对外汉语重要语法点及其教学

对外汉语教学中的重要语法点比较句（一）“比”字句1．A比B+（更/还）+谓词性词语他比哥哥还高。2．A比B+形容词+得多/多了/一点儿/一些南方比北方热多了/得多。今天比昨天热一点儿/一些。3．A比B+形容词+具体差别汉语书比听力书贵七块钱。综合练习（一）比较这些水果的价格苹果2元/斤西瓜1.5元/斤樱桃15元/斤贵/便宜贵/便宜得多/一点儿贵/便宜……钱根据下 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ，比较下面四个城市的气温高/低高/低得多/一点儿高/低……度 哈尔滨 上海 香港 最低气温 -25℃ 15℃ 17℃ 最高气温 -16℃ 20℃ 21℃比较句（二）1．A+（没）有+B+（这么/那么）+谓词性词语我的家乡没有长春（这么)冷。2．A+不如+B+（谓词性词语）大成的汉语不如山下（好）。3．A+跟（同/和/与）B+（不）一样+（谓词性词语）美国人的生活习惯和中国人的生活习惯不一样。姚明比奥尼尔高。奥尼尔没有姚明高。比高。姚明奥尼尔没有高。姚明奥尼尔昨天没有今天热。 奥尼尔没有姚明高。 卧室没有客厅大。 狗没有兔子跑得快。姚明没有奥尼尔矮。卧室没有客厅小。兔子没有狗跑得慢。了1.动词+了1我吃了，你吃了吗？（动作完成）2.……了2我没有钱了。（动+了——变化）天凉了。（形+了——变化）我最喜欢吃饺子了。（加强语气）3.快要/就要/要/快……了他快要/就要/要/快结婚了。对不对？明天就要开学了。明天快要开学了×√着1.（身体部位）/方位词语+动词+着+宾语他（手里）拿着一本汉语书。桌子上放着一本汉语书。2.（正/在/正在）+动词+着+（宾语）+呢外边正下着雨呢。3.动词1+着+（宾语1）+动词2+（宾语2）他听着音乐写作业。4.V1+着+V1着+V2山下说着说着哭了。她头上戴着帽子，上身穿着一件灰色T恤，下边穿着一条短裤。手里拿着一本书和一个瓶子。1.S+（身体部位+方位）+V+着+O 屋子里挂着大红灯笼。 墙上贴着红双喜字。 组词成句： 摆上很多酒和菜桌子着桌子上摆着很多酒和菜。 对不对？ 在衣柜里挂着很多衣服。× 衣柜里挂着很多衣服。注意：处所前面不能加“在”2.处所名词+方位词+V+着+O√“是……的”句式 主语+（是）+时间/地点/方式/对象+动词+的A:你（是）什么时候来的？B:我（是）昨天来的。A:你（是）在哪儿吃的？B:我（是）在食堂吃的。A:你（是）怎么来的？B:我（是）坐公共汽车来的。A:你（是）跟谁一起来的？B:我（是）和哥哥一起来的。问答练习：关于来中国、关于昨天的饮食起居等结果补语 基本格式动词+表示结果的词语1.动词+完我吃完了。2.动词+到你买到电影票了吗？3.动词+在老师坐在学生中间。4.动词+光钱都花光了。5.动词+错这个字写错了。时量补语 基本格式动词+时间段他们结婚三年了。 有什么不一样? 我写了一个小时作业了。（还在写） 我等了她十分钟。（已过去） 他来中国两个多月了。（还在中国，“来”为非持续性动词，“了”只能放在在句末）时量补语基本格式一 动词+宾语+动词+时间段 他打球打了八个小时。 动词+时间段+（的）+宾语 他打了八个小时（的）球。 对不对？ 他跳舞了八个小时。（×）时量补语基本格式二 动词+代词宾语+时间段 我等半小时你们了。（×） 我等你们半小时了。（√） 不能持续的动词+宾语+时间段 “来”“去”“到”“毕业”“离开”“结婚”等 我回国三年了。（√） 我回三年国了。（×） 一、错在哪儿1．他吃饭了半个小时。2．他去三天北京了。3.我找好几天他了。 二、怎么说？1．病他三天了了。2．中国离开他一年了已经。3．他我认识五年了。4．做做他了三个小时作业。 三、放在哪儿？1．今天早晨A他看报纸B看C了D。（两个小时）2．A我B找了C钥匙D，哪儿都没有。（一个多小时）3．他A来B北京C了D，我今天才知道。（一个星期）4．A他B每天要C半个小时D。（运动）5．A我B找C他D了。（很长时间） 下面是山下昨天做的事情，请用一段话说出相同的意思（注意用上时量补语）。 