学生心理健康排查台账表青春期是儿童发育到成人的重要转折时期,.此时的心理健康对于培养独立健全的人格、形成自信自强的精神品质、树立理想信念和生活目标都至关重要。近年来，我国青少年心理健康问题越来越引发社会关注，一些青少年出现焦虑、抑郁等情绪，严重影响了生活和学业，个别甚至发展成精神疾病。这一现象应当引起有关部门的高度重视。针对青少年心理健康教育，开展了一系列调研活动。在所调研的学校中，虽然都开设了心理健康教育课，也设置了心理咨询室，但所发挥的作用还有待进一步提升。学校对心理健康教育课的重视程度有限。课程经常被其他主课所占用，原本计划每周一节的课程有时变为两周一节，甚至间隔时间更长。学校心理咨询室利用率也比较低，学生对心理咨询室了解有限。部分学生在遭遇心理问题时，并不会主动到心理咨询室寻求帮助，主要原因是有的对咨询老师不了解，缺乏信任感，有的顾虑周围人群压力，认为只有有病的人才会去心理咨询。这也反映出学生心理健康知识的匮乏。此外，从事心理健康教育的老师专业化水平也亟待提升。目前，大多数学校的心理教师都是由有经验的老师兼任。有些学生的心理问题已经超出了教师进行心理干预的能力范畴，需要咨询转介，但学校普遍缺乏与专业机构对接的渠道，往往得不到社会力量的有效支持。青少年的心理健康和身体健康同等重要。要做好学生的心理健康教育引导他们的心理朝着健康方向发展，为他们健康成长打下坚实基础。学校应当重视青少年心理健康教育，将心理健康教育课纳入校本课程保障心理健康课程正常开展。要保证心理辅导的时间，注重安排形式多样的心理健康课程，从追求形式转向追求实际效果，不断拓展心理健康教育活动的深度及广度，让学生能在丰富多彩的活动中纾解心理压力和紧张情绪，促进身心全面发展。建议有条件的学校聘请专业、专职的心理健康教师，吸引高素质的心理学专业人才加入。同时建立心理健康教育教师定期
培训
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制度
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，不断提升教师的专业水准。可以在家长课堂、社区培训中邀请心理专业人士，对家长进行较为系统的儿童心理发展学知识的培训学习，将心理健康教育引入家庭教育。积极促进学校和心理专业医院、心理专业机构等沟通对接，建立健全制度化通道，在青少年出现严重心理疾患需要转诊和专业治疗时,能在第一时间进行科学干预，使青少年心理健康问题的后续治疗不断规范化。无论是中
小学
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生，还是大学生，都会出现一些心理健康问题，下面就说说学生中常见的心理健康问题有哪些。1、关于学习关于学习产生的一些问题，是学生中最主要、最易出现的问题，有的学生面对沉重的学习压力，有些力不从心，从心里恐惧和抵触学习，有的学生平时还可以，一到考试就情绪紧张、甚至生病，有的甚至产生厌学心理。2、关于交往有的孩子对某科目不喜欢，时间长了，老师对孩子会产生偏见，造成孩子对老师有意见，甚至产生对抗情绪，当面顶撞老师。有的则是同学间的不团结，不能和睦和同学相处，或是被同学孤立、欺负。在家和父母也不能良好沟通，造成亲子间产生隔阂。3、关于成长孩子在成长的过程中，由于心理和生理的变化，会产生一系列的问题，有的情绪易怒，有的则过于封闭自己，有的在青春期，产生早恋现象，不能正确面对，而做出过于偏激的行为。4、关于失败在学生时期，面对失败时，有的孩子能及时调整心态，有的则丧失信心、情绪低落，无法振作起来，心灰意冷，从此一直走下坡路，这些都是和平时的抗挫折能力差有关，平时过于娇气，遇到事情，就走不出心理阴影，影响到学习和生活。
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