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最新项目五 提供对客服务 任务四 提供物品租借服务精品ppt课件项目五提供对客服务任务四提供物品租借服务采石场防汛预案采石场防汛预案PAGEPAGE/NUMPAGESPAGE1采石场防汛预案13采石场防汛预案13.2编制目的为防止采石场发生突发安全生产事故,根据国家有关法律法规及上级主管部门的要求,本着“安全第一,预防为主”的方针,制定采石场汛期防汛重大生产安全事故应急救援预案。本预案适用小型露天采石场防汛突发生产安全事故的预防及救援工作。13.3应急组织机构及职责总指挥:矿山负责人负责采石场隐患整治、汛期防汛、安全生产事故及突发、重大事故救援和人员车辆...

最新项目五  提供对客服务 任务四  提供物品租借服务精品ppt课件
项目五提供对客服务任务四提供物品租借服务采石场防汛预案采石场防汛预案PAGEPAGE/NUMPAGESPAGE1采石场防汛预案13采石场防汛预案13.2编制目的为防止采石场发生突发安全生产事故,根据国家有关法律法规及上级主管部门的要求,本着“安全第一,预防为主”的方针,制定采石场汛期防汛重大生产安全事故应急救援预案。本预案适用小型露天采石场防汛突发生产安全事故的预防及救援工作。13.3应急组织机构及职责总指挥:矿山负责人负责采石场隐患整治、汛期防汛、安全生产事故及突发、重大事故救援和人员车辆组织调配及周边人员疏散等工作。成员:(略)应急救援指挥部下设六个专业队(1)抢险队队长:副队长:队员:矿山在职员工。职责:负责现场所需抢险物资的搬运及现场抢救工作。(2)设备、设施抢修队队长:队员:职责:对事故现场的设备、设施进行抢修。(3)通讯和安全保卫队队长:队员:职责:负责现场用电和通讯设施的完好,指挥部与各队的联络,防汛用车和事故现场的保卫工作。(4)运输队队长:副队长:队员:职责:负责指挥铲装设备的现场抢险和抢险物资的运输,通往采石场公路的畅通。(5)救护队队长:队员:职责:(6)事故处理队队长:职责:负责事故的现场调查、组织事故分析和事故的上报。13.4采石场安全防范措施采石场的边坡和排土场要由专人负责进行管理,控制好边坡角,做好采石场的日常管理工作。严格执行安全检查制度(1)执行矿山制定的安全管理 细则 测试细则下载防尘监理实施细则免费下载免费下载地暖施工监理细则公路隧道通风设计细则下载静压桩监理实施细则下载 ,对采石场进行检查。检查的重点为:最终边坡角、工作台阶、采场截洪沟、排土场要符合防汛的要求。采石场应在汛前做好防汛演练。(2)采石场安全管理细则。(3)防汛物资的准备。由采石场将防汛所需各种物资计划报矿山,经总指挥批准后,并采购保存。考虑到采石场道路难走的问题,采石场提前将砂石料和部分物资运至采石场保存,以备发生险情时抢险之用。此预案由总指挥下令启动并上报主管部门,必要时向主管部门申请外援。(4)避灾路线及 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 为保证在灾害发生时,人员能及时有序地撤出,要制定紧急避灾路线,保证采石场一旦发生事故,救援人员能沿避灾路线迅速撤离现场,下游居民能沿避灾路线撤离到安全地点。13.4启动预案采石场如遇特殊情况(山洪、滑坡等情况),首先值班人员向安全员报告,由安全员报告矿长(总指挥),并立即组织相关人员赶赴现场勘察,核实险情,根据实际情况,险情不会对周边村庄造成影响的,也没有人员伤亡,启动内部应急救援。现场指挥由生产副矿长统一指挥。施工中安全由安全员全权负责。装填砂石料,运输,进行封堵,同时通知采石场停产,职工撤到安全地带,并派专人设置警戒,通知相关部门。13.5应急救援指挥与控制(1)应急总指挥地点设在办公室,指挥地点设在矿长办公室和采区值班室。(2)应急救援预案的启动:一旦事故发生,需启动应急救援预案时,由总指挥下令启动。(3)各应急救援队应急反应:接到通知后,各应急救援队要明确灾害的情况及自己担负的任务和职责,按要求有序地完成所担负的任务。(4)企业外援助:当企业内部的救援力量、设备不足时,由总指挥部向主管部门申请外援。13.6应急培训、训练和演习(1)全员培训让所有员工都知道应急救援预案的内容,在事故发生时知道如何采取应急措施。有针对性地对可能发生的事故情景进行演练。(2)应急专业队培训对各应急专业队进行培训,熟知自己的岗位责任、抢险任务,以及各专业队之间的紧密配合。(3)训练和演习各应急专业队要组织训练,熟练掌握应急抢险业务。公司每年进行一次模拟演习,通过演习找出不足,及时修改预案。13.7生产恢复事故的生产恢复,以单位安全生产委员会为恢复行动组织。对事故现场进行保护,查清事故的原因。重新进入事故现场,要进行危险程度评估。13.8防汛物资准备草袋:15000条,铁锨、镐各30把,砂石料200立方米。13.9附件(略)腾讯SWOT分析腾讯SWOT分析PAGE/NUMPAGES腾讯SWOT分析腾讯SWOT分析腾讯的优势(S)腾讯具有极大优势继续发展壮大1、拥有巨大的注册用户数量和海量的用户数据2、QQ品牌对网民的影响力和QQ用户的强粘性3、有全面且比较成功的产品线4、具有成熟的互联网服务经验5、腾讯具有优秀的研发能力6、腾讯具有管理海量数据的经验7、稳定充沛的现金流及连年优异的财报,投资者信任感强腾讯的劣势(W)腾讯的业务过于泛,而没有做到优一.要有更好的战略执行腾讯的战略目标是:在线生活要打造家庭,学校,工作三大产品线,但从腾讯推出的一个又一个新产品来看腾讯的战略被架空。二.全面铺开的业务不仅让腾讯分散了精力还收效甚微腾讯涉足了众多领域虽然腾讯的进入的是基于战略防御,虽然对产品没有盈利要求,却难以形成竞争力容易被对手压制,形成鸡肋业务。三.腾讯用户的基础使得腾讯面临转身难题“三低”是腾讯用户的一个特点,形成这样一个用户群实际上是由中国网民的整体结构决定的,但用户群体客观上左右了腾讯的策略四.产品推出缺乏目标性,用户需求被搁置腾讯一味跟着市场走的跟进战略,使得用户需求被架空,创造需求,发现需求,跟进需求可能都有效,但根本点“满足需求”没有实现,如TM目前处于边缘,很大程度上是照搬MSN,而没有认真挖掘办公需求。五.进入不熟悉的业务对腾讯是巨大考验腾讯逐步在发展QQ.COM这些业务进入了一轮快速发展,逐步进入瓶颈阶段,上需要比较大的突破,如何走好十分关键。