《输血与血型》学习任务单【学习目标】1.知识目标：（1）说出人体的血量和输血的关系；（2）结合科学史，说出血型分类依据；（3）说出ABO血型的类型及特征；（4）说出安全输血的原则。2.能力目标：（1）尝试快速进行信息的提取与分析；（2）通过多种渠道，搜集和整理信息。3.情感、态度和价值观目标：（1）认同无偿献血制度，确立健康成年公民应当积极参加无偿献血的意识；（2）认识到科学的发展是充满了艰辛和挑战的，一切科学知识都是前人付出了很多代价而发现的。【课前预习任务】查阅资料，了解血型的发现过程。【课上学习任务】1.任务一：红细胞凝集后，对人体有什么影响？人体细胞利用______________和______________为原料，进行_______作用，可以为生命活动提供_______。红细胞凝集后，对人体产生的影响：一方面，生物的结构与功能是相适应的。红细胞聚集成簇（结构改变）后，与氧气的接触面积大大减小。于是，从肺泡处，获得的氧气量减少（功能改变）；在组织细胞处，供给组织细胞的氧气也会相应减少，造成组织细胞无法通过_______作用获得足够的_______，各项生命活动受到影响。另一方面，正常的红细胞是可以_______通过毛细血管的。当红细胞聚集成簇后，堵在小动脉及毛细血管处，造成局部组织细胞______________和_______供应量不足，进一步造成组织细胞无法通过_______作用获得足够的_______，各项生命活动受到影响。2.任务二：我为同学测血型请把四位同学的血型写在他们的名字旁边。3.任务三：我的血可以输给谁？可以输血的，打√；不能输血的，打×。4.任务四：输血原则（1）大量输血时：必须输______________。（2）少量输血时：可以按要求输异型血，_______且_______输入。（3）输血前进行______________实验。5.任务五：为患者写出恰当的处方【课后作业】1.小明同学血型是B型，他失血后入院，以下血型中最适合输给小明的是（）A.A型B.B型C.AB型D.O型2.不同血型的人的血液混合后，会发生（）A.血液凝集B.血液凝固C.血液流失D.血液溶解3.以下关于输血的说法正确的是（）A.大量失血后应输入红细胞B.血流不止应输入血小板C.贫血时应输入血红蛋白D.大面积烧伤时应输入生理盐水4.小张同学响应号召，无偿献血。献血后，医生给出的建议不包括（）A.补充蛋白质B.适当休息C.多吃含铁丰富的食品D.剧烈运动5.最早发现ABO血型的科学家是（）A.兰德斯坦纳B.列文虎克C.巴斯德D.施旺6.为了彻底解决不同血型之间输血可能引起的凝集反应，科学家一直在进行各种尝试。有一种策略是研制人工血液，目前已经取得了一定的进展。请查阅有关资料，并回答：与天然血液相比，人造血液有什么优点和缺点？【课后作业参考答案】1.B2.A3.B4.D5.A2.人造血液的优点：不受血型限制、易保存、无菌。缺点：无凝血功能。
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