2021年度仁爱英语七年级下册U5知识点汇总

仁爱英语七年级下册U5知识点汇总重点短语1.   onfoot  go…onfoot=walk(to)…     2.     attheschoolgate在学校大门口3.   onweekdays 在平日 ,在工作日 4.    onweekends=ontheweekend在周末5.   afterschool 放学后 6.   afterclass 下课后 7.   afterbreakfast/lunch/supper    早餐 / 午餐 / 晚餐后  8.   inonesfreetime在某人空闲时间   9.   havearest 休息一下         10.readbooks 读书     11.goswimming 去游泳 12.listentomusic 听音乐      13.watchTV 看电视        14.do（one’s） homework 做作业   15.gotothezoo/park 去动物园 / 公园16.onceaweek 一周一次     17.everyday 每天    18.haveclasses 上课    19.foralittlewhile 一会儿    20.gotobed 上床睡觉      21.comeon 快点,加油,来吧     22.getup 起床 23.talkwith/tosb.与某人谈话  24.atschool 在学校、在上课   25.gotoschool 去上学   26.andsoon……等等 重点句型 1.   HappyNewYear! Thesametoyou. 2.   Yournewbikelooksverynice. Thankyou.3.   Howdoyouusuallycometoschool? —Iusuallycometoschoolbysubway.4.   Howoftendoyougotothelibrary?  5.   —Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Sedom6.   Theearlybirdcatchesthework.(谚语) 笨鸟先飞7.   Work/Studymustcomefirst. 工作/ 学习必要放在第一位！8.   Classesbegin ateight.=Classbeginsateight.9.   Whattimedoestheclassbegin?/Whattimedotheclassesbegin?10.Wehavenomoretime. 咱们没有更多时间了。  11.Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.       我早上上四节课，下午上两节。    12.Shegoestobedataboutaquartertoten. 她九点四十五分睡觉。 重点详解 1.  by+交通工具， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a，the，my 等限定词，就不能用by,而是用in或是on.   by+动词ing形式，表达通过某种方式乘坐交通工具by+交通工具（bycar/bus/train/ship）       takethe+交通工具（takethebus/car）     on+大型封闭式工具（onthebus/train/ship/plane）       onthetrain=bytrain    onhisbike=bybikeonabike/motorbike      in+小型封闭交通工具（inacar/taxi）inmycar=bycarIalwayscometoschoolbybus.Peopleshowlovetotheirmothersbygivingcards.Youcanbeagoodstudentbyworkinghard.   巧辩异同　onfoot 与 walk  onfoot“走路”，是介词短语，不能作谓语，只作方式状语，位于句末。walk“走路”,是动词，可以作谓语。    takethebus=go…bybus   rideabike=go…bybike  takethesubway=go…bysubway  goto…onfoot=walkto      Ioftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.    goto….bybike=rideabike  goto….bycar=driveacarto    goto…byplane=flyto        goto…bybus=takeabusto2.  It’stimeforsth.“该做某事了”=It’stimetodosth.  It’stimeforclass.=It’stimetohaveclass.=It’stimeforhavingclass.3.  look+adj (look感官动词,系动词) 看起来Hismotherlooksveryyoung.   Theylookverycute.Herdresslooksverynice.  Youlookverycoolinthiscoat.look短语  lookthesame看起来同样looklike看起来像……  lookfor寻找  lookafter =takecareof  照顾，照顾lookaround/about  到处看看，四下环顾；   lookback 回头看;回顾;lookout  当心，小心，留神；   lookthrough  浏览，仔细查看；lookup 查寻，查阅;昂首看4. doone’shomework 做家庭作业（注：one’s 要随主语变化而变化，惯用形容词性物主代词my，your，their，our，his，her等）。 