8：30——10：00上汉语课 10：30——12：00上太极拳课 12：50——13：20给父母打电话 14：00——16：00打篮球 16：30——17：30与中国朋友聊天 19：00——21：00做功课*去过两次，看过一次。说了两回。去了两趟。 次 回 趟***看了一遍，读了一遍。等一下，问一下，请你说一下。下了一场（cháng）雨。刮了一阵风。 遍 下 场 看了一场（chǎng）电影。 阵动量补语念一遍课文动词+动量词+一般名词1.一般名词作宾语在动量词后找他两次。动词+人称代词+动量词2.代词作宾语在动量词前去一趟北京动词+动量词+处所名词叫一声王刚动词+动量词+人名叫王刚一声动词+人名+动量词去北京一趟动词+处所名词+动量词3.处所名词和人名作宾语在动量词前后都可以*1.我玛丽两回找过=我找过玛丽两回2.一遍王东读过小说这本=王东读过一遍这本小说。,我找过两回玛丽。=玛丽找过我两回。**3.下了雪昨天一场=昨天下了一场雪。4.我打父母给电话过一次=我给父母打过一次电话。5.他去过两次那儿=他去过那儿两次。* 改错 她住院的时候我去看过两回她。 大卫三趟去过西安。 老师让我们读课文三遍。 放在哪儿？1．今天A下午B他C去D超市。（两次）2．星期日A我B看了C电影D。（三场）3．A昨天晚上B下了C雨D。（好几阵）趋向动词：一共24个单纯趋向动词10个合成趋向动词14个 上 下 进 出 回 过 起 开 来 上来 下来 进来 出来 回来 过来 起来 开来 去 上去 下去 进去 出去 回去 过去简单趋向补语 基本格式（一）：动词+来/去 李老师进来了，王老师出去了。 朋友寄来了一封信。 他回宿舍去了。 基本格式（二）动词+上/下/进/出/回/过/起 他走上/下了讲台。 同学们走进/出教室。 同屋买回很多水果。 小鸟飞过天空。 妈妈拿起了电话。 他回去宿舍了。（×） 他回宿舍去了。（√） 如果宾语是表示处所的词语，宾语一定要放在动词和补语之间。 他回宿舍去了。（√） 他回了宿舍去。（×） 处所名词作宾语的动词后面不能用“了”，只能在句子的末尾用“了”。 我给你带了一本书来。（√） 我给你带来了一本书。（√） 一般名词作宾语可以。对不对？ 1.老师进来教室了。（×） 2.小张拿来一本书。 3.我给他寄了一封信去。 4.他昨天就回去日本了。（×） 5.我看见他进了食堂去。（×）用“来”和“去”填空1.下雨了，我们快进教室吧。2.昨天我从图书馆借一本书。3.（在教室）真糟糕，我忘了把书带了。4.（在北京）A：我明天要到上海。B：是吗？那你什么时候回。5.A：我在楼下等你呢，你快下吧。B：我马上就下。6.我得告诉妈妈今天晚上我不回吃饭了。说话人在哪儿？1.A：山太高了，你身体不好，就别上去了。B：好吧。2.A：别客气，进来坐一会儿吧。B：不用了。我还有别的事，就不进去了。3.A：今天外面太冷了，我不想出去了。B：你快出来吧，我等你呢。4.A：要吃晚饭了，你怎么还不回来？B：你先吃吧。我得两个小时以后才能回去。简单趋向补语的引申用法动词+上表示动作后出现闭合的状态关上门、闭上眼睛表示动作后的附着或添加贴上邮票、带上雨伞表示动作达到某个目的、目标或 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 考上大学、评上了优秀学生表示动作开始并在持续一放假就玩上了、聊上了、爱上了她简单趋向补语的引申用法动+下 表示容纳能坐下300人、能装下 经过动作后使事物固定留下了深刻的印象、打下了良好的基础 表示动作后事物的脱离脱下外衣、摘下手表复合趋向补语 基本格式动词+上/下/进/出/回/过+来/去他把行李拿上来/去了。他把行李拿下来/去了。他跑进/出考场来/去了。A：你快过来吧。B：我马上过去。 动词+起来他拿起来书包就走。他拿起书包来就走。对不对？ 老师走进来教室了。（×） 老师走进教室来了。（√） 带复合趋向补语的动词，如果宾语是表示处所的词或短语，宾语一定要放在“来”、“去”的前面。 妈妈买回来很多水果。（√） 妈妈买回很多水果来。（√） 带复合趋向补语的动词，如果宾语是一般事物，那么宾语可以放在“来”、“去”的前面，也可以放在“来”、“去”的后面。对不对？ 大成借了回很多书来。（×） 大成借回了很多书来。（√） 带复合趋向补语的动词，动词与“上/下/进/出/回/过/起”之间不能用“了”。 