腾讯的机会(O)中国庞大的市场和核心技术的确立腾讯?已经成为中国互联网重量级巨头,但中国的经济环境仍然赋予腾讯高成长的可能。1、宏观环境???????1.1中国经济快速发展???????1.2和谐社会将促使网络规范更加严格???????1.3中国互联网行业持续稳定发展???????1.4政策支持力度加大???????1.5中国社会由人口红利期向负债期过渡2、企业环境2.1中国企业迫切需要提高企业管理效率2.2企业越来越需要有效的传播方式2.3互联网的价值已得到企业的认可,企业对互联网的投资将进一步加大?3、用户环境3.1网络服务已经启蒙并深入人心,网民需求得到有效刺激3.2中国网民渐渐成熟3.3互联网已形成产业价值链,并应用化3.4技术的进步使得用户需求满足的可能性增加腾讯的威胁(T)来自各方的竞争与技术的提升竞争升级?互联网的竞争不再是宣传的竞争,而是应用如何满足需求的竞争了?????1.1互联网竞争升级表现在宏观上就是在多个大型集团型公司之间展开角逐,这些竞争的消耗是巨大的?????1.2互联网新产品层出不穷,发展越来越加速,要跟上发展,需要投入巨大?????1.3互联网的理念不断发展,逐步形成以个人或企业为中心的理念,为个人或企业提供服务是非常重大的变化1.4小公司的不断涌现,从不同层面挖掘需求,他们都有发展壮大的可能,这些客观上对腾讯形成影响1.5百度30W年薪、盛大奔驰汽车,淘宝将免费牌打到底,百度持续垒高搜索壁垒,盛大对网游持续创新,这些都使腾讯不得不长期战略作战1.6国外实力竞争者不容忽视,要避免步手机、电视、电脑先盛后衰的后辙2、网民本质?网民的本质是善变的,哪里的服务更好,他就将流向哪里,而且流动的速度很快?????2.1100个QQ用户中,毕竟还是有10多个经常用MSN,还是有大约10个用阿里旺旺,这说明了QQ依然不是唯一的选择,当用户其他的需要更有意义时,用户不会使用QQ,而会使用其他IM?????2.2互联网的本质是互通的,因此疏导的作用应大于堵截,因此MSN与QQ的互联互通上,腾讯的最佳策略应是变被动为主动领导行业互联互通小学三年级数学教学计划及进度表小学三年级数学教学计划及进度表PAGE/NUMPAGES小学三年级数学教学计划及进度表小学三年级下册数学教学计划本学期我担任三年级数学课。为了能够很好的完成任务,制定以下教学计划:一、学生情况分析:三年级共有22名学生,其中男生9人,女生13人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差,大部分学生在课堂只停留在认真、专心听,缺少主动参与的意识和习惯,一部分学生上课纪律松懈,喜欢随意讲话,作业不肯及时完成,喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点,在数学课要不但上的内容丰富多采,形式多样,富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣,让学生身在其中,才能坚定学生学好数学的信心,增强学生的意志力,养成良好的学习习惯。二、教材分析本册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。1、在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。2、在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是本册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。在量的计量方面,本册教材进一步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认识外,还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念,并通实际操作与具体体验,培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。3、在统计与概率方面,本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图,让学生利用已有的知识,学习看这两种统计图,初步学会简单的数据分析;通过学习平均数的含义和简单的求平均烽的方法,初步理解平均数的意义和实际应用,进一步体会统计在现实生活中的作用。4、在用数学解决问题方面,教材一方面安排了一个单元,专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想,并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。三、教学目标1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西、或北)辨认其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。3、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。4、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法5、认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。6、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。7、了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9、初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。10、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学重点和难点除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。位置与方向和面积两个单元,是本册教材的另两个重点教学内容。