国庆二小课内比教学活动总结

国庆二小课内比教学活动总结 国庆二小“课内比教学”活动总结 国庆二小本学期“课内比教学课外访万家”之中青年教师赛课活动已经圆满落下帷幕。这次赛课在学校领导的大力支持下，在全体教师的努力配合下，在参赛教师积极参与、认真准备下，取得圆满成功。参加本次比赛的教师包括45岁以下的中青年教师，比赛内容包括上课、课后 教学反思 平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思 以及课标知识答辩等环节。经过一个星期的激烈角逐，一批优秀的党员教师脱颖而出:他们精心的教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 、精炼的教学语言、精致的教学板书、精彩的教学艺术„„无不彰显出教师的聪明智慧与个人魅力，显示了他们巨大的可塑性。二十几位中青年教师对此次比赛高度重视，认真备课，学习课标，为我们呈现了一节节风格各异、亮点纷呈的课。下面主要从以下几个方面谈谈这次比赛带给我们的收获及启示: 收获一 、备课充分、设计用心。 老师们在备课过程中，能深入钻研教材，做了大量充分的准备。注重把知识和能力深入浅出又扎扎实实的传授给学生。善用多媒体课件，追求既生动形象又快捷高效的教学效果。卢博逸老师在讲授《平面图形周长和面积》时，巧用形象的多媒体课件将各个图形的面积推导过程演绎的淋漓尽致，唤起了学生对旧知识的记忆，使学生印象深刻。李礼老师的语文课非常注重培养学生自主阅读的能力，引领学生找出重点句，并逐句进行理解、感悟。始终考虑学生的需要，立足于学生的发展。 收获二、教学理念创新独特。 课堂上打破了一问一答强制、封闭式的传统教学，基本能根据教学内容和学生的年龄特点及认知的规律，创设问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 情境，特别是设计有探索性和开放性问题，进行开放式教学。如胡晓娟老师、曾文竹老师的语文课中，老师努力体现“以学生为主体，以教师为主导，让学生成为学习的主人”的教学原则，通过教师有序的引导、生动活泼的启发教学，激发学生积极参与、合作交流，充分发挥了学生的主体作用。 收获三、学生活动参与度高。 没有活动的课堂，是死气沉沉的课堂，活动在课堂教学中具有举足轻重的作用。教学效果评价标准之一，就是要学生积极参与到课堂之中，通过巧妙的活动设计，让学生在活动中体验、发现、实践、探究。刘春桃、李丹老师在英语课上努力创设贴近学生实际的活动，组织并开展活动教学，在一个个充满趣味的活动游戏中锻炼了学生的听说能力，提高学生运用英语的能力。贺征老师 1 的综合实践课体现让学生在小组活动中自主探究新知，学生在活动中、在合作学习中获得了成功的体验。 收获四、注重情感激励教育。 中青年教师注重情感激励教育，诱发创新情感，很好的体现和落实了新课标的精神，成为这次比赛课的又一亮点。邓莹老师在教学中，做到自始至终关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。教师的鼓励具有个性化，激励性的语言常挂嘴边，成为学生不断学习、创新不可缺乏的精神动力。 收获五、教师素养良好。 通过这次比赛，我们欣喜地看到我校中青年教师具备良好的教师基本素质。他们教态大方得体，语言清晰，具有较强的亲和力和应变能力。李娅妮、傅忆老师虽然是第一次参加比赛课，但他们在课堂上文雅得体的教态，丰富的肢体语言以及亲切和蔼的微笑，都给我们留下了深刻的印象，深受学生的喜爱。 课堂教学永远是一门遗憾的艺术，我们只有看到不足才能不断进步，发现这些问题，正视这些问题，是我们落实课堂教学有效性的前提。下面我谈几点老师们在讲课中存在的问题和留给我们的一些启示。 启示一:在教学的准备过程中，有的教师对教材不熟悉，对课程标准和教材的研究不够，对知识的储备不足。部分老师上课时，不能准确把握本节课的教学的重难点，讲课思路比较陈旧。启示二:多媒体的使用不可完全代替必要的板书。