自我成长目标篇（每学期填写一次）班级学年度及学期出生年月姓名性别民族家长姓名家长电话住址我的优势和长处我的人生格言我的人生理想获奖情况记载做一个什么样的人文化基础课学习
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为班集体和学校做什么好事对校纪校规遵守的承诺对做“文明学生”的承诺爱护公物和保护环境的承诺怎样善对父母怎样善对老师和同学自我
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：怎样塑造自我我的个性相片自我成长过程篇（每月填写一次）名人名言摘抄及感想自己开心的事最受感动的一件事我为集体所作的有意义的事文明礼仪的自我评价纪律的遵守、爱护公物和环保的自我评价克服困难及收获自我心灵对话——不该做的事及认识师生交心卡——老师，我有话要说（心灵悄悄话）参加的团队活动及感受老师或同学的一句赞扬月考成绩语文数学英语物理化学总分我确立的下次考试目标我确立的竞争学友和学习榜样本月自我综合评价________年级第_______学期期末测试成绩科目期中期末科目期中期末语文生物数学美术英语音乐物理体育化学信息技术政治德育积分历史综合素质评价地理竞争学友成绩本学期学的最好的学科本学期进步最大的学科最喜欢的学科本学期最大的遗憾之处本学期的学习态度及兴趣本学期的经验教训假期生活安排及完成情况记录社会实践活动阅读的
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姓名性别民族出生年月班级政治面貌联系电话评价项目（每小项5分）道德品质明辨是非诚实守信关心集体爱护环境公民素养热爱祖国遵纪守法社会责任文明习惯学习能力学习态度学习习惯学习兴趣自学能力交流与合作尊重他人倾听习惯表达能力合作精神运动与健康生活方式体质体能意志品质心理健康审美与表现审美情趣参与活动能感受美善表达美在家表现（家长填写）孝敬父母尊老爱幼勤劳简朴自理能力合计总分（140分）综合评价自我评价班主任评语家长评语评价人员签名政教处审核意见年月日注：此评价由班主任、任课教师代表及5个班委学生代表组成评价小组，对本班的每个学生进行综合素质的评定，每小项5分，合计140分，真实反映学生个人成长的基本状况，评价一定要结合平时的表现客观、公正、公平地做出评价，总分135—140分为优秀，130-135分为良好，125-130分为合格，125以下为不合格。不合格人数不得大于班级人数的10%。每学期评价一次评价完毕后将统计分上交政教处存档。
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