时立场不坚定,但仍是孙悟空最得力的助手。示例四：沙僧最富有人情味,被唐僧收服后负责挑担,老实本分,任劳任怨。115.人,最宝贵的是生命。《水浒》中的梁山好汉们认为生命的意义是"忠"与"义",而奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔·柯察金则认为生命的意义是把整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争！〔2分116."你怎么这么粗心大意呢？别生气了现在骂也没用了。重新开始吧。""哪能不气愤呢英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！"列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。"列杰尼奥夫极力安慰他"中的"他"是谁？"六个月心血的结晶一下子给偷去了"指的是什么事件？保尔柯察金〔保尔；为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；保尔柯察金〔保尔花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》的手稿被邮局弄丢了。117.保尔又问那女子："您呢,女公民,您也拒绝干活吗?"但是,霎时间他愣住了,因为站在他面前的竟是她。她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂,脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子,脖子上围着一条脏毛巾,脸好久没洗了。只有他那双眼睛,还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人,不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!①站在保尔面前的女子是谁?保尔认为她现在有什么缺点?冬尼娅<1分个人主义,爱出风头,爱慕虚荣,贪图安逸生活<1分②什么工作使保尔如此"衣衫褴褛"?阴冷潮湿的工作环境使他染上了什么疾病?筑路〔1分伤寒和肺炎〔1分118.拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说："司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹----不就完了！"听了这话他真有点害怕起来。是啊,十六岁就死,真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！"他"因为什么事被关押审问？为了革命救朱赫来而袭击押送兵。119.《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说,主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历,举一例谈谈保尔身上据有怎样的精神品质。〔3分示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下,仍然不向命运屈服,克服种种苦难,拿起创作这个"新的武器"。重新回到战斗的行列,开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。120.保尔一生有三位非常重要的女性；他的初恋情人冬妮娅,在铁路总工厂任共青团书记是认识的