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个人课程总结、工作记录与自我评价表 社保1001班201006113014李仪

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个人课程总结、工作记录与自我评价表 社保1001班201006113014李仪个人课程总结 这学期我们开设了《社会调查与研究》这门课,有周均旭给我们上课。刚接触这门课的时候感觉一片迷茫,对这个社会调查不是太懂,不太明白这门课到底是干什么的。不过从第一节开始我就喜欢上了这门课,我发现我们的老师很幽默,他讲的课很有意思,这也有助于我对这门课的学习。 现在我们每个小组的调查都结束了,回首这个调查过程,我的体验感觉深刻。以前并不知道调查报告是怎么样来的,这次的现实调查让我真正体会到了工作的辛苦。通过这次的经历让我能更好的调整好自己的心态,以便更加认真努力的学习今后的课程,为以后真正独自接触社会奠定...

个人课程总结、工作记录与自我评价表    社保1001班201006113014李仪
个人课程总结 这学期我们开设了《社会调查与研究》这门课,有周均旭给我们上课。刚接触这门课的时候感觉一片迷茫,对这个社会调查不是太懂,不太明白这门课到底是干什么的。不过从第一节开始我就喜欢上了这门课,我发现我们的老师很幽默,他讲的课很有意思,这也有助于我对这门课的学习。 现在我们每个小组的调查都结束了,回首这个调查过程,我的体验感觉深刻。以前并不知道调查报告是怎么样来的,这次的现实调查让我真正 体会 针灸治疗溃疡性结肠炎昆山之路icu常用仪器的管理名人广告失败案例两会精神体会 到了工作的辛苦。通过这次的经历让我能更好的调整好自己的心态,以便更加认真努力的学习今后的课程,为以后真正独自接触社会奠定坚实的基础,所谓“吃得苦中苦,方为人上人”! 在刚开始的时候我们小组成员在南九楼下的草坪上讨论我们的调查问卷,大家众说纷纭,都发表了自己的意见,经过几次的讨论,终于定出了最后的调查问卷内容。然后就是问卷的修改阶段,我们在周均旭老师的指导下对问卷进行了修改。紧接着就是问卷的发放了,我们组长给我们分配了任务,我主要是负责大四同学的问卷。 通过以上的几次艰难调查,获取了我们相应所需的信息后,我们继续了我们组内调查信息的讨论和资料的整理分析的意见交换过程。在此过程中,我主要是向组内人介绍了我的资料和看法,提出了一些建议和结论以供实训调查报告撰写的所需!达成一致意见后,我还进行了网上文字的整理。 此次社会实践调查对我的学习或以后的工作意义重大。短短的两周,我不仅亲身体会了实训调查工作的艰辛和喜悦,也学到了严谨、务实、求真的工作态度,锻炼了吃苦耐劳的工作能力!作为一名大二学生我能抱着贴近社会,了解社会的愿望, 参加了大学生社会实践是十分必要的!我主要是希望自己在进入社会之前,积累多点社会经验,提早与社会来个零距离接触,学习如何与人沟通,如何与人交流,如何与人合作等等。 经过重重考验,我明白了,任何的工作都能给我们带来课本上无法得到的知识,所以在工作中我们要多想多学多做,按时积极完成任务。在实践中,虽无大事,但从点滴做起,受获匪浅。在这段时间的工作中,我最大的收获就是做什么事情都要有耐心以及韧性,社会不比家里不管做什么都有人给你庇护,“在家千日好,出门半步难”社会生活中有着很大的学问,说话做事都有不少值得我们学习的地方!难免会有许多的不适应之处,因此也总会出现一些小错误,但我们认真学习,挑战困难,有不懂的地方就问,随着经验的不断积累,错误的逐渐减少,工作效率不断提高。充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理我们也要发挥团队最高战斗力、亲身体会到团队合作的巨大作用,因为个人的能力毕竟有限,难有以团队形式进行配合的事半功倍。我们这次活动前期以团队形式开展,有分工的。大家密切配合,使调查活动能成功的完成并趋于完善,使我们亲身感受到团队精神和魅力所在,使我们提高了自己适应团队的能力,使工作效率最高! 从中我还认识到了自己有许多不足之处,例如,沟动意识有待提高,解决问题的能力不强,遇事不够沉着冷静!以后,我一定会不断提高自己,因为只有沟通,才能相互了解、相互交换意见;只有理性的头脑,才能在实践中不断提高,相信这对我们的未来是很有帮助的。 201006113014  李仪 关于网络对我校大学生影响的调查小组成员工作记录及自我评价表 学号:201006113014                            姓名:李仪 在调查各阶段的工作完成情况 项目 任务分派时间、地点及完成情况 本阶段自我评价 评分 选题 2011年9月20日,在课堂上由老师分组小组成立。小组成员讨论并决定选题方向,并最终确定选题名称。 对小组课题是由我最先提出的,然后做了一些修改。 9.0 方案设计 2011年9月23日,小组全体成员细致的讨论了有关选题的调查目的,调查内容等,并初步决定了调查方向,同时分配了任务,我主要是负责收集资料。 在网上、收集了大量的资料,有助于我们接下来工作的进行。 8.5 问卷设计 2011年10月9日,我独立完成了一份问卷,大家对问卷进行检验和探讨,提出自己的意见,组员们一起修改,以求问卷达到最好最完美。 认真详细的对待问卷的每一部分,撰写问卷的卷首语,对问卷的每一个问题都仔细斟酌。 8.7 实地调查 2011年10月29号—11月4号,我们进行了问卷的发放和回收。本次调查问卷发放工作,我主要负责的是大四同学的问卷发放工作,南园的于11月16日晚上发放。问卷的方法和回收都较顺利,信息完整。 本次调查问卷的发放我选择几个不同专业的大四同学进行了发放,工作比较认真。 8.8 数据分析 2011年11月5日 ,我们对回收的问卷进行了汇总,紧接着组长的带领下进行了数据的分析。我们对不同年级的大学生进行了可能的原因分析。 我主要是分析同学们整理出来的数据,在分析过程中我认真负责,对每个都进行了详细的分析,不懂的地方还上网进行了资料的查找。 8.7 报告撰写 2011年11月7日,关于调查报告的撰写,我参与了讨论,即对调查结果的分析与汇总和总结,具体的撰写工作由组长负责。 为调查做最后的努力,找出细节之处加以改进。 8.5 总体 评价 经过重重困难我们的社会调查终于做完了,我明白了任何的工作都能给我们带来课本上无法得到的知识,所以在工作中我们要多想多学多做,按时积极完成任务。在实践中,虽无大事,但从点滴做起,受获匪浅。在这段时间的工作中,我最大的收获就是做什么事情都要有耐心以及韧性,感觉自己做的还行,不过也存在一些不足,不如不够耐心等。在今后我要克服这些不足努力学习。 8.8          
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