五、具体措施1、创设一个自由、开放、安全的学习氛围,从而拓展学生的思维点击,学生的创新火花。2、课堂上引入开放性的例题,使学生在探索中促进发散和求异思维的发展。3、改革课堂教学的空间组织形式,采用问题式教学与小组合作交流等形式来揭示知识的规律和解决问题的方法,并在问题与合作交流中学会互相帮助,实现学习互补,增强合作意识,提高交流能力。4、创设问题情景,鼓励学生大胆质疑。5、对学有余力的学生鼓励他们积极参加拓展练习,课堂上准备一些不同层次的练习激发学习数学的兴趣,发挥他们的潜力。附:人教版二年级数学下册教学进度表日期周次教学内容课时备注2月20-24日1位置与方向(5)552.27--3.22位置与方向(2)55口算除法(3)3.5—3.93口算除法(1)55笔算除法(4)3.12—3.164笔算除法(5)553.19—3.235笔算除法(1)55整理复习(2)简单的数据分析(2)3.26—3.306简单的数据分析(3)5平均数(2)4.2—4.67平均数(2)44清明节放假一天年、月、日(2)4.9—4.138年、月、日(5)554.16—4.209年、月、日(2)55制作年历(1)口算乘法(3)4.23—5.410口算乘法(1)55笔算乘法(4)5.7—5.1111笔算乘法(1)44五一放假一天整理复习(2)面积(1)5.14—5.1812面积(5)555.21—5.2513面积(4)55小数的初步认识(1)5.28—6.114小数的初步认识(5)556.4—6.815小数的初步认识(2)33六一儿童节两天解决问题(1)6.11—6.1516解决问题(4)55设计校园(1)6.18—6.2217数学广角(3)55总复习(2)6.25—6.2918总复习(4)44端午节放假一天7.2—7.619期末复习、测试两位数乘两位数(不进位)的笔算 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 两位数乘两位数(不进位)的笔算教案PAGE/NUMPAGES两位数乘两位数(不进位)的笔算教案两位数乘两位数(不进位)的笔算教学目标:让学生能够在理解两位数乘两位数笔算算理的基础上掌握算法,并能正确地计算;经历探索两位数乘两位数计算方法的过程,初步培养独立思考和探索问题的意识;在经历探索算法的过程中,感受乘法运算在生活中的应用。教学重难点:在理解两位数乘两位数笔算算理的基础上掌握算法,并能正确地计算。德育渗透:在经历探索算法的过程中,感受乘法运算在生活中的应用。教学方法与教具媒体:启发式教学法,小组合作交流,多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 。教学过程:创设情境,提出问题教学时,教师可以承接第一个信息窗的情境,引导学生对情境图进行观察,理清图中所包含的数学信息,提出有关乘法的问题,引入对新知识的学习。自主探索,合作交流“合作探索”中红点问题是探究不进位的两位数乘两位数的笔算方法。第一个红点问题是:“‘保护环境’花坛一共用了多少盆花?”教材首先呈现了23×12的点子图,在点子图上圈出10个23和2个23。目的是通过几何直观的方法帮助学生理解23×12的算理,为掌握竖式计算方法奠定基础。接着,教材又以学生交流的方式呈现了看图口算和竖式两种计算方法。看图口算是根据前面的点子图,分三步口算:23×10=230,23×2=46,230+46=276。看图口算也是为学生理解竖式计算作好铺垫的。竖式计算部分则呈现了由两个一步竖式到一个综合竖式简化的过程,体现了学生思考解决问题的过程。教学时,先让学生根据问题列出算式;再引导学生利用点子图圈一圈,并清楚地看到:12个23,可以拆分成10个23和2个23。在此基础上,组织学生探讨23×12的计算方法。学生交流算法时,要做到有层次,先交流口算,再交流笔算。交流口算时,让学生对照点子图,说清先算什么,再算什么,最后算什么。这是学生理解算理的关键。学生根据已有的知识基础,笔算时一般会列出两个或三个一步计算的竖式。此时,教师可以将点子图、口算过程、分步竖式进行比较,沟通它们之间的联系。通过比较发现,虽然方法不同,但计算过程是相同的,都是分三步计算。教师再启发学生尝试把几个竖式合并成一个竖式。学生交流时,重点说清楚第一步算的是什么;第二步算的是什么,积写在什么位置上,为什么写在这儿;第三步算的是什么。竖式的第二步是关键也是难点,通过交流要让学生明白两位数乘两位数笔算的第二步乘积的定位,知道第二步乘积个位上的0不写的理由。巩固练习试一试:竖式计算课堂小结这节课你收获了什么?教后反思:本节课是让学生自主探索和理解两位数乘两位数笔算算理的基础上掌握算法,并能正确地计算。教学中,点子图的价值并没有充分使用。作为两位数乘两位数笔算的“种子课”,我们为什么要进行直观操作,一是有助于学生寻找解决问题的方法,但是如何寻找,学生缺乏利用点子图的经验,二是对得到的算法进行验证,这一点可以说在本节课上体现比较足,三是帮助学生理解算理,但当点子图呈现之时,其内在的综合性又将算理进行了“埋没”,而是呈现了笔算竖式的计算过程或是计算方法,因此用何种直观工具沟通算法与算理的联系,需要我们进一步思考。本节课中,利用多媒体课件将三个一步竖式拼装成一个三步竖式,有助于学生自主构建自己的知识系统。结合算理对竖式进行讲授,让学生更好掌握两位数乘两位数(不进位)笔算的书写,但是却将直观的点子图放在了一边,最好是再次沟通算理与算法的联系。万以内数的读写、运算口诀万以内数的读写、运算口诀PAGE/NUMPAGES万以内数的读写、运算口诀一、万以内数的写法口诀:从高位起,按数位顺序写;几千就在千位上写几;几百就在百位上写几;几十就在十位上写几;几个就在个位上写几;中间或末尾哪一位上一个也没有就在哪一位上写0。二、万以内数的读法口诀:从高位起,按数位顺序读;千位上是几就读几千;百位上是几就读几百;十位上是几就读几十;个位上是几就读几;中间有一个或两个零,只读一个零;末尾不管几个零,都不读。三、多位数写法歌:写数要从高位起,哪位是几就写几,哪一位上没单位,用0占位要牢记。四、多位数读法歌:读数要从高位起,哪位是几就读几,这位末尾若有零,不必读出记心里,其他位上连续零,只读一个就可以。五、比大小比较大小,有诀窍;先比数位,多的大;数位相同,比高位;高位相同,一次比。