精要的板书可增加给学生视觉的滞留时间，便于加深印象和构建知识体系。多媒体教学是服务教学内容的辅助手段，过分的或不当的使用课件、图片会桎梏学生的理解能力和想象能力。启示三:数学课中倡导的自主、合作、探究学习只停留于表面，小组合作虽然热热闹闹，但只重形式，不能突出体现教师的主导作用。启示四:语文教学教师还应重视学生朗读能力的培养，引导学生要在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，真正的发挥读的作用，提高学生的语言表达能力，从而圆满地完成语文教学任务。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。本学期的中青年教师赛课虽已暂告一段落，但它更是一个新的起点:激励着我校老师在日后的教学活动中不断地总结，不断地创新，不断地完善，与学生在快乐和谐的教学中教学相长，树立自己独具一格的教学风格。我们有理由相信，只要我们的老师肯钻研、肯付出、肯奉献，我们的课堂教学一定会呈现多姿多彩、生机勃勃的景象。 附新闻图片: 2 1、数学课杨芳老师的课堂: 9月6日上午，我校行政和数学组老师走进杨芳老师的课堂，之后数学组开展了教研活动。本次活动对杨芳老师执教的《小数乘小数》一课进行了研讨，研讨活动气氛融洽，大家收益甚多。杨老师精心设计每一个环节，尤其是练习设计层次清晰，学生能互相帮助，学习氛围浓。之后，老师们积极献言献策，从教学过程、练习设计、课堂检测等各个环节逐一推敲、研讨。本次教研活动开展得有声有色、切实有效，每位数学老师收获颇丰，极大地鼓舞了全校数学老师的教研热情。 3 2、新聘老师傅忆执教《泊船瓜洲》: 9月16日上午，我校五二班教室里一大早就坐满了听课的老师，由新聘老师傅忆执教《泊船瓜洲》一课，行政和语文老师都参加了这次活动。 在这堂课中，傅忆老师结合学生实际精心设计了丰富的教学内容、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 而灵活的教学组织形式，展示了一定的教学能力。在课堂上讲课细致，用启发性的提问引导学生思考，学生积极，踊跃地举手回答问题。 课后，浣主任组织语文教研组召开教研评课会，傅老师虚怀若谷地交流自身的想法和预期目标的落实，听课老师围绕课堂组织、教学设计、整体特点等项目认真点评，大家推心置腹、各抒己见，在锻炼自己帮助他人的同时提高了教研组教师整体的合作能力，收到了很好的效果。 4 3、美术邓莹老师向大家展示了四年级新课《周末日记》: 9月17日上午，美术老师邓莹向大家展示了四年级新课《周末日记》，行政和综合组老师参与听课和评课。 本课以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课型，邓老师在教学环节的设计上先激情导入再欣赏探索提供指导到创作表现最后交流评价。画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，邓老师通过图片、范作来引导学生欣赏、观察，还提示学生带问题观察，明确学习任务，具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。邓老师新颖的教学导入、对教材的把握和灵活处理、重难点的突破、学习方法的引导、关注学生发展等方面给听课的老师留下了深刻的印象。 课后，行政和综合组老师对这节课进行了深入的点评，充分发表了各自的见解。最后总结时既对这节课给予充分肯定，又在教学设计的环节上给予了合理建议，并提出了当前美术课堂教学应该思考的问题，希望老师能够从学生的视角来研究教学，重视对学情的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 。 5 6 4、刘春桃老师语文研究课——《蟋蟀的住宅》: 9月23日上午第一节课，国庆二小的刘春桃老师在四2班上了一堂精彩、生动的语文研究课——《蟋蟀的住宅》。全体语文组的老师都到场观课参加教研组的活动。 