《祖国在我心中》活动方案范文、知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征，尊敬国旗、国徽和国歌。、初步了解有关祖国的知识，为自己是中国人感到自豪。、组织探究活动，有创意地生活。活动准备：多媒体课件、硬币、开国大典录像
资料
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、彩色粉笔等资料学生利用自己的有利条件所及有关国旗、国徽、国歌的有关资料；二
年级
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的学生对于国旗、国歌是比较的熟悉，但是对于国徽不是很熟悉，比较的抽象，所以，应该让学生准确的了解有关的知识。结合小学生的日常行为习惯，让学生从身边的小事做起，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，维护国家的尊严。上课前，我们先来朗诵两首我们已经学过的识字和儿歌，让我们温习一下语文中的爱国知识。齐诵儿歌：我爱祖国教师：我们的祖国历史悠久，文化灿烂。祖国是我们的母亲，我们祖祖辈辈生活在这块古老、文明的土地上，我爱自己的祖国。播放多媒体课件：、看图片：中国地图，我们生活在这块古老的土地上，让我们共同欣赏祖国的壮丽山河、美丽风景。、欣赏美丽的风景图画，我们的祖国富饶美丽，我们要爱我们的祖国。教师：国旗、国徽、国歌是我们祖国的行政。尊重国旗、国徽、国歌就是尊重我们的祖国。、国旗：教室墙壁上的国旗，先说说自己对国旗知识的了解。教师补充，讲解国旗知识。在学习国旗知识的同时，询问学生：知道中国第一面__是什么时候升起的，引导学生说出是：__的10月1日，升起的中国第一面__，正是祖国的开国大典，此时与学生一起欣赏，纪录片《开贵大典》，让学生了解历史，了解祖国的发展史。、国歌：在升起国旗的时候都要奏响中华人民__的国歌。教师介绍国旗的有关知识，然后结合国歌的歌词的内容和学生一起体会国歌的韵味，来共同为国家奋进，努力建设我们富强的祖国。播放课件，了解在祖国的南沙群岛、祖国的北极、祖国的乡村学校，在祖国辽阔的土地上，在每一个中国人民的心中，永远都高高地飘扬着一面鲜艳的__。、国徽：先让学生自己说，对于国徽知识的了解。教师补充
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
关于国徽的知识，然后，告诉学生在一些庄重的场合会有国徽，它代
表
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庄严、庄重，要教育学生尊重国徽。学习国旗、国歌、国徽的有关知识后，结合学校的班级内悬挂的“小学生日常行为规范，要求小学生要做好第一条：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时要肃立，行注目礼，小学生要行队礼。播放国歌，让学生模拟一次升旗仪式，心中怀着激动的感情升起国旗，跟唱国歌。了解国家的国庆节，在祖国妈妈生日这一天，全国人民举行了各种丰富多彩的庆祝活动，人们是怎样庆祝祖国妈妈的生日的，可以播放歌曲《今天是你的生日，祖国》，让学生的歌声中回想庆祝祖国生日的方式，比如：敲起欢快的腰鼓、扭起欢快的秧歌、小学生用画画、做
手抄报
关于老师的手抄报关于童话的手抄报关于教师节的手抄报关于我爱祖国的手抄报关于大自然的手抄报
的形式欢庆国庆节、还有的班级组织“庆国庆”主题班会，主题队会来庆祝祖国的生日。播放课件，引导学生开放学生的思维。、一起配乐诵读学过的诗歌《欢庆》，祝福祖国母亲的生日；、分角色诵读《我爱我的祖国》来庆祝祖国的生日；激发学生的爱国之情，在国庆节到来是，我要祝祖国妈妈（生日快乐、繁荣昌盛、国泰民安等等）。1、让学生自己阅读教材中维护国家尊严的故事，以此来激发学生的爱国热情；、出示图片或者是课件，用具体的事例来让学生学会在生活中维护国家的尊严，比如：1）、在下雨天，旗杆上悬挂的国旗应该怎么办？2）、周一学校升旗仪式时，有部分学生迟到了，他们急匆匆跑到教室，没有驻足参加升旗仪式，我们应该怎么办？告诉他们维护国家尊严，参加升旗仪式；3）红领巾是国旗的一角，我们爱护我们的红领巾就是爱护我们的国旗，要始终保证红领巾干净、整洁；与生活实际相联系，用孩子身边的小事，教育学生要时刻维护国家的尊严。、继续了解和搜集关于国旗、国徽、国歌的有关知识；、搜集歌颂祖国的诗歌或者是歌曲；、在家长的帮助下，搜集维护国家尊严的故事，与大家共同交流；把以上搜集的资料补充到班级的资料库里，丰富学生的知识。听过本次教学设计和课堂教学，我反思自己感觉教师还是对于学生放手内容仅供参考
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