domyhomeworkatschool 在学校做作业5. wanttodosth.“想做某事”，want 后接动词不定式作宾语。knowabout“理解，懂得关于…”。wewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.咱们想理解一下美国学生学校生活。6. 巧辩异同　 afew+可数名词 （必定）；一点，某些；few+可数名词：（否定）很少,几乎没有 alittle+不可数名词（必定）；一点，某些；little +不可数名词：（否定）很少,几乎little和few作形容词用，都表达“几乎没有”,强调少;alittle和afew强调有某些。     e.g.Hehasafewfriends. 她有几种朋友。Hehasfewfriends. 她几乎没有朋友。      e.g.IcanspeakonlyalittleChinese.  Theyhaslittlemoney. 她们没有什麽钱    alittle 与 little 也可以用作副词，表达“有点”“稍稍” 表达“很少”      e.g.CanyouspeakEnglish?   ---Yes，butonlyalittle.          Thisbookisalittlemoredifficultthanthatone. （可修饰形容词比较级）           Shesleptlittlelastnight. 昨天晚上，她没有怎么睡觉。7.go+v.-ing 表达去做某事，类似： gofishing 去钓鱼 goshopping 去买东西  goboating 去划船 goskating 去滑冰 goswimming 去游泳　andsoon“等等”，表达尚有诸多。 Theyoftenplaybasketballorcoccer，goswimmingandsoon.8. (1). Howoften 多久一次（对频度进行提问）答语惯用频度副词always>usually>often>sometimes>seldom>never等或单位时间内次数，表达频率短语：次数+单位时间 e.g.：onceaweek一周一次 twiceamonth每月两次threetimesayear每年三次Howoftendoyougotothelibrary?你多久去一次图书馆？--once/twice/threetimes/fourtimesaweek/month/year(2).Howfar多远（表达距离）Howfarisitfromheretothezoo? --It’s6kilometers.(3).Howlong多长（对时间进行提问，持续多长时间（多久）/东西长度（多长）    Howlongdidhestayhere?  Abouttwoweeks.    Howlongistheriver?  About500km.(4).Howsoon再过多久，重要用来表达对将来一段时间提问。惯用“in+时间段”来回答。Howsoonwillhebeback?Inanhour.9. over(形容词)    School/Classisover.  Whattimeistheclassover?10. begin  当前分词：beginning 过去式：began Whattimedoestheclassbegin? begintodosth  begindoingsthHebeginstowritealetter.=Hebeginswritingaletter.如果begin自身为分词，只能用begintodosth  Heisbeginningtorun.11.  listento 听（动作）， hear 听见(成果) 冠词用法1. 弹乐器前要带定冠词the,而进行球类运动则不带the。play+棋类/球类/牌  下……棋，打……球 playsoccer/basketballplaythe+西洋乐器  弹/拉……乐器   playtheguitar/piano  2.序数词，前面要用定冠词the。onthesecondfloor3.三餐前面不用冠词。　havebreakfast/lunch/supper 语法：普通当前时         普通当前时表达：（常与频度副词never，seldom，sometimes，often,usually，always等连用）（1）当前所处状态。Janeisatschool.    （2）经常或习惯性动作。Ioftengotoschoolbybus.    （3）主语具备性格和能力。Helikesplayingfootball.    （4）客观真理。Theearthgoesroundthesun.     惯用时间状语：often，always，usually，sometimes，everyday等等。     行为动词普通当前时，助动词是do/don’t和does/doesn’t.当主语是第一、二人称和所有复数形式时，行为动词用原形。    必定式：Igotoschoolonfoot.      否定式：Idon’tgotoschoolonfoot.     疑问式：Doyougotoschoolonfoot? —Yes，Ido.—No，Idon’t.     当主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式，在词尾加-s或-es。必定式：Hegoestoworkbybus.   否定式：Hedoesn’tgotoworkbybus.疑问式：Doeshegotoworkbybus?  —Yes，hedoes.