刘老师在课堂上很好地展示了个人综合素质，注意培养学生思维的条理性和逻辑性。通过归类朗读，孩子们既对蟋蟀的住宅有了从外到里的认识，也学会了整理积累词语的方法。刘老师既能把握整体学生的学习情况、放手让大多数学生自主学习，又能对学困生进行差异教学。 课后，行政和语文教研组老师进行了集中评课。有的老师认真对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断;有的老师则针对课上的某一处亮点进行评析，说出自己的感受与建议;有的老师结合“转变学生学习方式”理念，梳理了整堂课中贯穿理念的一些环节，在环节的设计上与大家分享交流。学校的“高效课堂”研讨活动如火如荼，老师们收获满满。 7 5、曾文竹老师执教的《珍珠鸟》: 9月29日上午，国庆二小“有效合作”课堂教学研讨活动达到了高潮，行政和全体语文教师参与了此项活动。曾文竹老师执教的《珍珠鸟》一课不仅上出了阅读课的味道，更突出了课堂研讨的主旨，在有限的时间内获得高质量的阅读效果。整节课不仅体现了老师扎实的解读文本功底，更体现了学生学习方式的改变，落实了小组训练目标。课堂上学生活而不乱，能进行有效合作，组内凝聚力已渐渐凸显，学生的听说习惯得到了培养，能力在不断提升。 课后的互动研讨环节，与会领导和老师畅所欲言，教研气氛热烈。浣主任高度肯定了曾老师的课堂教学及激情细腻的教学风格，叶校长对语文教学做了高屋建瓴的指导，要大胆进行创新，要注意过程性和方法的指导，教研组的老师也纷纷各抒己见，交流自己的收获与困惑。曾老师的这节课如同一枚熠熠闪光的珍珠为我们的课堂研讨指明了方向，值得学习和推广。 8 9 6、李礼老师执教《欢庆》: 9月30日上午，国庆二小又一次迎来了语文组教研活动。李礼老师执教了《欢庆》一课，作为一名骨干教师，李老师凭借着扎实的教学基本功、富有创意的教学设计，为大家展示了一节精彩的课堂。她在课堂中展现了很高的个人素质及业务能力，教态沉稳自然，面对学生有亲和力，成功激发出学生的学习兴趣，较为高效地落实了“语用”，而生字教学更是可圈可点，扎实有效。 课后，行政和语文组的老师围坐一起，从低段识字的有效性，写字指导的策略以及文本解读的侧重点等方面结合李老师的课堂进行研讨，在热烈的研讨中，年轻的语文组老师们不断享受着思维火花自由绽放的愉悦。整个教研活动井然有序，每位老师都积极参与，教研氛围热烈。相信国庆二小课堂研讨在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多教学智慧的火花。 10 11 7、李敏老师执教的《秋天的雨》: 秋高气爽，国庆二小的课堂研讨活动也是瓜果飘香。10月13日上午，行政和语文组老师一起听了李敏老师执教的《秋天的雨》。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，让学生体会秋天的美好，感受课文的语言美。整节课上，李老师一个环节一个环节地紧扣展开教学，抓住文中的重点词句，让孩子们在读中感悟。课堂结束后，语文组的老师们就这堂课进行了交流和点评，老师们都有了许多新的启发。 教导处浣主任对语文教学提出建议，要坚守语文阵地，牢抓语文精神。在读通课文上，舍得花时间;在读准字音上，舍得下功夫;在理解词语上，要讲究方法;在朗读指导上，要落到实处;在语言的积累运用上，要铺设阶梯。通过本次教研活动，语文组全体老师更加明确了教科研的方向，了解了语文教学中的具体策略，收获着知识的喜悦。我们相信，我校教师的专业素养会进一步提升，教研活动将再上新的台阶。 12 8、胡晓娟老师执教《只有一个地球》: 秋高气爽，10月21日上午，胡晓娟老师在六一班执教《只有一个地球》，行政和语文老师参加听课研讨活动。 胡老师在上课时注重学生的自读自悟、自主学习，培养学生收集、处理信息的能力。《只有一个地球》一课，是一篇说明性文章，它从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，同时又告诫人们要保护地球生态环境。