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党亚茹-相信科学，反对迷信-教学反思

党亚茹-相信科学，反对迷信-教学反思相信科学，反对迷信教学反思新民镇中心小学党亚茹一、成功之处：1、选取贴近学生生活的内容使学生感知身边的迷信活动有哪些，做到“从生活中来，到生活中去”，从而帮助学生提升社会生活经验。本节课，我给学生展示了大量的案例来辅助教学，让学生从事例中感知迷信的危害，并明白只有科学才能战胜迷信。2、教学落实到知行统一。课堂中让学生理论联系实际，将课堂中所学的知识运用到实际生活中去，运用所学知识去判断哪些活动属于迷信的表现方式。我通过设置生活场景让学生思考、去判断，把课堂所学的知识运用到生活实际中去。3、教学方法力求创新。借助多种...

相信科学，反对迷信教学反思新民镇中心小学党亚茹一、成功之处：1、选取贴近学生生活的内容使学生感知身边的迷信活动有哪些，做到“从生活中来，到生活中去”，从而帮助学生提升社会生活经验。本节课，我给学生展示了大量的案例来辅助教学，让学生从事例中感知迷信的危害，并明白只有科学才能战胜迷信。2、教学落实到知行统一。课堂中让学生理论联系实际，将课堂中所学的知识运用到实际生活中去，运用所学知识去判断哪些活动属于迷信的表现方式。我通过设置生活场景让学生思考、去判断，把课堂所学的知识运用到生活实际中去。3、教学方法力求创新。借助多种教具，以视频、案例的具体展示来激发学生的学习兴趣，使学生在潜移默化中受到品行的熏陶和教育。二、不足之处1、课前准备还不够充分，实验用的姜黄和烧纸没有准备到位，因此只能采取口头讲解和学生阅读的方式而不能让学生亲自动手操作，亲自进行科学解密。2、在自主学习探究方面还有待于提高，发挥学生学习的能动性，让学生用自己的思维方式自由地、开放地去探究、去发现，增强自主学习的意识和能力。

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