六、脱式计算法则括号括号抢第一;乘法除法排第二;最后再算加减法;谁在前面先算谁。初中家庭电路和电磁作图题初中家庭电路和电磁作图题PAGE/NUMPAGES初中家庭电路和电磁作图题家庭电路作图1、如图所示,将开关、螺口灯泡、三孔插座正确接入家庭电路中.2.请在图中,以笔画线代替导线,将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路。3.在居民楼的楼道里,夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”它能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”,它能在有人走动发出声音时闭合,无人走动时自动断开。请将图1-15中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路,设计现只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道自动控制电路,同时安装一个不受开关控制的三孔插座。火线零线第1题第2题第3题4.完成图中的家庭电路连接。5.如图(a)所示是家庭电路中带有控制开关的三孔插座,请在图(b)中,用笔画线将控制开关和三孔插座正确地连接在家庭电路中,连接前请标明火线和零线。6.如图甲所示,是小明常用的一个插线板。他在使用中发现:插线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔正常通电;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能正常通电。根据上述现象,在图15乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式,并与电源线接通。第4题第5题第6题7.请将如图所示元件,连接成符合安全用电要求的家庭电路8.如图:请根据用电安全的原则,将电灯、控制电灯的开关、熔断器及插座正确接入家庭电路第7题第8题9.如图所示的插座和电灯(带开关)是组成家庭电路的常用器件。请你用笔画线来代替导线,将它们正确地接入电路中。10.小宝想在卧室安装一盏照明电灯,请在图中帮他把灯和开关接入电路。11.将如图所示电水壶的三条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上。第9题第10题第11题12.请将下列三幅图中的电路连接完整,连接时要求符合安全用电的规定.13.如图甲所示,是小明常用的一个插线板。他在使用中发现:插线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔正常通电;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能正常通电。根据上述现象,在图15乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式,并与电源线接通.第12题第13题14.科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”,它能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”。它能在有人走动发出声音时闭合,无人走动时自动断开。请将如图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路,设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路,同时安装一个不受开关控制的三孔插座。15.在图所示的家庭电路中,L1、L2是两盏额定电压均为220V的电灯,要求用开关S同时控制这两盏灯,并使这两盏灯都能正常发光.请将电灯和开关正确连入电路.16.将带开关的电灯、带保险盒的插座和接冰箱的三孔插座正确地接入如图所示的电路中。第14题第15题第16题17.将如图所示的元件接入家庭电路中,使其工作时,既安全又合理18.小明想在家庭电路里增加一个插座和一个电灯,并用一个开关来控制电灯,请把图所示的插座、电灯、开关按要求连入电路中。19.如图所示的插座和电灯(带开关)是组成家庭电路的常用器件,请你用笔画线代替导线将它们分别正确的接入电路中。第17题第18题第19题20.我们教室里通常是一只开关同时控制两盏目光灯,如图所示,把开关S和两盏灯L1、L2正确连入家庭电路中。21.小森家有两盏墙壁灯,由一个开关控制,其元件符号如图所示,试将其连接成电路图。22.在图中完成家庭电路的连接。?第20题第21题第22题23.投影仪的灯泡功率很大,配有风扇进行散热。使用投影仪时,先闭合开关S1,风扇转动,再闭合开关S2,灯泡发光;若只闭合开关S2,灯泡不发光。请将图所示的原理图连接完整。(风扇用电动机的符号表示)24.家庭电路应特别注意安全用电,如图所示是安装一盏螺丝口电灯和一个大功率插座的实物示意图,A、B为保险丝,请在图上用笔画线代替导线连接电路,所连接的电路应符合安全用电的原则.25.小凡学了电路知识后,想到爷爷房间电灯的开关在门口,晚上开关灯不方便,就想用两个单刀双掷开关(S1、S2)控制房间电灯,使爷爷在门口和床边都可以开灯和关灯.请你根据小凡的想法,在下图中完成电路图连接(1、2为S1的触头,3、4为S2的触头).第23题第24题第25题26.请用笔画线代替导线,在图16所示的家庭电路中,正确接入带开关的灯泡和带保险丝的插座。27.请用笔画线代替导线,将图12中的连有开关的电灯和三孔插座接人家庭电路中.28.完成图中家庭电路的连接。第26题第27题第28题29.小宝想在卧室安装一盏照明电灯,请在图中帮他把灯和开关接入电路。30.请用笔画线代替导线将图11乙中的三孔插座正确接入照明电路.31.小明要将一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)安装在新房里。图甲为实物图,图乙为反面接线示意图,“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线,请你帮他将图乙中的电路连接完整,使开关控制电灯,插座又方便其它电器使用.