这是与人们息息相关的事情，学生很感兴趣，胡老师利用现代信息技术适时的补充有关图片资料。 评课研讨中，老师们都认为胡老师在深挖教材，充分理解的基础上，指导学生朗读，充分体现了课标要求的在读中理解，在读中体会，在读中感悟，在读中受到情感的熏陶。在学生整体感知课文内容，又放手让学生讨论的基础上，教师从多方面培养了学生自主学习语文的能力。值得大家学习，老师们也都受益匪浅。 13 9、刘晓梅老师执教的内容是《立定跳远》: 10月21日下午第一节，国庆二小上了一堂多姿多彩的体育(水平二)教研课。刘晓梅老师执教的内容是《立定跳远》，整节课的设计完整，课堂内容充分体现出体育学科的特色，运动强度循序渐进，运动量比较适当，动作要领讲得比较清楚，示范到位，能准确指导，及时评价，教学方法多样，教师的活力、热情激起了学生的兴趣，体现新课程的理念，坚持“健康第一”的指导思想，激发学生运动兴趣，体验运动乐趣，充分体现了快乐学堂，快乐体育，快乐成长的理念。 课后听课教师积极交流，认真研讨，各自发表了看法，通过讨论交流老师一直认同:给学生高效的常规课堂是体育老师的义务也是责任，在全体师生共同努力下，一定会更好。 14 10、甘思佳老师执教的研讨课《秋天的雨》: 10月23日上午，为了积极有效地开展课堂研讨活动，推进语文组课堂研究进程，行政和全体语文老师在四(1)班教室认真观摩了由甘思佳老师执教的研讨课《秋天的雨》。 《秋天的雨》语言美、意境美、篇章构造美，是一篇情意味很浓的散文。甘老师教学目的明确，教学重点突出，层层引导学生通过多种情势去体会美，感受美。教师教态自然、大方, 声音清澈, 能调动学生学习的积极性。善于抓住课文的重点语句来进行课堂教学，给学生练习说话，在甘老师的引导下，学生读书非常投入，很有感情，回答问题也非常精彩。整节课体现了知识与技能，过程与方法，情感与价值观三方面的融合。 课后，老师们就这节课进行了谈论交流。浣主任从阅读的层次性，思维的多样性，自主探究精神的体现等方面和老师进行了交流探讨。在研讨活动中，提高了语文教师们的研究能力，提升了教师对 “写景类课文”的解读、设计和把握能力。 15 11、卢博逸老师执教的数学课《积的变化规律》: 10月23日，数学组长卢博逸老师在4.2班给大家呈现了一堂精彩的数学课《积的变化规律》，行政和数学老师参与了听课研讨活动。 卢老师在教学中以几组乘法算式为载体，引导学生探索当一个因数不变，另一个因数与积的变化规律。通过这个过程的探索，学生经历了研究问题——归纳发现规律——解释说明规律——举例验证规律四个层次的学习过程。在这一系列学习过程中老师非常重视学生的自主学习善于引导学生通过观察、计算、说理、交流等活动，归纳积的变化规律。卢老师特别注重规律的形成过程及总结归纳，强调解题的规范性，关注解题步骤的总结以及解题方法的及时巩固。 课后，听课老师为这节课做出精彩的评课，大家认为这堂课过程的设计很紧凑，老师的讲解清晰、简洁，设问、追问都处理的恰如其分。学生的思维在一个个追问中得到开启，不失为一堂很实的课。一环扣一环的层层剖析，让学生知其然更知其所以然。年轻教师在课堂中能把问题的设置运用自如，确实难得，给我们展示了数学教师的风采和与时俱进的风貌～ 16 12、李丹执教的英语课《Unit6 Turn right》 10月27日上午，行政和综合组老师欢聚一堂，聆听了骨干老师李丹执教的英语课《Unit6 Turn right》。李老师的课，整体设计思路清晰，老师能够淡定、和蔼可亲地和学生进行着互动，语言流畅优美，能调动学生的积极性，引发学生的好奇心并且重点句型操练扎实，能充分关注学生。运用了多媒体课件等多种手段创设了生动有趣的情景，并设计了大量新颖活泼的学生活动，成功激发了学生的学习兴趣。在课堂上设计了富有层次的练习，巩固了课堂的教学效果，亮点突出。 在评课环节中，老师们各抒己见，李老师的课很精彩，每个步骤都精心设计，在教学中李老师作为问题的精心设计者和疑难问题的点播者，培养学生组织语言能力，让每位听课老师印象深刻。 17 18