实验：植物的向性一、实验目标：知道什么是植物的向性；了解植物感应性对植物生存的意义。2.继续练习用绘图方法
表
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示观察结果。3.练习复杂的实验
方案
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设计；学会对实验条件进行有效的控制。精选PPT植物的向性；向性运动是指植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。精选PPT探究发现探究实验一.观察：黄豆种子在潮湿土壤中的生长情况。现象:黄豆长出根，而且根向下生长，黄豆发芽，芽向上生长。结论：1.根向下生长是豆苗对重力作为的反应，即植物的向地性2.茎向上生长是豆苗对地球引力及光照作出的反应，即植物的（）和（ ）背地性向光性精选PPT探究发现探究实验二：让振动着的音叉轻碰含羞草的叶片，观察并分析现象。现象：含羞草的叶片闭合结论：含羞草具有（ ）向触性精选PPT探究发现探究实验三：观察事先准备好的３－９的实验材料，分析现象形成的原因。现象：乙瓶横放后，芽（ ），根（ ）背地生长向地性【思考】甲瓶在该实验中的作用是什么？起到对照作用精选PPT探究发现本节课实验：观察玉米粒在不同情况下根和芽的生长方向。【器材】 培养皿、吸水纸、剪刀、透明胶带纸、玻璃标记笔、橡皮泥、普通棉花、4粒浸泡过的玉米粒。精选PPT步骤和记录１.把４粒浸泡过的玉米粒按如图所示摆放在培养皿的底盖里。在玉米粒间的空隙处填上普通棉花团，让棉花略高于玉米粒。２.剪一块比培养皿底盖稍大的吸水纸，完全浸湿，使之恰好能盖住玉米粒和棉花。把培养皿侧立起来，观察玉米粒。精选PPT３.当玉米粒在培养皿中稳定时，用透明胶带纸将培养皿侧立置于橡皮泥上，放在暗处。４.当玉米开始萌芽时，每天绘出简图，表示出每个玉米粒的根和芽的生长方向，共绘５天。【讨论】１.为什么将４粒种子指向４个不同的方向？为什么要将培养皿放在暗处？设置对照试验。 控制变量。精选PPT２.本实验证明了植物的哪些感应性现象，这些感应性现象是对外界的什么刺激作出的反应？ 根的向地性、芽的背地性、这两种感应性现象都是对地球引力的刺激作为的反应。精选PPT课堂小练１.种在旱地里的植物比种在湿地里的植物扎根深，原因是植物有（ ）Ａ．向地性 Ｂ．向水性Ｃ．向光性 Ｄ．向热性Ｂ精选PPT２.含羞草接受刺激作出向触反应的最敏感的部位是（ ）Ａ．花 Ｂ．叶片Ｃ．叶柄 Ｄ．茎Ｂ精选PPT３.若要使在短日长夜的秋天才开花的菊花提早到夏天开花，我们可以（ ）Ａ．尽量多施肥 Ｂ．供给大量二氧化碳Ｃ．晚上给予光照 Ｄ．白天缩短光照时间Ｄ４. 在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每１５ｍｉｎ匀速转一周。一星期后幼苗的生长情况为（ ）Ａ竖直生长 Ｂ弯向窗口生长 Ｃ背向窗口生长 Ｄ茎弯曲生长Ｂ精选PPT试一试哦植物具有感性运动，感性运动是外界刺激引起的运动。如豆科植物合欢一到夜晚小叶就合拢，叶柄下垂，而到白天就又张开。请你设计一个实验，来探究合欢的这种感性运动，实验器材自选１.实验目的：２.作出假设：３.实验器材：小叶数目较多的盆栽合欢，不透光的大纸盒。４.设计方案：５：得出结论：精选PPT我学会了１.通过本课中的实验，我学到的知识有（ ）２.我感到模糊的知识有（ ）３.我还想探究的问题有（ ）精选PPT别忘了，还有作业哦１.实验册的相关内容２.课外小实验精选PPT精选PPT
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