助教
总结
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药学X班XXX学号XXXXXX我担任了化工学院高子彬本科生毕业
设计
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课程的助教.我的任务是指导学生对自己的课题进行熟悉,然后指导他们完成各个环节的材料填写和上传，主要指导他们完成实验设计和操作，撰写毕业论文.首先指导他们查找与课题相关的文献，主要是从学校图书馆首页的数据库中查找，例如中国知网、万方数据库和sciencefinder等等。下载文献后认真阅读,有的英文文献还需要翻译，需要用全医药词典进行辅助翻译。最主要的还是实验部分。首先我自己先熟悉实验中可能用到的仪器,经过多次操作，熟练掌握。在本科生提交实验
方案
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后，指导他们进行实验准备，包括实验仪器和实验材料。明确实验所需仪器，药品，实验基本操作与注意事项。告诫他们要保持实验台的干净，整洁,不能太杂乱。做完实验后一定将仪器和药品放回原处。学生的实验操作技能的培养是重要一环,为此，我会手把手的指导,帮助每一位需要帮助的学生,引导他们正确，
规范
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的进行实验操作。对所发现与存在的问题及时的告诫学生，避免不必要的错误及危险的发生。并努力缓解学生在做实验过程中出现的焦躁，不安与害怕危险而不敢动手的消极情绪。在实验过程中也会遇到一些困难。这些问题有的是通过查阅大量文献，参考前人的经验来解决，有的是向老师请教，有的时候还需要向除自己导师外的其他老师请教。老师们经验丰富，并且都很耐心的给我们讲解。这个过程中我又增长了好多知识,学到了课本上学不到的东西。在毕业设计的中期，学生需要进行中期汇报，制作中期答辩的
ppt
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。这对于他们来说，既是一个阶段的总结，也是对课题能不能按时完成的一个考验.对于PPT中的一些问题进行了知道.例如有的表格绘制的不规范,实验中的关键点没有突出等等.然后组织他们进行中期答辩演练，确保每一位学生都能够熟练的讲解自己的PPT，汇报自己的工作内容。在毕业设计的后期，指导学生完成毕业论文的撰写.本科生毕业论文有着严格的格式要求，这对于第一次写毕业论文的他们来说并不轻松。不仅要完整的写出自己课题的目的、意义、实验内容，而且还需要他们认真总结，深入思考和探讨，最后还要按照格式要求规范自己的论文。在整个工作中，通过自己亲身参与并和其他老师同学的交流,我学到了很多好的教学方法,积累丰富的教学经验,在指导他们的时候，我不仅是学生，也是老师，明白了只有师生之间相互交流、相互了解、敢于动手，通过大家的共同努力才能使教学获得事半功倍的效果！提高学生的学习积极性并努力为学生营造实验教学的趣味性,才能使学生热爱实验，敢于做实验，实现学生能自发性的去学习和了解实验，从而使他们的实验能力能得到真正的提高。与此同时，在与学生及老师交流的过程中我也发现自身很多的不足，自身存在很多问题，有时遇事比较消极，在教学工作中有时带有情绪化，导致有的时候不能和学生很好的交流，不能舍身处地的为学生着想，不理解学生的内心世界,从而对教学工作带来一些不必要的麻烦。在半年的助教生活中同样也学到了不少东西，毕竟教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程,在这期间不断巩固和强化了自己的实验的理论知识水平及与人沟通交流的能力，也认识到自己教学水平与理论知识有待进一步提高。最后，非常感谢学院领导和我的各位指导老师对我真切的关怀，以及同学们对我的不尽照顾。
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