第六单元有余数的除法单元综合复习新人教版小学数学二年级
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配套人教版知识梳理拓展练习课堂小结综合练习有余数的除法的意义同学们还记得余数的含义吗？平均分物体时，剩下不够分的数就叫余数。余数10÷3=3（个）······1（根）知识梳理拓展练习课堂小结综合练习余数与除数的关系余数和除数的关系是什么？进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。在一个有余数的除法中，除数是5，余数可能是（）。4、3、2、1知识梳理拓展练习课堂小结综合练习有余数的除法竖式和试商13÷4＝3（组）······1（根）如何用竖式
表
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示呢？商要对着被除数的个位。4131312商被除数4乘3的积余数除数知识梳理拓展练习课堂小结综合练习有余数的除法竖式和试商有余数除法的求商方法是什么？一商，二乘，三减，四比。4376421想：7和几相乘的积接近43，而且小于43。知识梳理拓展练习课堂小结综合练习租船问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
什么是“进一法”？在求出准确商以后，舍掉余数，商加1，这种方法称为“进一法”。27人去划船，每条船最多坐4人。至少要租多少条船？27÷4=6（条）······3（人）6+1=7（条）答：至少要租7条船。知识梳理拓展练习课堂小结综合练习租船问题什么是“去尾法”？有时余数不管是几都要舍去，只保留商，这种方法称为“去尾法”。李阿姨缝制上衣，每件上衣钉7个扣子，38个扣子可以钉几件上衣？38÷7=5（件）······3（个）答：38个扣子可以钉5件上衣。知识梳理拓展练习课堂小结综合练习周期问题如何利用除法解决周期问题？由余数决定，与商没有关系。余数是几，
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
就是每组中的第几个，如果没有余数，说明正好分完，就是每组中的最后一个。26÷3=8（组）······2（颗）答：第26颗珠子是蓝色的。第26颗珠子是什么颜色的？知识梳理综合练习拓展练习课堂小结（3）○▲□○▲□○▲□……第23个图形是（）。1.填空。（1）计算有余数的除法时，余数一定要比除数（）。（2）在算式☆÷6=8······△中，△最大是（），这时☆是（）；△最小是（），这时☆是（）。小553149▲（4）35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要（）条船。5知识梳理综合练习拓展练习课堂小结（2）二（1）班有31人，每顶帐篷可以住4人，至少需要搭多少顶帐篷？（）A.7B.8C.9（1）□÷6=5······3中，□里应填（）。A.23B.30C.33BCB2.选择题。（3）○÷7=6······△中，下列说法不正确的是（）。A.余数不可能是8B.余数必须小于6C.余数最大是6知识梳理综合练习拓展练习课堂小结3.判断题（3）小明的钱全部用来买7元一个的皮球，剩下的钱最多是6元。（）（1）15里面有3个4，还余2。（）（2）在一道有余数的除法算式里，如果除数是8，余数最大是7。（）（4）九月份有30天，是4个星期余3天。（）√√××知识梳理综合练习拓展练习课堂小结4.如果每盘放8个苹果，60个苹果全部放到盘子里，至少需要多少个盘子？6087564=7（个）······4（个）答：至少需要8个盘子。7+1=8（个）60÷8拓展练习综合练习知识梳理课堂小结1.填空。（1）用一些小棒摆，如果有剩余，可能会剩下（）根小棒。（2）在算式（）÷（）=8······6中，除数最小是（），此时被除数是（）。（3）（）里最大能填几？（）×7<36（）×8<7053>（）×949>（）×81或27625856拓展练习综合练习知识梳理课堂小结2.找出各题错误的原因，并改正。2073164875684758740商与除数的积大于被除数。余数比除数大。余数和除数相等。21462180649452拓展练习综合练习知识梳理课堂小结3.一座大楼上的彩灯按红、黄、蓝、绿、紫、红、黄、蓝、绿、紫…….的顺序依次装配，第47个灯泡是什么颜色？4759452=9（组）······2（个）答：第47个灯泡是黄色。47÷5课堂小结综合练习知识梳理拓展练习你有什么收获？1.理解了余数及有余数除法的含义，掌握了试商的基本方法。2.能够熟练地计算有余数的除法的口算和笔算，并会用有余数的除法解决问题。3.积累了解决问题的基本经验，感受到了数学与生活的密切联系。谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！
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