—No，hedoesn’t. Unit5Topic2 重点短语：1.makecards 制作卡片   2. on theplayground 在操场上  3. in thelibrary 在图书馆4. in thegym在体育馆   5. on theshelf在书架上（shelves 复数） 6. at theLostandFound 在失物招领处 7.cleantheroom打扫房间  8.have asoccergame 举办足球比赛   9.have an Englishclass 上英语课 10.writealetter 写信    11.someofhisphotos  =somephotosof his 她某些照片 12. ontime 准时/intime及时   13.dobetter in sth 在某方面做得较好 14.showsb. around… 带领某人参观……  15. atthemoment“此刻，当前”,=now.  16.planv.筹划  plantodosth  17.bekind to sb    =befriendly to sb 对某人很和谐 学科名词：政治：Politics语文：Chinese数学：Math英语：English历史：History地理：Geography生物：Biology音乐：Music体育：P.E美术：Art一周名词：星期一：Monday星期二：Tuesday星期三;Wednesday星期四；Thursday星期五：Friday星期六：Saturday星期日：Sunday重点句型1.Whatareyoudoing? ---- Heiscleaningthedormitory.    2.Areyoudoingyourhomework? Yes，Iam./No，Iamnot.3.HowlongcanIkeepthem? Twoweeks.4.Thankyou.---It’sapleasure.=Apleasure=Mypleasure. 别客气。5.Sorry，Idon’thaveany. Thankyouallthesame. 依然感谢你。重点详解1. 巧辩异同　① gotobed“上床”“就寝”Ioftengotobedatten.② gotosleep“入睡”“睡着”LastnightIwenttosleepattwoo’clock.3. 巧辩异同some，afew 与alittle“某些，有些”三者都修饰名词。some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。Wewantsomeapplesandsomewater.afew用在可数名词复数之前alittle用在不可数名词之前。Thereareafewbooksandalittlewaterintheclassroom.4.  与how有关短语　   howoften多常　howmany多少howmuch多少钱　 howold多大5. Andyoumustreturnthemontime.你必要准时归还它们。Return意为“归还，回归① returnsth.tosb.把某物归还某人=givebacksth.tosb.② returnto“回到…”，相称于comebackto…6.     talk“交谈”，惯用短语talkto/withsb.“与某人交谈”    Mariaandagirlaretalkingatthelostandfound.巧辩异同talk，say，speak与tell    (1) talk“交谈”，表达通过谈话方式互换意见、消息等。    (2) speak“说话”，强调开口发声，后常接某种语言。    (3) say “说”，强调所说话内容。    (4) tell“告诉”，有时兼含“嘱咐”“命令”等。tellatruth说真话，tellalie说谎,tellastory 讲 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 等固定搭配。7.lookfor“寻找”，强调寻找过程；     find“找到” 发现,强调找成果。    Ican’tfindmypurseandIamlookingforit.8.   Read，see,lookandwatchlook(at) 看，表动作，不及物动词，背面需加介词at才干跟宾语，指看动作，  see 看见，指当作果，  read常指看书、看报纸等，表达阅读watch看比赛、电视e.g  I can    anappleonthetable。       Iwantto    thefilmwithyou。   ，thereisakiteflyinginthesky。  Please   theblackboardcarefully。   Tvtoomuchisbadforyourhealth。9.  Herearesomephotosofhis.这有她某些照片。 photosofhis是双重所有格。his是名词性物主代词，后还可以接名词所有格。afriendofmine我一种朋友  aclassmateofmybrother’s我弟弟一种同窗10.  巧辩异同 also与tooalso放在句中，too用于句末。also意为“也”，惯用于be动词和情态动词背面，实义动词前面。e.gHelenisalsoastudent.  Ihavelonghairandshehaslonghair，too。11.  borrow:指主语借入  borrowsth.fromsb.e.gYoucanborrowthisbookfromthelibrary.  MayIborrowyoureraser?lend: 指主语借出 lendsth.tosb./lendsb.sth.e.gCanyoulendyourcartome?  Theyoftenlendustheirball. keep 和 borrow，lend 意思同样,都是表达借意思, 区别是borrow和lend是瞬间动词/,短暂性动词，不能跟一段时间连用,而keep是延续性动词,表达借一段时间,后常跟一段时间e.gYoumaykeepthisbookfortwoweeks.borrow借进     lend借出     keep借多久14.   