老师走进了教室来。（×） 老师走进教室来了。（√） 带复合趋向补语的动词，如果动词后有处所宾语，“了”只能放在句子的末尾。错在哪儿？1.我们正说话的时候，小张走进来银行了。2.他的车从我身边开过来，没看见我。3.我看这只狗在外面没人管，就把它带了回来家。4.小鸟飞上去天了。5.他看见我，放书下来。复合趋向补语的引申用法动/形+起来表示动作或状态的开始并持续下去春节过后，天气就变得暖和起来。一听到音乐，她就跳起舞来。对不对？她俩一见面就聊天起来。（×）他一到家就看起来电视。（×）动词后的名词性成分必须插入复合趋向补语中间。说句子：商量、唱歌、洗澡、讨论、玩游戏复合趋向补语的引申用法动+起来 人和事物从分散到集中把大家集中起来 将零散的或明显处的事物，放到隐蔽、安全之处快把钱收起来 表示从某方面进行评价、估计这首歌听起来容易，唱起来很难。这道菜闻起来很香，吃起来味道也不错。这件衣服看起来很漂亮，可穿起来不怎么样。 复合趋向补语的引申用法动/形+下去表示动作的继续或状态的持续　　不要停，继续说下去。再这样热下去，真让人受不了了。表示使事物固定停下来、住下来、记下来表示使分离把邮票撕下来、把手表摘下来 复合趋向补语的引申用法动+出来表示辨认或识别A:这是什么声音？你能听出来吗？　B:我听不出来。　A:他是哪国人，你能看出来吗？　B:我看不出来。 动词+上来 这道 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 太难，只有他一个人答上来了。 太紧张，会的也说不上来了。 表示很好地完成可能补语 1．基本格式 动词+得/不+结果补语/趋向补语 作业这么多，两个小时写得完写不完？ 山太高了，天黑前爬得上去爬不上去？可能补语的常见格式常见格式（一）动词+得/不+动 你一个人搬得动搬不动？基本格式（二）动词+得/不+下 教室这么小，坐得下坐不下？基本格式（三）动词+得/不+上 时间不多了，赶得上赶不上？基本格式（四）动词+得/不+了（liǎo） 他工作特别忙，去得了去不了？基本格式（五）动词+得/不+着（zháo） 这本书买得着买不着？对不对？ 我没学过汉语，所以听汉语不懂。（×） 我没学过汉语，所以听不懂汉语。（√） 动词如果有宾语，宾语可以放在补语后，也可以提到动词前做主语，但是不能放在动词和补语之间。 字太小，今天没戴眼镜，看不清。（√） 字太小，今天没戴眼镜，不能看清。（×） 结果补语变成可能补语后，其否定形式只能是“动+不+表示结果的词语”。用“动词+得/不+动”或“动词+得/不+了”说出下面句子的意思1.今天停电了，不能看电视了。2.东西太重了，我没有那么多力量把它背走。3.这次会议要讨论的事情太多，十一点恐怕不能结束。4.我的钱包放在非常安全的地方，不会丢的。5.你说的问题现在还不能解决。6.我下午有课，不能去。情态补语之一：表示程度基本格式（一）动词/形容词+极了/死了/坏了/透了他一天没吃饭，饿极了/死了/坏了/透了等车等了半个多小时，把我冻死了/坏了/透了。基本格式（二）动词/形容词+得+很/要命/要死/不得了/不行/慌昨晚没睡好，困得很/要命/要死/不得了/不行/慌一年没回家了，想家想得要命/要死/不得了/不行情态补语之二：表示描写、评价 基本格式（一） 动词+得+形容词性词组 他跑得很快。 基本格式（二） 形容词+得+动词性词组 她急得哭了起来。 基本格式（三） 动词/形容词+得+小句/固定词组 她笑得肚子都疼了。 她紧张得手足无措。“把”字句 基本句式（一） 主语+把+宾语1+动词（在/到/给/成）+宾语2 请把准考证放在桌子的右上角。 请把书包拿到前面来。 朋友送给我很多生日礼物。 他把“找”写成“我”了。 基本句式（二） 主语+把+宾语+动词+结果补语 孩子把电视弄坏了。 基本句式（三） 主语+把+宾语+动词+趋向补语 他把电脑带回去了。对不对？ 冬冬把一个房间收拾了。（×） 冬冬把自己的房间收拾了。（√） “把”字句中的宾语一定是有定的。 冬冬把这本书觉得不好。（×） 冬冬觉得这本书不好。（√） “把”字句中的谓语动词必须是及物的，能够处置、支配“把”字后面的词语。没有处置作用的动词，如：“有、在、是、来、觉得、想”等，一般不能用在“把”字句里。 