第29题第30题第31题32.如图所示的插座和电灯(带开关)是组成家庭电路的常用器件,请你用笔画线代替导线将它们分别正确的接入电路中。33.把带有开关的电灯,三孔插座正确地连人下图的家庭电路中。34.如何破解交通拥堵一直是兰州市民所关注的话题,“上天”一一架天桥、“入地”—一修地下通道,不失为一种有效的方法。假定你是一位城市建设者,现为某无人值守的地下通道供电,要求地下通道的两端各有一个开关便于控制。为了从这一头开(或关)灯而到另一头能够关(或开)灯,请在图中按设计要求把灯和开关接入电路。第32题第33题第34题??????电与磁作图1.根据通电螺线管的N、S极,在图1中分别标出磁感线的方向、电源的正负极和小磁针静止时的N极。2.在图2中虚线上标出通电螺线管周围磁感线的方向.3.请在图3中画出螺线管上的电流方向和磁感线的方向,并标出处于静止状态时的小磁针的N极。图3图2图1如图4所示,根据通电螺线管的磁感线方向,标出电源a端的正负极、小磁针b端的极性。5.在图5中,根据电源的正负极,分别标出通电螺线管和小磁针静止时的N、S极。6.根据图6中小磁针静止时的指向,在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极。图6图5图47.如图7所示,当开关闭合后,两螺线管向相反方向运动,请把乙螺线管的导线连接在右边电源上。8.如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出电源的正、负极及通电螺线管的N、S极。9.在图7中,标出电源的正、负极。图9图8图710.将图9中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成),要求:A.电路能改变电磁铁磁性的强弱;B.使小磁针静止时如图所示.????????????????11.某中学科学探究小组设计了一个可改变磁性强弱的电磁铁,如10图所示。请你用笔画线代替导线完成他们设计的电路,要求:①滑片向右移动时电磁铁的磁性增强;②通电后使电磁铁的左端为s极。图10三年级下册语文课文主要内容三年级下册语文课文主要内容PAGE/NUMPAGES三年级下册语文课文主要内容1、燕子是我国著名作家郑振铎写的一篇优美散文。课文以燕子为线索,分别描写了燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行、燕子停歇。课文以清新明快的笔调表现出燕子的活泼可爱,字里行间流露着作者对春天和小燕子的喜爱之情。2、《咏柳》中咏柳的意思是歌颂、赞美柳树,诗的前两句运用了比喻的修辞手法,柳树的枝叶比作碧玉,把柳条比作绿色的丝带,写出了柳树绿、柔的特点。后两句诗采用了自问自答的形式,同时把二月春风比作剪刀,让不人不禁想象到春风剪开柳叶的情景,写出了春天的生机勃勃。《春日》中的一个成语是万紫千红,意思是形容百花争奇斗艳的景色。诗中的名句是:等闲识得东风面,万紫千红总是春。春日的意思是在春天里,诗中胜日的意思是晴天,点明了天气,泗水滨点明了地点,寻芳点明了主题。春日描写了赞美了春天姹紫嫣红、多姿多彩的景色。3、《荷花》的作者是现代著名的文学家、教育家叶圣陶,写的是春季公园里的一池荷花盛开时的情景,最后写作者与荷花融为一体,表达了作者热爱大自然的情感。4、《翠鸟》中,作者抓住了它的外形和捕鱼动作两方面的特点来写,最好的通过放弃捕捉翠鸟,而选择与它做朋友一事,表现了作者对翠鸟的喜爱。5、《燕子专列》采用了倒叙的写作手法。6、《一个小村庄的故事》中,我想对村民说:一定要保护环境,保护树木,否则会受到大自然的惩罚。7、《路旁的橡树》中人们为什么说筑这条路的人有一颗高尚的心,因为他们为保护橡树而宁愿改变筑路计划。8、《亡羊补牢》这则寓言告诉我们,一个人做错了事,只要肯接受意见,及时改正,就不算晚。9、《南辕北辙》中,辕的意思是车前部用了加牲畜的两根直木,辙的意思是车轮轧出的痕迹,南辕北辙的意思是想往南去却驾车向北行,车上的人认为自己去楚国的优势是马跑得快、车夫是个好把式、盘缠多。我觉得这个人最后不能到楚国,因为他走的方向与想要去的方向相反。这则寓言告诉我们:如果行动与目的相反,是永远也到不了目的地的。10、《惊弓之鸟》中主要人物是更羸,发生的时间是有一天,地点是郊外,我发现这篇课文是按先果后因的顺序写的。惊弓之鸟的鸟指的是大雁,成语惊弓之鸟的意思是比喻受到惊吓后遇到一点儿情况就害怕得不得了。11、《画杨桃》告诉我们要实事求是,一切从实际出发。12、我从《想别人没有想到的》中得到的启发是:我们要有创新思维,想别人没有想到的。13、《和时间的赛跑》的作者是台湾作家林清玄,我从和时间赛跑的经历中体会到了:时间是宝贵的,我们应该珍惜时间。14、《争吵》一文是按事情的发展顺序来写的。15、在《可贵的沉默》中,孩子们“沉默”的可贵就是因为:( 孩子们知道要回报父母对自己的爱了。)16、在“她是我的朋友”中,“她”指(小姑娘),“我”指(阮恒),她和我的关系是(朋友)。阮恒献血时不停地哭是因为(害怕自己会死去),但是他仍然愿意把血献给那个小姑娘,仅仅是因为(她是他的朋友),从中我们可以看出(朋友间真挚的友谊)17、《太阳》是一篇科普文,分两部分介绍太阳,一是从远、大、热三个方面介绍和太阳有关的知识;二是讲人类和太阳的密切关系。课文在介绍太阳时,运用了列数字、作比较、打比方等说明方法,使抽象的知识更加通俗易懂。18《太阳是大家的》是一首儿童诗,课文用拟人的手法,把太阳当作人们的朋友,写她在一天中不同的时间里和不同国家的孩子玩耍的事。太阳是大家的寓意是世界是大家的,全世界的孩子在同一片蓝天下,分享太阳的温暖、和平与安宁。19《七夕》的作者是唐代诗人林杰,前两句诗叙述了《牛郎织女》的民间故事。《乞巧》是古代的节日,时间是农历七月初七,又名女儿节。整首诗描写了鹊桥相会的盛况,表达了人们追求美好生活的愿望。二、根据课文内容填空1、学了本单元的课文,我们感受到了春天燕子的(),夏日荷花的(),家乡珍珠泉的()。2、这段时间以来,我学过《》和《》两首描写美好春光的古诗。其中我最喜欢的诗句是:()。我还知道描写春天的诗句:(),明月何时照我还?