ontime: 准时,强调不早不迟到达   e.gWemustgotoworkontime.intime: 及时,强调在规定期间此前到达 Thestudentscangetthereintime.15.  Japanese：adj 日本,日本人,日语 n.日本人,日语当Japanese表达日本人时,是可数名词,单复数同形(与Chinese用法相似)e.gTwoJapaneseandthreeChineseareswimmingintheswimmingpool. 重要句型 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 1.  What’sin+sth 表达哪里有什么东西 e.gWhat’sinyourpurse? 钱包里有什么东西?2.  Whatelse  尚有别什么么? else: 别,其他   Whatelsedoyouhave?Whoelse尚有别什么人么?   Whereelse 尚有别什么地方么?else除了可以放在疑问词what,who，where等背面，还可以放在不定代词something，anything，nothing，somebody，anybody，nobody背面e.gIdon’thaveanythingelsetodo. Ican’tseeanybodyelseintheroom.3. Herearesomephotosofhis.名词＋Of+名词性物主代词/名词所有格----双重所有格e.g afriendof Sam’s  萨姆一种朋友 afriendofmine 我一种朋友4.  lovedoingsth习惯性兴趣和习惯 lovetodosth一次性动作或当前想做事e.gShelovesreadinginbed. Ilovetogoswimmingtoday.“Like+动词ing”表达“喜欢做某事” Ilikeplayingbasketball.Tomlikeslisteningｔomusic.“Like+ｔo+动词”也表达“喜欢做某事”，只是“Like+动词ing”表达习惯性动作（也可以说是兴趣）， 而“Like+ｔo+动词”表达一次性或短暂性        Our PE teacher likesswimming.( 表达兴趣)         Helikesplayingbasketball,buttodayhedoesn'tliketoplaybasketball.         她兴趣打篮球（兴趣），但是今天她没去打篮球（短暂性）语法解说：当前进行时             1.当前进行时表达：(1)   当前进行时表达正在发生或进行动作,可与now=atthemoment当前，look看,listen听等时间状语连用    e.gI’mreadingabooknow.(2) 当前进行时表达当前一段时间内始终进行动作       e.gThey’reworkingonafarmthisweek.(3) 某些行为动词当前进行时形式可以表达将来,经常故意图,安排或打算含义,并且可与表将来时间状语连用,到当前咱们所学此类动词有come，go，fly，return e.gTheyareflyingtoLondonthisafternoon.    WearegoingtoHongKongtomorrow.   Steveiscomingtomorrowevening.2.惯用时间状语：now，atthemoment，look，listen等。3.谓语动词构成：be(am/is/are)+v.-ing形式。4.动词-ing形式构成：普通在动词末尾加-ingbuy---buying  call----calling drink----drinking 以不发音字母e结尾单词,去e加-ingcome---coming  drive---drivinggive-----giving末尾只有一种辅音字母,且这个辅音字母前面不是字母组合词,要双写末尾辅音字母,再加-ingplan----planningswim----swimming stop---stopping  sit---sitting以ie结尾词,变ie为y,再加-ingdie----dying    lie----lying 5.当前进行时态必定、否定和疑问式。（1）必定句:主语+be+doing+sth     Iamrunning. He/Sheisrunning.（2）否定句:主语+be+not+doing+sth    I’mnotrunning. He/Sheisn’trunning.（3）普通疑问句:Be+主语+doing+sth  回答:Yes,主(代)+be/No,主(代)+be+notAreyourunning? —Yes，Iam./—No，Iamnot.Ishe/sherunning?—Yes，he/sheis./—No.he/sheisn’t（4）特殊疑问句: What+be+主语+doing? Unit5Topic3 重点短语：1.outdooractivity 课外活动    2.easyand interesting 容易又有趣     3.difficultand boring 又难又乏味   4.befriendly to sb.=bekind to sb.              对某人和谐 5.between…and…在……之间…    6.learn(…)from…向…学习…/从…中学…7.learningaboutthepast理解过去8.learnabout理解9.learnbyoneself自学7.from…to…从……到……   8. in themorning/afternoon/evening        在早上/ 下午/ 晚上9. on Monday 在星期一  10. on Mondaymorning在星期一早上  11.tellsb. about sth告诉某人关于某事 重点句型1.Whatdayisittoday？