后现代主义思潮影响下青少年的消极表现及相应对策

后现代主义思潮影响下青少年的消极 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现及相应对策 后现代主义思潮影响下青少年的消极表现及相应对策 摘要:作为当今世界最具影响力的社会文化思潮之一，后现代主义思潮以其反权威、反中心、提倡多元，以及主张平等对话等特点在我国青少年中产生了广泛的影响。 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 后现代思潮影响下，青少年在政治意识、行为方式、文化态度的消极表现，探究青少年后现代主义取向的原因，进而提出抵御这一思潮负面影响的对策。 关键词:后现代主义;消极表现;对策 中图分类号:g641文献标志码:a 文章编号:1002-2589(2011)25-0148-02 后现代主义思潮是当代西方颇具影响力的一股文化思潮，是对“现代”西方文化精神和价值取向的一次重要变革。自20世纪80年代中期以来，后现代主义思潮对中国社会的影响呈现扩大的趋势，已然成为影响青少年思想观念、价值判断、行为方式的主要社会思潮之一。 一、后现代主义思潮影响下青少年的消极表现 后现代主义思潮对青少年的影响是双重的。它倡导的多元视角以及对个体和局部独立性的重视，有利于激发个体的能动性和创造性，促进青少年多元文化的发展。但后现代主义思潮对青少年的政治意识、价值观念、行为方式的消极影响也不容忽视。 (一)在政治意识和政治观念上走向模糊 随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，中外不同思想文 化得以共存于同一价值空间中，这为当代青少年政治观念和价值观的选择与追求提供了众多的方向与可能。后现代思潮主张的反权威、反中心、反传统性的特征又为政治观念的多元化提供了所谓的“合理性”。部分青少年借助后现代主义的形式，从反主流文化开始，排斥甚至抵制传统，在政治意识和政治观念上不断走向迷茫和模糊;将反叛作为一种个性的标签，为显示自身思维的独立和成熟，对其他社会制度不加辨识、盲目跟风崇拜。 (二)在价值观念和日常行为上走向迷茫 当代中国青少年价值 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 多元化或虚无化也与后现代主义所提倡的多元化、差异化有关。在后现代主义思潮影响下，青少年自我意识日益增强、个人本位的价值追求日益凸显。与此同时，其价值标准的功利色彩日益严重。“奋斗”的口号已经不再响亮，“神马都是浮云”已经成为一种态度。当前部分青少年玩世不恭、强调自由、不愿拘束在很大程度是对责任的消解。消解责任是当前那些所谓的后现代主义者在生活和行为方式上的最大消极。他们给日常生活涂上浓厚的游戏色彩，把一切都视为游戏，他们无所谓对未来的奋斗，更谈不上对国家的责任。 (三)在文化和艺术上走向虚无 近些年来，青少年热衷通过网络等媒体，对经典文学、艺术作品、文字等进行恶搞。究其根源，很大程度上与后现代主义思潮倡导标新立异、颠覆经典、解构传统、反讽社会的自由精神有关。后现代 主义主张以“解构”颠覆传统本体论固有的二元对立，用不确定性和模糊性取代确定性，其把同一性思维视为扼杀人创造性和想象力的刽子手。青少年娱乐亚文化的实质是后现代的消费文化，虽然反映了青少年崇尚公平、重视参与的行动取向，凸显了当代青少年强烈的主体意识，但在很大程度上反映了他们的困惑与迷茫，大大削弱了青少年人文情感的丰富性和深刻性。 二、当代青少年后现代主义取向的原因 后现代主义思潮在广大青少年中影响广泛，一方面由与其反传统、反权威的特质和所处的特殊年龄、叛逆性文化心态有关;另一方面也是对转型期中国社会问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的控诉。同时我国德育长期以来积累的弊病等也都是导致当代青少年后现代取向的原因。 (一)后现代主义的“人文主义”色彩符合青少年的精神需求 在西方，后现代主义思潮的出现存在其合理性，它从人文主义价值立场出发，全盘吸取现代西方人本主义对科学与理性的批判，表达了对现代化过程中人性、价值和意义世界失落的忧思。现代化虽然为我们提供了丰富的物质生活，但是信仰危机、自我感、意义感和归属感的丧失以及心态失衡、个性扭曲等，使得当代人陷入了精神困惑和迷惘之中，这也不可避免地影响到了当代青少年。而后现代的“人文主义”的色彩，很容易年轻一代的知识分子的共鸣。同时，青少年时期，个体在心理上处于向成人转变的过渡期，随着思考能力增强，青少年渴望通过不同的声音来表达自身思想的独特 性、成熟性以及对社会的自觉性。 (二)转型期的社会问题触动青少年自觉反思 当前，我国正由封闭半封闭型的传统农业社会向开放型的现代工业社会转型，转型期出现的诸如道德缺失、贫富差距过大等问题，引起了青少年的关注和反思，并在思维和行动上表现出渴望改变的倾向。