幼儿园大班下学期美术教课设计《茶山上的茶树》含反省大班下学期美术教课设计《茶山上的茶树》含反省合用于大班的美术主
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教课活动中间，让幼儿试试体验点彩的规律、疏密问题，使画面色彩谐调，学会用点彩的方法
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现茶叶的色彩，感觉点彩画的艺术魅力，体验发现点彩的乐趣，快来看看幼儿园大班下学期美术《茶山上的茶树》含反省教课设计吧。【活动目标】1、学会用点彩的方法表现茶叶的色彩。2、试试体验点彩的规律、疏密问题，使画面色彩谐调。3、感觉点彩画的艺术魅力，体验发现点彩的乐趣。4、培育幼儿优秀的操作习惯，保持桌面洁净。5、进一步学习在指定的范围内平均地进行美术活动。【活动准备】
课件
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，水粉颜料，2号排笔、棉签棒、铅笔、背景音乐。【活动过程】一、赏识点彩水粉画作品，察看水粉画中的点彩技法导入：(课件：树点彩作品)看看谁的眼睛最亮，先看出它是什么？你能猜到那是什么吗？那么你看到了什么？(绿颜色的点)1/4局部——整体：再退远一点，此刻看到什么了吗？(是树)
小结
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：好奇特啊，近看不过绿色的点，退远了就构成了一幅画，这——就是巧妙的点彩画。二、赏析图片，赏识茶园漂亮的风景。师：这是什么地方？(对，这里是茶山，这是一片茶树。)这一畦畦的茶树看起来像什么？((面包)你看到了什么颜色？假如用点彩的方法来画茶山上的茶树？你想一想看这块绿色是否是只用一种绿色点画呢，能够用哪些颜色呢？(深绿色、浅绿色，淡黄)什么地方是深绿什么地方是浅绿的？三、感觉点彩技法。师：茶园真美啊！你们喜爱吗？我也很喜爱，让我们来试一试用点彩画的方法来画茶树。a、请一名幼儿上来点画，提示幼儿蘸上颜料后先在盘子边上刮一刮。茶树叶还能够用什么颜色，谁来换一种颜色接着点？再请一名幼儿点画。提示幼儿娴熟后我们要加迅速度。b、察看老师点画的茶树和小朋友点画的茶树有什么不一样？小结：对，老师用点彩的方法将树叶点得满满的，密密层层不留缝隙。c、如何才能让我们的茶叶也变得密密层层的呢？(多点一点)好的，你们的办法真不错，让老师来把树叶点得多一点、密一点、空白的地方再点点，让点点连在一同。换一种颜色再点，认真看看发生了什么变化？(幼儿：颜色变了)。2/4师：两种颜色交融混淆在起来发生了巧妙的变化(师加密树叶，提示幼儿中间的茶叶颜色浅，两边颜色更深一些。)四、运用点彩技法表现茶山上成片的茶树。1、明确作画
内容
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和方式，议论作画次序。师：今日我们也来画一画茶山上的茶树。先画什么呀？(茶山和一层层的茶树)用什么方法(铅笔或粉笔勾轮廓)？教师用粉笔在白纸上勾勒出幼儿提到的山、树等等(选择用粉笔勾勒轮廓，是便于点上了色彩后进行覆盖。)小结：茶山上有好多茶树，先在茶山上画出各样一片一片的茶树畦，再用点画的方法画出密密层层的树叶。2、介绍操作要求，鼓舞幼儿勇敢合作作画。提示幼儿点与点要连成一片。出示排笔、铅笔、棉签。这些资料怎么用来画画呢？(教师总结：用排笔、铅笔、棉签的一端蘸上颜料在纸上点画。)教师范画，学习作画技巧五、幼儿选择画笔进行点彩，教师指导(幼儿作画时，播放背景音乐，茶山课件转动播放)1、在点彩的时候，把颜色一笔一笔点在画面上，先点深色，淡色能够覆盖在深色上出现不一样的成效。2、提示幼儿点彩时不要把颜料弄在衣服上；笔用完后实时洗净，养成优秀的画画习惯。3/4六、成就展现，互相赏识作品。师：画好的小朋友把你们的茶山展览到这儿了变为一片大茶园吧！谈谈你喜爱那幅画？为何？今日我们用点彩的方法画出了家乡的茶园，真美！小百科：茶树是山茶科、山茶属灌木或小乔木，嫩枝无毛。叶革质，长圆形或椭圆形。4/4
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