---It’sSunday.(在英语国家每周第一天是星期天而不是星期一)2.Whatclassaretheyhaving?Theyarehavingamusicclass.3.Whattimedoestheclassbegin?Atteno’clock.4.Whatdoyouthinkofmath?=Howdoyoulikemath?你以为数学怎么样？   ----It’sdifficultandboring.5.Why(为什么)doyoulikeEnglish? Because（由于）it’seasyandinteresting.7.Whatsubject(学科)doyoulikebest?Ilikehistorybest.8.Atschool，myteachersandclassmatesareveryfriendlytome.9.IstudyChinese，English，politics，geographyand someother subjects.  （other泛指其她，别+ 名词复数 another 泛指又一种、再一种、另一种+名词单数；theother 两者中另一种）10.Englishismyfavoritesubject.11.IalsolikeP.Eandmusic.=IlikeP.Eandmusic，too.(也)12.Canyoutellmesomethingaboutit? 重点详解1.  询问星期几用Whatday…？回答：It’sWednesday/Sunday…。与what关于短语：whatclass什么班  whatcolor什么颜色　whattime几点What’sthedate…? 是对日期(几号)提问。 Whatdayisittoday? —It’sMonday.问星期  What’sthedatetoday?—It’stheMay 1st.问详细日期。  Whatdoyoudo?—I’mateacher.  Whatdoeshelooklike?—Heistall/Hehasasmallmouth.问外貌 What’sshelike?—Sheiskind/friendly..问性格。2. Howmany+可数名词复数形式；Howmuch+不可数名词。Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?3.  in+时间段（inthemorning/afternoon/evening 季节/月份/年份前也用in：inSpring/Oct/in September，)in用于泛指一天上午，下午，晚上等，也用于某个较长时间，如年，月，季节等，还可以表达“从当前起一段时间后来”inaweekat+时间点，钟点时（刻）（at 6 o’clock）  atnoon   atnight   atmidnight  atthistimeofdayon+详细时间（详细日期、节日前onSep 10th/Women’sDay/rainyDay）     在星期几惯用on,在详细点钟前用at.4.  Whatdoyouthinkof …?=Howdoyoulike…?你以为……怎么样？Whatone’sfavorite…?=Whatdoessb.likebest? 某人最喜欢什么？    Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜欢什么科目？5. Whydoyoulikeit? 你为什么喜欢它？    --Becauseit’seasyandinteresting.由于它简朴而有趣。 用why提问必要用because回答。Why?----Becauseit’sinteresting. 如果表达你为什么不用 Whynot…?或Whydon’tyou…?6.  befriendlytosb. 对某人和谐  Myteachersareveryfriendlytome.  注： friendly是形容词“和谐”“友善”，而不是副词。7. alot=much“许多”，后接宾语时要说alotof 也可以表达“非常，十分”。   Icanlearnalotfromit.我能从中学到诸多东西。11. You must likeEnglishverymuch. 你一定非常喜欢英语。must在这里表达必定推测。12.  It’stimefor (doing) sth=it’stimetodosth. 该做某事了It’stimeforclass.上学时间到了.13.can+动词原形，它不随主语和数而变化。 (1)具有can必定句：主语+can+谓语动词原形+其她。 (2)变普通疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其她？  必定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. (3)具有can否定句：主语+can't+动词原形+其她。 (4)具有can特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其她？14.may+动词原形。（may为情态动词）普通疑问句是把may提前，  必定回答是：Yes，主语 +may。否定回答是：No，主语+mustn't。或pleasedon't。15.haveto 后加动词原形，侧重客观需要，有“不得不，被迫”之意，有各种时态形式，否定式为don’thaveto(needn’t)意为“不必”。Must 侧重于说话者主观看法，以为有必要或有义务做某事，只有当前时一种形式,否定式must’t意为“一定不要，不容许，禁止”反意词为“needn’t”。