其中，在向各类社会思潮寻求治国良方问题上，后现代主义以其反传统、反权威、非理性等特点促使青年自觉反思，探求和实验新文化、新生活方式，进而试图改建、推进或创造新的社会文化，解决社会问题。 (三)德育的弊病为后现代主义思潮的传播埋下伏笔 长期以来，学校教育作为青少年道德教育的主要阵地，在青少年价值引导和观念培养上积累了不少弊病，主要表现为:德育内容陈旧、单薄，不足以解释当前复杂的社会现象，也不符合学生的思想实际;各类学校的思想政治理论课程内容设置具有很强的国家意识形态色彩，德育课程过度重视共同的价值观念、行为准则和集体意识的培养，忽视个体意志品质和独立自主精神的培养。同时，各种主义、思潮通过各种渠道被广大青年学生所了解，学校教育所提供的思想理论、理想信念、道德观念、价值判断和选择的单一参照系经常受到冲击甚至彻底打破。此外，长期以来，国内没有形成一个权威的或占绝对统治地位的文化支柱，这使得青少年学生面对各种纷繁复杂的意识流派、文化思潮时，缺乏独立的价值辨别思维能力， 容易在价值判断和行为方式上出现偏差。因此，后现代主义思潮在国内青少年中有广泛的传播空间。 三、应对后现代主义思潮挑战的对策 (一)坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮 要充分发挥社会主义核心价值体系对各种社会思潮的引领功能，不断加强社会主义核心价值体系的理论说服力和吸引力建设，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神。各级各类学校可以通过加强国民教育和世界近现代史教育，通过比较各国的发展情况，增强青年学生的民族自尊心和自豪感，从而在根本上自觉地抵制各种思潮的负面冲击。 (二)深入挖掘传统文化的内涵 长期以来我国青少年教育的经验教训告诉我们，想要抵制各类思潮对青少年的负面冲击，就必须创造出既有民族特色，又体现时代精神的青少年文化。因此，要深入挖掘我国历来文化中的感人事迹，丰富我国优秀的文化艺术形式，通过网络、电视、报刊等途径全方位地感染和激励广大青少年树立民族自豪感。针对传统主流文化过于偏重社会、强调整体，而忽视个人价值的弊病，及时调整主流文化自身的价值取向，使其适应现实的社会变化，关注个人发展，正视个人意志和价值，并且从鼓励个性发展的角度出发，发展主流文化，克服后现代文化中对个人、社会歪曲的理解和表达。 (三)完善对青少年的学校德育 引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，抵御后现代主义等社会思潮的负面影响，必须完善现有的学校德育内容、德育方式和工作机制。要认真研究青少年的思想困惑和心理特定，有针对性地介绍、评析非主流社会思潮的消极影响，提供有说服力的疏导;面对青少年中存在的以享乐为人生目标，否定工作价值，忽视奋斗创造等信念问题，要克服传统的说教、灌输手段，要挖掘当前优秀青年中颇具感染力和教育意义的事迹去激励广大青少年;对于青少年中存在的“审丑”、标新、搞怪文化，要积极予以引导，使其健康、有序的发展，促使青少年亚文化的健康发展。 总之，对于后现代主义思潮，我们应全面分析其对我国青少年的影响，重视其对现代社会缺陷层面的反思，同时也应该增强紧迫感和责任感，强化“阵地意识”，旗帜鲜明地弘扬主流意识形态，努力培养当代青少年科学的世界观、人生观和价值观以抗拒后现代思潮带来的消极影响，促进青少年思想观点和行为朝着健康、积极的方向发展。 参考文献: [1]黄林.后现代主义思潮下个人品德建设面临的挑战及其对策[j].学校党建与思想教育，2007.(11):22-24( [2]贾九斌.新时期大学生与社会思潮的双向作用[j].黑龙江高教 (2):92-93( 研究，2007， [3]王利华.当代社会思潮影响下加强大学生核心价值体系教育的 思考[j].学校党建与思想教育，2008,(3):55-57( [4]屈菲.后现代主义思潮的演进及影响[j].北方论丛，2007,(3):127-130. [5]孙海亮.后现代主义思潮对我国青少年人格塑造的影响[j].商业经济，2008,(12):7-8. [6]王芳.交织的张力——后现代主义思潮与青年价值冲突[m].重庆:西南师范大学出版社，2002( [7]王岳川.后现代主义与中国当代文化[j].中国社会科学，1996,(3). [8]许纪霖.启蒙的命运——二十年来的中国思想界[j].学校党建与思想教育，2008,(3):55-57. [9]杨建超.浅谈社会转型期青年成长问题[j].人民论坛，2009，(14). [10]郑大俊，高立伟.当代社会思潮与青年发展问题的思考[j].思想教育理论刊，2009.12. [11]朱剑.浅谈后现代主义思潮与大学生思想教育[j].石油教育，2004,(5):62-64. [12]张高云.后现代主义思潮对青年亚文化的影响[j].中国教师，2008,(1):19-2.