“随风潜入夜,()3、学习了本单元,我们认识了()的阮恒,(       )的彼得妈妈,通过《可贵的沉默》,我们知道了要(     );从《       》中,我们感受到了无私广博的爱能带来意想不到的奇迹。。。。。。4《乞巧》一诗中,描写古人乞巧场景的诗句是:(                  )。读了《嫦娥》一诗,会使我们联想到神话故事:(                )5读了《女娲补天》这个神话传说,我觉得女娲是一个(           )的人,我是从文中(       )和(     )这两件事中感受到的。6《夸父追日》这个神话故事表达了古代劳动人民对(     )的向往,以及(          )的雄心壮志。本篇神话弘扬了一种(   )和牺牲精神。7《南辕北辙》讲的是有个人本来要往(   )走,车子却往(    ),离目的地越来越远的故事,以此比喻(                         )。8“亡羊补牢”的“亡”是(     )的意思,“牢”是(    )的意思,这则寓言告诉我们(                           )。9争吵中的克莱谛是一个(    )的孩子,父亲知道“我”和克莱谛争吵的事情后批评“我”说:“既然你错了,就应该(       ),而不应该(               )。10几个孩子在一起比绝招,三胖的绝招是(     ),二福的绝招是(     ),小柱子的绝招是(     ),(     )的绝招是靠刻苦练成的。11、妈妈给彼得的账单上都是“0芬尼”,是因为(),我们从中感受到()。12、当赞扬母爱无私时,我们总会杨到《游子吟》中的诗句:()13、信息高速路是指(),我家跨上了信息高速路指()。14、通过本册书的学习,我们认识了(为了朋友无私奉献)的阮恒,(相信科学,反对迷信)的西门豹,(有奉献和牺牲精神)的夸父,(勇敢、善良,不怕危险和困难)的女娲,他们高尚的品质值得我们学习。绘本阅读的好处绘本阅读的好处PAGE/NUMPAGES绘本阅读的好处绘本阅读的好处学龄前儿童正处于“读图”年龄段。图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。图画书对儿童情感,想象力,灵敏度以及审美感的启迪,正是他们日后成功与快乐生活的源泉。图画书的阅读,让识字不多的儿童,通过读图获得更多的感知。感知认识聚多以后,成为儿童的成长经验,经验构成儿童智力发展的原材料,儿童的阅读学习,需要家长和教师有意识并认真组织,因为阅读氛围和心境将会在儿童心理过程中留下记忆和烙印。孩子成长过程中必须接受的六种教育:语言:婴儿一出世,最迫切需要学习的就是语言——双语特色。学习母语,对一般孩子来说是不成问题的。多学一门语言,可以扩大视野,提高个人求知欲。知识:孩子对所有接触到的人,物和现象,都会产生好奇,孩子对生活环境认识越多,就会越自信——小蓝鲸生态绘本帮助孩子有计划,有选择掌握知识,观察和认识生活环境,孩子会越有信念的成长。创意:孩子整天玩玩具,不会觉得乏味,因为他觉得玩具是有生命的;孩子听大人讲故事,会很快融入到故事情节中,他会感到故事中的人是他的朋友!这就是孩子的创意!创意对孩子的成长很重要——巴布熊品格:父母要帮助孩子建立良好的品格,教导他学会做事,做人,怎样看待自己?怎样与他人相处?怎样适应环境?随着年龄的增长,这些问题会越来越多伴随孩子。思想:有人累计了许多经验,但是他不能从中得到教训;有人读了许多书,但是他不能从中得到启示;有人获得了各方面的消息,但是他不能分析和判断,我们说这些人缺乏思想。人的思想是要从小培养,有了坚定正确思想,孩子才会一步步迈向成功。气质:气质是个人语言,创意,知识和思想的凝结。从小有个好的环境,形成好的生活习惯,才能培养出孩子的气质!简笔画教案(清晰版)简笔画教案(清晰版)PAGE/NUMPAGESPAGE\*MERGEFORMAT1简笔画教案(清晰版)简笔画简笔画的定义。是以简洁洗练的线条、笔划,抓住所描绘对象的外形特征,高度概括地状物造型,大胆夸张的表现出来的图画。简笔画与卡通画,两者是有区别的。相比较而言,简笔画更为简洁,只是表现出对象的外形特点就可以了,多是平面的图形。卡通画,要求较高,要求物象是立体的造型。而且在表情表达方面,卡通画更具有表现力。两者的共同点,以线条为主要的表现手段。在现有的简笔画考试中,采用卡通画的表现方法比较多,也更能展示一位老师的基本功。简笔画的评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 :构图:合理科学、美观。造型:物体特征表现明显,比例结构恰当,形象准确生动,富有儿童特色。线条:流畅,细腻,清晰,画面干净整洁,无涂改迹象。构思:贴合命题,主题突出,构思新颖。画面:在规定时间内完成,无遗漏(且不得重复),画面整洁,无涂改迹象。对简笔画面知识的学习1、构图。所谓构图,简单的就是描绘的形象在画纸中的大小和位置,组合形象的相互关系。——大小和位置。——聚散关系。——前中后景的区分。——画面的分割。大小位置的差异带来的视觉感受存在很大的差异。多个的物体组合,注意遮挡、聚散关系。762画面中不同位置的视觉重要性有所不同,具体如右图:354891图中的数字,粗略表明在画面视觉重要性的排序。画面前中后景的区分,可以丰富画面层次。一般情况下,我们把主要的形象放到中景。前景:石块、草中景:大象后(背)景:灌木和鸟。贯穿画面的横线区分画面前后空间,丰富画面层次、空间感。线条。简笔画以线条为最主要的造型手段,简笔画一方面要求线条表现准确的造型,另一方面对纯粹线条的质量也有着很高的要求。这两方面既有功能的区别,又有隐含的联系。简笔画中如何画好线条?——线条是“写”出来的,而不是“描”出来的。“写”,是在绘画过程中有明确的停、顿、转、折,有“入笔”,“行笔”,“收笔”三个过程。入笔。是为我们接下来的行笔做好准备:放住笔,握好笔下端,预想线条的长短和形态;行笔。放松手腕,用胳膊肘带着手腕,匀速的画出线条。到转折处,停笔,再行笔。收笔。线条完成,收笔同样不可忽视。有两种情况,一种是线条画到位收住;第二种是线条顺行笔势拖出尖尾。画短的线条,手指的运动,腕肘为实。画长的线条,指实,腕松,以肘带腕。要想做到腕肘放松,除了有意识这样做以外,坐姿也很重要。坐姿前倾,容易将身体重心落在胳膊上,很难将手臂放松。以下图为例:——体会手指、手腕、肘的关系,以及画线条时的快慢节奏。