冬冬把作业要做完了。（×） 冬冬要把作业做完了。（√） “把”字句中，能愿动词要放在“把”字的前边。 冬冬把书脏了。（×） 冬冬把书弄脏了。（√） 形容词不能充当“把”字句的谓语成分。可以把他们看成主语某个动作的结果。 妈妈把衣服洗。（×） 妈妈把衣服洗干净了。（√） “把”字句的动词必须带有附加成分。 你把香蕉皮儿别放在桌子上。（×） 你别把香蕉皮儿放在桌子上。（√） 我把香蕉皮儿没放在桌子上。（×） 我没把香蕉皮儿放在桌子上。（√） “把”字句中的否定词语应放在“把”的前面。错在哪儿？ 1．我把衣服没收起来就出差了。 2．他把朋友要送回家。 3．我已经把作业做。 4．请你把一本词典借给我。 5．我把这件事知道了。 6．你把电视别打开。 7．我一定要把这件事明白。“才”和“就” 基本格式才/就+动词/形容词 爸爸七点才起床，爷爷五点就起床了。（晚/早） 坐火车七个多小时才能到北京，坐飞机一个多小时就到了。（慢/快） 我去了很多书店才买到，他只去了一家书店就买到了。（不容易/容易） 北方四月才开始暖和，南方二月就暖和了。（形容词） 1.我昨天晚上九点就睡觉了。（√）我昨天晚上就九点睡觉了。（×） 2．我才一点睡觉。（×）我一点才睡觉。（√） 3．我明天五点半就起床。（√）我明天就起床五点半。（×） 在表示时间早晚的“就”和“才”句式中，“就”和“才”要放在“时间词”的后面，动词的前边。 他二十八岁才上大学了。（×） 他二十八岁才上大学。（√） 在“才”表示时间晚、时间长的句子中，句尾一般不能用“了”。 她才二十岁就结婚了。 才用了三十分钟，他就答完了。 逛了一天街，才买了一件衣服。若“才”后出现数量词语，是表示“早、快、少”的意思。用“才”和“就”填空1．我等了他五分钟，他来了。2．她常常迟到，我们已经上了半节课了她来。3．我排了半个小时的队，买到这张票。4．都九点多了，商店开门。5．食堂还没开门呢，你来了。6．今天他得晚上九点下班呢。7．火车都开了，他来。8．这么多的生词，他只用半个小时全都记住了，可是我用了一个小时记住。9．哎呀，你怎么来？我们等你半天了。一……就……基本句式（一）主语+一+动词1，就+动词2 他一下课就去食堂了。 对不对？ 他一洗澡就睡觉。（×） 他一洗完/了澡就睡觉。（√） 第二个动作必须在第一个动作结束后进行，所以“洗”后要用“完”或者“了”表示动作完成。基本句式（二）主语1+一+动作1，主语2+就+动作2 大夫一拿起针，孩子就哭了起来。 对不对？ 妈妈一打孩子，孩子就大哭起来。（√） 妈妈一打孩子，就孩子大哭起来。（×） “就”是副词，所以要放在主语的前面。基本句式（三）主语+一+动作，就+动作的结果。表示每当A就会B。 他一喝酒就脸红。 大成一看书就困。 爸爸明天晚上一到七点就看新闻。“被”字句1．风刮开了门。风把门刮开了。门被风刮开了。2.老师批评了他。老师把他批评了。他被老师批评了。3．小明弄坏了电视。小明把电视弄坏了。电视被小明弄坏了。4.狗吃了包子。狗把包子吃了。包子被狗吃了。对不对？ 门被风刮开。（×） 门被风刮开了。（√）“被”字句表达的意义一般都是已然的，所以结果补语的后面要用“了”。 孩子被老师批评。（×） 孩子被老师批评哭了。（√）在“被”字句中，动词的后面一定要有其它成分。对不对？ 老鼠被猫没吃掉。（×） 老鼠没被猫吃掉。（√） “被”字句中，否定副词要放在“被”的前面。 他的钱包可能被偷走了。（√） 他的钱包可能叫/让偷走了。（×） 他的钱包可能让/叫人偷走了。（√） 在用“叫”、“让”的“被”字句，宾语（施事）不能省略，用“被”的句子则可以省略宾语。错在哪儿？ 1．一辆车被他开走了。 2．他们说的话被老王听。 3．电视让弄坏了。 4．小孩被狗没吓哭，是被生人吓哭的。 5．你的钱被人别偷走。把下列句子改成“被”字句1．歌声把孩子吵醒了。2．小王借走了我的自行车。3．猫抓住了老鼠。4．别人取走了他的工资。5．河水冲走了他的帽子。6.风把小树刮倒了。用“被”或者“让”填空，说说哪个不能填“让”，为什么？ 1．我的秘密不想别人知道。 2．昨天买东西时他骗了。 3．他那个女孩的事迹感动了。 4．今天他批评哭了。 5.自行车他骑坏了。****