美化后的学校你能说出美化前与美化后的区别吗？第三节第二节第一节第四节第三节第二节第一节课程表星期五星期四星期三星期二星期一第三节第二节第一节第四节第三节第二节第一节课程表星期五星期四星期三星期二星期一提问：这张表格与前一张表格相比，哪些地方作了修改？第三节第二节第一节第四节第三节第二节第一节课程表星期五星期四星期三星期二星期一一、按要求完成这张表格，并做好以下活动记录：9998男张明9590女丁立99100女金梦竹10090男冯叶亮9998女叶聪颖9590女桂周颖10098女金旭盼9899女裘兰婷数学语文性别姓名〖任务一〗在这张表格的最下面增加一行，姓名：王飞，性别男，语文90，数学95；〖任务二〗增加一列，名称为英语成绩；〖任务三〗删除“张明”这一行。〖任务四〗尝试操作：设置表格中的边框和底纹。1、你是用什么方法来增删表格行、列的？（）A．利用菜单B.其他方法2、边框是不是只能是黑色的，你能把它变成彩色的吗？（）3、边框的线型是否只能是细实线？我们还可以用其他的线型吗？()4、在本节课中，你学到了哪些知识？（）A、在表格中插入行与列B.设置表格的边框和底纹C．在表格中输入文字D.改变表格中文字颜色二、活动记录：三、综合实践：根据所学知识，发挥想象，把以下这张“课程表”进行美化。（注：从表格边框和底纹方面进行修饰，注意颜色搭配）大扫除活动课自修班会选修课劳技美术政治地理化学英语英语地理化学数学下午地理物理语文物理物理数学语文信息技术英语语文化学语文数学语文信息技术政治数学历史数学英语上午星期五星期四星期三星期二星期一1、美化表格只是我们日常工作生活的一小部分，美化其实体现在我们生活的每个角落，美往往使我们的生活、工作、学习更加愉悦，你能举例吗？*2、你还有其他美化表格的方法吗？你的美化结果如何？（备注：学有余力的同学可以实践操作带“*”号的
题
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表姓名：____________40352510我们小组成员能够互帮互助、共同克服困难、解决问题。30252010我们小组能按“小组探究活动与记录”的要求做。30252010我不懂时能通过看
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