简笔画的造型。教学简笔画的造型要素点、线、形、面是教学简笔画中最基本的符号语言,线与形在简笔画教学中广泛使用。1.点。点有大小之分,在形状上有规则、不规则点之分,在方向上有横点、竖点、斜点之分。2.线。线分为直线和曲线,直线分为水平线、垂直线、斜线、折线、交叉线等,曲线分为波浪线、螺旋线、自由曲线和弧线。3.形。线条首尾相连形成了形,任何物象都可概括成基本几何形或基本形的组合。基本几何形包括圆形、方形、三角形等。二、教学简笔画的绘画方法1.选择恰当的表现角度。简笔画是用平面表现的方法,不适合表现立体图形,要选择能突出物体结构特征的角度表现,图形越简练越好。常用表现角度有正视图、侧视图、俯视图和周视图。收录机等电器、建筑物的造型特点大都在正面,适合用正视图表现;各种车辆、脊椎动物全身等适合用侧视图表示;炉灶、餐桌等物适合用俯视图表现;坛子等圆柱圆锥物体适合于轴线平行于画面角度的周视图来表现,俯视图不能体现其特色,低于视平线的角度过于复杂。抓住共性与个性特征。任何物象都可概括成基本几何形或基本形的组合,圆形、方形、三角形是基本几何形。同一个基本形,可以表现不同的物体形象,是一形多物。下图是圆形添画、方形添画和三角形添画简笔画。圆形为共性特征的形象。方形为共性特征的形象。四肢类动物的头部大多是圆形的,都有眼睛鼻子和嘴,是动物头部的共性。动物头部的差异体现在耳朵、形状、花纹、毛发等局部的细节上,一定要抓住动物的个性特征来表现。安排最简的运笔程序。——物体一般先画外形后画细节,或先画有特点的部分后画细节。——先画前面的再画后面的。——全身人物单线画法一般先画头部和躯干,再画下肢,确定好人物重心后,最后画上肢。4.要想短时间提高简笔画的绘画能力,形象造型准确、舒服,加大练习力度,扩充绘画的内容,边画边记,非常重要。简笔画内容分类学习水族类四足类动物鸟类建筑类交通类人物水族类形象。四足类动物各种鸟类交通、建筑类人物形象塑造。人物动作是最难的内容,人物身体比例的把握,外观形象的塑造,动作动态的表现,各部分之间的协调,整个身体的造型关系等等都是很难的内容。人物头部形状,只要是圆形,或近似的圆形都可以。五官的位置安排要符合一定的比例关系才好看。对男女老少形象的绘画表现,只改变其发式或点明某点特征即可。1、正面人物。2、侧面站立人物。可适用于:打伞拍球跳绳荡秋千提东西浇花粉刷吹泡泡开门除草等人物动作。3、坐的人物。可适用于:看书钓鱼洗衣服划船吃饭听故事等人物动作。4、跑的人物动作。可适用于:娱乐比赛等内容。半蹲人物动作及其他6、舞蹈类。简笔画的命题创作如何构思定位。简笔画命题创作,构思定位至关重要。构思注意要点:要紧合命题,直接表现主题《育苗》为题简笔画创作。构思可以浇花,可以教育孩子。选择最直接的构思——浇花。2、构思大胆新颖。《夏》为题简笔画创作。构思:表现夏天炎热,景物,表现内容可以为:洗澡,大太阳,太阳镜,海滩等等。得分最高的是一幅”冰糕“的作品。表现事物最主要的特征,舍弃容易让人产生歧义的特征。《幼儿园》为题简笔画创作。幼儿园作为学校性质,突出这一点。一考生画了滑梯等幼儿设施,结果分数不高。分析:幼儿园里有很多娱乐的设施,但不是最主要的特征,而且容易让人认为画的是游乐场。结合这几年出题情况,总结出题分类:根据命题表现内容可以分为这样几类:场景类,寓言故事类,儿歌类,游戏娱乐类,劳动类,节日庆祝类,季节类,等等。命题考察点的差异:考新颖构思。《夏》绘画能力《黄鹂鸟与蜗牛》幼儿园法制教育讲稿幼儿园法制教育讲稿PAGE/NUMPAGES幼儿园法制教育讲稿幼儿园法制教育讲稿:珍惜生命,关注安全有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。大家知道,人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外,就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧,如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等,我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。由此可见,安全更是我们的一直关注的重点,国家有关部门为此专门立了相关法律法规,制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一,预防为主”的方针,同时,国家又成立了安全总局,负责全国安全工作的管理,这说明国家非常重视安全工作。调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤,课间追逐打闹造成骨折,课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字,这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师深思!尽管生活中有不可避免的突发灾难,未知遭遇常让我们胆战心惊,手足无措,但研究表明,通过加强自我保护意识,提高自我保护能力,若能在灾难和伤害降临的初期,及时采取正确的措施,80%的伤害是可以避免的。我们幼儿园的孩子正处于生理的发育阶段,心理非常单纯,最容易受到各种各样的伤害。但是,生命总是眷顾有安全意识的人,而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如:遵纪守法,遵守交通规则,遇事要冷静,做事多想想后果,做到三思而行。学会求助他人,学会躲避风险,如:遇到火灾要及时报告大人,或拨打119报警电话,不能贸然只身去救火,因为我们孩子人小无能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想办法及时脱身,报告老师或拨打110电话报案,要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑,养成良好的生活习惯,这些知识很简单,但如果做不到,我们的健康甚至生命就可能收到威胁,同时我还希望孩子们做到“四防”,即:防火——严禁玩火,禁止把火源带入幼儿园,杜绝火灾事故发生,一旦遭遇火灾,要学会正确的逃生方法(教师按要求指导幼儿);防水——严禁私自下河堰洗澡,杜绝溺水事故的发生,如果发生同伴溺水的危急事情,要马上就近找到大人求救,千万不能因为害怕而逃离现场;防盗——关好门窗,注意自身财物的保管;防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规,严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。同时,我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识,每一个人在自己所在的岗位上把好每一关,关心幼儿胜于关心自己(今天下午的火场逃生演习全体师幼参加);各个班级要高度重视安全工作,做到“四化”——教育经常化,制度科学化,安全措施具体化,幼儿行为规范化,努力创建安全文明幼儿园,为幼儿快乐生活,全面发展提供一个和谐的环境。罗阳镇中心幼儿园暑期安全教育讲稿尊敬的各位家长、亲爱的小朋友,下午好!本学期暑假于7月4日开始,8月31日来园报到,9月1日正式开学。为确保暑假生活平安、愉快、有意义,更为了预防幼儿在暑假期间零意外伤害的发生,帮助在座各位家长了解安全的防护措施,我们特意组织了这次的家长座谈会,以促进家园携手共同进行安全教育。1、假期安全要注意,电话号码要牢记:火警119,匪警110,急救中心120。同时,我们也要教育孩子不乱拨乱打这些特殊号码。2、暑假正值汛期,因此,严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳。严防血吸虫感染和发生溺水死亡等意外事故。孩子在家玩水时,也一定请家长要看护好,以防意想不到的危险发生。带孩子出去游泳时,家长也应留心泳池周边安全,以及确保水质干净、卫生,避免发生皮肤病、腹泻等疾病。小朋友们,如果你发现有别的小朋友发生溺水的事情了,该怎么办呢?对了,应赶快打110或去请大人来营救,万万不可自己去救他们,因为你们还太小。记住了吗?3、注意防电。电是看不见,摸不着的东西,危险性极大。请不要用手触摸电器开关等设备,或私拉电线乱接电源。如发现别人触电不能用手拉救,要用干木棒或干竹竿把电源打掉,并即时报警。成人不在家时,一定要切断电源方可离开。夏天雷阵雨天气比较多,家长也应教育孩子碰到雷雨天气时,应呆在室内,打雷时不去关窗等,以免被雷电击中。外出遇到雷雨天气,要及时躲避,不要在空旷的野外停留,更不可在大树或高层建筑下躲雨,以免遭遇雷击伤害。4、防止烫伤。有些家庭中在防止烫伤这方面的安全意识比较好,我看见有些家庭用电水壶、煤球炉烧开水时,会在煤球炉外面罩上一层罩子,这样孩子就不会被烫伤了,这种方法既简便又保护了孩子,我们大家不防也学一学。其次夏天还要注意蚊香的正确、安全地使用,不让孩子玩点着的蚊香。第三是请各位家长千万不要让孩子去倒开水,一旦发生开水烫伤的事情,我们后悔也来不及。5、不玩火,不吸烟,爱护消防设施,发现火情及时报警或呼救。处于火场时要及时呼救,同时用湿毛巾等蒙住脸,迅速逃离火场,切不可逞强参与救火,以免造成不应有的伤害。6、自觉遵守交通法规,维护交通秩序,听从交警叔叔的指挥,服从管理。过马路要先左右看,走人行横道,靠右行走。不与机动车辆抢行,不横穿马路,以免发生交通事故。在公路上不闯红灯越线,不追车、扒车、强行拦车,不满12岁的儿童不应该在公路上学或骑自行车,不乘坐二轮、侧三轮摩托车,骑自行车不互相攀扶,不并排骑车或追逐打闹。更不可到铁路附近去玩,以免遭到高速列车电磁场伤害。(高速列车行驶时电压两万五千伏,形成二米死亡区,相当危险。)我们家长在暑期还要注意以身作则,千万不可酒后驾车。小朋友们,你们都来当小小监督员,管好自己的爸爸妈妈,告诉他们喝酒后不开摩托车、电瓶车、汽车等,如果看见爸爸妈妈喝酒了还开车,那就坚决不坐他们的车。好吗?7、外出游玩或到公共场所玩耍时要有大人带领并拉好孩子的手,不要让孩子离开自己的视线范围。在公共场合要遵守安全规则,并采取安全保险措施,如乘坐公共汽车时不把头、手伸出车窗外等,增强安全防范意识。8、防止拐骗的事情发生。相信山西黑砖窑的事件大家都清楚,也相信今天在座的各位家长都希望这种被拐骗的事情不会发生在我们任何一个人身上。所以我们大家都要共同提高被拐骗的意识。特别是教育孩子一个人在家时要锁好门窗,不能给不认识的人开门。即使门外的人自称是熟识的人,也千万不可开门,可以请他等爸爸妈妈回家后再来。接到陌生人的电话时,要告诉他爸爸妈妈现在不方便接电话,不要让他知道你一个人在家,以免被犯罪分子找到可趁之机。还要切记:不可与陌生人交谈,不吃陌生人给的东西,不跟陌生人去玩,小朋友,这些都要记牢罗!9、饮食安全。暑期天气炎热,家长要给孩子干净、卫生的食品,提醒幼儿不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物。教育孩子不能采树上的水果,以免食了施药水果造成中毒。总之我们一定要注意饮食卫生,防止病从口入。10、其它的安全注意事项。(1)家长首先要检查周边地带,确认危险源,主要包括家附近有无水塘、窖井、水井、粪池马路、高压线、工地等危险地带。(2)家中的剧毒药品,如农药、杀虫剂、消毒剂等一定要安放在安全地方,并尽量上锁,确保不让孩子碰上这些东西。象硫酸一类的液体千万不要装在可乐或雪碧瓶里,以免误饮误喝。(3)孩子在家时,还要引导他们不玩锋利的刀具,如刀、剪刀;电风扇开着时,不用手指或其它物品伸进去。最后希望每一位小朋友都要记住老师的话,并利用假期学一些自救自护小知识,努力地过个快乐、平安的暑假,老师希望看到所有的小朋友们都能在安全环境下快乐、健康地成长。谢谢!罗阳镇中心幼儿园安全教育讲话稿园安全教育活动的主题是“珍爱生命、安全第一”。《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此,加强幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识是社会、家庭共同关注的问题,也是每个幼教工作者义不容辞的重任。 我园历年来高度重视学校安全工作,切实将安全工作摆到突出位置,于2005年开展《教育海岛幼儿学会珍惜生
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